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Modelos de evaluación

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Documentos 101 - 150 de 289

  • Análisis De Modelos De Evaluación Educativa

    Roberths69Modelos de evaluación de calidad que se implementan a nivel mundial en educación, a niveles de instituciones educativas superiores y universidades. Actualmente la educación presenta grandes desafíos, uno es sin duda el mejoramiento de la calidad en la educación. Aunque términos como “excelencia” o “logro” ya eran parte del léxico

  • Evaluacion Unidad 4 Modelos Cuantitativos Cvt

    bluebellEvaluación Unidad 4 Comenzado el lunes, 15 de julio de 2013, 23:43 Completado el martes, 16 de julio de 2013, 00:35 Tiempo empleado 51 minutos 59 segundos Calificación 4 de un máximo de 10 (40%) Question 1 Puntos: 1 ¿Cuál será la fuerza de tensión si rapidez con la que

  • MODELOS DE EVALUACION Y LA PRACTICA EDUCATIVA

    ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LOS MODELOS DE EVALUACION Y LA PRACTICA EDUCATIVA SE SUGIERE RETOMAR LAS SIGUIENTES PREGUTAS: ¿QUÉ ELEMENTOS DE MI PRÁCTICA COTIDIANA (LABOR) SE RELACIONAN CON LOS MODELOS DE DESEMPEÑOS EFECTIVOS, DE GRAN Y PEQUEÑA ESCALA Y LOS BASADOS EN ESTANDARES? ¿ES NECESARIO REALIZAR DICHAS EVALUACIONES?, ¿POR QUÉ? SEGÚN,

  • Evaluación cuantitativa del modelo (anexo 2)

    Evaluación cuantitativa del modelo (anexo 2)

    Diana Patricia Figueroa Sierra________________ Evaluación cuantitativa del modelo (anexo 2) Módulo Resultado Desempeño 1 Direccionamiento Estratégico 3,81 95,3% 2 Gestión de Mercadeo 3,89 97,2% 3 Logística 4,00 100,0% 4 Comercio Exterior 3,50 87,5% 5 Gestión de la Comunicación y la Información 3,27 81,7% 6 Conocimiento, Innovación y Tecnología en la Empresa 3,37 84,2%

  • Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional

    jealreraSesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional Nombre del alumno: Sede: Instrucciones De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional que analizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción. Con tu selección, llena el siguiente cuadro: Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3

  • Evaluación 1 Modelos En Investigación Social

    pepsicoTiempo empleado 12 minutos 2 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Son precursores del positivismo: . a. Elí de Gortari y Zubizarreta b. Lenin y Engels c. Marx y Engels d. David Hume y Augusto Comte ¡Muy bien! David Hume y Augusto Comte son

  • EVALUACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIOS Y PROTOTIPO

    EVALUACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIOS Y PROTOTIPO

    wendy1305CONSIGNA DE TRABAJO 2017 - 20 EVALUACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIOS Y PROTOTIPO COORDINADORA : Econ. Tula Mendoza Farro Mandamiento del curso de iniciativa empresarial: El mandamiento que se cumple en el curso, es el de integrar la teoría a la práctica, ya que se aborda una estructura que permite

  • MODELO DE EVALUACION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES

    MODELO DE EVALUACION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES

    elionorhUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA DIFERENTES MODELOS DE EVALUACIÓN ES POSIBLE APLICAR EN LOS SAI PARTICIPANTE: ELIONOR HERRERA GONZALEZ C.I: 15.883.546 elionorherrera@gmail.com +56-920-229-472 MODELO DE EVALUACION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES La Evaluación en Sistemas de Aprendizaje Interactivo se

  • PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN

    PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN

    gonzalo75RESUMEN DE LA LECTURA COMPLEMENTARIA CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN DE APRENDIZAJES EN LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS. CAPÍTULO 1 UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL AL TEMA DE ESTUDIO. El propósito de este libro es el de recuperar las estrategias de valoración comunitaria de los aprendizajes. El tema de la evaluación

  • Evaluación Psicológica- Conceptos Y Modelos.

    olivetaTema 1: Evaluación psicológica- conceptos y modelos. Evaluación Psicológica: Disciplina de la Psicología que se ocupa del estudio científico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios) de un sujeto (o de un grupo especificado de sujetos) con el fin de describir, clasificar, predecir, y en su caso, explicar y

  • MODELOS DE GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD

    roxanne1MODELOS DE GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD” CUESTIONARIO: 1. ¿DE QUE TRATA EL MODELO MALCOM BALDRIGE? El modelo constituye la base para que las organizaciones hagan auto- evaluaciones y para proporcionar retroalimentación a sus usuarios. • La evaluación tiene en cuenta todos los requisitos clave para alcanzar la excelencia

  • MODELOS DE EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    MODELOS DE EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    renyyolivaresUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE SAN LUIS POTOSÍ LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA MODELOS DE EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ALUMNA: RENATA OLIVARES AZUARA 11 DE JULIO DE 2016 FOTOSECUENCIA Bueno Regular Malo Calidad de audio La calidad de audio es buena en los decibeles. Tiene buen ritmo

  • Evaluacion 3 De Modelos De Investigacion Social

    Perseo32Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Son medidas de tendencia central: . a. Varianza y desviación estándar b. Rango y media ponderada c. Media, moda y mediana Correcto Muy bien, las medidas de tendencia central son los indicadores del comportamiento central o representativo de

  • Propuesta de un Modelo de evaluación/formación

    adarsaIII. Propuesta de un Modelo de evaluación/formación De acuerdo con los planteamientos de Ardoino (2001), para construir una propuesta articulada de evaluación de la docencia, es necesario partir de la necesidad de responder a dos postulados básicos: hacer de la función docente y su evaluación, una práctica regulada institucionalmente, e

  • Reporte de evaluación familiar modelo Mc Master

    Reporte de evaluación familiar modelo Mc Master

    Aida Salazar GuzmanUNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN LICENCIATURA DE HERBOLARIA Y FITOTERAPIA MATERIA: ENFOQUES PSICOTERAPEUTICOS ACTIVIDAD 3 REPORTE DE EVALUACIÓN FAMILIAR MODELO Mc MASTER TUTOR: PASTOR CASTRO VILLACAÑA 160282 HONORIA AIDA SALAZAR GUZMÁN FECHA: 5 DE ABRIL del 2020 INTRODUCCIÓN Evaluación familiar. Siempre se dice que la familia es la base

  • PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    SandymamiPARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Evaluar es el proceso por medio del cual obtenemos información para formular juicios que se utilizan para tomar decisiones. Las decisiones educativas se emiten a partir de la interdependencia de los conceptos de decisión, juicio e información, los cuales definen esencialmente a la

  • Paradigma de evaluación: sus enfoques y modelos

    yeNii2810Unidad 2 Paradigma de evaluación: sus enfoques y modelos. Hablaremos acerca del origen y desarrollo del concepto de evaluación institucional en nuestro país, la evaluación en el contexto social y educativo ha sido vista como un acto de valoración de las actividades educativas por las que se considera parte de

  • Rúbrica modelo como instrumento de evaluación.

    Rúbrica modelo como instrumento de evaluación.

    gilbarRÚBRICA DE CALIFICACIÓN Nombre del estudiante: ______________________________________________ Carnet No. :_____________________ Fecha: ____________________________ Curso: ___________________________ Docente: ________________________ Semestre: _________________________ Carrera: ________________________________________________ INDICADORES CRITERIOS EXCELENTE ( ) MUY BUENO ( ) BUENO ( ) ESCASO ( ) CLARIDAD EN LA EXPRESIÓN DE SUS IDEAS Las ideas expresadas cumplen con los elementos de

  • Evaluacion de un modelo de innovacion educativa.

    Evaluacion de un modelo de innovacion educativa.

    Jose Arturo Choc ChenESPECIALIZACIÓN DE POSGRADO EN FORMACIÓN DE FORMADORES CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MEDIA, TERCERA COHORTE CURSO: METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. ACTIVIDAD: Evaluación de un proyecto de innovación educativa. José Arturo Choc Chén Enero 29 de 2017 PROYECTO INNOVACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR 16-03-08 ESCUELAS URBANAS, SAN CRISTÓBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ. REDES

  • MODELOS DE EVALUACIÓN. La complejidad y variedad

    MODELOS DE EVALUACIÓN. La complejidad y variedad

    BetsabecMODELOS DE EVALUACIÓN La complejidad y variedad que presenta la acción educativa requiere de una acción evaluadora coordinada que a veces se presenta bajo diferentes tipos y con diferentes procedimientos, por lo cual la mayor esperanza es, que se logren buenos resultados, que sean, eficaces y eficientes. La evaluación tiene

  • Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

    rreyna123Sesión 12 Evaluación: Modelos instruccionales para adultos Nombre del alumno: Sede: Saltillo Coahuila Instrucciones 1. Vistas desde la perspectiva de la pedagogía y la andragogía la instrucción de los adultos se asemeja y difiere de la de los niños en algunos aspectos. De acuerdo a lo que revisaste en esta

  • Aplicacion de tres modelos de evaluacion a un red

    Aplicacion de tres modelos de evaluacion a un red

    Yair BarreraRED a utilizar El RED que voy a utilizar es el software libre llamado GENIUS el cual permite hacer cálculos matemáticos y aprovechar su página web para poder establecer investigaciones en el campo de las matemáticas. Esto último tiene gran importancia en la medida que la educación pueda soportarse en

  • Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

    ibquinoshSesión 12 Evaluación: Modelos instruccionales para adultos Nombre del alumno: Sede: Tlalnepantla Instrucciones 1. Vistas desde la perspectiva de la pedagogía y la andragogía la instrucción de los adultos se asemeja y difiere de la de los niños en algunos aspectos. De acuerdo a lo que revisaste en esta Sesión

  • Evaluacion 1 Modelos Cuantitativos Y Cualitativos

    _Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 4 de octubre de 2013, 17:31 Completado el viernes, 4 de octubre de 2013, 18:37 Tiempo empleado 1 hora 6 minutos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question1 Puntos: 1 Son precursores del positivismo: . a. Lenin y

  • Evaluación Unidad 2 Modelos Cuantitativos En CVT

    carcas76Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question 1 Puntos: 1 La función senoidal con amplitud 2 y periodo 4 es: . a. f(x)=4sen2x b. c. ¡Excelente! Recuerdas muy bien como establecer una función senoidal a partir de sus parámetros. d. f(X)=2sen(4x) Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question

  • PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS.

    PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS.

    negissPARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS PRIMERA ACTIVIDAD: Elabore un escrito en el que describa bajo que enfoques teóricos e instrumentales han sido sustentadas las prácticas de evaluación en la escuela: Uno como profesor-alumno tiene que tener la capacidad de hacer un análisis y una comprensión que haga que

  • MODELO DE EVALUACION MATEMATICA,SEGUNDO DE BASICA

    MODELO DE EVALUACION MATEMATICA,SEGUNDO DE BASICA

    Nancy Ceron1. Escriba las centenas puras 100 2. Escriba los nombres de las centenas en letras 100 200 300 400 500 600 700 800 900 3. Realizar la siguientes operaciones y escribir el resultado 457 + 233 626 + 348 R= R= 4. Ponga el signo >,< o = que corresponda

  • EVALUACION CURRICULAR-DIFERENTES MODELOS TEÓRICOS

    vecharteaLas universidades, en tanto instituciones formadoras de recursos humanos, han de buscar los caminos que coadyuven a la satisfacción de necesidades sociales la mismo tiempo que constituirse en generadoras de conocimiento. Esto implica, por una parte, la comprensión objetiva del entorno social y, por una parte, la comprensión objetiva del

  • Modelo evaluacion Tecnologia ingenieria y sociedad

    Modelo evaluacion Tecnologia ingenieria y sociedad

    Mati TalaberaA-1- Posicionar: Esta opcion sirve cuando uno se para con la flecha que va siguiendo el mouse sobre cualquier aplicacion o herramienta que tenemos en nuestra PC, y al "posicionarnos" en ella nos aparece un cartel con una breve descripcion de la la funcionalidad que tiene la misma en el

  • Análisis y evaluación de modelos de pronósticos

    xavi2110INDICE UNIDAD 4 ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MODELOS DE PRONÓSTICOS. 4.1. Los modelos de Pronósticos y sus aplicaciones. 4.2. Componentes principales de una serie de tiempo 4.2.1. Tendencia. 4.2.2. Ciclicidades 4.2.3. Temporalidades 4.2.4. Irregularidades. 4.3. Modelo Multiplicativo y Aditivo. 4.4. Análisis de Series de Tiempo 4.4.1 Con Proceso Constante. 4.4.2.

  • La evaluación psicopedagógica: modelos y enfoques

    La evaluación psicopedagógica: modelos y enfoques

    giselle130La Evaluación Psicopedagógica La evaluación psicopedagógica: modelos y enfoques Nota del autor Trabajo realizado en el marco de la Primera Evaluación de la Asignatura Diagnóstico Psicopedagógico, Resumen En este ensayo hablaré sobre algunos de los temas que hemos visto en clase, basándome tanto en los videos, artículos y lecturas para

  • Evaluacion Unidad 1 Modelos En Investigacion Social

    supernova19Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 31 de mayo de 2014, 02:14 Completado el sábado, 31 de mayo de 2014, 02:34 Tiempo empleado 20 minutos 17 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 La persona que se dedica a la

  • Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica

    Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica

    Leonardo PCASIGNATURA: TALLER I: Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica C:\Users\Usuario\Pictures\Screenshots\Captura de pantalla (65).png Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica La evaluación es un aspecto fundamental dentro del proceso de diagnóstico psicopedagógico y también como parte de las funciones de la orientación. Su conceptualización ha ido variando a lo largo de

  • La Evaluación En El Modelo Educativo Por Competenc

    lugokingsIntroducción Los cambios geopolíticos experimentados durante la presente década en la esfera mundial, ayudaron a la reorganización de la economía de muchos países, así como a la incorporación de las diversas tecnologías, fundamentalmente las basadas en la informática, en todos los ámbitos de la vida cotidiana, lo cual ha impactado

  • Evaluacion Unidad 2 Modelos De Investigacion Social

    Fisgon891Puntos: 1 Un experimento es un diseño que permite controlar al máximo las condiciones de un estudio. Respuesta: Verdadero Question 2 Puntos: 1 Si en un estudio de presión de la población de adultos mayores, un instrumento registra una presión para los sujetos de estudio y otro instrumento del mismo

  • Modelo Ecoevaluativo De La Evaluación Psicologíca

    linamolokoMODELO ECOEVALUATIVO La Evaluación Psicológica puede definirse como el estudio, análisis y valoración de las características de un sujeto, de sus formas de acción, reacción e interacción con los demás y con la realidad, y de sus procesos de cambio (Forns Santacana, 1993). Todo ello se analiza dentro de un

  • MODELOS DE EVALUACIONES PARA LA COMPRENSION LECTORA

    ELIZHAIRENISUNIDAD EDUCATIVA GUARATARÍ CASTELLANO Y LITERATURA PROFESORA ELIZ CASTILLO RAZONAMIENTO VERBAL Y COMPRENSIÓN LECTORA 1. Entre la pareja de palabras escritas en letras minúsculas, elija la que mantiene una relación analógica correspondiente con las palabras de la base escritas con mayúsculas. SEÑOR: VASALLO: a) profesor: estudiante b) boxeador: pugilista c)

  • APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD RED

    APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD RED

    Noris Samper BorjaAPLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD RED 1. Vincule los RED con modelos de evaluación y justifique la evaluación de la calidad de RED en la práctica pedagógica. Los modelos de evaluación de los RED son de suma importancia, porque este se mantiene siempre en evaluación. Debido a esta

  • UN NUEVO MODELO EVALUACION GRADO 7 SELECCION MULTIPLE

    UN NUEVO MODELO EVALUACION GRADO 7 SELECCION MULTIPLE

    edom68EVALUACION MATEMATICAS GRADO 8 NOMBRE__________________________________ GRADO _____ 1. Se realizaron las olimpiadas matemáticas en un colegio de la ciudad; el cuestionario contiene 50 preguntas. Se plantea el siguiente sistema para calificar las pruebas: ° Respuesta correcta: 8 puntos ° Respuesta incorrecta: 3 puntos ° Preguntas sin respuesta: -7 puntos Si

  • Actividad 3 Cuadro Comparativo Modelos en evaluación

    Actividad 3 Cuadro Comparativo Modelos en evaluación

    chimi1200Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM http://www.iztacala.unam.mx/cipa2013/imagenes/fesipeque.png http://paginas.matem.unam.mx/matematicos/images/logoUNAM.jpg Eduardo Guadarrama Zavala 0201 - La Evaluación Psicológica [Grupos: 9226,9229,9235] Actividad 3 Cuadro Comparativo Modelos en evaluación Modelos de evaluación psicológica Psicométrico Clínico-Dinámico Humanista Conductual Conductual-Cognitivo Representantes Galton, Cattell y Binet Avila Espada Creada por Husserl, Rogers, Kelly ,Perls Westmeyer ,Kanfer, Saslow

  • La Evaluación En El Modelo De Exposición Didáctica

    Cynthiabsan_La evaluación en el modelo de exposición didáctica de Etelvina Sandoval • Diferencia entre evaluación y calificación La evaluación es entendida como acreditación numérica, en la cual se evalúan los aprendizajes escolares y la calificación influye tanto en actitudes como en relaciones en la escuela, estas son concebidas como una

  • Evaluación psicológica: Modelos y Fases del proceso

    Evaluación psicológica: Modelos y Fases del proceso

    heyaliss_Evaluación psicológica: Modelos y Fases del proceso La evaluación psicológica es fundamental para el ejercicio profesional del Psicólogo. Requiere pasar por un proceso evaluativo, lo que significa que se debe de recoger información relevante que permita tomar decisiones correctas acerca de las características de una intervención en una persona, un

  • Modelos de negocios y StartUps evaluación permanente

    Modelos de negocios y StartUps evaluación permanente

    Fernanda RimachiMODELOS DE NEGOCIOS Y STARTUPS EVALUACIÓN PERMANENTE - ACTIVIDAD 4 INSTRUCCIONES: * Los alumnos integrantes del grupo deberán leer detenidamente cada una de las indicaciones de la actividad con la finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados. * Si alguno de los alumnos del grupo tuviera dudas con respecto

  • Ensayo sobre Modelo de Evaluación Balanced Scorecard

    Ensayo sobre Modelo de Evaluación Balanced Scorecard

    MVGUACANEMEGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO UNIDAD 2 - FASE 3 - ANALIZAR MODELOS DE EVALUACIÓN INTEGRANTES ALVARO MURGAS 1065576890 MERY VIVIANA GUACANEME ELVER QUINTERO GRUPO DE TRABAJO 207027_30 TUTOR EZEQUIEL APARICIO AYALA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA. JULIO 2021 INTRODUCCIÓN Retomando la

  • MODELO TIPO 1 PARA LA EVALUACIÓN EFICAZ DE LA ESCUELA

    esnom123456MODELO TIPO 1 PARA LA EVALUACIÓN EFICAZ DE LA ESCUELA. El modelo tipo 1, pretende transmitir las características de un sistema de evaluación solvente y totalmente funcional. En cierto sentido esta ponencia proporciona algunas herramientas que los educadores pueden utilizar, aceptándolas o rechazándolas, modificando o integrando como mejor les parezca.1.-

  • Evaluación Nº2: Modelo de Diseño Jerárquico de Red

    Evaluación Nº2: Modelo de Diseño Jerárquico de Red

    Nicolas FuentesC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación Nº2: Modelo de Diseño Jerárquico de Red. NOMBRES: Marcela Fernández – Nicolás Fuentes CARRERA: Ingeniería en telecomunicaciones, conectividad y redes ASIGNATURA: Diseño de Redes PROFESOR: Jorge Carrillo FECHA: 09/10/20 Índice Evaluació Nº2: Modelo de Diseño Jerárquico de Red. 1 1 Introducción 3 2 Objetivos 4 3 Caso:

  • MODELO DE EVALUACION DE RIESGOS DE UNA MICROFINANCIERA

    MODELO DE EVALUACION DE RIESGOS DE UNA MICROFINANCIERA

    lexea________________ INDICE I. ANTECEDENTES II. GOBERNABILIDAD JUNTA DIRECTIVA ADMINISTRACION GENERAL ORGANIGRAMA III. RELACIÓN CON BANHPROVI IV. RED DE OPERACIÓN V. PLAN ESTRATÉGICO (PE) Misión Visión Valores Objetivo General Objetivos Específicos VI. EVALUACIÓN CUANTITATIVA METODOLOGIA CAMEL EN ACCION VII. RESUMEN DE LOS PRINCIPALES ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS SUFICIENCIA DE CAPITAL ADMINISTRACION

  • MODELO TIPO I PARA LA EVALUACIÓN EFICAZ DE LA ESCUELA

    MODELO TIPO I PARA LA EVALUACIÓN EFICAZ DE LA ESCUELA

    1708gpeSe presenta como respuesta a cuestiones planteadas, por los docentes que buscaban orientación sobre la mejor manera de conceptualizar la evaluación. Parece apropiado sugerir respuestas a preguntas típicas que los docentes hacen sobre la evaluación. Ustedes pueden darles vueltas, aceptar o rechazarlas como mejor les parezca, modificar, integrar e interiorizar

  • Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación

    Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación

    Caleb Sainz GonzalezNombre de la materia: Evaluación del aprendizaje Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación: Cuantitativos y Cualitativos Alumno: 59185916 Caleb Sainz González Docente: Lourdes del Carmen Tato Palma Carrera: Maestría en educación Lugar y fecha: agua prieta, sonora a 27/01/2019 Introducción El presenta trabajo muestra a manera de cuadro

  • Modelos de negocios y startups. Evaluación permanente

    Modelos de negocios y startups. Evaluación permanente

    Mario ValdezMODELOS DE NEGOCIOS Y STARTUPS EVALUACIÓN PERMANENTE Nº 2 APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: CORREO ELECTRÓNICO: El alumno deberá leer detenidamente cada una de las indicaciones de la evaluación con la finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados. CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO / PROYECTO: * Si

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