Procesos formativos
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El Proceso Formativo En La Educacion A Distancia
elsaterrero1-¿A PARTIR DE CUÁLES VARIALBLES SE PUEDE ELABORAR EL CONCEPTO DE ADULTO? ELABORA TU PROPIO CONCEPTO DE ADULTO. A partir de los aspectos biológicos, psicológicos y socioeconómicos. Mi propio concepto de Adulto: Es una persona que ha alcanzado el estado de madurez biológico y mental lo cual le permite desenvolverse
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El Proceso Formativo En La Educacion A Distancia
tvalEL PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Introducción La palabra docencia y enseñanza están muy relacionadas entre si; tanto así que en ocasiones se utilizan el uno y el otro para expresar la misma idea como si fuesen palabras sinónimas. En el desarrollo de esta tarea trataremos de mostrar
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EL PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
jhaniaACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que
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La EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO
arturojesusLA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO. La evaluación formativa e inclusiva es una evaluación congruente con las nuevas exigencias de Aprendizaje y propone un giro de enfoque centrando la atención en el sujeto que aprende, por lo que la evaluación como proceso formativo es favorecer el aprendizaje y la
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El Proceso Formativo En La Educacion A Distancia
katherine0villarEducación a Distancia El Proceso Formativo en la Educación a Distancia 1- Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Semejanzas Diferencias Objetivo es enseñar. Estimulan el aprendizaje del alumno. Transmiten conocimientos. Docencia Enseñanza - Planifica actividades. - Hay transmisión de
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
faustofilpoUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA ASIGNATURA Educación a Distancia TEMA El proceso formativo en la educación a distancia PARTICIPANTES Fausto Benedicto Filpo Matricula 15-5434 FACILITADOR Yaquelyn Reyes FECHA 14 DE junio 2015 INTRODUCCION En este trabajo le hablare sobre el proceso formativo en la educación a distancia y semejanzas y
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
Adonis1235A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las
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EL PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
LizandroSencionEl proceso formativo en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
angelica032500A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Introducción La palabra docencia y enseñanza están muy relacionadas entre si; tanto así que en ocasiones se utilizan el uno y el otro para expresar la misma idea como si fuesen palabras sinónimas. En
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
anel181. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Semejanzas Diferencias Conceptos Docencias Va más allá del proceso de enseñanza e implica el proceso de aprendizaje. Su proceso de orientación es estimular el aprendizaje independiente de los alumnos. Es asumida como
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
yakaira23Universidad abierta para Adultos (UAPA) Nombre: Yakaira Gil Matricula: 1-13-0679 Materia Educación a Distancia Profesor: José Manuel Fernández Tema: El proceso formativo en la educación a distancia Fecha 11 de Febrero del 2013 El proceso formativo en la educación a distancia 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
yamel1451. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. DOCENCIA ENSENANZAS SEMEJANZAS Planifica las actividades Interactúa con el participante de manera intencional Buscan favorecer el aprendizaje Abarca todo el proceso de la acción docente, de administración y de validación de los
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El proceso formativo en la educación a distancia
raynelis21- El proceso formativo en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
lisselotgfACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia 1.- Investigar el concepto de METACOGNICION y socializar con el docente y el grupo en el aula. La metacognicion, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de
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El proceso formativo en la educación a distancia
yamiyami015El proceso formativo en la educación a distancia 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Características de los roles del docente del alumno del modelo tradicional, basado en aprender. Características de los roles del docente del alumno del modelo
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El proceso formativo en la educación a distancia
legaciEl proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Cuadro comparativo Docencia Es la actividad de enseñar.
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El proceso formativo en la educación a distancia
themetalcandy27Tema: Asignación IV Facilitador(a): Yovanny Rodríguez Participante: Kristal Holguin Matricula: 14-2593 ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
emelysaritzaEl proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia
chalafabianEl proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un
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El Proceso Formativo en la Educación a Distancia.
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) http://2.bp.blogspot.com/-6CDgEEkQ3m8/VGz9dh3IeVI/AAAAAAAAFa8/8d1SZMvltIA/s1600/logo.jpg ASIGNATURA: Educación a distancia TEMA: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia FACILITADOR: Elizabeth filpo PARTICIPANTE: Aneudy peralta MATRICULA: 16-6895 FECHA 1/06/2016 Introducción A continuación le presentare un informe sobre el aprendizaje y sus Características y lo que significa para el alumno. Además
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El Proceso Formativo En La Educación A Distancia"
Elabore un cuadro de 4 columnas destacando las características del docente (facilitador) y del participante de la educación a distancia, así mismo las características del decente y el participante de la educación presencial El Docente en la Educación a Distancia Participante de la Educación a Distancia El Docente en la
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El Proceso Formativo en la Educación a Distancia.
06006Universidad Abierta para Adultos (UAPA) EDUCACION A DISTANCIA Facilitadora: Miguelina Vargas Participante: ANA GABRIELA MOLINA LOPEZ Matrícula: 16-5007 Fecha: 30/05/2016 Unidad 4: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia Apreciado participante, esta es la tarea a realizar correspondiente a la unidad IV. Para el desarrollo de ella utiliza el
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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS.
ENSAYO INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS Por Guillermo González Robayo – 24 de septiembre de 2015 – ceoguillermogr@gmail.com Las instituciones de educación, técnica, tecnológica y universitaria representan los componentes estructurales y orgánicos del Sistema de Educación en Colombia, la naturaleza jurídica de estos componentes como entidades sin
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La Evaluación Como Un Proceso Formativo E Inclusivo
MarigonzalezLa evaluación formativa son los procedimientos utilizados por los Profesores, adecuados a las características educativas, de los progresos y necesidades de aprendizaje observados en los alumnos en donde va reestructurando su conocimiento a partir de las actividades que realiza para ser motivado por las tareas que se le proponen. Esta
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Pregunta 1 ¿Qué se entiende por proceso formativo?
dianapao19Pregunta 1 ¿Qué se entiende por proceso formativo? RTA: Es el proceso en el cual una persona o grupo de personas configuran una perspectiva diferente de los contenidos, procedimientos y actitudes que ya conocían o habían adquirido previamente, lo cual les permite tomar decisiones fundamentadas en todo aquello que conocen
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El proceso formativo de las sociedades afroamericanas
Lismairy Carolina Cruz AlmonteFranchescaFanith 4ccont. 14 Héctor Santana Lengua y Literatura 02 de abril del 2013 El proceso formativo de las sociedades afroamericanas Pienso que el ensayo El proceso formativo de las sociedades afroamericanas del libro ¿Y tu abuela dónde está? Del autor Carlos Esteban Deivi nos expone una clara visión acerca del
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LA OFIMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO FORMATIVO
LA OFIMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO FORMATIVO. MAURO ANDRÉS MONTERROZA SEVILLA. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS. DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA MONTERÍA 2021 ________________ LA OFIMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO FORMATIVO. MAURO ANDRÉS MONTERROZA SEVILLA. Ensayo Línea tecnología e informática. ESP. Julio Aníbal
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Orientación del proceso formativo en la metodología
kettypalma01INTRODUCCION En la Orientación del proceso formativo en la metodología con base en los planes de estudio de esta semana se hace necesario tener en cuenta conceptos básicos que contribuyen a tener una perspectiva más amplia en el campo del desarrollo del pensamiento, como lo son: inteligencia, currículo y transferencia.
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Tema: El proceso formativo en la educación a distancia
DULCEMGV1-INTRODUCCIÓN Esta modalidad de educación a distancia se basa en el aprendizaje autónomo de los participantes. Es un modelo que se caracteriza por ser independiente. La docencia y la enseñanza, se relaciona en que ambas desarrollan un plan de estudio, orientando al alumno, para que este logre sus objetivos. En
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Procesos de Reflexión: Actos informativos y formativos
Alicia DíazProcesos de Reflexión: Actos informativos y formativos El círculo hermenéutico Lo que llegamos a comprender está determinado en gran medida por la vida que ya hemos vivido. * Gadamer: prejuicios * Heidegger: comprensión previa Círculo hermenéutico influencia de a comprensión previa sobre la comprensión real y a la que esta
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FORMACION DE USUARIOS DE INFORMACION Y PROCESOS FORMATIVOS
ancarol1010FORMACION DE USUARIO DE LA INFORMACION Y PROCESOS FORMATIVOS DEFINICIÓN DEFORMACIÓN El concepto de formación proviene de la palabra latina formatio. Se trata de un término asociado al verbo formar (otorgar forma a alguna cosa, concertar un todo a partir de la integración de sus partes). ¿QUÉ ES LA FORMACIÓN
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Actividad El proceso formativo en la educación a distancia
geni001ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que
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Unidad 4: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia
ylianaarUnidad 4: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia Apreciado participante, esta es la tarea a realizar correspondiente a la unidad IV. Para el desarrollo de ella utiliza el libro de texto: Fundamento de la educación a distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta Para enviarlo elabora un documento
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Unidad 4: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia.
yeison2294PRESENTACION Nombre: Dicandi Adanis Apellidos: Guzman Jose Matricula: 16-4511 Materia: Educación a Distancia Tema: Unidad 4: El Proceso Formativo en la Educación a Distancia Profesor/a: Geury Guzman. INTRODUCCION En la educación a distancia, la docencia tiene como finalidad la generación de procesos para estimular el aprendizaje independiente de los alumnos.
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Campo formativo contenido procesos de desarrollo de aprendizaje
MARIA875555 CAMPO FORMATIVO CONTENIDO PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia,
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Factores Que Intervienen En La Fase Activa Del Proceso Formativo
adrianahFactores Que Intervienen En La Fase Activa Del Proceso Formativo El aprendizaje es un proceso en interacción entre quien aprende y el objeto del conocimiento, que puede darse en el ámbito familiar, entre amigos, en la soledad del que aprende frente a una información dada o descubierta, junto al maestro,
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Gestionar el proceso formativo por medio de las herramientas LMS
oemesaTaller 6 Gestionando mi LMS Actividad de aprendizaje: Gestionar el proceso formativo por medio de las herramientas LMS Tiempo: 8 horas Objetivos: Utilizar las herramientas para la gestión del aprendizaje teniendo en cuenta los lineamientos institucionales y los requerimientos de la formación Descripción del taller: Actualmente en todas las modalidades
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EL PROCESO FORMATIVO DEL ESTADO DE NICARAGUA Y LA INTEGRACIÓN REGIONAL
Jaime QuirozUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA F:\LOGO OFICIAL UNAN MANAGUA.png https://lh3.googleusercontent.com/-HAj7jReZFw0/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAI8/666S9HElQIw/s120-c/photo.jpg FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA Asignatura: Geografía e Historia de Nicaragua UNIDAD 4: EL PROCESO FORMATIVO DEL ESTADO DE NICARAGUA Y LA INTEGRACIÓN REGIONAL. Tema 1: Proceso formativo del Estado en Nicaragua. Objetivos: Explicar el proceso
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ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia
jessica0721ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que
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La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo Y Su Papel En La RIEB.
angelsauza¿Qué ventajas tiene para el docente conocer las finalidades de la evaluación? En la actualidad existen muchas lagunas en cuanto a evaluación se refiere, la mayoría de los maestros no sabemos que es evaluación, con mayor razón desconocen como llevarla a cabo y el proceso que se debe de seguir.
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Concepción del proceso formativo. El triunfador como sujeto de transformación
Jose G AndradeConcepción del proceso formativo Es una nueva propuesta promovida por la misión sucre, en donde busca romper con los enfoques tradicionales, mediante el proceso de aprendizaje que busca el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas para la comprensión y el manejo de procesos y de problemas de carácter mundial,
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Concepción del Proceso Formativo del triunfado(a) como Sujeto de Transformación
minkolSan Fernando, Noviembre de 2022 Concepción del Proceso Formativo del triunfado(a) como Sujeto de Transformación informe La educación universitaria en Venezuela atraviesa una serie de retos en un universo dinámico, es imperioso replantear sus propósitos de acuerdo a las necesidades de la sociedad en materia educativa de formación permanente. EI
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Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo?
gloriaho ACTIVIDAD 8 AREA: DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO TUTOR: CARLOS FAJARDO CORPORACION UNIVERISTARIA MINUTO DE DIOS 3 SEMESTRE ADMINISTRACION DE EMPRESAS CALI - VALLE INTRODUCCIÓN Al iniciar el curso surgen muchas dudas, ¿de qué se trata?, ¿que nos puede dejar de enseñanza?, es un curso que en semestres atrás no habíamos
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¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo?
yura1983CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO AUTOEVALUACION DEL CURSO PRESENTADO POR: Yurani Cuesta Pérez ID: 470209 PRESENTADO A: MÓNICA MATAJIRA SANTOS NRC: 617 BOGOTÁ MAYO 01 DE 2016 ¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo? Una de los principales reflexiones que este curso
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INFLUENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EN MI PROCESO FORMATIVO COMO DOCENTE
Sachi1020ENSAYO FINAL PRACTICA PEDAGOGICA VI INFLUENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EN MI PROCESO FORMATIVO COMO DOCENTE POR: SANTIAGO PANIAGUA URIBE PRESENTADO AL PROFESOR: JOSE JHON JAIRO LONDOÑO EJE PROBLEMICO: PRACTICA PEDAGOGICA VI FECHA: NOVIEMBRE 21 DEL 2009 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FISICA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. MEDELLÍN-2009 INTRODUCCION Con
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IDENTIFICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE MI PROCESO FORMATIVO
Claudia Patricia Cardozo ChoqueUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO IDENTIFICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE MI PROCESO FORMATIVO 1. Los fundamentos filosóficos y los fundamentos epistemológicos, que cada uno considera, han caracterizado su proceso formativo. Los fundamentos filosóficos que caracterizaron mi proceso formativo fueron en el nivel escolar
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BLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo.
Edgar BarradasBLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo. Ensayo La adolescencia es una etapa de la vida que aproximadamente empieza a los 14 años; es una etapa en donde las personas empiezan a sufrir grandes cambios físicos y emocionales. Los profesores de educación media
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NOMBRE: ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS PRESENCIALES CON BASE EN LOS PLANES DE FORMACION CONCERTADA
inmolinaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA DIRECCION GENERAL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÒN PARA EL TRABAJO CERTIFICACIÒN COMPETENCIAS LABORALES Página de CÓDIGO: 24020104-V2 NORMA DE COMPETENCIA LABORAL A EVALUAR CÓDIGO: 240201044 NOMBRE: ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS PRESENCIALES CON BASE EN LOS PLANES DE FORMACION CONCERTADA TITULACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL A LA QUE
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Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB
jorjaReflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y
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Actividad ¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo?
YINA.RUIZ ACTIVIDAD 8 AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO 1. ¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo? Las principales reflexiones del curso fueron muchas que me quedaron enfocándonos en nuestro proceso formativo y personal, los contenidos proporcionados fueron claros y de gran interés, haciéndome ver todas las