Psicológicas
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La violencia física y psicológica
neffertariEn la actualidad México afronta un gran problema llamado bullying, el cual consiste en cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado, este gran problema también conocido como acoso escolar está causando grandes problemas, y terribles consecuencias
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Bases Psicológicas Del Aprendizaje
karinac4str0BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. En el presente ensayo, abordaré temas relacionados a la problemática que surge en la educación de nuestros tiempos, tomando una postura como alumna, futura docente y sobre todo como una ciudadana mexicana que aunque no conoce mucho sobre política, ciencia ni teorías sobre esta problemática, conoce
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Bases psicológicas del aprendizaje
MIGUELKATCH1ESCUELA NORMAL JUAN DE DIOS RODRÍGUEZ HEREDIA VALLADOLID YUCATÁN. Materia: Bases psicológicas del aprendizaje Alumno: Jesús Miguel Dzib Tah Grado: 1° Grupo: B Maestra: Karla Yrina Becerril Solís Fecha: 22 de octubre 2012 SINOPSIS ¡De Panzazo! refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la
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Físicas y psicológicas del aborto
bokihttp://html.rincoatiende entonces son las consecuencias psicológogicas del mismo. Si el conflicto ha provocado también síntomas físicos o psicolígicos, y el médico no investiga, se tiene que limitar a tratar los síntomas que la paciente le refiere. La sintomatología clínica aparece generalmente un ano después del aborto. Ante un caso de
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La Anorexia enfermedad psicológica
mariananalanorexia trastorno alimenticio muy común en la actualidad de los adolecentes y con altos índices de aumento, la anorexia. Esta enfermedad psicológica tiene especial énfasis en lo físico del individuo, focalizándose en la percepción distorsionada y delirante de su propio cuerpo, peso y proporciones, en que el enfermo se ve
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Modelos De Intervencion Psicologica
cyaspeESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VALLEDUPAR 2013. TABLA DE CONTENIDO 1. MODELOS DE INTERVENCION 1.1. MODELO MEDICO U ORGANICO 1.2. MODELO COMUNITARIO 1.3. MODELOS PSICODINAMICOS 1.4. MODELOS FENOMENOLOGICOS 1.5. MODELOS SISTEMICOS 1.6. MODELOS CONDUCTALES 1.7. MODELO DE INTERVENCION EN PAREJA O
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BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
jonytestxdPara un adecuado desempeño en el complejo y cambiante contexto de la sociedad actual, caracterizada por la globalización y el predominio del desarrollo científico-tecnológico, se requiere que las personas adquieran capacidades para el aprendizaje permanente por tanto el proceso educativo debe permitir el desarrollo de mecanismo para aprender a aprender,
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Bases psicológicas del aprendizaje
raulhuchinBASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. ENSAYO DE LA UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN En este ensayo se va a tratar temas que se ha visto a lo largo de la unidad I del segundo semestre en el curso de Bases Psicológicas del Aprendizaje. En esta se encuentran las “Teorías implícitas sobre el aprendizaje
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La Psicologia, Teorias Psicologicas
mfcorredor.13La psicología La psicología, es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra a la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y
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BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
ferchisoteBASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Educar es, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos, etc. que pueden ser sabidos y que merecen serlo, en el que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio
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Referencias Psicológicas De Maslow
rosario1256REFERENCIAS PSICOLÓGICAS DE MASLOW En 1943, el psicólogo estadounidense Abraham Maslow publicó el artículo científicoUna teoría sobre la motivación humana, que más tarde ampliaría en el libroMotivation and Personality, de 1954. Maslow resumió en la imagen de una pirámide, la jerarquía de las necesidades humanas. Así fue que se hizo
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Bases Psicológicas Del Aprendizaje.
Ana40En el presente ensayo se hablara de las diferentes teorías que sustentan la reforma curricular así como de las propuestas de los métodos o formas de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el aula, y es que es necesario abordar estos temas para tener un pensamiento crítico respecto a lo que ocurre
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Cosntruccion De Pruebas Psicologicas
darnellyjackESQUEMA DEL PROYECTO I.- DATOS GENERALES: 1.1 Título Tentativo “Autoevaluación de la ansiedad de Zung, aplicado en pacientes mujeres de 50 años de edad que acuden al centro de salud Santa Rita de Casia en el distrito de Comas, Lima”. 1.2 Lugar de Investigación: Distrito de Comas, Lima 1.3 Tipo
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Teorias psicológicas y pedagógicas
crisgEste acuerdo representará al Gobierno un desembolso de 800 mil millones de pesos durante 2013. Miembros del comité de caficultores y el Gobierno se reunirán en los próximos días para hablar del precio de insumos y brindar facilidades de crédito, entre otros temas. Los cafeteros llegaron a un acuerdo con
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Teorias psicológicas y pedagógicas
AngelabbCon el fin de exponer una noción de lo que es programar veamos el siguiente ejemplo, suponga que un familiar suyo estuvo de viaje, visitó Japón, y le trajo de presente un robot, que solamente atiende a los dos siguientes tipos de ordenes: avanzar X centímetros girar X grados. Una
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TEORIAS psicológicas y pedagógicas
mphernandezINTRODUCCION El presente trabajo se encuentra basado en las lecturas del modulo de teorías contemporáneas de la Administración, en donde evidenciamos que las organizaciones en el futuro necesitan de profesionales con conocimientos idóneos sobre el mundo empresarial, que tengan la capacidad de proyectarse para prestar un servicio con excelente calidad.
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METODOS DE INVESTIGACION PSICOLOGICA
va951.1 OBSERVACIÓN NATURAL Consiste en registrar y describir cuidadosamente el comportamiento de las personas y animales en sus ambientes naturales, sin aplicación de estímulos exteriores. Ejemplos: niños jugando en los patios escolares, jóvenes realizando diversas actividades, trabajadores en su campo laboral, animales en su hábitat natural, etc. VENTAJA DESVENTAJA La
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Teorias psicológicas y pedagógicas
JNunez92CUESTIONARIO 1.Señale las principales características de la modernidad y hable de cinco de ellas. *Nace de la confianza absoluta en la razón humana. El hombre se siente capaz de transformar el mundo. Quiere decir que el hombre descubre las leyes que regulan los fenómenos y asumen que la naturaleza no
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Exploracion Y Evaluacion Psicologica
lorecindaHermanos Catriel Edad: 22 años Estado civil: Soltero Nivel de escolaridad: Universitario en curso Ocupación: Estudiante Federico Edad: 16 años Estado civil: Soltero Nivel de escolaridad: Secundario en curso Ocupación: Estudiante TÉCNICAS ADMINISTRADAS • EDIJ (Entrevista Diagnóstica Infanto-Juvenil) • Minibateria Koppitz: o Test Gestálico Viso-Motor de Bender, o VADS o
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PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS
TaniaePRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS Las Principales corrientes son cuatro: -La Humanista o humanística: estudia al hombre sano y pretende llevarlo a una autorrealización de sus cualidades. -La Conductista o conductismo: estudia la conducta humana ya que es lo que podemos ver, observar y realizar. -El Psicoanálisis: busca las causas que determinan
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TEORIAS psicológicas y pedagógicas
DaysonkidTEORIAS Herzberg propuso la Teoría de Motivación e Higiene, también conocida como la "Teoría de los dos factores" (1959). Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores: • La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del
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Raepport En Las Pruebas Psicologicas
lizeth34TEMA 1. ESCALAS DE EVALUACIÓN 1.1 PRUEBAS PSICOLÓGICAS Y SU UTILIDAD EN CRIMINOLOGÍA Los test psicológicos son herramientas de los medios o técnicas para el conocimiento de la conducta y personalidad del individuo. Anastasi se refiere a dos razones principales para controlar el empleo de los test psicológicos 1. Impedir
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Adicción psicológica o de conducta
CookiesgirlLas adicciones son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas característicos. El origen de la mismas es multifactorial, entre los que podemos mencionar factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Algunos síntomas característicos de las adicciones son: • Daño o deterioro progresivo de la calidad de vida de
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Teorias Psicologicas De Aprendizaje.
evisperniaEl Conductismo: La figura del conductismo se asocia a la figura de John Broadus Watson (1878-1958). El Conductismo pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estimulo-respuesta. Pavlov fundamenta que el estimulo y la respuesta se asocian y condicionan para dar una conducta aprendida, no
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Logicas En Investigacion Psicologica
aleph_csMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA II ACTIVIDAD: En este espacio vamos a escribir una síntesis sobre cómo entendemos las “lógicas de investigación en Psicología”. Tomamos como lecturas los artículos de Elena Achilli y Ma. Teresa Sirvent. La tarea consiste en 3 (tres) pasos: 1- Cuáles son los puntos de encuentro
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TEORIAS psicológicas y pedagógicas
pao_janetzyINTRODUCCIÓN Las teorías implícitas del aprendizaje y la enseñanza cuenta con diferentes enfoques en el estudio de diferentes formas en el cual el profesor emplea el aprendizaje y la enseñanza del alumno, tratando de relacionar esto con conocimientos que practica diariamente en su vida cotidiana, esta vivencia aporta al alumno
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Historia De Las Pruebas Psicologicas
eri951901- ¿Que son las pruebas psicológicas? Son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. 2- - ¿En qué año surgieron las pruebas psicológicas? Las pruebas psicológicas en su forma actual se originaron hace poco
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Teorías Psicológicas En Educación
kariana10Humanismo. Corriente psicológica que surge en oposición al conductismo y el psicoanálisis. Las principales ideas que defiende el humanismo son que se le asigna una importancia primordial a las características del individuo como son la libertad personal, el libre albedrío, la creatividad individual y la espontaneidad; a diferencia del psicoanálisis
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Principales Corrientes Psicológicas
theaPrincipales corrientes psicológicas1 Posted by Christian Pérez | Posted in Artículos, Artículos Gestalt, Psicología | Posted on 12-07-2011 Etiquetas: Curiosidades, Gestalt, Psicología, Psicología Gestalt, Varios corrientes-psicologicasEs cierto que, para que la Gestalt haya podido llegar a día de hoy a donde se encuentra, no sería posible sin que la propia
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RESTAURACIÓN PSICOLÓGICA Y FÍSICA
linogregorioRESTAURACIÓN PSICOLÓGICA Y FÍSICA No cabe la duda que cuando la mente padece el cuerpo sufre, por lo que en ocasiones la causa del delito no pase de un susto o de un mal momento, pero hay en otras ocasiones en las que quedan secuelas y daños permanentes, y no
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El Niño Feliz.Su Clave Psicológica
NorbertpuiaEL NIÑO FELIZ: SU CLAVE PSICOLÓGICA RESUMEN DE LOS CINCO MODULOS I.EL FENÓMENO DE LOS ESPEJOS 1. LOS ESPEJOS CREAN NUESTRAS PROPIAS IMÁGENES El niño debe descubrir quién es el mismo, y para ello tendrá primero que aprender a diferenciar quién son los que le rodean, algunas palabras, su propio
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PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS
tokio321PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS Las Principales corrientes son cuatro: -La Humanista o humanística: estudia al hombre sano y pretende llevarlo a una autorrealización de sus cualidades. -La Conductista o conductismo: estudia la conducta humana ya que es lo que podemos ver, observar y realizar. -El Psicoanálisis: busca las causas que determinan
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Teorias psicológicas y pedagógicas
mirinavarroIntroducion El presente trabajo se realizó siguiendo la guía establecida por la tutora con el fin de que los estudiantes involucrados analizaran los temas presentados en la unidad I del curso Proyecto Pedagógico Unadista. Logrando con este trabajo que aclaremos y entendamos los temas vistos y realizando el trabajo de
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Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
angellic12• Conductismo.- Es uno de los principales marcos teóricos dentro de la psicología social, su objetivo principal es la predicción y control de la conducta humana. Se basa en el estudio de la conducta observable, dejando a un lado todo estudio relacionado con la formación de la conciencia. Watson puede
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Explicación Psicológica Del Delito
nerik93Cristian David Cajamarca Bustos 7 de mayo de 2013 EXPLICACIÓN PSICOLÓGICA DEL DELITO En Colombia las noticias sobre delitos cometidos por diferentes sectores, poblaciones y sujetos son el diario vivir del país, en especial los delitos sexuales que según las estadísticas del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses
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QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
CarsalQUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA La Intervención Psicológica consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicas por parte de un profesional acreditado con el fin de: Ayudar a otras personas a comprender sus problemas. Reducir o superarlos. Mejorar las capacidades inter-personales. La Intervención Psicológica tiene como
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CRONOLOGIA DE ESCUELAS PSICOLOGICAS.
AriannyRHCRONOLOGIA DE ESCUELAS PSICOLOGICAS. 1879- EL ESTRUCTURALISMO Leipzig (Alemania) Wilhelm Wundt (1832-1920) Edward Bradford Titche ner (1867-1927) 1890- EL FUNCIONALISMO. Boston y Chicago (EEUU) William James (1842-1910)John Dewey (1859-1952) 1895- PSICOANALISIS. Viena (Austria) Sigmund Freud (1856-1939) 1910- EL CONDUCTISMO. John B. Watson (1878-1958) Burrhus F. Skinner (1904-1990) 1912- LA GESTALT.
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Teorias psicológicas y pedagógicas
nallelymenecesestudio de los enfoques diversos que hay sobre el aprendizaje, rescatando sus particulares según su aproximación conceptual, o metodológica en el estudio del aprendizaje y recurren al Hay también quienes omiten una clasificación de las teorías del aprendizaje en familias teóricas, condiciones y propiedades del organismo, o sea a la
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Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
yulibh05Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y
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Historia De Las Pruebas Psicologicas
noacasaHistoria De Las Pruebas Psicologicas ORIGEN DE LAS PRUEBAS PSICOLOGICAS (LOS PRIMEROS 30 AÑOS) En general los primeros psicólogos experimentales del siglo XIX no estaban interesados en la medición de las diferencias individuales. Su objetivo principal era la formulación de descripciones generalizadas de la conducta humana, lo que supone que
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Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
luisecNecesidades educativas especiales Todos presentamos Necesidades Educativas, pero algunos alumnos o personas presentan Necesidades Educativas Especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio. Las NEE no son siempre relacionadas a una dificultad de
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Teorias psicológicas y pedagógicas
YatzinINTRODUCCIÓN Los educadores tenemos el deber de estudiar las teorías psicológicas y pedagógicas en el desarrollo y proceso de construcción del conocimiento del niño, ya que con el conocimiento, reflexión y aplicación de ellas en el quehacer educativo que nos atañe, nos proporcionarán elementos que amplíen nuestra perspectiva en la
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BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE.
alehoop1. Las Teorías implícitas 1.1. ¿Qué es una Teoría implícita? Para Pozo, Scheuer, Mateos y Pérez (2006:95) definen a las teorías implícitas como “Aquellas que en base a su función adaptativa y pragmática; los sujetos las activan en situaciones concretas y a partir de ellas actúan para dar respuestas a
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BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE.
melina9876En este trabajo, abordaremos como influye, en la práctica educativa docente, el comportamiento, forma de pensar y el carácter del alumno para desarrollar su completo aprendizaje. Por lo cual también nosotros reflexionaremos a cómo reaccionar y transformar nuestras prácticas, para así lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes de educación
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Inventario De Evaluacion Psicologica
pris5illaInventario de exploración clínica (CABALLO Y SALAZAR, 2005) I. DATOS GENERALES Nombre y apellidos completos: __________________________________ Edad: ___ Fecha y lugar de nacimiento: _____________________________________________ Dirección: ____________________________________________________________ Tel. fijo: ________________ Tel. móvil: _______________ E-mail: _______________ Ocupación: ___________________________________________________________ ¿Con quién está viviendo actualmente? _____________________________________ ¿Habita en una casa, hotel, apartamento, etc.? _______________________________
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Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
fridamiaPROGRAMA DE ESTUDIO LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD ESCOLARIZADA ASIGNATURA: TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE I. CLAVE: 3016 CICLO: TERCER CUATRIMESTRE OBJETIVOS GENERALES: Fundamentar con un análisis crítico las diferentes teorías psicológicas del aprendizaje para su abordaje en la educación. UNIDADES: I. Psicología del aprendizaje. II. Ley del efecto
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Como Es Una Valoración Psicológica
TEPADEFICHA DE IDENTIFICACION. Nombre: Isaac Juárez Báez. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 15 de agosto de 2001. Edad: 9 años 4 meses. Dx: Trastorno asperger. ANTECEDENTES. En base a la entrevista inicial los datos reportados por los padres fueron los siguientes. Hijo mayor de dos, planeado y deseado, embarazo de
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Spider es una película psicológica
aimarpSpider es una película psicológica que trata sobre la esquizofrenia. Trastorno mental que puede ser producido por: una conexión genética, por predisposición familiar o por factores externos. Los primeros síntomas de spider (aunque no se reflejan muy bien en la película) aparecen durante su infancia. Distorsión del pensamiento, de los
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Teoría De La Medición Psicológica
EDGARJARUNIVERSIDAD ANGLO ZACATLÁN PSICOLOGÍA 3ER SEMESTRE TEORÍA DE LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA LIC. PSIC. MARTHA CASTILLA BARRANCO ELVIA GARCÍA JARILLO Diciembre 2012. CICLO ESCOLAR 2012-2013 Introducción A lo largo de este trabajo descubriremos el concepto de inteligencia como tal y el como algunos factores, que tal vez no aviamos tomado en
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Las funciones psicológicas básicas
carlosmartinCOMPETENCIA Las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010). Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos,