Practica

• Practica Quimica

  Thecuy22Material o equipo: Reactivos: Bata Fierro Laminado 1 Foco de 1.5V Azufre 1 Pinza para capsula Cinta de Magnesio Cucharilla de combustión Carbón Vegetal Alambre de cobre delgado Cobre 1 Pila de cobre de 1.5V Aluminio 1 Cuchillo con punta Mechero de Bunsen Observaciones: Los materiales que se van a

• Quimica Practica

  bryanoconnerUNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA #2 PRACTICA ¨¨LA MANZANA QUE NO SE OSCURECE¨¨ NOMBRE DEL ALUMNO: BRYAN DE JESUS CHAVARIN ESCOBEDO RESPONSABLE DEL LABORATORIO: ISABEL RAMOS OLEA. MATERIA: BIOQUIMICA II LUGAR Y FECHA: SANTIAGO IXCUINTLA NAYARIT A 28 DE MAYO DE 2012 BIOLOGICAS P1 *LA MANZANA QUE NO SE OSCURECE* GENERALIDADES Y

• Practica Docente

  elitza15pratica docente Objetivos Generales: • Aplicar la planificación didáctica en el área de Formación Profesional o mención integrando elementos de planificación, facilitación, administración, orientación, evaluación mediante procesos de observación y ensayos en ambientes educativos reales. • Sensibilizar al estudiante sobre el rol del docente ante el proceso de enseñanza y

• Practica Docente

  wencccÍndice Portada…………………………………………………………….1 Índice………………………………………………………………2 Introducción………………………………………………………3 Desarrollo…………………………………………………………4 Conclusión………………………………………………………..8 Bibliografía………………………………………………………..9 Introducción En el siguiente trabajo se abordara algunas de las funciones, problemas y tareas con las que tiene que lidira un docente en el aula. Mencionaremos también algunos de los tipos de escuelas que con las que nos podemos encontrar cuando estamos inmeros

• Practica Docente

  agur100LA ASAMBLEA DE LOS RATONES Personajes: Titino Ramona Ratón Pérez Ratón Ramón Ratona Cola flaca Otros ratones Gato Fábula de Iriarte Escenografía El interior de una cueva de ratones o un telón liso. Ideas para la Representación Para representar esta divertida fábula de Iriarte, sólo sigan las instrucciones para construir

• Practica Docente

  manuelo02actores (maestros y alumnos) intercambien y compartan diversos significados sociales y culturales. Al observar y conversar con algunos docentes que recién se inician en el servicio de la docencia se puede apreciar que a pesar de no tener la vocación en muchos casos existe la voluntad. La práctica de los

• Practica Docente

  mayagonzalezCapítulo I El grupo de 5° A, se compone por 27 alumnos, 14 son hombres y 13 mujeres. Dentro del cual tengo 2 niños con problemas de indisciplina e incumplimiento de trabajos y tareas. Dentro del aula golpean o molestan a sus compañeros, no importa si son hombres o mujeres,

• Practica Docente

  yulianavashdzESCUELA NORMAL DE TORREÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE II ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Torreón Coahuila 8 de junio de 2012 INTRODUCCION. La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige

• Informe Practica

  marysilvaI: INTRODUCCIÓN: El objetivo del presente informe es presentarles el centro educativo donde realice mi práctica profesional y profundizar en las labores realizadas en la Escuela de Párvulos Alberto Widmer N 1, profundizando en cada punto a evaluar. II.-IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA: 2.1.- Nombre de fantasía: Escuela de Párvulos Alberto

• Practica Docente

  tanukEL CONTEXTO DE MI PRÁCTICA DOCENTE. La Escuela “20 de Noviembre” se encuentra ubicada en la comunidad de San Antonio las Palmas, Santiago Jocotepec, Choapam, Oaxaca, cuenta con 18 salones que utilizan los grupos de los cuales cuatro son salones de palmas, dos baños, una biblioteca, una bodega, además de

• Practica Docente

  ross22La acción de la educadora es un factor clave para que los niños alcancen los propósitos fundamentales del Programa de Educación Preescolar (PEP): Somos nosotras las que establecemos el ambiente, planteamos las situaciones didácticas y buscamos diversos motivos para despertar el interés de los alumnos e involucrarse en actividades que

• Practica Docente

  emmanuel090390CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA La segunda jornada de OPD III se efectuó en la Escuela Secundaria Técnica N° 54 “Gral. Carlos Salazar” en el turno matutino, ubicada en la colonia Libertad en la calle Bolivia entre la Av. México y Alaska, en la fecha del 28 de Noviembre al 09

• Fisca Practica 7

  netweaversanPRÁCTICA 7: SISTEMAS EN EQUILIBRIO Para esta práctica se realizo el siguiente montaje mostrado en la figura, así como la descomposición vectorial de las fuerzas que actúan en la masa 3. Figura1. Montaje de masas Figura2. Descomposición vectorial Se realizó la descomposición vectorial de cada fuerza como lo muestra la

• Practica Docente

  cochinitoCaso 2 Compromiso y Perseverancia En este caso, la maestra que hace el comentario nos muestra la posibilidad de resolver un “conflicto” en base a la perseverancia y el compromiso que todo maestro debe tener para con la educación en general y sus alumnos. Ella reconoce que el Director estaba

• Practica Docente

  carlatovar2OPINIÓN PERSONAL SOBRE: PRACTICA DOCENTE: Es aquella actividad, en la que al enseñar o inducir el aprendizaje de nuestros alumnos, debemos tomar en cuenta nuestra ubicación en el mundo real, que nos coloca en dos polos o situaciones que pueden ser entendidas o manifestadas como nuestro lugar en la sociedad

• Practica De Leer

  mrjaccintaLA PRÁCTICA DE LEER A mi parecer creo que una de tantas formas de que dispone el sujeto para informarse es la lectura textual y la contextual; algunas apreciaciones que pueden ser útiles para la comprensión del sujeto activo en su contexto sociocultural, pueden ser las siguientes: Por lo que

• Practica Quimica

  pauorozcoPráctica No. 2 Estudio descriptivo de algunos reactivos OBJETIVO : 1.- Observar algunas propiedades físicas de los reactivos que se estudian mediante experiencias simples. 2.- Clasificar estas sustancias de acuerdo con la información recogida. Material Sustancias Fórmula Caja petri carbono C Caja petri Azufre S Caja petri Sulfato de cobre

• Practica Docente

  lperez0716Funciones del docente especialista de aula integrada — Document Transcript 1. FUNCIONES DEL DOCENTE ESPECIALISTA DE AULA INTEGRADA<br />Los docentes especialistas en Dificultades de Aprendizaje que laboran en Las Aulas Integradas, en las Unidades Psicoeducativas (UPE), y en los CENDA, donde cada funcionario cumple con sus labores educativas específicas se

• Practica Docente

  mastarde10Las rutinas de activación física en el jardín de niños son de suma importancia puesto que las primeras acciones del niño pequeño son realizadas “por placer” y están ligadas a las sensaciones y a las emociones sentidas. Las situaciones que se propongan deben permitir desplazamientos, esas acciones son llevadas a

• Practica Docente

  LucasimoneUbicación temática En primer lugar, quiero comentar que estamos frente a la práctica más compleja hasta el momento en la especialización docente. Se trata de analizar un artículo de Lidia Fernández, que tras muchos trabajos de investigación nos describe todo respecto a las instituciones educativas. Una institución es un objeto

• Practica Docente

  pedrosssnLa Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención

• Practica Docente

  yuliansoloColegio: Instituto Tecnológico Superior “Cinco de Junio” PRÁCTICA DOCENTE: PROGRAMACION DEL MES DE SEPTIEMBRE 2011 Semana: del 5 al 9 de septiembre del 2011 1.- Análisis del Plan Operativo: objetivos, deberes y derechos del Estudiante Docente; Objetivos a) Fomentar la iniciativa como estudiante docente en la Institución Educativa asignada por

• Practica Docente

  melitonaIntroduccion La labor docente es una de las carreras más importantes que existen. En el contexto de una sociedad contemporánea con síntomas de profundas crisis de valores: descomposición familiar, desintegración de la comunidad, falta de identidad y solidaridad en el sujeto, la escuela se ha limitado a formar el intelecto,

• Avance Práctica

  noelaadrianaAvance Práctica Objetivo: Aprender que el Código de Ética abarca mucho más que la definición de auditoría interna, llegando a incluir dos componentes esenciales: 1. Principios que son relevantes para la profesión y práctica de la auditoría interna. 2. Reglas de Conducta que describen las normas de comportamiento que se

• Practica Docente

  gioviLa enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento. Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas

• Práctica docente

  lucchiPRÁCTICA DOCENTE El presente trabajo tiene la finalidad de darnos una visión acerca de la formación y compromiso de los profesores en su práctica docente ya que actualmente el mundo está cambiando muy rápido y necesita de profesionales reflexivos y comprometidos con su trabajo. El mundo avanza y cambia muy

• Practica Extintor

  TonoS8Introducción El Bicarbonato de sodio (NaHCO3) es producido por el proceso armoniaco-soda o proceso Solvay. En este procedimiento se pasa CO2 por una solución de sal común en agua amoniacal, el bicarbonato de sodio precipita y el cloruro de armonio, al ser mas soluble queda como solución. El Bicarbonato de

• Plan De Practicas

  angelafelixPRACTICA CALIFICADA N1 AUDITORIA BSB INC.: LA GUERRA DE LAS PIZZAS Ángela Kershaw, gerente de servicios alimentarios en una universidad privada de tamaño mediano ubicada en el sudeste de EEUU, acaba de descubrir que la suerte le da la espalda. Al ver el éxito de su servicio de venta de

• Práctica Docente

  anahi1208Un problema es un asunto difícil, delicado y susceptible de varias soluciones, las cuales han de pensarse y meditarse cuidadosamente para poder elegir la mejor de ellas. Desde luego que diariamente todos nos enfrentamos a varios problemas en diversos ámbitos, incluyendo a la práctica educativa también. El presente ensayo tiene

• Practica De Campo

  saenzbetoINTRODUCCION El presente trabajo fue realizado en el municipio de San Vicente de Chucurí departamento de Santander, ubicado en las coordenadas: 6° 52”57” latitud norte y a 73° 24” 46” longitud occidental y a 87 kilómetros de Bucaramanga. El municipio es de clima templado, con una temperatura de 27° centígrados

• Practica Numero 1

  iwvaDurante los últimos 20 años se ha estado generando una revolución en el mundo de ideas científicas: el estudio de los fractales y el caos. La aplicación de estas teorías son verdaderamente importantes e incluyen campos como la física. Las matemáticas, la medicina, la biología la economía, la lingüística y

• Practica Densidad

  mugres69PpLsB Laboratorio de Física Practica: # 3 densidad Marcos Villeda Hdz 601 Criterios Evaluación Introducción 15% Planteamiento del problema 10% Hipótesis 15% Desarrollo y experimentación 15% Análisis de resultados 20% Conclusión 15% Fuentes de información 10% Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de la dinámica y su relación con

• Practica 1 Frutas

  KELNCATGOperaciones Preliminares Introducción: La mayor parte de los alimentos puede contener, en el momento de su recolección o sacrificio, diversos contaminantes o componentes no comestibles, por ello resulta imprescindible someter al alimento a una o más operaciones de lavado, limpieza, clasificación o pelado, que los prepare para las operaciones subsiguientes

• Practicas De Word

  damealgoContextualización. La escuela Básica Juan Pablo Duarte, donde se desarrollara esta investigación-acción titulada:, se encuentra en la provincia San Pedro de Macorís también conocida como “La Sultana del Este”, tuvo sus inicios a partir de 1822, con el establecimiento de algunas personas que en desacuerdo con la unificación política de

• Practica-mayonesa

  ovederResumen El objetivo principal de esta práctica es preparar mayonesa siguiendo una metodología muy similar a la empleada a nivel industrial. Para esto se requirieron los siguientes ingredientes básicos: aceite vegetal, vinagre, huevos o yema de huevo, azúcar, sal, mostaza y pimienta blanca. Los ingredientes anteriores incorporados de la manera

• PRACTICAS DOCENTE

  sil13_dgPRIMER CASO: DERECHO ROMANO Lunes, nueve de febrero del año dos mil sesenta y cinco. Eran las dieciocho horas cuando Dana cerró con un suspiro, el último de los voluminosos libros de Derecho Romano, que hasta entonces había mantenido abiertos sobre la mesa-tocador de su cuarto, y con un bostezo

• Practica Organica

  mikos16Marvin Pitts tenía poco tiempo de haber tomado la gerencia de la organización había adquirido una buena reputación como gerente revitalizador ya que había demostrado ser un gran líder, pero últimamente no está alcanzando los objetivos planteados por la empresa. Como Hombre práctico no tardo en darse cuenta que “El

• Práctica Docente

  michellelgaPARTICIPACION DE LA INSTITUCION Mi participación en la SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL de Mazatlán Sinaloa, me permitió hacer un análisis y llegar a la conclusión de que esta institución desempeña una función muy importante, dentro de la sociedad. Su función se ha caracterizado por ser profesional, ayudando a

• Práctica Enlaces

  ippiemonsterPRACTICA NO.1 OBJETIVOS El alumno identificara el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar moléculas, de acuerdo a las propiedades características que presentan. CONSIDERACIONES TEÓRICAS TIPOS DE ENLACES QUÍMICOS: 1. ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE: Existe entre dos átomos cuando uno de ellos (X) pierde un electrón

• Practica Docente.

  felicitosEXPERIENCIA DOCENTE Me doy cuenta de que el trabajo docente no es tan fácil como pensaba, ya que para lograr el aprendizaje en los alumnos hay que tomar en cuenta varios factores como la capacidad de cada uno de ellos, el contexto que los rodea, el interés que se tiene

• Práctica Docente

  SusanaGT¿Cómo percibo mi docencia? La verdad creo que aún no tengo muy claro la forma en que percibo mi docencia, puesto que nunca me he dedicado a reflexionar de manera minuciosa en ello. La docencia es una profesión de la cual estoy convencido es mi verdadera vocación, esta profesión ha

• Practica Mecanica

  mikititoObjetivo Por medio de un experimento el estudiante obtendrá datos de cantidades de sustancias y temperaturas de una reacción química para calcular el calor de una reacción. Tabla de datos experimentales Volumen de solución de NaOH (VNaOH) en L Volumen de solución de HCl (VHCl) en L Temperatura de los

• Práctica Docente

  marucatanaimaINTRODUCCIÓN La Educación Bolivariana de Venezuela es un proceso de formación humana donde se transmiten conocimientos, habilidades y destrezas, que contribuyen al desarrollo integral de los individuos dentro de una realidad concreta. Desde esta perspectiva, El Jardín de Infancia “El Médano”, fue fundado en el mes de Octubre de 1974,

• Plan De Practicas

  josemanueldavilaINTRODUCCION El presente trabajo permitirá evaluar y diseñar un plan de mejoramiento en la seguridad industrial de la empresa “SEMIC LTDA”, con la finalidad de preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Una de

• Practica De Asp 1

  rubenegpINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA, CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE COMPETENCIAS INTEGRALES E INSTITUCIONALES ACADEMIA DEL LABORATORIO DE INGENIERÍA DE MÉTODOS DISEÑO Y EVALUACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO PRÁCTICA #2: ANÁLISIS DEL TRABAJO MANUAL 2IMD EQUIPO # 3 ESTRADA GOMEZ RUBEN JIMENEZ

• Practicas Quimica

  aldomartirPRACTICA #3 DENSIDAD DE SOLIDOS Y LIQUIDOS OBJETIVO En un cuerpo físicamente homogéneo existe proporcionalidad entre los volúmenes que se consideran y las masas correspondientes a dichos volúmenes. Esta constante de proporcionalidad se denomina densidad y no es más que la masa de la unidad de volumen. En caso de

• Práctica Docente

  MAG1UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II MSc. Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada en colaborar con la educación del país, educa y forma a personas deseosas de conocimiento, y saber, de desarrollar las capacidades, las competencias, y así

• La Teoria Practica

  xomartyLA TEORIA PRACTICA El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las

• Practica De Moldes

  memo_lhPRACTICAS DE LABORATORIO DE LA MATERIA DE “PROCESOS DE FABRICACION” INGENIERIA INDUSTRIAL NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Elaboración de modelos desechables para moldes de yeso. OBJETIVO: El alumno elaborará un modelo hecho de jabón de pasta y unicel o poliuretano, los que utilizará en la fabricación de moldes de yeso. INTRODUCCIÓN:

• PRACTICA EDUCATIVA

  ELPROFEINOCENTERevista de Pedagogía Print ISSN 0798-9792 Rev. Ped vol.27 no.80 Caracas Oct. 2006 Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando SANTIAGO RIVERA Universidad de Los Andes asantia@ula.ve RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar