QUINTO

• Cuestionario Ciencias Naturales BI Quinto Grado

  DownloadsCUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES. QUINTO GRADO 1.- ¿CUÁL ES UNA DE LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES EN LA SALUD DEL SER HUMANO? PÁG. 11. R.- LA ALIMENTACIÓN, DADO QUE NECESITA NUTRIRSE PARA OBTENER LA ENERGÍA INDISPENSABLE QUE LE PERMITA DESEMPEÑAR TODAS SUS ACTIVIDADES. 2.- ¿QUÉ FACTOR PUEDE INFLUIR EN LA DECISIÓN DE

• FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A”

  hazziell31FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A” FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO FORTALEZAS El grupo es unido y adquieren con normalidad los contenidos abordados durante el ciclo escolar, son participativos en su mayoría. Les gusta participar en exposiciones y trabajos en equipo, tienen la facilidad para realizar actividades extraeducativas (maquetas, láminas,

• Acuerdos de convivencia escolar. Quinto “A”

  lopezleonEscuela Primaria Narciso Mendoza turno matutino C.C.T.15epr1071z LOGO-PARA-HOJA Subdirección Regional de Educación Básica Jilotepec Zona Escolar: p068 El Ocotal, Villa del Carbón, Méx. ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR QUINTO “A” * Llegamos puntual mente a la escuela. * Saludamos y nos despedimos cordialmente de las personas. * Respetamos verbal y físicamente

• Examen De Quinto Bimestre Primero De Secundaria

  karla146Examen De Quinto Bimestre Primero De Secundaria Ensayos: Examen De Quinto Bimestre Primero De Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.432.000+ documentos. Enviado por: axayacatzin 25 mayo 2013 Tags: Palabras: 2228 | Páginas: 9 Views: 1580 Leer Ensayo Completo Suscríbase Escuela Secundaria General “Octavio Paz Lozano”

• Examen Matematicas Primer Grado Quinto Bimestre

  7807EVALUACION DE MATEMATICAS 5º. BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ No. De Lista: ________ ACIERTOS:_________________ CALIFICACION:___________________ PORCENTAJE:__________  Escribe sumas diferentes que representa cada cantidad. 17= ___ + ___ 36 = ___ + ___ 52 = ___ + ___  Resuelve las sumas mentalmente. 10 + 5 =______ 17 + 6 =______ 9

• Planificación quinto basico ciencias naturales

  ghis2910ESCUELA IGNACIO DOMEYKO http://bligoo.com/media/users/0/30379/images/Imagen4.jpg CHAÑARAL PLANIFICACIÓN ANUAL 2016 Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Quinto Año Profesora: Ghislainne Plaza Peralta Semestre: 1º - 2º Actitudes de la Asignatura: Demostrar curiosidad e interés por conocer el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano. Asumir responsabilidades y actuar colaborativamente.Trabajr de manera

• Secuencia didáctica geografía quinto semestre

  edititaDescripción: Descripción: LOGO BAJA DEFINICIÓN Plantel: CONSEJO ACAD Profesor: CONSEJO ACADEMICO Semestre: QUINTO Ciclo escolar: 2014 - B Período de aplicación: 8 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE Tiempo asignado al bloque: 11 hrs Fecha de elaboración: JULIO DE 2014 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFIA NOMBRE DEL BLOQUE: III ANALIZAS LA

• Control lectura complementaria quintos básicos

  san1009CONTROL LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTOS BÁSICOS Nombre: ……………………………………… Fecha: …………… Ptje: ………… Nota: …………… INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno de los enunciados antes de contestar. Vuelve a leer las veces que sean necesarias para comprender lo que debes realizar en tu prueba. No olvides cuidar tu redacción, ortografía y caligrafía. ¡Mucho

• Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria

  josh2388Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo,

• Cuadernillo De Español Quinto Grado De Primaria

  matingridCUADERNILLO DE TRABAJOS ESPAÑOL QUINTO AÑO 1.- De la siguiente ficha bibliográfica, ¿qué dato le hace falta? A) Título B) Lugar de publicación C) Editorial D) Autor 2.- ¿Cuál de las siguientes listas de palabras no está escrita correctamente? A) enfrente, envidia, sombrero, lámpara B) infante, inbento, emviar, conpuesto C)

• Dosificacion Anual De Contenidos De Quinto Grado

  carlomarthaLa familia en su proceso evolutivo, presenta una gran cantidad de matices, que van desde los suaves hasta los intensos; desde los claros hasta los obscuros y pasa por toda la gama del arcoíris en su tránsito por la tristeza y la felicidad. Cuando hombres y mujeres se unen y

• EXAMEN DE QUINTO GRADO CUARTO BIMESTRE 2011-2012

  gabdy0123Alumna: Rebeca Natalia Jaime Jiménez Personajes: Un rey (Luis), una Reyna (Isabel), una princesa (Aurora), un príncipe(Erick), una bruja(Carlota), una hada(Adrix), un dragón , un escudero, 5 aldeanos (Juan, Pedro, Tomas, Jesús, María), 3 animales (un perro, un gallo, un caballo), una espada (parlanchín). Una ama de llaves Narrador: Había

• DIAGNOSTICO DE UN GRUPO DE QUINTO Y SEXTO GRADOS

  kheytlinDIAGNOSTICO DE LOS GRUPOS DE 5º Y 6º GRADOS El presente diagnóstico se realizó en el grupo multigrado de 5º y 6º grados de la escuela primaria Benito Juárez, en la comunidad de San Mateo Alcalá, municipio de Temoaya, del turno matutino, el cual tiene una matrícula de 32 alumnos

• Prueba De Pedro Urdemale Para Quinto año Basico

  luisaivoCONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “CUENTOS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE ALUMNO-A: CURSO: ________ Puntaje Total: _______ Puntaje obtenido: __________ Nota: _______ Aprendizajes esperados: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:  explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones

• Actividad Comprensión de lectura Quinto Básico

  alicita23COLEGIO SHIRAYURI DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: Alicia Cordero Correa ACTIVIDAD COMPRENSIÓN DE LECTURA QUINTO BÁSICO INSTRUCCIONES: Lea la guía y luego responda las preguntas cuidando su redacción y ortografía, en su cuaderno de Lenguaje y Comunicación. Luego pegue la guía en su cuaderno. EL PAISAJISTA Anónimo (cuento chino)

• Expectativas De La Composición En Quinto Grado.

  pako1750Expectativas de la composición en quinto grado. A medida que los niños entran en el quinto grado, están más preparados que nunca para entender sus puntos fuertes y sus debilidades en lo académico. Se espera que los alumnos de quinto grado escriban oraciones completas, editen lo escrito e incorporen las

• Preparador de clases informatica cuarto y quinto

  Jorge TarazonaGRADO CUARTO Primer periodo Desempeño INTERNET  Historia de la Internet Cognitivo: Reconoce la historia del internet como parte fundamental de la historia Axiológico: Busca relaciones en la historia del internet en base a las diferentes en base a su desarrollo praxeologico: comprende la historia del internet y su desarrollo

• APOYOS REQUERIDOS QUINTO GRADO TODOS LOS BLOQUES

  ilimozhaAPOYOS REQUERIDOS BLOQUE II CIENCIAS NATURALES A pedro se le dificulta explicar la reproducción de las plantas, su interacción con otros seres vivos y el medio natural; Así mismo no puede aplicar habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica. Por lo que se recomienda hacer un proyecto en

• Examen De Ciencas Y Geografia Quinto De Primaria

  ginaaguilaraEn la hoja de respuestas, rellena la respuesta correcta. 1. Lee lo siguiente: “Desde la ventana de mi cocina se alcanzan a ver diferentes árboles frutales, los corrales y algunas gallinas. A lo lejos se escuchan mis vecinos que regresan de haber llevado a pastorear su pequeño rebaño de borregos.

• Evaluación lenguaje y comunicación quinto año

  jeas1976Escuela Luis Undurraga Talagante EVALUACIÓN SOLEMNE UNIDAD 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO Temario: El cuento y sus características. Clasificación y caracterización de personajes. Extraer información explícita e implícita en textos literarios (cuentos) (leyendas) Vocabulario contextual Instrucciones: Recuerda leer atentamente cada texto para que puedas responder de manera segura. Si

• Prelaboratorio de fisica numero 6 de quinto año

  ale6576antoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION HH. MARISTA MARACAY- ARAGUA AREA: FISICA PRACTICA N° 6 INTEGRANTES: Juan Pettit #26 Alejandro Tovar #36 Maracay; 07 de marzo del 2016 INTRODUCCION Con este trabajo se quiere caracterizar e identificar las aplicaciones que definen y comprueban la ley

• EXAMEN PARCIAL DE HISTORIA 2 GRADO QUINTO BLOQUE

  clausa26EXAMEN PARCIAL HISTORIA I 2 GRADO 5 BLOQUE NOMBRE: __________________________________________________ 1. Instrucciones: concéntrate, lee con atención y contesta las siguientes preguntas abiertas, recuerda que tú lo sabes. 1. ¿En qué consistió el milagro japonés? 1. ¿Cuáles siglos abarca el bloque? 1. ¿Qué hecho histórico representó la división del mundo en

• Proyecto Bloque 2 Quinto Grado Ciencias Naturales

  020266ESCUELA: JUANA DE ASBAJE VESPERTINA MAESTRO: MARIA CANDELARIA LOURDES CASTRO GRADO 5ro. GRUPO: A BLOQUE: ll NOMBRE DEL PROYECTO LAS ESPECIES ENDEMICAS ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES, DURACIÓN: 2 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS: CIENCIAS NATURALES: APLICARA SUS CONOCIM IENTOS RELACIONADOS CON LA BIODIVERSIDAD EN LA ENTIDAD DONDE VIVE Y LOGRAR PROPONER ALTERNATIVAS PARA

• Proyecto de jornada de prácticas quinto semestre

  murk1234CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREEZ” PACHUCA, HGO. Logotipo Descripción generada automáticamente LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2018 PROYECTO DE TRABAJO DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL ALUMNO(A) NORMALISTA: Kristal Sherlyn Muñoz Rios SEMESTRE: 5 GRUPO: “A” ESCUELA PRIMARIA: Jacobo Zaga Zaga

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- CURSO: QUINTO BÁSICO.

  Angie Herrera________________ ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. CURSO: QUINTO BÁSICO PROFESOR ANGIE ALIAGA HERRERA N° HORAS SEMANALES 6 MES SEMANA FECHA HORA CONTENIDO MARZO 1º 1 Presentación del curso: unidades, estrategias del año, proyectos, metodología, organización grabación booktuber en parejas y entrega a fines de marzo 2 Presentación del curso: unidades, estrategias

• Historia Universal Quinto Semestre De Bachilleres

  zutskiLIDER PAÍS EMBLEMA O LOGO GRUPO REPRESENTATIVO IDEOLOGIA Ó 5 CARACTERISTICAS FACISMO Benito Mussolini Italia Camisas negras *Defendía un edo. Totalitario *Sistema político dictatorial de partido único *Exaltaba el racismo *Defendía la violencia *Exaltaba los principios masculinos *Exaltaba los elementos irracionales de la conducta (como fanatismo, intolerancia, obediencia ciega, etc.).

• El plan del plan de estudios para el quinto grado

  pattidurazoI.-Contesta las preguntas sobre el Plan y Programa de estudios de quinto grado 2011: 1.- ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la historia en quinto grado? 2.-¿Qué es evaluación y los tipos de evaluación que se sugieren para la enseñanza de la historia? 3.-¿Cuál es el perfil del

• TRABAJEMOS CON NUMEROS FRACCIONARIOS QUINTO GRADO

  Humberto Ortiz RomeroNombre de la secuencia: jugaremos al domino aprendiendo Nivel escolar: Primaria Grado escolar 5to grado Asignatura Matemáticas Competencias que se favorecen Comunicar información matemática Resolver problemas de manera autónoma Ejes Temas SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO PROBLEMAS ADITIVOS Aprendizaje Esperado Duración: una hora RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN SUMAR O RESTAR

• HERRAMMIENTAS FUNDAMENTALES BLOQUE I QUINTO GRADO

  Nancy SimónHERRAMIENTAS DE QUINTO BLOQUE I YUREM REQUIERE MEJORAR SU ESCRITURA Y SU REDACCIÓN POR ESO DEBE HACER EJERCICIOS DE ESCRITURA QUE LE PERMITAN DESARROLLAR ESTA HABILIDAD. SE SUGIERE PRACTICAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN DIARIAMENTE Y REALIZAR UN REPORTE ORAL FRENTE A UN ADULTO QUE PUEDA APOYARLE A DESARROLLAR SU REFLEXION

• Informe de Lectura Critico: “El Quinto Poder”

  nahueecavsInforme de Lectura Critico: “El Quinto Poder” Ramonet, Ignacio (2003). “El Quinto Poder”, en Le Monde Diplomatique, octubre de 2003. Ignacio Ramonet (España, 1943) es doctor en Semiología e Historia de la Cultura, catedrático de teoría de las comunicaciones en la Universidad Denis-Diderot. Especialista en geopolítica y estrategia internacional y

• PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO

  Nilda FiblasPRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO FN 2178 18 copias Profesora Nilda Nombre: ________________________Fecha:22/06 P.Ideal: 58 ptos. P.Real:_____ Nota: Objetivo: Evidenciar manejo y retención de información de contenidos trabajados en el primer semestre Lea calmadamente cada pregunte, luego marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas dispuesta para

• Prueba Coef. 2 quinto básico Ciencias naturales.

  amargoalboPrueba Coef. 2 quinto básico Ciencias naturales. Nombre:_____________________________ Puntos:______ Puntaje ideal 68 Curso:_______ Fecha______ I Coloca la letra del concepto que se relaciona con cada definición.(8pts.) A. Organismo Conjunto de células que cumplen una misma función. B. Estómago. Unión de varios tejidos que trabajan en con junto. C. Tejido muscular.

• RESULTADO DE QUINTO GRADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE

  Angie Daniela DIAZ SANCHEZAÑOS DEBILIDADES FORTALEZA CONCLUSIONES 2012-2013 * Se presenta (DE) Desviación de estándar. * En la comunicativa –escrita. * Componente semántico. * En el año 2012 al 2013 no se sostuvieron los componentes sintáctico y pragmático, se evidencio menos homogeneidad en el área. * Decreció el porcentaje del nivel avanzado en

• PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS

  cecy58 PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS UNIDAD 1: Numerales y operatoria Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------Curso: 5°---------- I.-Resuelve las siguientes situaciones que se te exponen .Marca la alternativa correcta encerrando con un círculo. 1.- ¿Qué número se forma con las siguientes expresiones ? 6UMI -7DM—7UM --5 U A.- 6.707.005 B.- 6.735.500 C.-

• ENSAYO SOBRE BANCO DE PROBLEMAS PARA QUINTO GRADO

  Yves Garcia FloresNOMBRE:___________________________________________ GRADO:___ GRUPO:___ BANCO DE PROBLEMAS COLEGIADO DE QUINTO GRADO Tercer bimestre 1 y 2- Calcula el área de los siguientes rombos y traza con rojo la diagonal mayor y con Azul la diagonal menor según corresponda. DATOS EXPLICO LO QUE VOY A HACER REPRESENTACIÓN GRÁFICA OPERACIONES RESULTADO FORMULA 3-

• EVALUCION DE HISTORIA DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

  FERMAN2287Cuestionario Quinto grado Historia Libro SEP 2014-2015 BLOQUE II. DE LA REFORMA A LA REPÚBLICA RESTAURADA. Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de la Reforma y la República Restaurada. 1. ¿A qué se refiere la palabra reforma? (pág. 44) Temas para comprender el periodo. ¿Por qué había que reformar

• EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO DEL QUINTO BIMESTRE

  samus1984EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO DEL QUINTO BIMESTRE ALUMNO:_______________________________________________________CALIFICACION:_______ INSTRUCCIONES: LEER Y SUBRAYAR LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-AÑO EN QUE DA INICIO EL MILAGRO ECONOMICO Y EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO A)1968 B)1970 C)1910 D)1940 2.-AÑO EN QUE SE ALCANZA EL MAXIMO CRECIMIENTO DEMOGRAFICO A)1968 B)1970 C)1910 D)1940 3..-BAJO SU RE GIMEN LA

• Planeación Del Tercer Bimestre Quinto Grado Prim.

  Almaheco66Registro del Proyecto CARTA DESCRIPTIVA ESCUELA: GRADO Y GRUPO: PROYECTO N°: FECHA DE INICIO: UBICACIÓN: FECHA ESTIMADA: FECHA DE TERMINACIÓN: JUSTIFICACIÓN DEL TEMA DENOMINACIÓN DEL PROYECTO Los alumnos de 6° “A” queremos ver a todas nuestras calles, localidades, estados, países, continentes, al planeta completamente limpio libre de todo desecho que

• EVALUACION, ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE, QUINTO GRADO

  jomivaflESPAÑOL QUINTO GRADO a) Lee la siguiente información y escribe el título y subtítulos adecuados según el texto.(valor 2 puntos) _______________________________________________ La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero

• PRACTICAS PARA EXAMEN PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO

  lachioNombre: __________________________________________ N.L. _____________ Reactivos 30 Aciertos:___________ Calificación: _______________ INSTRUCCIONES GENERALES: REPASA LO VISTO EN CLASE Y EN LA LIBRETA, LUEGO CONTESTA CORRECTAMENTE ESTE LABORATORIO. ES CALIFICACIÓN DIARIA Y SOLO SE ACEPTA EL DÍA DEL EXAMEN. Lee cada pregunta y contesta correctamente subrayando con rojo la respuesta correcta. 1. ¿De

• AUTOEVALUACIÒN QUINTO CUATRIMESTRE DERECHO FISCAL

  reynaelizabeth78INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA FDTSE DERECHO ADMINISTRATIVO NOMBRE DEL ALUMNO: MERCEDES ELIZABETH MEDINA GITIERREZ ASESOR: LIC.GUILLERMO OCHOA VARGAS INDICE Pagina AUTOEVALUACIÒN I 3 AUTOEVALUACIÒN II 4 AUTOEVALUACIÒN III 6 AUTOEVALUACIÒN IV 12 AUTOEVALUACIÒN V 15 AUTOEVALUACIÒN VI 41 AUTOEVALUACIÒN VII 45 AUTOEVALUCIÔN TEMA

• LA nueva Planeacion quinto grado bloque 1 semana 1

  yenenziSEMANA 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Narrativo Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear

• Ejercicios de Logaritmos para Quinto de Secundaria

  Robin SanchezCONCEPTO Se denomina logaritmo de un número real positivo, al exponente a que se debe elevar una base positiva y distinta de la unidad, para obtener una potencia igual al número propuesto. Entonces: LogbN = α

• Plan De Clases De Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 2

  Efra8Bloque Asignatura Ámbito Tipo de texto Proyecto 1 ESPAÑOL Participación comunitaria y familiar DESCRIPTIVO 3 Práctica social del lenguaje: elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad Propósitos del proyecto Competencias a desarrollar Identificar la estructura, función, organización gráfica y características de los

• Plan de trabajo individual para quinto de primaria

  rafaretromaniasPlan de Trabajo Individual Nombre del docente:. Nivel educativo: Primaria. REDACCION DE DIAGNÓSTICO Fortalezas Áreas de oportunidades Los alumnos de 5° A es un grupo donde la mayoría de ellos participa, el 80% cumple con las tareas, suelen apoyarse mutuamente para realizar sus actividades, algunos se ponen al corriente con

• PLANEACION QUINTO GRADO_ SEGUNDO BLOQUE_PROYECTO 3

  karla202ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO:LITERATURA PROYECTO: Escribir leyendas y elaborar un compendio TIPO DE TEXTO: NARRATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas. • Identifica las características de las leyendas. • Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios. • Redacta un texto empleando párrafos temáticos

• LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO

  tkifink01UNIDAD 3 ““REFLEXIONES TEORICAS DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE”” (ENSAYO) TÍTULO: LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO 1.- FORMULACION DE LA PROBLEMÁTICA * DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En nuestro sistema de enseñanza y de acuerdo a las características del mundo actual, la posibilidad de que se logren cambios en la

• Planificacion Anual Ciencias Naturales Quinto Grado

  zolh2002TIEMPO UNIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE LOS ORGANISMOS ACUÁTICOS LOS AMBIENTES ACUÁTICOS EL AGUA EN LA TIERRA EL SER HUMANO Y EL AGUA MEZCLAS Y SOLUCIONES - Clasificación de seres vivos: organismos acuáticos y sus adaptaciones (modos de desplazamiento y sostén) - La reproducción

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA QUINTO BÁSICO

  Bibliocra EjersalEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 5º AÑO NOMBRE: ____________________________________NOTA : ___________ PUNTAJE IDEAL: 82 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _______ % : __________ OBJETIVOS: 1. Resolver problemas aplicando estrategias de conteo y procedimientos de cálculo de sumas, restas, productos y cuocientes - orales y escritos - con números de hasta 4 cifras. 2. Resolver

• DESPEDIDA DE ALUMNOS DE QUINTO GRADO A LOS DE SEXTO

  zory07DESPEDIDA PARA MIS COMPAÑEROS DE SEXTO Buenos días tengan todos ustedes, es para mí un honor que me hayan elegido y estar aquí representando a todos mis compañeros de primero a quinto para despedir a los alumnos de sexto año. ¿Recuerdan cuándo entraron a primer año? Un poco temerosos, nerviosos,