Qué es la lingüística

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• La articulación lingüística

  monitawcristy1-La articulación lingüística es el fundamento estructural que explica por qué una lengua carece de límites explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia de lo que ocurre con otros sistemas de comunicación más restringidos. Lengua Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o

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  judipalma03inguna comunidad lingüística posee o utiliza la lengua de forma homogénea. La estratificación social y cultural, y la diversidad de usos de que la lengua es susceptible en cada situación, determinan dos variedades lingüísticas: las diastráticas o "dialectos sociales", y las diafásicas o registros. La Lingüística moderna, cuyo punto de

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• Consideraciones lingüísticas

  yeye1994Consideraciones lingüísticas[editar] Etimología. La palabra «oro» proviene del latín aurum (rastro metálico proveniente del Trilóbito).2 Sustantivo. Existen otras acepciones de la palabra. Verbo. “Oro” coincide con el indicativo presente en primera persona del verbo “orar”, cuya etimología (del latín os, oris) es diferente de la del sustantivo. Siglas y abreviaciones.

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  luisjose18PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Se originó en la década de los 70, en la Universidad de California, Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático, psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista), estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar los

• FAMILIA LINGÜÍSTICA GUAHÍBO

  saraiguaranshshshshsh shshshshshsh hsdhdhfhfhbcbcbcbdhehhjwjw“Es viable jurídicamente transferir la participación accionaria del Gobierno Nacional a las Asociaciones Indígenas ASOCHARMA y WAYA WAYÚU los indígenas de la comunidad wayuu que explotan las Charcas Salineras Indígenas denominadas “Shoshimana y Manaure”, así como a la fracción de Wayuu que explotan las Charcas Saliniferas Familiares, en

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  fannytaaaArtículo 406. Las instalaciones de aficionados se autorizarán exclusivamente para iniciarse en la técnica y en la práctica de los sistemas de radiocomunicación, por simple entretenimiento y sin interés pecuniario alguno. Los permisionarios de estas estaciones no gozarán de las franquicias de esta Ley. LEY FEDERAL DE CINEMATOGRAFIA CAPITULO I

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  JandaG19Relatoría sobre el texto “Curso de Lingüística General” La siguiente relatoría se lleva a cabo en el marco de las actividades propuestas por el respectivo docente en la clase de Comunicación y Semiótica, la cual basa sus estamentos teóricos en el estudio de la relación que establecen los signos del

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  injanteINTRODUCCIÓN Europa es un continente rico en cultura e idiomas. Prueba de ello es que hay más de 20 idiomas « útiles » entre los 27 estados miembros. Aunque si tenemos en cuenta la totalidad del continente, son más de 200 las lenguas que se hablan en sus más de

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  moody9INTRODUCCIÓN La educación requiere de cambios significativos, es por ello que es fundamental la participación del profesor en el proceso de enseñanza puesto que este proceso requiere de profesores capacitados en estrategias metodológicas para impartir sus clases ya que son quienes se encargan de transmitir sus conocimientos, siendo muchas veces

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  hugonicoleANTECEDENTES DE LA PNL • A mitad del siglo XX, científicos muy destacados, entre ellos un ruso llamado Luria (s/f), retomaron las evidencias de las relaciones entre el cerebro y el lenguaje acumuladas aproximadamente cien años atrás y volvieron a preguntarse de qué modo este órgano generaba lo que se

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  yeseniasÄREA COGNOSCITIVA-LINGUISTICA Piaget concibió al niño como constructor de conocimiento, de manera que este es el resultado de la maduración biológica, las experiencias con objetos en sentido físico y lógico-matemático, la transmisión social y la equilibración, que como proceso interno regula los primeros tres factores. De esta forma el término

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  MiildredCurso de lingüística general. En la fundamentación y desarrollo de la lingüística contemporánea se acostumbran a señalar dos periodos: el anterior al gran lingüista ginebrino, Ferdinand de Saussure, y el posterior, que sería inentendible sin el Curso de Lingüística General. Los antecedentes históricos que fueron punto de partida de las

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  elandazuryPROGRAMACION NEUROLINGUISTICA ________________________________________ ¿QUÉ ES LA PNL? ¿A QUIEN VA DIRIGIDA? ¿CÓMO SE CREA LA PNL? ¿QUÉ QUIERE DECIR PNL? ¿QUÉ POSTULADOS TIENE COMO BASE? ¿CUÁLES SON SUS PRESUPOSICIONES BASICAS? ¿CÓMO REPRESENTAMOS LA REALIDAD? PERSPECTIVA PSICOTERAPEUTICA OTRAS HERRAMIENTAS DE PSICOTERAPIA ________________________________________ ¿QUÉ ES LA PNL?: La Programación Neurolingüística es un

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  gabzgabyEscoja la alternativa correcta: Los siguientes enunciados a que tipos de intertextualidad pertenecen: 1. ¿Cuál es la intertextualidad que corresponde al siguiente relación de un texto con otros escritos por el mismo autor? a) Intratextualidad b) Extratextualidad c) Hipotextualidad d) Architextualidad 2. ¿Cuál es la intertextualidad que corresponde al siguiente

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  LINGÜÍSTICA Y PSICOLINGÜÍSTICA ¿Qué es la lingüística? Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se trata de una ciencia teórica dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, esto es, el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general

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  SaraRieraINTRODUCCIÓN: La comunicación tiene muchas ramas de estudio, durante mucho tiempo escuchamos hablar de conceptos, términos, ciencias lingüísticas, etc. y estas son analizados en diferentes niveles durante nuestra vida escolar. Como comunicadores es importante tener claro el concepto de lo que estudiamos y las diferentes reglas y formas de utilización

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  jhonrojas821Act. 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Según el contenido del Video, Ferdinad de Saussure, fue profesor de diferentes Universidades, entre ellas: Seleccione una respuesta. A. Escuela de Altos estudios de París y de la Universidad de Ginebra B. Universidad Indoeuropa y en la Universidad de Harvard C. Universidad

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• LA LINGÜÍSTICA E INFORMÁTICA

  RafuromAutor: José Rodríguez “Vale más una gota de sabiduría que una Tonelada de conocimientos” Pitágoras de Samos. LA LINGÜÍSTICA E INFORMÁTICA Como sabemos desde tiempos remotos el ser humano se ha comunicado de diferentes maneras, en un análisis hecho por Lieberman (2006). Dice que, “como los recién nacidos, los neandertales

• Las Competencias Lingüísticas

  2710942028Pueden distinguirse cuatro enfoques metodológicos básicos en la enseñanza de los procesos superiores de la expresión escrita: un primer enfoque se basa en el estudio analítico de la estructura general de la lengua; el segundo propone un trabajo más holístico de la comunicación, a partir de tipos de texto y

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  Alejandro03LA LINGÜÍSTICA Y SUS EFECTOS. INTRODUCCION. Los hechos de lengua pueden aclarar hechos sociales, el objeto de la sociolingüística es localizar cómo se inscribe lo social en la lengua y en las prácticas lingüísticas. El estudio en este campo requiere el análisis de los factores sociales y una descripción de

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  rubionj286LA REALIDAD LINGÜÍSTICA DEL PERÚ El Perú se define sociolingüísticamente, como una realidad multilingüe y pluricultural,debido a que en nuestro territorio existen una serie de lenguas y dialectos, reflejo deetnias y culturas diferentes.Desde que los antiguos peruanos se hicieron sedentarios –hace aproximadamente seismil años-, la difícil geografía de nuestro territorio

• Ensayo Variaciones linguisticas

  Marco JuliánENSAYO TEMA: VARIACIONES LINGUISTICAS NOMBRE: DIEGO BARRERA FECHA: 25/07/2015 GRADO: 11 B COLEGIO COLÓN BARRANQUILLA- COLOMBIA La variación lingüística Principalmente la lengua, en su forma más concreta, que en sí hacemos referencia al habla no es una entidad estática, es decir que esta no tiene cambios muy por el contrario,

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  patico0123Estructuralismo Artículo de la Enciclopedia Libre Universal en Español. Saltar a navegación, búsqueda El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. El

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  Alonsofranco¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA? Es la ciencia que estudia el lenguaje, pero en los textos de la lingüística no es cualquier lenguaje: es un lenguaje oral. El lenguaje es vehículo de comunicación. Manuel Seco dice que comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, siente o desea. También

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• Las Competencias Lingüísticas

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• Etnometodología y lingüística

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• LA LINGÜÍSTICA Y SUS OBJETIVOS

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