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Documentos 501 - 550 de 1.282 (mostrando primeros 1.000 resultados)

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    RÚBRICA DE PARA EVALUAR UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTADA

    sincadRÚBRICA PARA EL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTADA PRESENTACIÓN ESTRUCTURAL DEL INFORME CRITERIOS DE EVALUACIÓN SATISFACTORIA 5 BUENO 4 REGULAR 3 DEFICIENTE 2 PUNTOS OBSERVACIONES PORTADA Imagen representa la esencia de la investigación, título innovador, a colores, se presenta impreso en el cartapacio Imagen representa la esencia de la investigación,

  • Contenidos a evaluar el día Miércoles 30 de Noviembre

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    Arii TaaContenidos a evaluar el día Miércoles 30 de Noviembre El color: es una experiencia visual, una impresión que recibimos a través de los ojos, independiente de la materia colorante de la misma. El mundo que nos rodea se nos muestra en color. Las cosas que vemos no solo se diferencian

  • Evaluar la manera en que se debe desarrollar una clase.

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    AlejaxiomaDIARIO DE CAMPO NOMBRE: Xiomara Alejandra Maldonado Sora FECHA: 20 de noviembre de 2017 LUGAR: Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia ACTIVIDAD Observar la realización de una clase PROPOSITO: Evaluar la manera en que se debe desarrollar una clase. SITUACION PEGAGOGICA Durante el desarrollo de la clase siempre me hice

  • RÚBRICA PARA EVALUAR PLAN DE REDACCIÓN DE MONOGRAFÍA

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    Kevin Sánchez Aguilarlog.jpg MATRICES DE EVALUACIÓN Código : F13-PP-PR-01.04 Versión : 09 Fecha : 28-04-2016 Página : de 1. RÚBRICA PARA EVALUAR PLAN DE REDACCIÓN DE MONOGRAFÍA CRITERIO DESCRIPTORES PTJE. 4 3 2 1 0 TEMA El equipo elige bien el tema de su informe y lo expresa en forma nominal. (3

  • BAREMO PARA EVALUAR EL PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL

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    leonardo240REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COMANDANTE SUPREMO DE LA REVOLUCIÓN HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS NÚCLEO BOLÍVAR BAREMO PARA EVALUAR EL PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL Coordinación de Práctica Profesional (CPP) Carrera: Evaluador: Apellidos y Nombres del

  • Evaluacion para el aprendizaje. ¿Como debemos evaluar?

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    nisthyalyEvaluación para el aprendizaje Considero que como docente siempre llega un momento en que realmente no encuentras la metodología correcta para llevara a cabo una evaluación. Nos saturamos de información y autores y no se concentra realmente en una respuesta en absoluto, hay tantas perspectivas, tantos puntos de vistas, y

  • PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    TONYTOPlanificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 1 PLANIFICAR, ENSEÑAR, APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS. CONCEPTOS Y PROPUESTAS Marta Tenutto- Cristina Brutti- Sonia Algarañá Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 3 Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias. C onceptos y propuestas M. A. Tenutto- C. B. Brutti- S.

  • Procedimiento para evaluar riesgos Análisis de Bimbo EU

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    Fanny ZaldivarProcedimiento para evaluar riesgos Análisis de Bimbo EU 16/11/2015 Luis Manuel Cortez Palomares ________________ En el siguiente análisis encontraremos un diagrama de procesos aplicados al estudio de caso Bimbo se renovará en EU. En este estudio se expone la situación actual de la compañía Bimbo en EU, el estudio revela

  • Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje

    angienice10Actividad 13: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Duración: 1 hora presencial Instrucciones o Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes?,

  • IMPORTANCIA DE EVALUAR INFORMACIÓN ENCONTRADA EN LA WEB

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    Marco Alpízar SalazarAN-BAN-05 Computación I Licda. Wendy Pérez Badilla. TAREA#2 VALOR 10% IMPORTANCIA DE EVALUAR INFORMACIÓN ENCONTRADA EN LA WEB divisii I PARTE 1. Observe el video adjunto ¿Cómo crear tablas en Word? 2. Realice una pequeña investigación sobre ¿Cómo evaluar páginas Web? 3. Efectúe una tabla en Microsoft Word que nos

  • ENSAYO: ¿POR QUÉ EVALUAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS?

    dailenSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Negocios / ¿POR QUÉ EVALUAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS? ¿POR QUÉ EVALUAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS? Ensayos Gratis: ¿POR QUÉ EVALUAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS? Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 523.000+ documentos. Enviado por: carlosignacio11 11 septiembre 2011 Tags: Palabras:

  • REFLEXIONES SOBRE LOS MEDIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

    edyaACTIVIDAD 13: REFLEXIONES SOBRE LOS MEDIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Instrucciones: o Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes?, ¿exámenes, proyectos, resolución de

  • Evaluar y clasificar al niño de dos meses a cinco años

    yarolicaEvaluar y clasificar al niño de dos meses a cinco años En el cuadro de procedimientos EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO DE DOS MESES A CINCO AÑOS DE EDAD, se describe la evaluación y clasificación de las posibles enfermedades, así como la verificación de las principales medidas de protección que

  • Parámetros para evaluar las herramientas fundamentales.

    Parámetros para evaluar las herramientas fundamentales.

    erayim239Parámetros para evaluar las herramientas fundamentales. (Lectura) Primer ciclo Nombre del alumno Comprender globalmente Obtener información Elaborar una interpretación Herramienta fundamental Parámetros para evaluar las herramientas fundamentales. (Lectura) Segundo ciclo Nombre del alumno Comprender globalmente Obtener información Elaborar una interpretación Reflexionar sobre el contenido de un texto Herramienta fundamental Parámetros

  • REFLEXIONES SOBRE LOS MEDIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

    albatienzoACTIVIDAD 19 LOS ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PROPOSITO: Diseñar un procedimiento para la evaluación de competencias en relación a los productos de aprendizaje que proporcionan evidencia del logro Elementos mínimos Procedimientos Propósito y/o objetivo Redacción o ejercicios Representación Ponderación Portafolio de evidencias Es una colección de

  • Los diferentes métodos para evaluar la fuerza de ventas

    jaki46Los diferentes métodos para evaluar la fuerza de ventas. Para poder llevar a cabo una correcta evaluación del desempeño de la fuerza de ventas y tomar la decisión de premiar o de impulsar al vendedor a lograr mejores resultados, se tiene que llevar a cabo la evaluación cuantitativa y cualitativa:

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    claudiagarzaDetrmina competencias a evaluar: genérica y disciplinar Productos de aprendizaje: presentación en power point de: Desarrollo de practica en la compuadora Criterios (contenidos), e indicadores (capacidad de desarrollo y manejo del tema visto) y su ponderación (valor porcentual) de evaluación: conocimientos 20 , habilidades 60, actitudes 10 y valores 10

  • Será necesario evaluar la instalación tomando en cuenta

    jordancampo2. Será necesario evaluar la instalación tomando en cuenta: 3. - La importancia del entorno en el cual se encuentra ubicada la instalación, - Los riesgos y amenazas locales o regionales de las instalaciones y la organización, - El clima de seguridad nacional. 4. Las medidas de protección por si

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    thesithaRubrica para evaluar actividades dentro del aula y tareas Criterios a evaluar 4 3 2 1 0 Siempre La mayoría de las veces Pocas veces Muy pocas veces Nunca Escritura con letra proporcionada en su tamaño y espacio Respeta márgenes Presenta disminución en faltas de ortografía Mantiene orden y limpieza

  • Criterios Comunes A Tener En Cuenta A La Hora De Evaluar.

    danita2706CRITERIOS COMUNES A TENER EN CUENTA A LA HORA DE EVALUAR.  Participación en clase.  Aprovechamiento del tiempo áulico.  Trabajo en la clase en forma autónoma.  Cumplimiento de tareas y material solicitado.  Cumplimiento de tareas aún cuando no asiste a clases.  Estudio diario.  Entrega

  • Propuesta Sobre Como Evaluar El Desempeño De Los Alumnos

    TABATA7007PRODUCTO 24 PROPUESTA SOBRE COMO EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS 1. El examen de carácter conceptual es una alternativa para evaluar las habilidades cognitivas así como la postura del alumno ante el tema; por ejemplo, saber si los alumnos comprendieron ciertos conceptos como qué es democracia, los tipos de

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    pasalinasActividades que permiten evaluar el nivel de accesibilidad de un sitio Web ¿Cómo usted puede lograr que un sitio Web sea Accesible? A continuación te presentamos una serie de herramientas útiles para evaluar el nivel de accesibilidad de un sitio Web: Las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG

  • Determinar y evaluar las competencias del Cajero Bancario

    direccionRESUMEN El presente estudio se realizó en una sucursal de un Banco de Crédito y tuvo como objetivo más general la Determinación y Evaluación de las Competencias Laborales del Cajero Bancario, mediante la introducción y aplicación de los conceptos y las técnicas de la gestión de competencias. En la introducción

  • Actividad 14 Los Elemento A Evaluar Para Las Competencias

    guerobasicProyecto. • Identificar como debe estar delineado el procedimiento para identificar si se llevan a cabo las competencias y poner un ejemplo. • Planeación de algún asunto en donde se delimitan las condiciones y recursos para que pueda ser realizable. • Debe cumplir con la investigación completa del tema, de

  • Un Modelo De rúbrica Para Evaluar Un Trabajo Descriptivo

    ivonneramirez74Evaluación escrita: 30% Entrega de tareas y actividades escritas:20% Participación en clase (aportar ideas, ser colaborativo, concentrarse en las actividades de la materia, etc.):20% Exposición “VIDA COTIDIANA MEDIEVAL” 30% Portafolio de la lectura de “LA TRUKULENTA HISTORIA DEL KAPITALISMO”: TEMA: ELEMENTOS ECONÓMICOS DE LOS PERIODOS MEDIEVAL Y MODERNO Fecha:___ OBJETIVO:

  • LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL Y CRUCIGRAMA

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    tlacaelel00LIGA DE ESPAÑOL 10 EJERCICIOS POR BIMESTRE, UN EXAMEN DE CONCURSO 100 FORMAS DE ANIMAR GRUPOS: Juegos para usar en talleres, reuniones y la comunidad http://es.slideshare.net/marnabla7100-dinamicasparaadultos. VARIANTES PARA 5º. BIMESTRE. ESPAÑOL TERCER GRADO 1.- Elaboración de Mapas conceptuales 2 puntos 2.- Elaboración de crucigrama 2 puntos 3.- Trabajo en clase

  • Producto 3 LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER

    talek_15PRODUCTO 3 DOCUMENTO: Cartilla De Educación Básica DUDAS O PREGUNTAS “RESPUESTAS A LA CARTILLA DE EDUCACION BASICA” ¿Qué es? Es un instrumento de registro de evaluación. Es un documento informativo que permite el registro del nivel de desempeño de los alumnos, acredita los aprendizajes y en su caso la promoción

  • Actividades semana propedéutica ¿Qué significa evaluar?

    luciernaga_2905El enfoque formativo de la evaluación de los aprendizajes ¿QUÉ SIGNIFICA EVALUAR?  PLAN DE ESTUDIOS 2011 CONSIDERACIONES: 1. Se confunden conceptos: medición, calificación, estimación o acreditación – clarificar 2. Demandas técnicas para recolectar información cualitativa y cuantitativa. MEDICIÓN: Asignación del valor numérico a conocimientos, habilidades, valores y actitudes logradas

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    Gerardo Miguel Hernandez LopezAspectos generales para evaluar Taller de investigación I Lineamientos para evaluar el trabajo escrito Los trabajos escritos deberán cumplir con parámetros básicos de redacción, tales como: a) Coherencia. Es el desarrollo y la disposición lógica de un tema. Se logra considerando primero el tema desde el comienzo hasta el fin

  • Rubrica para evaluar título de proyecto de investigación

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    david uchihaRúbrica para evaluar Nombre y Planteamiento de un Problema de Investigación Científica. Criterios para el Nombre o Título del Proyecto Muy Bueno (5 puntos) Bueno (3 puntos) Deficiente ( 1 punto) Debe ser claro, preciso y completo. Se expresa con claridad, preciso en sí mismo y no demasiado largo para

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    ricardocg36Actividad 1 - Importancia de evaluar riesgos en la empresa * Introducción * Realizar la evaluación de riesgos es una actividad primordial, este proceso permitirá a la empresa detectar posibles amenazas y tendrá la oportunidad de elaborar estrategias como parte del control interno de la misma. Este proceso de anticipación

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    Eli PeñaMa. Elisa Peña Como evaluar la salud financiera futura de una compañía Evaluar la salud financiera a largo plazo de una compañía es una tarea importante para otras entidades que consideran extenderle crédito y para los empleados que formulan la estrategia. El asunto clave al evaluar la salud financiera de

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    LUNITITATEXTO PARA EVALUAR VELOCIDAD LECTORA EN PRIMER AÑO BASICO PRIMERA EVALUACION LA MAMA 3 EL PAPA 6 LA PALOMA 10 EL MAPA 13 LA MESA 16 LIMA 18 TEXTO PARA EVALUAR VELOCIDAD LECTORA EN PRIMER AÑO BASICO SEGUNDA EVALUACION EL OSO COME SOPA 7 EL PAPA MIMA A MILA 15

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    Mario DíazAsignatura Datos del alumno Fecha Introducción a las TIC Apellidos: DÍAZ DE LA CRUZ 26/10/2015 Nombre: MARIO Actividades Trabajo: Aporta tu juicio a la hora de evaluar a los fabricantes de ordenadores Esta actividad consiste en que en una sencilla hoja (tamaño A4), por una sola cara y con letra

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    Benito Gutierrez TreviñoResultados de exámenes 2do Bimestre Esc. Prim. “Jesús Mario Herrera Pedraza“ CCT 19DPR1881V CICLO ESCOLAR 2017-2018 1° B No. Nombre del alumno ESP MAT EXP CIV ART FIS INA 1 ALMANZA ORTIZ VICTOR ANDRES NP 9.2 9.5 NP NP NP 2 ALVAREZ CORTES GERALDINE YAREZHY 9.6 8.0 9.5 10.0 10.0

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    gomigomitas¿Qué es evaluar en el proceso de enseñanza aprendizaje? Es el medio por el cual los docentes tenemos la oportunidad de conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran los alumnos y tomando como referencia los resultados de las evaluaciones podemos llevar a cabo una reflexión sobre la

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    shiorisASPECTOS A EVALUAR VALOR SI CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES 1 ESTRUCTURA DEL TEXTO (VERSIÓN DIGITAL) 30 A Presenta Disco con portada y en caja, antes de la exposición además de la presente lista de cotejo (El disco deberá contener el manual y la presentación digital) 5 B Presenta portada, perfil

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