Niveles de la planificación

• Planificacion flotabilidad para nivel inicial

  rochiyalePROPÓSITO: Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias. CONTENIDO: El ambiente natural y social: • Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales: con el

• PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE PARA NIVEL INICIAL

  vico201495TEMA: ¿Qué encontramos alrededor nuestro? TIEMPO DE DURACION DE LA ACTIVIDAD Dispondremos de 1:30 hs para desarrollar la clase referente al sentido de la vista. FUNDAMENTACION Este proyecto se enmarca en una propuesta elaborada para un grupo de 20 niños de 5 años en un Jardín de Infantes. Los sentidos

• Planificación periodo de inicio nivel inicial

  ORNELLA2015Jardín de Infantes Nº 51 “Mailen.” Salas: 5 años “Las estrellitas”. Año: 2015. Turno: Mañana. Docentes responsables: Ana María-Daiana. PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE INICIO. Fundamentación: En este períodoaunque algunos niños hallan concurrido a sala de 4, es importante que se realice una “reacomodación a nuevas situaciones de aprendizajes”, potenciando sus

• NIVELES, OBJETIVOS Y CRITERIOS DE PLANIFICACION

  enriquechino5.8 Mecanismos de recuperación en caso de falla. Según H. Deitel. (1987). La destrucción de la información, ya sea accidental o intencional, es una realidad y tiene distintas causas: • Fallas de hardware y de software. • Fenómenos meteorológicos atmosféricos. • Etc. Según H. Deitel. (1987). Esta posible destrucción de

• Planificación nivel inicial Área: “Juego”

  JulyPiojosa87Instituto Superior de Formación Docente Nº29 PLANIFICACION: “JUEGO”. JARDIN Nº946 Sala: 3º sección (amarilla) Docente: Vanina Fernández. Espacio curricular: Campo de la Practica 2. Nombre de la alumna: Julieta Gallego Año lectivo: 2016 Fundamentación. Área: “Juego” Destinatarios: Sala de 5 años con experiencia. El juego ofrece a los alumnos oportunidades

• Planificación Para Nivel Inicial Sobre Arboles

  Lucia85AGOSTO "Mes del árbol" En la República Argentina el principal impulsor de la actividad forestal fue Domingo Faustino Sarmiento (Presidente de la Nación de 1868 a 1874) que en un discurso subrayó: "El cultivo de los árboles, conviene a un país pastoril como el nuestro, porque no solo la arboricultura

• PLANIFICACION DE LITERATURA EN EL NIVEL INICIAL

  MCTOLOPLANIFICACIÓN DE LITERATURA FUNDAMENTACIÓN: El niño accede y participa en el universo de las tradiciones y costumbres de la comunidad, de las creencias y valores. La experiencia que ponen en juego la palabra oral-escrita constituye invalorables oportunidades, no solo para que el niño libere su lenguaje interior, sino para que

• Planificacion de actividades para nivel inicial

  Jacqueline Daiana TorresPlanificación de actividades Propósito: En relación con los niños * Promover y garantizar el cumplimiento de los derechos de todos los niños establecidos en los marcos legales y normativos vigentes. En relación con la comunidad y las familias * Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada

• Planificacion De Clase De Plastica Nivel Inicial

  kuervitaPLANIFICACIÓN TEMA: La línea. Sala: Cinco años. Contenidos:  La línea y sus posibilidades de descarga emotiva  La línea y su uso para la significación personal Objetivos:  Lograr que los niños puedan relajarse, aquietar el cuerpo.  Permitir que puedan conectarse consigo mismos mediante la música para expresar

• Niveles, Objetivos y Criterios de Planificación

  lima7772.5 Niveles, Objetivos y Criterios de Planificación En épocas pasadas de los sistemas de procesamiento por lotes, con una entrada en forma de imágenes de tarjetas en una cinta magnética, el algoritmo de planificación era sencillo: solo había que ejecutar el siguiente trabajo en la cinta. En los sistemas de

• Planificacion Escuelas Verdes Para Nivel Inicial

  natilu2805Proyecto Escuelas verdes: "Rescatando el Medio ambiente” “Tu Planeta te necesita, unidos para combatir el cambio climático” ”Es importante recordar que todos somos parte de este cambio de conciencia y no nos olvidemos que el ambiente es de todos, y como formamos parte de él ¡ES NUESTRA RESPONSABILIDAD CUIDARLO, QUERERLO

• Planificacion Anual para 3 grado- Nivel Primario

  OlgaAlagastin69PLANIFICACION ANUAL GRADO: 3º ESPACIO CURRICULAR LENGUA N.A.P CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS-METODOS EN RELACION CON LA COMPRENSION Y LA PRODUCCION * Participación en conversaciones y lecturas que se ajusten al propósito de la comunicación (narrar, describir, opinar, justificar, ampliar y refutar). * Escucha comprensiva de textos leídos, narraciones, descripciones y re-narraciones

• PLANIFICACION DE GEOMETRIA NIVEL INICIAL 5 AÑOS

  petty_10Actividad : “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico:Actividad 2: “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico: • Generar una secuencia de figuras geométricas. Objetivo del juego: • Lograr la elaboración de la guarda de figuras

• PLANIFICACION SITUACIONES COTIDIANAS NIVEL INICIAL

  Julieta RastilloOrtiz, Camila – Rastillo, Julieta Campo de la Practica III SITUACIONES COTIDIANAS Propósito y contenido Situación didáctica Recursos y materiales Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender para defender sus

• Planificación secuencia didáctica Nivel Primario

  surubinaFacultad de Humanidades y Artes Escuela de Ciencias de la Educación Ciclo de Formación Docente Residencia – Bellas Artes Planificación secuencia didáctica Nivel Primario AÑO 2021 * Profesora titular: Zuliani, Andrea * Estudiante: Olivera, Camila – Legajo: O-0960/1 Escuela N° 70 Juan José Castelli Espacio curricular: Plástica Primer ciclo, 2°

• Planificación sobre el 20 de junio (nivel inicial)

  MacaaRPPlan de clase: Día de la Bandera. Institución: Inmaculada Concepción. Ciclo: 2 Sección: 1 Sala: Amarilla. Propósito: Favorecer el desarrollo de la propia identidad, la autonomía y su pertenencia a la comunidad local, provincial y nacional. Ámbito de experiencias: Descubrimiento del entorno. Capacidades: Comunicación Indicadores de avance: Pensamiento crítico. *

• Planificación Continuidad pedagógica Nivel Inicial

  CarmencowesContinuidad pedagógica del 22/06 al 08/07 Jardín de Infantes N° 906 Docente: Carmen Cowes Cuando mamá, papá, abuelo/a eran chicos. Van a buscar fotos de cuando sus padres, abuelos, tíos eran pequeños. Luego van a conversar en familia acerca de donde estaban, donde vivían, que cosas les gustaban hacer y

• Planificación Período de adaptación Nivel Inicial

  Nilda1949PERIODO DE ADAPTACIÓN Nivel Inicial C:\Users\CLAUDIA\Desktop\depositphotos_41833423-stock-illustration-four-kids-playing-outdoor-near.jpg FUNDAMENTACIÓN: El inicio de la escolarización es un periodo importante para los niños. Su primer día de en la escuela debe ser un día de fiesta, un día feliz. Los niños necesitan un tiempo para poder adaptarse a esa nueva situación y asimilar la

• Planificación educación física para nivel inicial

  noiresdpEDUCACION FISICA-SECUENCIA Eje: corporeidad y motricidad. Las acciones motrices. * Contenido: Las acciones motrices combinadas o simultaneas (correr- tomar elementos); el uso de diversos objetos. * Objetivos: Que los niños: Combinen el correr con la toma de elementos. Respeten la consigna Manifiesten cooperación y respeto a las reglas de la

• Planificacion nivel inicial.“Una sala muy pirata”

  Caro Casas“UNA SALA MUY PIRATA” INICIACIÓN: Los niños y niñas ingresarán al jardín acompañados por un adulto, donde daremos la bienvenida al grupo con una canción de saludo, la más conocida como: -Olas que vienen y van -Cajita de sorpresas -Chacarera La Bienvenida Luego se los invitará a pasar a la

• Planificaciones De 4to 5to Y 6to Grado Nivel Primario

  li1971li2014Ciencias Naturales Grado: 4to Núcleo temático Nº1: En relación con los seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios. CONTENIDOS: o Seres vivos: Diversidad. o Ambientes Aero- terrestres. o Cinco reinos: Animales vertebrados e Invertebrados. Las plantas. o Cuerpo humano: funciones de sostén y locomoción en el ser humano. o Localización

• Planificacion De Mezclas Irreversibles (nivel Inicial)

  AgustinaNombre de la actividad: Preparamos galletitas Sección: 3º Duracion: 30´ Áreas: - Ambiente social y natural - Matemática Fundamentación: Los niños de cualquier edad se sienten atraídos por el placer de cocinar, por lo que se come, pues está íntimamente ligado a la necesidad básica de alimentarse. Muchas veces hacer

• La nueva Planificacion anual matematicas nivel inicial

  carliamar40TERCERA SECCIÓN. TURNO MAÑANA. DOCENTE: Martina Plan Anual: Matemáticas EJES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIE/DIC Situaciones cotidianas: Sistema de numeración y número: Uso del número Inicio del calendario para ubicar fechas. -conteo para la asistencia, conteo de materiales para utilizar. -Marcar en el calendario alguna información.

• PLANIFICACION SOBRE NARACCION DE CUENTOS - NIVEL INCIAL.

  Natalia Escher CorboSECCION:4 años TEMPORALIZACION: 2 semanas UNIDAD DIDACTICA: FUNDAMENTACIÓN: "Hablar de literatura es internarnos en el mundo de lo posible". Podremos identificarnos con las historias, desplazarnos hasta canalizar miedos, resolver conflictos para regocijo y placer de nuestra vida emocional y desarrollo intelectual. Acercar al niño al mundo de la producción literaria,

• Los niveles de planificación de procesos administrativos

  Jose_M120Niveles de Planeación La planeación considerada como uno de los principales elementos del proceso administrativo, es de fundamental importancia dentro de la estructuración de un Centro de Computo; posee los siguientes niveles: -Planeación Estratégica. -Planeación de Recursos -Planeación Operativa -Planeación de Personal -Planeación de Instalaciones Físicas -Planeación de instalación física

• PLANIFICACION: CONCEPTOS , ELEMENTOS, PRINCIPIOS, NIVELES

  keruhaycPLANIFICACION: CONCEPTOS , ELEMENTOS, PRINCIPIOS, NIVELES PLANIFICACIÓN DEFINICIONES Que es planificación? Diversos autores han tratado de dar respuesta a la interrogante Stoner,: “Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas” Ortiz: “Es el proceso que se sigue para determinar en forma exacta lo que la

• Planificación Sala De 2 Y 3 años Nivel Inicial El Cuerpo

  luigyMI CUERPO (ROSTRO, SENTIDOS, ETC.) SALA DE 2 Y 3 AÑOS AÑO: 2012 Profesor: Gallardo, Luis Alberto Tiempo de duración estimado: 11 días Fundamentación: ¿Cómo percibimos el mundo que nos rodea? Los niños construyen su personalidad a partir de la noción de su propio cuerpo. Es por esto que es

• Planificacion de arte para nivel inicial, tecnicas plasticas

  Luu BordaFundamentación: Se presenta esta situación de Educación Artística ya que en el Nivel Inicial es fundamental llevar a cabo situaciones didácticas con respecto a la Educación Artística. A través de su objeto de estudio, el arte, permite que los niños expresen, comuniquen sentimientos, ideas y actitudes. El arte en el

• RESUMEN PLANIFICACIÓN NIVEL 4° MEDIO – 2° SEMESTRE 2017.

  tebyosoliceo.png RESUMEN PLANIFICACIÓN NIVEL 4° MEDIO – 2° SEMESTRE 2017. ÁREA: Formación General PROFESOR: MANUEL IBACETA ROJAS ASIGNATURA: Matemática HORAS SEMANALES: 3 TOTAL HORAS SEMESTRE: 48 CURSOS: 4tos A;B;C;D;E;F;G;H NIVEL: 4° Medio FECHA ACTUALIZACIÓN: Jul 2017 ACTUALIZADO POR: Manuel Ibaceta R. Unidad Nombre Unidad de aprendizaje Objetivo fundamental de la

• PLANIFICACION PERIODOS CONSTANTES NIVEL SALA CUNA MENOR “A”.

  Gonzalo Quintanilla AlvealPLANIFICACION PERIODOS CONSTANTES NIVEL SALA CUNA MENOR “A” MOMENTOS ÁMBITO NÚCLEO APRENDIZAJE ESPERADO. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS RECEPCIÓN /ENCUENTRO (saludo grupal) Formación Personal y Social Convivencia Participación y colaboración Ampliar sus prácticas campo de interacciones, incorporando a otras personas fuera del ámbito de la familia mediante expresiones y exploración. El adulto recibirá

• Planificación nivel inicial, matemática. Número y numeración

  Nadia RuizÁrea: Matemática Fundamentación: Entendiendo la Matemática como una herramienta social y cultural al servicio de la resolución de problemas de la vida cotidiana, se trabajará sobre ella para ir estructurando el pensamiento a medida que problematizamos y nos desafiamos, a través de una situación de juego que también permitirá el

• Planificacion bimestral 2º ciclo del nivel primario de ed.fisica

  Cristian CocaCarpeta Didáctica Bimestral Escuela: Nº 464 Área: Ed. Física Ciclo: Segundo Año: 2012 Grado: 4º,5º,6º Sexo: Mixto Fecha: Junio Objetivos: -Reconocer diferentes duraciones. -Diferenciar velocidades. -Reconocer velocidades: aceleración y desaceleración. -Elaborar respuestas motrices que requieran la previa diferenciación de velocidades. Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Percepción, organización y representación

• Planificación Nivel Inicial JARDIN Nº 22 “Huellitas Fueguinas”

  Ramon VillarrealEducación física en el jardín JARDIN Nº 22 “Huellitas Fueguinas” AÑO 2017 Prof. Ramón Villarreal Días y horarios Turno Mañana: lunes y miércoles 1. Sala Naranja (4 años) 09,45 hs a 10,15 hs 2. Sala Verde (5 años) 10,20 hs a 10,50 hs 3. Sala Celeste (5 años) 10,55 hs

• METODOLOGIA PARA LA PLANIFICACION EN SALUD A NIVEL DE LOS MUNICIPIOS

  jmandlMETODOLOGIA PARA LA PLANIFICACION EN SALUD A NIVEL DE LOS MUNICIPIOS Dr. Jorge Mandl Stangl I. INTRODUCCION En el marco de los procesos de democratización y descentralización, se plantea una nueva relación entre el Estado y la sociedad civil, promoviendo mayores posibilidades de acción de esta última. La mayor participación

• La planificación del proyecto de vida a nivel profesional y personal

  Cristian ArevaloRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Roberto Castillo Cardier Anaco, estado Anzoátegui ÁREA DE FORMACIÓN: INGLÉS Cuarto Año DOCENTES SECCIONES Lcda. Alsacia Mata (0426-8802199 – matalsaciainglesrcc20@gmail.com) A-B-C-D Prof. Jesús Díaz (jesusf_diaz25@hotmail.com) E-F-G Tema Generador: La planificación del proyecto de vida a nivel profesional

• Planificación de experiencias de aprendizaje variables nivel heterogeneo

  gaby777787Jardin Infantil Estrellita de mar JUNJI PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE VARIABLES NIVEL HETEROGENEO FECHA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Juego y comparto con mis amigos ll NIVEL MEDIO AMBITO: NÚCLEO: OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN INTEGRAL LENGUAJE ARTISTICOS OA 05 Expresar emociones, ideas y experiencias por medio de la plástica experimentando con

• Planificación de actividades para niños en la sala verde (nivel preescolar)

  veritoguarinoniPeriodo de Inicio 2014 Itinerario de Actividades Sala verde Turno Tarde Mes de Abril Contenidos Formación Personal y Social: • Independencia y autonomía en el accionar cotidiano. • Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden. El Juego: - Construcción de diferentes estructuras en el espacio. -Asunción de diferentes

• Qué elementos de planificación se observan a nivel directivo, técnico y docente

  veronikamezaQué elementos de planificación se observan a nivel directivo, técnico y docente. En cuanto al nivel directivo, no se parecía en forma explícita elementos de la planificación, sin embargo; se mencionan las teorías de aprendizaje que orientan el PEI, de acuerdo a ello creemos que deberá servir para orientar todas

• PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL MEDIO MAYOR PERÍODO NIVEL OBJETIVOS HABILIDADES CONTENIDOS

  Angelica HerreraPLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL MEDIO MAYOR PERÍODO NIVEL OBJETIVOS HABILIDADES CONTENIDOS MARZO – ABRIL - MAYO FONÉTICO – FONOLÓGICO - Discriminar y utilizar palabras monosilábicas y bisilábicas - Desarrollar conciencia silábica - Producir dífonos vocálicos, aislados y logotoma Discriminar Presencia y ausencia de sonido Sonidos del propio cuerpo, casa, escuela. Entre

• La planificación didáctica en el nivel preescolar que favorece el aprendizaje activo.

  andy233Instituto de capacitación docente Chilton Río Mayo 116 Ciudad de México 5541972114 La planificación didáctica en el nivel preescolar que favorece el aprendizaje activo. La planificación didáctica es una de las tareas más comprometidas y difíciles para las docentes. Partiremos de la definición del concepto, planificar es prever acciones, someter

• La importancia de la planificación en la etapa educativa y sus correspondientes niveles

  sarabal16Diseño de la intervención educativa La importancia de la planificación en la etapa educativa y sus correspondientes niveles Según la RAE, planificar es hacer un plan o proyecto de una acción y programar las acciones necesarias para realizar el proyecto. La intervención educativa es un proceso sistemático que responde a

• Hay cinco niveles importantes en el sistema de fabricación de planificación y control (MPC)

  BEBIS9CAPÍTULO 2 PRODUCTION PLANNING SYSTEM/ SISTEMA DE PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN MANUFACTURING PLANNING AND CONTROL SYSTEM/ PLANIFICACIÓN DE FABRICACIÓN Y CONTROL Hay cinco niveles importantes en el sistema de fabricación de planificación y control (MPC): • plan de negocios estratégico. • Plan de producción (ventas y plan de operaciones). •

• ¿SE APLICA LA PLANIFICACION ESTRATEGICA A NIVEL GERENCIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS VENEZOLANAS?

  YRIAGARCIA¿SE APLICA LA PLANIFICACION ESTRATEGICA A NIVEL GERENCIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS VENEZOLANAS? En la actualidad se habla mucho de planificación estratégica aplicada al campo educativo que viene a ser lo opuesto a la planificación tradicional, que tenía como centro requerimientos formales, rígidos y lineales. Mientras que la planificación estratégica;

• Un Ensayo: Bases y matrices curriculares que orientan la planificación docente en diferentes niveles educativos

  genana13Ensayo: Bases y matrices curriculares que orientan la planificación docente en diferentes niveles educativos La planificación educativa, en la actualidad es vista como un conjunto de procesos teórico prácticos integrados dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales. La planificación es, pues, un proceso de secuencias que a través

• Planificación Estratégica Personal En Un Horizonte De Tiempo Que Abarque Los Años De Estudios A Nivel Universitario

  Gerardo LopezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: Descripción: Resultado de imagen para ujap logo MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ FACULTAD DE INGENIERÍA ENSAYO Gerencia II Profesor/a: Ana Cristina Sección: 309I1 Integrantes: Gerardo López CI: 27.159.392 San Diego, Estado Carabobo – Junio 2020 Planificación Estratégica Personal

• TEMA : EL JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “MIS PRIMEROS PASOS”, PLANIFICACIÓN NIVEL MEDIO “ TALLER DE MOTRICIDAD GRUESA”

  chiloe1973JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “MIS PRIMEROS PASOS” * PLANIFICACIÓN NIVEL MEDIO “ TALLER DE MOTRICIDAD GRUESA” * MES DE DICIEMBRE DEL 2015 Taller “Motricidad gruesa” AMBITO: Formación personal y social NUCLEO: Autonomía CATEGORÍA: MOTRICIDAD Y VIDA SALUDABLE. APRENDIZAJE ESPERADO: Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales ,desarrollando en

• ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  DIALF7026UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Autora: Prof: Dariana Perdomo C.I.: 12722571 Tutor: Dr. Jesús Simancas Carvajal, mayo 2016 UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL

• CUADRO DE MANDO INTEGRAL. F.O.D.A. NIVELES JERÁRQUICOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA ORGANIZACIÓN. INDICADORES DE GESTIÓN

  Lrnzo Perez PINSTITUTO PROFESIONAL SANTO TOMÁS RANCAGUA CUADRO DE MANDO INTEGRAL. F.O.D.A. NIVELES JERÁRQUICOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA ORGANIZACIÓN. INDICADORES DE GESTIÓN PROFESOR: RICARDO MARTÍNEZ DROGUETT CONTROL DE GESTIÓN ALUMNOS: SARA TORO G. LORENZO PÉREZ P. INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ADMINISTRACIÓN RANCAGUA – 28, SEPTIEMBRE, 2016 INTRODUCCIÓN En el presente

• PLANIFICACION DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE EN EL NIVEL PRIMARIO

  Elizabeth ToribioINDICE CAPÍTULO I MARCO INTRODUCTORIO 1.1 Introducción 4 1.2 Marco Geográfico 6 1.3 Antecedentes de la Investigación. 11 Antecedentes Nacionales 11 Antecedentes Internacionales 12 1.4 Justificación 13 1.5 Situación Problemática 14 1.6 Planteamiento del Problema 15 1.7 Formulación del problema 15 1.8 Objeto de Estudio 15 1.9 Campo de Acción:

• Elaborar una planificación acorde al nivel, tomando en cuenta los criterios para planificar, esta puede ser por Centro de Interés o Proyecto

  milix06Participantes: Matricula: Milerssy De la Cruz 12-5407 Ana Rita Cordero Flores 02-1718 Cinthia De la Cruz Mercedes 10-1129 Amarilis Fermín 12-5538 Roberta Aracelis Coronado Núñez 10-1117 Silvina Mercedes De Peña 10-1072 Facilitadora: Dominga Gómez Concepción Asignatura: Planificación en un enfoque por competencias Tema: Elaborar una planificación acorde al nivel, tomando