Practica

• Diario De Practica

  rosymarysaenzSon menos cada vez los que lloran de hecho solo Alejandro entro llorando hoy, me siento orgullosa de mis niños solo tres días y se adaptaron, incluso entran llorando más niños de 2 y 3er año lo que llamo la atención de las maestra. El proceso de adaptación fue rápido

• Practica Agua dura

  kaletithaPractica no 1 AGUA DURA Objetivo: identificar las características del agua dura Introducción: el agua dura es caracterizada por sus concentraciones en magnesio y cal Hipótesis: el agua dura es concentrada en magnesio y en cal por sus características Material: -soporte universal -anillo de hierro -lámpara de alcohol -vaso de

• Practica Analitica

  ADRI14OBJETIVOS Valorar las soluciones que presentan una concentración teórica de 0.1 N, a partir de un indicador. Adquirir habilidad en el manejo de la bureta para realizar valoraciones (titulaciones). Conocer la concentración de una sustancia a partir de otra ya conocida. INTRODUCCIÓN La volumetría estudia todos los fenómenos relacionados con

• Diario De Practica

  rosymarysaenzHoy se festejo el día del abuelo en el jardín de niños, en la entrada del portón desde el viernes hay un letrero que avisa a los padres de familia de la convivencia para este día, se les solicito un platillo, bebida y un ramito de flores para los abuelitos.

• Practica De Moldes

  memo_lhPRACTICAS DE LABORATORIO DE LA MATERIA DE “PROCESOS DE FABRICACION” INGENIERIA INDUSTRIAL NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Elaboración de modelos desechables para moldes de yeso. OBJETIVO: El alumno elaborará un modelo hecho de jabón de pasta y unicel o poliuretano, los que utilizará en la fabricación de moldes de yeso. INTRODUCCIÓN:

• Practicas De Poder

  mariapaz22________________________________________________________________________ CIVE, Consultoría de Alta Dirección y Formación Ejecutiva Por Pablo Vega Buccicardi CIVE © Derechos Reservados 7 V) Prácticas para la Gestión de Poder. Entendemos las prácticas de gestión como todas aquellas acciones recurrentes que realiza una persona, equipo u organización para movilizar los distintos recursos necesarios para alcanzar

• Protocolo practica

  marcelang3PROTOCOLO Nº 6 SESIÓN Nº 6 FECHA: 06 de mayo de 2012 FASE: 4 CURSO: sexto (602) PROFESORES/PRACTICANTES: *Marcela Niño *Ginneth Parra DESCRIPCIÓN ANÁLISIS/INTERPRETACIÓN La clase inició a las 2:45 pm, debido a que se presentó dificultad al ingresar al salón, ya que los estudiantes estaban consumiendo el refrigerio y

• PRACTICA EDUCATIVA

  YLIANASOLERLA PRÁCTICA EDUCATIVA Unidades de análisis Uno de los objetivos de cualquier buen profesional consiste en ser cada vez mas competente en su oficio. Generalmente se consigue mediante el conocimiento y la experiencia. La experiencia de nosotros y le de los otros enseñantes. La comprensión, aquel que conviene de la

• Practicas Sociales

  maribelpugadPRACTICAS SOCIALES Esta organizada en tres ámbitos (estudio, literatura y participación ciudadana). _El estudiante se desenvuelve en el ambiente escolar, ocupa gran parte de su tiempo estudiando. _ Posee conocimientos suficientes para tomar parte de las conversiones de los adultos, escuchar noticias, lee periódicos, opina sobre cuestiones de realidad nacional

• PRACTICA DE KAIZEN

  MELLADO27PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS Practica 4 Grupo de trabajo colaborativo No. 9 Integrantes: 1. Escobedo Ramírez Rebeca 2. Guevara Castillo Michelle Aimeé 3. Mellado Chávez Alejandra 4. Quiñones Franco Cesar 5. Rocha Romero Leticia Materia: Contexto Oriental de la Ingeniería Industrial Secuencia: 1IM54 Profesor: José

• Practica Docente I

  adelsoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADEMICA CENTRO LOCAL APURE GUASDUALITO - DISTRITO ALTO APURE. ASIGNATURA: Practica Profesional I CODIGO: 471 COD. CARRERA: 440 ASESOR: Lic. Carlos Salguera ALUMNO: C.I. LAPSO: 2008-2 Firma del Alumno: ______________________________________ Guasdualito, Noviembre de 2008. La administración educacional Resulta difícil esbozar una conceptualización sobre

• Practica Reflexiva

  zoraida27La formación del profesorado: la práctica reflexiva En diferentes ICE de las universidades españolas, la formación basada en la práctica reflexiva parece que se va abriendo camino. Agotado el sistema de cursillos para mejorar la formación continua de los profesores con muchos años de docencia, es probable que la práctica

• Practica De Fisica

  caca99CALOR LATENTE DE VAPORIZACIÓN DEL AGUA OBJETIVOS: La práctica intentará encontrar experimentalmente la calor específica del agua, la necesaria para que 1 kg de sustancia cambie 1 ºC o K su temperatura, y la calor latente de vaporización de esta, la necesaria para que un la misma cantidad se evapore

• Practica 5 Rapidez

  oilime_musik1. Antecedentes: Existen dos tipos de cantidades: escalares y vectoriales. Las magnitudes escalares se expresan mediante a un numero y una unidad. Para expresar una magnitud vectorial, además del valor numérico y la unidad, debe señalarse la dirección, el sentido y el punto de aplicación. En ocasiones empleamos la palabra

• Ensayo De Practica

  erikmanuelI. Resumen El siguiente escrito tiene como propósito presentar las actividades desarrolladas en la práctica profesional por el alumno de la carrera Ingeniería en Informática Marcelo Reyes, quien redacta este documento. A través de este informe se trata de exponer las tareas realizadas en la práctica, la aplicación del conocimiento

• Practicas Docentes

  CHICHO86¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Es una actividad culminante e intensiva en la cual los candidatos a maestros enseñan a estudiantes de nivel elemental en una variedad de centros de práctica cualificados. La práctica docente ha sido descrita como la experiencia más significativa en la preparación profesional del candidato a

• Practica Educativa

  lenin89¿Qué es practicar? El trabajo de la formación es una herramienta que nos sirve para adquirir experiencia y acceder a nuevas situaciones diferentes a la teoría que durante el curso estudiamos. No existen fórmulas mágicas para que la práctica se vuelva sencilla pero si se pueden ensayar estrategias para que

• PRACTICA EDUCATIVA

  ELPROFEINOCENTERevista de Pedagogía Print ISSN 0798-9792 Rev. Ped vol.27 no.80 Caracas Oct. 2006 Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando SANTIAGO RIVERA Universidad de Los Andes asantia@ula.ve RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar

• La Teoria Practica

  xomartyLA TEORIA PRACTICA El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las

• Practica 7 Química

  Dianys2093Practica No. 7 Herencia Multifactorial 10. Defina herencia multifactorial: El defecto o enfermedad es provocado por muchos factores diferentes 11. Determine la frecuencia de los trastornos con herencia multifactorial Es muy difícil determinar una frecuencia exacta, pero podemos aproximarla en cada familia y por enfermedad con la ayuda de algunos

• LA PRACTICA DOCENTE

  JuanfraLA PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente según Cerón Olvera es definida como la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes que se realizan en el aula. Al analizar la definición del concepto se pudo apreciar que existen criterios y procedimientos de diversa índole para definir y traducir operativamente

• La Practica Docente

  janetvillafuerteRESUMEN: “ ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE DESDE LA DIMENSION INSTITUCIONAL E INTERPERSONAL” Hablar de la actividad docente en tercera persona es relativamente fácil, cuando esa actividad científica se inclina hacia uno mismo incrementa la complejidad, pues al mismo tiempo que se es “sujeto” se es “objeto” de análisis y

• La Practica Docente

  jessicafgnSi bien el análisis de la práctica mediante la observación es un proceso de construcción que se realiza durante un periodo y se es necesaria la realización, de parte del observador, de un análisis e interpretación propios que le permitan obtener una representación personal lo más completa posible de la

• Informe De Practica

  lsantibanez1. INTRODUCCIÓN El presente informe de práctica profesional, en la especialidad de Prevención de Riesgos, se realizó en Minera Valle Central Generación S.A., en la comuna de Requínoa, VI Región, la que consistió principalmente en efectuar charlas, capacitaciones, mejoramiento de sistemas, formación de brigada de primera respuesta e inspecciones. El

• Formato De Practica

  yazminglez1. Objetivo Determinar la aceleraci´on de un cuerpo sobre un plano inclinado, a diferentes ´angulos y distancias sobre la horizontal. 2. Introducci´on En f´ısica, la aceleraci´on es una magnitud vectorial que nos indica el ritmo o tasa de cambio de la velocidad por unidad de tiempo. Sus dimensiones son: [L/T

• PRÁCTICA REFLEXIVA

  z.aidPRÁCTICA REFLEXIVA 1.- ¿Profesionalmente qué obstáculos identifica para llevar a cabo una práctica reflexiva y qué alternativas encuentra para superarlos? Los obstáculos que yo encontraría en todo este proceso, sería no querer ser una persona reflexiva y crítica, porque el no querer serlo implica no tener la iniciativa ni el

• La Practica Docente

  emiliogreyesLA PRACTICA DOCENTE La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo

• Didáctica Practica

  arelukaENSAYO: “Didáctica Practica” (Diseño y preparación de una clase) I N T R O D U C C I Ó N En el siguiente apartado hablaremos sobre la importancia de una planificación de la clase de lo importante que es tener un diseño y preparación de la clase, en este

• Practica Pedagogica

  elpatriota09¿que es la practica pedagógica? Son los métodos de acción cotidiana ya sean intelectuales o materiales donde el docente configura su existencia como individuo y como comunidad aportando para desarrollar cultura en el contexto educativo. Es el espacio para desarrollar integralmente al alumno y sus potencialidades. El proceso de enseñanza

• Practica modelo OSI

  annvicvas1) Presente el esquema del modelo de referencia OSI, definiendo brevemente cada capa. Capa de aplicación Programas de aplicación que usan la red. Capa de presentación Estandariza la forma en que se presentan los datos a las aplicaciones. Capa de sesión Gestiona las conexiones entre aplicaciones cooperativas. Capa de transporte

• Diario De Práctica

  josuegonzaloINTRODUCCIÓN En la jornada llevada acabo en el centro escolar CARLOS A. CARRILLO ubicado en la ciudad de Xalapa Veracruz durante 3 dias del corriente, se observaran algunas de las características de la manera de trabajo del profesor MOISES RIVERA ALVAREZ para ir conociendo los modales del grupo y como

• Practicas Laborales

  erikadd4- Indique y explique los principios que rigen y en los cuales se fundamenta el Derecho Laboral en Venezuela -Irrenunciabilidad de los Derechos Laborales: En ningún caso serán renunciables los derechos contenidos en las normas y disposiciones de cualquier naturaleza y jerarquía que favorezcan a los trabajadores y las trabajadoras.

• La Practica Escolar

  iselamelladoLA PRACTICA ESCOLAR La Práctica Escolar ayuda notablemente para formar maestros capaces de comprender, explicar, resolver o transformar situaciones y problemáticas individuales, grupales, comunitarias e institucionales, enmarcando sus formas de actuación dentro de una concepción global y totalizante de la sociedad. Al mismo tiempo desarrolla en los estudiantes maestros habilidades

• La Practica Docente

  naybrisperbelLa tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico.

• Informe De Practica

  yoyagpII. INTRODUCCIÓN II. IDENTIFICACION DE LA EMPRESA 2.1. Nombre de Fantasía: TEISA. 2.2. Razón Social: Terminal de Exportación Internacional S.A. 2.3. Domicilio: Av. Capitán Manuel Avalos Prado N° 1702 – Aeropuerto Arturo Merino Benitez – Pudahuel - Santiago. 2.4. Rubro o giro de actividades: Frigorífico 2.5. Servicios: Servicios Ofrecidos: 

• Practica De Valores

  moises28LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA. Honorables miembros del jurado calificador, compañeros de certamen, queridos maestros, público que me escucha, me presento ante ustedes para disertar el tema “LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA”. En primer lugar quiero decirles el fragmento de un poema

• Practica Pedagogica

  EliohannyPractica pedagogica Es la participación activa de maestro alumno por medio de la comunicación en ambientes de enseñanza aprendizaje donde la reflexión y participación sean factores para construir el conocimiento y desarrollo de habilidades de parte de los alumnos y propongan soluciones a problemas reales. El maestro debe incorporar los

• La Practica Docente

  xabierLa pedagogía crítica Hasta ahora, me he referido a corrientes pedagógicas de corte casi totalmente psicologista. La pedagogía crítica rompe con esa circunstancia, pues su base es esencialmente sociológica, y tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la actitud crítica. Por actitud se entiende una predisposición conductual relativamente estable. Sus

• Teoría y Práctica

  adyelimDe acuerdo al contexto teórico-práctico, existe una gran distancia entre lo que podemos esperar de una buena práctica de una buena práctica y de una buena concepción teórica de la planificación y lo que estamos haciendo ahora. Avances en teoría de la planificación Ejemplo: biocibernética, o sea, esos avances llegan

• La Practica Docente

  xocmoperEXPERIENCIA PERSONAL ENTORNO A LAS DIFICULTADES PRESENTES. Anteriormente di las dificultades que se me presentaron en el centro de trabajo en la cual laboro, primordialmente me enfoque a las relación entre los padres y maestros ya que siento que es lo Principal que debe de existir, una buena comunicación porque

• Practica Telematica

  lramirezTECNOLOGIA Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u

• PRACTICA MOVI MAKER

  REGIOMONTANO811º.- Realiza el vídeo PhotoShop.wmv con las imágenes originales y retocadas del los ejercicios adicionales del tema de PhotoShop. Inserta transiciones, título y créditos y añádele la música que estimes oportuno. 2º.- Realiza el vídeo Catedrales.wmv con las imágenes de las catedrales del tema de PowertPoint. Insértale como banda sonora

• Mi Practica Docente

  ivanalvaradoMi práctica como docente La práctica de la docencia es un trabajo que debe estar sustentado en los conocimientos que debe tener un maestro con base a la actualización de los cursos que se llevan a cabo en el periodo inter semestral, es por ello que los conocimientos adquiridos generan

• Mi Practica Docente

  conrradaTEMA: LAS NOTAS DE CAMPO Y EL DIARIO ESCOLAR. ACTIVIDAD: 2 RECONOCIMIENTO DE LOS SABERES DOCENTES ESTUDIEN LOS TEXTOS E IDENTIFIQUEN LOS ELEMENTOS QUE CONSIDEREN NECESARIOS PARA REDACTAR UN GUIÓN DE OBSERVACIÓN Y UNOS REGISTROS DE NOTAS DE CAMPO. *Actividad planteada, organización y desarrollo de la actividad; sucesos sorprendentes o

• Practica 7 Química

  aliramosUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería Laboratorio de Máquinas Térmicas Práctica #7: “Turbinas de Vapor y Condensadores” Profesor: Ing. Eduardo Lemus Soto Índice -Objetivos……………………………………………………………………………………… -Temas de investigación…………………………………………………… -Descripción del Desarrollo………………………………………… -Tablas de Datos……………………………………………………………………… -Cálculos………………………………………………………………………………………… -Conclusiones y recomendaciones……………………………… -Bibliografía……………………………………………………………………………… Descripción del Desarrollo Realizar un análisis de una turbina instalada

• LA PRACTICA DOCENTE

  LIBERTADEn mi labor docente, todas las actividades son indispensables, porque como bien se dice en el libro son prácticas que tienen su historia propia y su porque: y en hoy en día, el dejarlas de hacer implicaría enfrentarse con nuevos paradigmas, ya que nos parecía extraño concebir la idea de

• Financiero Practica

  notebookNombre del curso: Analis e interpretación de estados financieros Nombre del profesor: Juan Leonardo Cantu Benavides Módulo: Técnicas de análisis de estado financiero Actividad: Avance de proyecto Fecha: 6/03/12 Bibliografía: Cemex Apoyos visuales Objetivo: Reforzar los conceptos Procedimiento: Investigación Introducción Datos financieros Información financiera Graficas Conclusión INTRODUCCION CEMEX, S.A.B. de

• Practica La Ciencia

  lorenacasillaMétodos y Técnicas de Investigación Práctica No. 1 - La Ciencia 1) ¿Por qué no es conveniente considerar a la ciencia como una simple serie de pasos o “receta de cocina” que debe seguirse al pie de la letra? Porque la ciencia es un conjunto o cúmulo de conocimientos sistematizados,

• Práctica Reactores

  HamletEXPERIMENTACION REACTOR CONTINUO DE TANQUE AGITADO ( C S T R ) PROBLEMA EXPERIMENTAL: Para la reacción de hidrólisis básica del acetato de etílo, determinar la conversión de estado estacionario que se logra en un reactor continuo de tanque agitado, con un tiempo de residencia preestablecido. Desarrollo experimental. 1. Preparar

• Ortografia Practica

  sandralissettSe escribe con mayúscula: La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte. Ej.: El camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. En el horizonte se divisaban las montañas nevadas. Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el refrán: