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Documentos 551 - 600 de 30.038 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Practica De Administracion De Transportes

    brian_isTítulo: Logística de la Empresa De Pisos Introducción: En este ensayo se dice como asesorar a la empresa sobre sus actividades de transporte para conseguir que sus procesos de distribución sean eficientes. Una empresa productora de pisos y acabados de tipo rústico con base en Monterrey. Busca comercializar sus productos

  • EL PROBLEMA DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA.

    astekwSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. UNIVERSÍDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. SUBCENTRO CD. ALTAMIRANO. UNIDAD: 12-C IGUALA. GRO. MATERIA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÀCTICA DOCENTE PROPIA GRUPO: TERCER SEMESTRE °A NOMBRE DEL MAESTRO: LARA BAUTISTA ERICK NOMBRE DEL ASESOR: PREDRO ARINES SANTAMARIA TEMA: EL PROBLEMA DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA. TRABAJO №7 FECHA: 27

  • Metodologia Y Practica De La Agroecologia

    elezarmenesesMetodología y práctica de la agroecología Richard B. Norgaard y Thomas O. Sikor La metodología y práctica de la agroecología proviene de distintas raíces filosóficas que difieren de aquellas de las cuales proviene la ciencia agrícola convencional. El tener diferentes raíces significa ser radical en el verdadero sentido de la

  • Como Se Expresan En Mi Practica Docente :

    gamacontrerasCOMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE; Los sujetos (alumnos maestros y padres) El proceso enseñanza-aprendizaje El contexto social Las acciones pedagógicas Dentro del aula el aprendizaje es ameno y acorde al grado que se esta atendiendo. El grupo cuenta con 22 alumnos 13 mujeres y 9 hombres y el

  • La Educacion Como Practica De La Libertad

    margaritaolLA EDUCACION COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Paulo Freire Paulo Freire en su libro “La educación como practica de la libertad” concibe a la educación como un acto de amor, de coraje en una práctica de la libertad hacia la realidad en la que vivimos, la cual en los niveles

  • Metodologia Y Practica De La Agroecologia

    elezarmenesesMetodología y práctica de la agroecología Richard B. Norgaard y Thomas O. Sikor La metodología y práctica de la agroecología proviene de distintas raíces filosóficas que difieren de aquellas de las cuales proviene la ciencia agrícola convencional. El tener diferentes raíces significa ser radical en el verdadero sentido de la

  • Consideraciones Prácticas Del Agua Y Gas

    sabaniando1. Consideraciones Prácticas del Agua y Gas Recientemente Thakur y Satter y previamente Ferrer y Rojas señalan algunas consideraciones relacionadas con el tiempo óptimo para el inicio de la inyección, la selección de los fluidos, los esquemas de inyección, los pozos inyectores y productores, la infraestructura para la inyección y

  • PRACTICA No. 1 Identificacion De Cationes

    HectorCz  PRACTICA No. 1 METODOS DE ENSAYO A LA FLAMA Y PERLAS DE BÓRAX PARA LA IDENTIFICACIÓN DE CATIONES 1. OBJETIVOS Que el alumno: Experimente el método de ensayo a la flama para la identificación de cationes mediante la coloración generada por su espectro de emisión. Aplique el método de

  • Código de Ética y Práctica Profesional

    eduardocelIngeniería de Software Código de Ética y Práctica Profesional 5.2 Versión completa PREÁMBULO Las computadoras tienen un papel central cada vez mayor en el comercio, industria, gobierno, medicina, educación, entretenimiento, y sociedad. Los ingenieros de software son aquellos que contribuyen, mediante la participación directa o enseñanza, al análisis, especificación, diseño,

  • EL ANALIZIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    viczanioANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA LECTURA: José Jimeno Sacristán. “Profesionalización docente y cambio educativo”, en: Análisis de la práctica docente propia”.. COMENTARIO ACERCA DE LA LECTURA Al momento de comenzar a leer, confieso que la lectura me parecía muy extensa, sin embargo, al momento de ir desglosando el valor

  • BUENAS PRÁCTICAS DE ALMACENAMIENTO (BPA)

    daniel3103BUENAS PRÁCTICAS DE ALMACENAMIENTO (BPA) 1. DEFINICION Las buenas prácticas de almacenamiento constituyen un conjunto de normas mínimas obligatorias de almacenamiento que deben cumplir los abastecimientos de importación, distribución, dispensación y expendio de productos, respecto a las instalaciones, equipamientos y procedimientos operativos, destinados a garantizar el mantenimiento de las características

  • Practica De Quimica- método Experimental

    GUNKAN123Protocolo de Prácticas 1. Datos Generales: 1.Ciclo escolar:¬ 2010-2011 2.Institución: Universidad Insurgentes Tlalpan 3. Clave: 1300 4. Asignatura: Química 5. Clave: 1501 6. Profesor Titular: Ing. Alejandro Borja Sánchez 7. Laboratorista: Biólogo Jorge Altamira Romero 8. Grupo: 5010 9. Sección: B 10. Horario de Laboratorio: Viernes 8:00am-8:50am 11. Práctica No.

  • Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

    RaisiADMINISTRACION: CIENCIA, TEORIA Y PRÁCTICA La administración es una de las actividades humanas más importantes. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para cumplir propósitos que no podían alcanzar de manera individual, la administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que

  • Practicas De Laboratorio Sobre Toxicologia

    odiee01CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA TOXICOLOGIA FORENSE FECHA: 03/10/2011. GRUPO: “EB” PRACTICA DE LABORATORIO # 4 ÁCIDOS Y ÁLCALIS DETERMINACIÓN DE ÁCIDOS Y ÁLCALIS OBJETIVO: Observar y describir los efectos de los ácidos y de los álcalis como sustancias toxicas. INTRODUCCION: Los ácidos y los álcalis son sustancias químicas que el cuerpo

  • Practica 1 Laboratorio Sistemas Operativos

    duvanchosINFORME PRACTICA DE LABORATORIO 1 SISTEMAS OPERATIVOS RESUMEN: Este documento presenta algunos conceptos claves para la administración interna del sistema operativo LINUX; asi como la definición de algunos comandos básicos necesarios para el manejo de este sistema operativo. PALABRAS CLAVE: Sistema operativo Linux, comandos básicos, administración del sistema operativo. 1.

  • RETOS QUE IMPLICA PARA LA PRACTICA DOCENTE

    jaimiqueRETOS QUE IMPLICA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE LA RIEB EN CUANTO A: Planeación: Tomar en cuenta las características individuales de los alumnos. Adaptar las actividades que se planean de acuerdo al contexto social. Lograr que las actividades planeadas desarrollen el pensamiento crítico basándose en el pensamiento científico. Dar énfasis a

  • La Practica Docente Como Filosofia De Vida

    floripondia90LA PRÁCTICA DOCENTE COMO FILOSOFÍA DE VIDA La función social que tiene el docente es ampliamente reconocida y vital para el buen funcionamiento de la sociedad ya que por medio de esta profesión son transmitidos los conocimientos esenciales y la cultura de todo un conjunto de personas. Aunque para los

  • Anexos De Observacion Y Practica Docente 4

    africa_citlaliANEXOS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II Anexo 1 Para un maestro, estar en una escuela de calidad significa tener siempre a los niños en el centro de su atención. ¿Por qué tantos de nuestros maestros se vacían, pierden energía, impulso, interés y verdadero sentido de compromiso profesional? Sin hablar

  • CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS

    alfredogvCONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS ¿QUÉ ES PRACTICAR? • Es poner en juego la conceptualización teórica, la instrucción recibida, la normativa propia de un campo de trabajo. Haciéndola operar en realidad. • Es aplicar lo que se sabe para resolver una situación. • Cualquier entrenamiento profesional demanda la realización

  • Las acciones prácticas de Robinson Crusoe

    comenardosLas acciones prácticas de Robinson Crusoe (El pensamiento pragmático) ¿Qué significa pragmatismo? ¿Qué quiere decir ser una persona pragmática? El pragmatismo es una doctrina filosófica desarrollada en el siglo XIX. Sus principales representantes son William James, Charles Sanders Peirce, J. Dewey, E. le Roy entre otros. El pragmatismo sostiene que

  • Practica De Mercado De Negocio Y Capitales

    jmanuelikiNombre del curso: Mercad de dinero y capitales Nombre del profesor: Ricardo Silva Módulo: Módulo 1. Ahorro, crédito, inversión, tasas de interés y tipo de cambio Módulo 2. El sistema financiero mexicano, los intermediarios financieros y la intervención gubernamental. Módulo 3. Los mercados de valores y de instrumentos de la

  • PRACTICA VIAS II - SECCIONES TRANSVERSALES

    PRACTICA VIAS II - SECCIONES TRANSVERSALES

    carlosyaburPRACTICA INTRODUCCIÓN La sección transversal de una carretera en un punto de ésta, es un corte vertical normal al alineamiento horizontal, el cual permite definir la disposición y dimensiones de los elementos que forman la carretera en el punto correspondiente a cada sección y su relación con el terreno natural.

  • Practica De Sistemas Y Maquinas De Fluidos

    ArmadoJRPractica de sistemas y máquinas de fluidos Objetivo de la práctica: Se pretende confirmar que la bomba instalada en el laboratorio de hidráulica ubicado en el Tecnológico sea la eficiente para todas las prácticas que se realizan por los alumnos de la carrera electromecánica. Introducción: En esta práctica se conocerán

  • Buenas Practicas De Manufactrura De La FDA

    pepe.esTITULO 21 ALIMENTOS Y DROGAS Capítulo 1 - Administración de Drogas y Alimentos, Departamento de la salud y servicios humanos. Código de Reglamentos Federales de los Estados Unidos de América PARTE 110 - PRÁCTICAS DE BUENA MANUFACTURA EN LA MANUFACTURA, EMPAQUE O ALMACENAJE DE ALIMENTOS PARA LOS SERES HUMANOS Subparte

  • Actividades prácticas Negocio de catering

    fakundo_kzadorActividades prácticas para realizar en la semana No.1 Andrea es una joven quien quiere incursionar en el mercado gastronómico de su ciudad, para ello ha decidido iniciar un negocio de Catering, que le permita ofrecer sus servicios para cualquier tipo de evento, conferencias, cumpleaños, aniversarios y bodas. Para ello es

  • Preinforme Practicas 1 2 3 Quimica General

    william1001PRE INFORME DE LABORATORIO SECCIÓN 1 PRÁCTICAS I, II, Morales yurany C.C. Mondragon Kelly C.C. Osorio Milton C.C. 72.231.114 Tutor: Fredy Daniel Fuertes Díaz UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Química General 201102-38 COLOMBIA Septiembre-2010 CONTENIDO pág. 1. Introducción 3 2. Objetivos 4

  • La Evaluación Y Nuestra Práctica Docente

    La Evaluación Y Nuestra Práctica Docente

    psbeatrizLA EVALUACION Y NUESTRA PRACTICA DOCENTE En mi opinión la evaluación del aprendizaje de competencias, al menos inicialmente, responde a la evaluación de contenidos; pero no toda la evaluación está referida a ello. Si consideramos que la evaluación es un aspecto complejo donde convergen diferentes dimensiones, entonces debemos considerar que

  • La buena enseñanza: principios y práctica

    bombom1234LA BUENA ENSEÑANZA: PRINCIPIOS Y PRÁCTICA(BIGGS Y MORE 1993) Características de los contextos ricos para la enseñanza y el aprendizaje. Los contextos ricos para la enseñanza encontrados a través de grandes búsquedas en resúmenes son: • Una base de conocimientos bien estructurada • Un contexto motivador adecuado • La actividad

  • La Diferencia Entre La Teoria Y La Practica

    La Diferencia Entre La Teoria Y La Practica

    ibonneramosLA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA (Análisis del trabajo de Wilfred Carr(1).1990.) Ensayo realizado por Luis Ordóñez Carvallo 1- Presentación El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de

  • ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    solisREFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. Donde los profesores entran de hecho en

  • Practica De Leyes Especiales I. II Bimestre

    orlifloresSEGUNDO BIMESTRE CASO PRÁCTICO 2 Redacte el escrito de interposición de un Recurso de Reposición. Señor Viceministro y Presidente de la Comisión Técnica de Consultoría del Ministerio de Transportes y Obras Públicas. INGENIERO EDUARDO VILLARREAL, en mi calidad de Procurador Común de la Asociación INTEGRAL-INDETEC, me dirijo a Usted atentamente

  • Investigacion De Operaciones Practica Final

    jasarmxObjetivo: • Poner en uso lo aprendido en clase e identificar lo que es una cadena ergodica y sus componentes. Procedimiento: 1.- Leer las diapositivas con la información necesaria. 2.- Anotar lo solicitado. 3.-Realizar el modelo y las operaciones solicitadas. 4.- Concluir. Resultados: Piensa en un proceso, de la vida

  • Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

    Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

    kathizhitaCristal _ ISTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA Curso: Fundamentos de Marketing Tema: Cerveza CRISTAL Profesor: Ronald Carrasco Jara Integrantes: Nadia Cerron Solis Catherine Cerpa Fabiola Cerpa Ursula Esaine Raul Beraun La Molina 30 de Setiembre del 2010 Producto: Cerveza CRISTAL 1. Definición del Sector negocios: También se les conoce como

  • Plan Anual Prácticas Del Lenguaje 6to Año

    sonialedel Lenguaje 2010 Sonia A. Rodríguez 6tos. A y B Mes 15 abril 5 Mayo Ámbito En torno a la Literatura Contenidos Escucha Oral: El Principito Situaciones de Aprendizaje La maestra nos lee. Armamos el panel de registro literario en valores. En contexto de estudio Narración histórica, orden cronológico, personas,

  • La buena enseñanza: principios y práctica

    MANUELEMILIANOJustificación y fundamentación de las estrategias de aprendizaje en función al desarrollo de las competencias de mi asignaturaLA BUENA ENSEÑANZA: PRINCIPIOS Y PRÁCTICA. La buena enseñanza es el conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos del nivel cognitivo. Los contextos que apoyan a un buen aprendizaje: 1.

  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    elbamargaritahdzINVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR TEMA I. UNA APROXIMACION A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Redacte un breve escrito sobre su experiencia personal en torno a las dificultades descritas en el curso de “Análisis de la práctica docente propia”. En el

  • LEY DE PRACTICAS CORRUPTAS EN EL EXTRANJERO

    siulesoj1985Ley de Prácticas Corruptas en el Extranjero VERSION EXTRAOFICIAL EN ESPAÑOL DE LA LEY DE PRACTICAS CORRUPTAS EN EL EXTRANJERO (FOREIGN CORRUPT PRACTICES ACT) (15 USC 78 dd-1, 78 dd-2, 78 ff) 15 USC 78 dd-1 Prácticas prohibidas para emisores en el comercio exterior (a) Prohibición Será ilegal para cualquier

  • Filosofía Práctica Para Tiempos De Crisis

    emecemeloFilosofía práctica para tiempos de crisis Hablar de “filosofía práctica” es una redundancia, pues la filosofía real siempre es práctica. Desde sus orígenes en Grecia, la palabra “sofía” se refiere a “saber hacer algo muy bien”, y aplicado al desarrollo y evolución humano, sofía se convirtió en sinónimo de sabiduría:

  • PRODUCTO 1 REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

    CUARENTASIETESe acepta el conocimiento científico penetra en el cerebro del alumno y además les conforma una estructura cognitiva, puede tener algo que ver con intentar avanzar un enorme peso a través de un medio viscoso (contexto social); para lograr el objetivo deberán utilizarse una serie de palancas. 1. El peso:

  • BUENAS PRÁCTICAS DE ALMACENAMIENTO (B.P.A)

    mirellakatherineBUENAS PRÁCTICAS DE ALMACENAMIENTO (B.P.A) CONCEPTO Las buenas prácticas de almacenamiento constituyen un conjunto de normas mínimas obligatorias de almacenamiento que deben cumplir los abastecimientos de importación, distribución, dispensación y expendio de productos, respecto a las instalaciones, equipamientos y procedimientos operativos, destinados a garantizar el mantenimiento de las características y

  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    yokabeEn el trabajo docente es de suma importancia que haya una interacción adecuada entre ambos actores educativos y para ello el maestro debe de ser el que propicie o lleve por un buen rumbo dicha interacción. Para que pueda existir dicha interacción es necesario que el docente inicie el ciclo

  • Modelo De Solicitud De Termino De Practicas

    CARULACONSTANCIA DE TERMINACIÓN DE PRACTICAS PROFESIONALES Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 03 de Enero de 2010 C. Dr. Arturo Figueroa Morales Director de la coordinación de servicio social de la universidad del Sur, Campi Chiapas. Por medio del presente hacemos constar que el C. Araceli de Jesús Jiménez Méndez, realizó prácticas profesionales

  • Juego De Simulación De La Práctica Docente

    aracelychavezPRODUCTO 5 Juego de simulación como practica didáctica de la educación ambiental PROPOSITO: Conocer el proceso de la erosión. PREPARACION DE LA ACTIVIDAD: Se realiza la actividad en el patio de la escuela en donde la erosión sea evidente; pendientes, arboles con raíces descubiertas, entre otras. DESARROLLO: Se explicara el

  • Practica Ensayo A La Flama Y Perlas De Borax

    morarjPractica # 1 “Método de Ensayo a la Flama y Perlas de Bórax para la Identificación de Cationes”. Objetivos: Que el alumno: • Experimente el método de ensayo a la flama para la identificación de los cationes mediante la coloración generada por su espectro de emisión. • Aplique el método

  • Investigacion de la práctica docente propia

    alex0211INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA La antología del plan 1994, es ya un poco obsoleto pero cuenta con varios temas interesantes y que nos pueden de servir de ayuda en nuestra práctica docente, esta antología se divide en tres secciones para su mejor comprensión en la primera nos habla

  • Semblanza Profesional De La Practica Docente

    villanoremendonSEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Como la gran mayoría de los que trabajamos en el subsistema de educación telesecundaria mi profesión no es la de maestro, sino que entre a trabajar en esta profesión debido a que la dependencia donde trabajé antes de ingresar al subsistema

  • LEVANTAMIENTO POR RADIACIÓN. PRACTICA N° 4

    kevin79_21estos paso s son aseguir en el plan de estudio de la carrera de agrimensura y los temas LEVANTAMIENTO POR RADIACIÓN PRACTICA N° 4 INTRODUCCION : El teodolito es tal vez el mas universal de los instrumentos topográficos. Los componentes principales de un teodolito son un anteojo telescópico, dos círculos

  • HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    alfnugaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de

  • Descripción de la práctica de matemáticas

    alejandrosEste ensayo tiene como propósito describir mi práctica docente en la asignatura de matemáticas, las diferentes problemática a las que me enfrente, las estrategias que utilice para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje y la influencia de la organización de la escuela en el trabajo con grupos. Las experiencias vividas durante

  • Practica 3: ejercicios de diagramas de flujo

    contrering01Practica 3: ejercicios de diagramas de flujo Materia: Lógica Computacional Profesor: Lic. Salomón Aquino Objetivos: Al final de la clase los alumnos serán capaces de: 1. Comprender las estructuras secuenciales y resolver problemas usando dichas estructuras. 2. Elaborar algoritmos, y flujogramas para estructuras secuenciales. ESTRUCTURAS BÁSICAS. Un problema se puede