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REACCIONES DEL COSTO AL CAMBIO EN LA ACTIVIDAD. ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 73.139 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad 3 Costo Total

    Actividad 3 Costo Total

    Actividad 3. Costo total Un restaurante bar fue clausurado por no cumplir las medidas de seguridad, las pérdidas por día están dadas por la siguiente función, en miles de pesos. C(t)= (45000 t^2+ 10.5t)/(3+65t^2 ) Determine cuál será el costo para el restaurante bar, conforme pasa el tiempo. Respuesta: _____________ Lim = C(t) = 45000 t2 + 10.5 t t→∞ 3 + 65t₂ C(t)= Lim = 45000 t2 + 10.5 t t→∞ 3 + 65t₂

    Enviado por aletsgo / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Consideraciones Sobre La Administración De La Producción, Manejo De Costos Y Resistencia Al Cambio

    Consideraciones Sobre La Administración De La Producción, Manejo De Costos Y Resistencia Al Cambio

    ENSAYO LIBRO LA META: CONSIDERACIONES SOBRE LA ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN, MANEJO DE COSTOS Y RESISTENCIA AL CAMBIO La meta es una lectura, que nos muestra de forma sencilla como podemos comprender el funcionamiento de una empresa desde el manejo del personal, la estructura y los recursos que en ella se utilizan. Hablamos de la administración de los recursos y del personal en sí. La conducción de la empresa no es una receta de cocina,

    Enviado por lauraensayo / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 4: Reacción Con El Hidróxido De Plata Amoniacal (Reactivo De Tollens).

    Actividad 4: Reacción Con El Hidróxido De Plata Amoniacal (Reactivo De Tollens).

    Actividad 4: reacción con el hidróxido de Plata Amoniacal (Reactivo de Tollens). Marco teórico Los compuestos que contienen solamente hidrogeno y carbono reciben el nombre de hidrocarburos. Los hidrocarburos que tienen únicamente enlaces simples, se comportan químicamente de una manera similar y son denominados hidrocarburos saturados. Si existen uniones dobles o triples de carbono – carbono se denominan hidrocarburos insaturados. Tanto los hidrocarburos saturados como los insaturados pueden presentarse ya sea en estructura de cadena

    Enviado por yulixxxxj / 811 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS. Elabore por equipos de cinco personas un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado

    Enviado por jpsz / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. 2. A partir de las lecturas realizadas, elabore por equipos de cinco personas, un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado

    Enviado por Trinicuri / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Problema de Costos Basado en Actividades

    Problema de Costos Basado en Actividades

    Problema de Costos Basado en Actividades : Sistema de administración de costo y costeo basado en actividades, Considera que la administración del centro de atención a clientes de AT&T del área de Youngstown, está implementando un sistema CBA. El centro tiene 95,000 clientes residenciales y 28,000 comerciales. para preparar otras y determina el costo por unidad de causante para cada actividad y el costo basado en actividades por cuenta, para cada tipo de cliente. Residencial

    Enviado por reservadoga / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Costos

    Actividad Costos

    LAS ACTIVIDADES QUE NO ADICIONAN VALOR AL PRODUCTO En la Empresa se desarrollan un conjunto de actividades que giran en torno a los bienes y/o servicios que se ofrecen como satisfactores a sus clientes, pero que den revisarse con el fin de establecer sí verdaderamente adicionan valor al producto. Estas actividades tienen una relación directa con las estrategias que señalábamos anteriormente. Es decir, las externas tratan con la calidad, tiempo y forma de entrega, precio,

    Enviado por Silenus / 626 Palabras / 3 Páginas
  • MODELO DE COSTOS BASADO EN ACTIVIDADES (ABC), PARA MEDIR Y CUANTIFICAR LOS COSTOS DE PRODUCCION EN LAS EMPRESAS INDUSTRIALES QUE FABRICAN BLOQUES DE CONCRETO CON MAYOR PRECISIÓN.

    MODELO DE COSTOS BASADO EN ACTIVIDADES (ABC), PARA MEDIR Y CUANTIFICAR LOS COSTOS DE PRODUCCION EN LAS EMPRESAS INDUSTRIALES QUE FABRICAN BLOQUES DE CONCRETO CON MAYOR PRECISIÓN.

    MODELO DE COSTOS BASADO EN ACTIVIDADES (ABC), PARA MEDIR Y CUANTIFICAR LOS COSTOS DE PRODUCCION EN LAS EMPRESAS INDUSTRIALES QUE FABRICAN BLOQUES DE CONCRETO CON MAYOR PRECISIÓN. A. GENERALIDADES Contar con un método debidamente sustentado y confiable para medir los costos es un factor esencial para planear y conducir la administración no solo de las empresas de transformación, es una prioridad en cualquier unidad que realiza actividades económicas. El acelerado ritmo de cambio tecnológico en

    Enviado por siscomex / 4.790 Palabras / 20 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA REACCIONES QUÍMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL

    ACTIVIDAD INTEGRADORA REACCIONES QUÍMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL

    B) Procesos del ciclo de carbono • Respiración: en esta se absorbe el oxígeno de la atmosfera y se elimina el dióxido de carbono de los seres vivos. • Fotosíntesis: esta es como lo opuesto a la respiración pues en esta se libera oxígeno y se consume dióxido de carbono. • Mirelizacion acción bacteriana: en esta la descomposición de los seres vivos hechos de carbono libera en si el carbono contenido en ellos. • Excreciones

    Enviado por Max360 / 858 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 7 Costos

    Actividad 7 Costos

    Act. 7: Reconocimiento de la Unidad 2 1Puntos: 1La empresa hace un estudio a tiempo de los problemas quese presentan,creando entre los empleados la conciencia de analizar losproblemas antes detomar una decisión. Esta definición corresponde al siguientetermino del presupuesto: c. Ventajas Corresponde La definición planteada corresponde a una ventaja delpresupuesto2Puntos: 1Señale los enunciados que considere verdaderos de acuerdoa las lecturas b. Al hacer un presupuesto es necesario partir de las ventas ya que ellas seran

    Enviado por paolasamudilopez / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 4. Costos De Producción De Hidrógeno.

    Actividad 4. Costos De Producción De Hidrógeno.

    INTRODUCCION La economía del hidrogeno posibilita una enorme redistribución del poder, con consecuencias trascendentales para la sociedad. Reducirá drásticamente las emisiones de dióxido de carbono y mitigara los efectos del calentamiento global. Y dado que es tan abundante y existe en todas las partes del mundo todos los seres humanos dispondrán de energía. En la búsqueda de una fuente de energía más limpia la culminación debe ser el hidrogeno mismo; Hoy se están desarrollando tecnologías

    Enviado por mestepzuma / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Cambios Matematicas

    Actividad De Cambios Matematicas

    9Actividad: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? Descripción: Objetivo de la actividad: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? Descripción de la actividad: En esta actividad el alumno reconocerá la utilidad de las matemáticas para resolver problemas de la vida real aplicando el concepto de conjuntos para dar respuesta a una problemática planteada y reconocer el concepto de función en situaciones reales. Requerimientos para la actividad: Calculadora científica Instrucciones para el alumno:

    Enviado por minijavi19 / 709 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA. REACCIONES QUIMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. REACCIONES QUIMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. REACCIONES QUIMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL REPORTE A) DIAGRAMA REPRESENTATIVO S SOBRE EL CICLO DEL CARBONO B) EXPLICACIÓN BREVE SOBRE CADA PASO DEL PROCESO El ciclo básico del carbono de los sistemas vivos (como se muestra en la figura anterior), involucra los procesos de fotosíntesis y respiración. Por medio de la fotosíntesis las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo usan para fabricar carbohidratos (azúcares), esto con la ayuda

    Enviado por hoy_adriana_no / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad diagnostica. Explorando los conocimientos sobre cambios físicos y químicos

    Actividad diagnostica. Explorando los conocimientos sobre cambios físicos y químicos

    Actividades de Aprendizaje. Actividad diagnostica. Explorando los conocimientos sobre cambios físicos y químicos. 1.- De acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientes preguntas: a) Si tomamos una hoja de papel y la partimos en dos, ¿deja de ser papel? ¿cambia su composición? R= No deja de ser papel y tampoco cambia su composición. b) Si quemamos la hoja de papel, ¿Qué ocurre con su composición? R=Cambia la composición del papel por que le

    Enviado por Julia19 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD INICIAL COSTOS Y PRESUPUESTOS

    ACTIVIDAD INICIAL COSTOS Y PRESUPUESTOS

    INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo se realiza con el fin de efectuar un ensayo de la historia y evolución de los costos de producción; y adicionalmente, se tiene en cuenta la importancia sobre la contabilidad de costos en la empresa. Para la realización de este trabajo se tuvo en cuenta las fuentes bibliográficas que suministro el director del curso y otras que fueron consultada para un mejor entendimiento del tema. Partiendo del ensayo, se realizó un

    Enviado por DINAROCHA1993 / 717 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

    Actividad de organización y jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

    Actividad de organización y jerarquización. Parte1. Clasificación de las reacciones químicas. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: Primero que es la oxidación en las reacciones químicas: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones.

    Enviado por manolo108 / 1.060 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 2. Razón de cambio y tangente de una curva

    Actividad 2. Razón de cambio y tangente de una curva

    Actividad 2. Razón de cambio y tangente de una curva. Resuelve los siguientes problemas sobre razón de cambio y tangente de una curva. Un recipiente en forma de cono invertido de de altura y de radio está lleno con un líquido, este sufre una avería y el líquido comienza a fluir con una velocidad de . ¿Con qué velocidad baja el líquido cuando ha descendido de altura? El volumen de un cono es V=1/3 π

    Enviado por tigerjouse / 2.609 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Profordems/ulsa Séptima generación VSB_M2Act1 VÍCTOR SANDOVAL BELTRÁN Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje “…Dentro de la pedagogía autoritaria y mal desempeñada, regida por los principios de la dependencia” “...El maestro debe ser un hombre distinguido por su educación, por la pureza de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, jovial, accesible, franco, en fin en quien se

    Enviado por vicsabe / 479 Palabras / 2 Páginas
  • SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO. Actividades, Descripción Y Su Registro. 1.	realizar Exámenes médicos, Clínico Y Paraclínicos Para Admisión, Ubicación Según Aptitudes, Periódicos Ocupacionales, Cambios De Ocupación, Reingres

    SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO. Actividades, Descripción Y Su Registro. 1. realizar Exámenes médicos, Clínico Y Paraclínicos Para Admisión, Ubicación Según Aptitudes, Periódicos Ocupacionales, Cambios De Ocupación, Reingres

    SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO. Actividades, descripción y su registro. 1. realizar exámenes médicos, clínico y paraclínicos para admisión, ubicación según aptitudes, periódicos ocupacionales, cambios de ocupación, reingreso al trabajo, retiro y otras situaciones que alteren o puedan traducirse en riesgos para la salud de los trabajadores. 2. desarrollar actividades de vigilancia epidemiológica, conjuntamente con el subprograma de higiene y seguridad industrial, que incluirán como mínimo: a) accidentes de trabajo. b) enfermedades profesionales

    Enviado por sebas1502 / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Cambios en el cuerpo en las enfermedades crónicas actividad física regular

    Cambios en el cuerpo en las enfermedades crónicas actividad física regular

    La fisiología es una rama de las ciencias biológicas de las llamadas básicas. Su conocimiento nos permite comprender el funcionamiento de los distintos aparatos y sistemas del organismo así como la homeostasis (equilibrio o estabilidad en la conservación de las constantes fisiológicas) y el control del medio interno. Supone la "base" para poder entender las variaciones y cambios que se producen en el organismo como consecuencia de una enfermedad ó por cualquier circunstancia que altere

    Enviado por Jabarreto17 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Costos Y Presupuestos Actividad 1

    Costos Y Presupuestos Actividad 1

      INTRODUCCION El presente trabajo da a conocer conceptos básicos a cerca de la clasificación e importancia de los costos en una empresa, ya que el cálculo de los costos es el principal instrumento para la toma de decisiones, puesto que la mayoría de las empresas se encamina básicamente en satisfacer las necesidades y deseos de los consumidores vendiéndole un producto o un servicio sin tener en cuento que esto le puede valer más dinero

    Enviado por Alexcamy / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • Los Costos En La Actividad Extractiva

    Los Costos En La Actividad Extractiva

    En cuanto a las actividades económicas, las extractivas ocupan el primer lugar por ser las que tienen un contacto directo con los recursos naturales. Estas pueden a su vez clasificarse en no renovables (minería, petróleo, canteras, etc.) y en renovables (agrícolas, ganaderas, de bosques, de pesca, etc.). Cuando en estas actividades se aplican las técnicas y procedimientos de la Contabilidad de Costos, los costos respectivos reciben la denominación de "Costos de explotación". En cuanto a

    Enviado por dlt22 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 Cambios En La Estructura Económica Global

    Actividad 1 Cambios En La Estructura Económica Global

    1. Investigación en diferentes medios sobre el virtual reemplazo del dólar norteamericano en las operaciones de comercio internacional y, en particular, de las llamadas comodities como unidad de medida de cambio. En lo que va de año el dólar había perdido fuerza a medida que la economía global mejora y los inversionistas recuperan su apetito por activos más riesgosos, como las acciones y los commodities. Tras ascender a 81 puntos a inicios de enero, el

    Enviado por ceteris2909 / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • Costos Basados en la Actividad (ABC)

    Costos Basados en la Actividad (ABC)

    ABC COSTING ABC COSTING Antecedentes: El avance tecnológico ha dado lugar a un mayor interés en el desarrollo de sistemas de Costos Basados en la Actividad (ABC), mediante la identificación de tres factores, independientes pero simultáneos: 1. Cambio de la estructura de costos. Antes la mano de obra, representaba más o menos el 50% de los costos del producto, los materiales un 35% y los gastos generales un 15%. Ahora, estos últimos, prácticamente representan un

    Enviado por IvethSamayoa / 1.506 Palabras / 7 Páginas
  • ¿El Cambio Climático Obedece A Razones Geológicas O A La Actividad Humana?

    ¿El Cambio Climático Obedece A Razones Geológicas O A La Actividad Humana?

    Un factor muy importante para el desarrollo de la vida en el planeta tierra, es sin duda el clima. Este ha variado a través del tiempo y desde entonces el ser humano a tratado de develar el interrogante que se ha planteado a lo largo del tiempo. ¿Es el cambio climático, producto de la actividad humana u obedece a razones geológicas?. Para abordar estas cuestiones, el presente informe se propone analizar las posturas enunciadas en

    Enviado por breik_19 / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Items De Tercera Actividad De El Curso De Costos Y Presupuestos

    Items De Tercera Actividad De El Curso De Costos Y Presupuestos

    ITEMS ARQUITECTONICO: 1. PRELIMINARES 1.1 LOCALIZACION M2 1 .2 EXCAVACION PARA CIMENTACION M3 1.3 CAMPAMENTO 2 CIMENTACION Y ESTRUCTURA 2.1 SOLADO EN CONCRETO POBRE 2.2 CONCRETO ZAPATA CORRIDA 2.3 COLUMNAS EN CONCRETO (FUNDACION) 2.4 COLUNMNAS DE CONFINAMIENTO 2.5 CONCRETO PLACA ALIGERADA 2.6 VIGAS DE FUNDACION 2.7 VIGAS DE CONFINAMIENTO 2.8 CONCRETO PLACA ALIGERADA 2.5 COLUMNETAS CUBIERTA 2.6 REFUERZO DE COLUMNAS 2.7 REFUERZO DE VIGA DE FUNDICION 2.8 LOSAS 3 MAMPOSTERIA Y PAÑETES 3.1 MURO EN

    Enviado por / 1.542 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Cambios De Estado De La Materia

    Actividad De Cambios De Estado De La Materia

    CAMBIOS DE ESTADO 2.- ¿Qué es el punto de fusión? ¿Y el de ebullición? El punto de fusión es la temperatura característica de cada elemento en la que tiene lugar el cambio de estado de sólido a líquido. El punto de ebullición, es la temperatura característica en la que un líquido empieza a hervir, se forman burbujas de gas y la vaporización ocurre en toda la masa del líquido. 3.- ¿Cómo se llama el paso

    Enviado por christianz / 468 Palabras / 2 Páginas
  • MII - U2 - Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase

    MII - U2 - Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase

    Sección A: Para cada una de las siguientes preguntas elige el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. Con respecto al concepto de calor, podemos afirmar que: a) es una forma de energía que se mide en grados. b) es la temperatura medida en el ambiente. c) se produce únicamente cuando una energía mecánica se transforma. d) se relaciona con la separación y vibración molecular. 2. Con respecto a la separación de las moléculas de

    Enviado por mereditha / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    La preocupación por distinguir aprendizaje y enseñanza es muy vieja, milenaria; sin embargo, múltiples factores ideológicos y sociales actúan permanentemente para hacer creer que solamente se aprende cuando los poseedores del conocimiento nos lo muestran, nos lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. Es tan poderosa dicha ideología, que nos impide ver que todos los días aprendemos de muchas maneras: de la observación cuidadosa, de la lectura, de la discusión, de la experimentación, de nuestros esfuerzos

    Enviado por spark_589 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Costos

    Actividad 2 Costos

    Actividad de refuerzo. Reconocer los conceptos que se utilizan en la clasificación de los costos y gastos de la empresa. Aplicación de procedimiento para calcular costos fijos, costos variables, costos totales. Resultado de aprendizaje: Registrar la información técnica del producto en el sistema de formatos establecidos por la empresa 1. Enumere tres empresas de servicios, 3 comerciales y 3 industriales en su región. 2. Tomando como referencia las empresas industriales enunciadas en el numeral anterior,

    Enviado por sigaleano / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad en equipo: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Proporcionar conocimientos de manera clara, precisa y aterrizando esos conocimientos a temas de interés de los estudiantes Impulsar a los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento a través de actividades relacionadas a su entorno Realizar actividades de manera interdisciplinaria Colaboración interdisciplinaria entorno a su vida personal La enseñanza es transmitida por el maestro y depende de sus conocimientos y

    Enviado por cenebu / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 Clasificacion De Costos Bajo Diferentes Enfoques

    Actividad 3 Clasificacion De Costos Bajo Diferentes Enfoques

    Actividad 3. Clasificación de costos bajo diferentes enfoques CONCEPTO TIPO DE COSTO Materia prima Costo de producción .- Es el costo de materiales integrados al producto, por ejemplo, la malta utilizada para producir cerveza o el tabaco para producir cigarros Mano de obra Costo de producción.- Es el costo que interviene directamente en la transformación del producto. Cargos indirectos Costos de producción .- Son los costos que intervienen en la transformación de los productos, con

    Enviado por dianaportillo / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad No 6 Reflexion Acerca De Los Cambios Que Requiere La Práctica Docente Para Desarrollar El Pensamiento Critico

    Actividad No 6 Reflexion Acerca De Los Cambios Que Requiere La Práctica Docente Para Desarrollar El Pensamiento Critico

    ACTIVIDAD NO. 6 REFLEXION ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO DESARROOLLO DELPENSAMIENTO CRÍTICO Dentro del aula en ocasiones existe confusión de cómo generar en el alumno el pensamiento crítico, en algunas ocasiones cuando los interrogamos del porqué de sus opiniones comenzamos a incitarlos a buscar argumentos con los cuales quedan convencidos de sus respuestas. La discusión de las creencias propicia el intercambio de puntos de vista, el

    Enviado por elsariosrojas / 343 Palabras / 2 Páginas
  • MII-U2- Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase.

    MII-U2- Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase.

    MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica de las variables relacionadas con la calorimetría y el cambio de fase. Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: Sección A: Para cada una de las siguientes preguntas elige el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. Con respecto al concepto de calor, podemos afirmar que: a) es una forma de energía que se mide en grados. b) es la temperatura medida en el

    Enviado por yemala / 962 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Costos

    Actividad De Costos

    TALLER ELASTICIDAD 1. ¿Qué es elasticidad? R/ La elasticidad es una medida de la sensibilidad de la cantidad demandada o de la cantidad ofrecida ante el cambio en alguno de sus factores definitivos. Los compradores normalmente compran una cantidad mayor de un bien cuando el precio se reduce, cuando su renta es mayor, cuando los precios de los bienes sustitutivos son más altos o cuando los precios de los bienes complementarios son más bajos. La

    Enviado por dicaro2012 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD # 2: Costos en la CONCEPCION del Proyecto de edificación

    ACTIVIDAD # 2: Costos en la CONCEPCION del Proyecto de edificación

    ACTIVIDAD # 2: Costos en la CONCEPCION del Proyecto de edificación En todo proyecto de edificación existe una etapa de concepción del proyecto, donde se realizan los estudios preliminares quedeterminan la viabilidad del proyecto. En esta actividad Usted deberá Clasificar los costos generados en la CONCEPCION del proyecto de edificación del CURSO. Para el desarrollo de esta actividad deberealizar el ESTUDIO del material del tema 2, además puede profundizar en temas como: * Conceptos de

    Enviado por diegoruiz88 / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Costos Y Presupuestos Actividad Uno

    Costos Y Presupuestos Actividad Uno

    COSTOS Y PRESUPUESTOS ACTIVIDAD INICIAL PRESENTADO POR: NÉSTOR YESID CONTRERAS SUÁREZ CODIGO 1098680718 GRUPO 102015_11 TUTOR: NURIA ASTRID VIASUS GIRALDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍAS Julio de 2014 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo realizare un mapa mental y un ensayo donde se realizará un análisis del empleo de los costos de producción en las empresas a través de la historia y su evolución. Los costos

    Enviado por mayos73 / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Son Los Cambios Estructurales Realmente Costos?

    Son Los Cambios Estructurales Realmente Costos?

    “Los sueños estratégicos muchas veces se convierten en pesadillas cuando las empresas comienzan a distraerse en costosas reestructuraciones…”(Kaplan y Norton) Tomando como punto de partida la anterior cita, encuentro en el artículo varios puntos en los que discrepo con los autores, en múltiples ocasiones los cambios estructurales son necesarios, el Balance Scorecard presentan soluciones interesantes a corto plazo, soluciones que intentan cambiar la dirección de una organización cambiando la forma de pensar de una organización

    Enviado por jmonsalveburgos / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Costo Basado En Actividades

    Costo Basado En Actividades

    1.- ¿Todas las empresas requieren costear su producción mediante el modelo ABC? Explique. El sistema ABC, puede aplicarse en cualquier tipo de empresa, sin embargo, se han de considerar algunos aspectos para definir si conviene o no la implementación de ABC en un caso particular, como por ejemplo que la empresa produzca o comercialice un amplio surtido y diversidad de productos o que la empresa cuente con todos sus procesos automatizados. 2.- ¿El modelo ABC

    Enviado por reguee123 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • La Actividad Financiera Existe Desde El Primer Momento En Que Se Utiliza El Dinero Como Medida De Valor E Instrumento De Cambio De Cualquier Tipo De Transacción. Desde épocas Muy Remotas, La Obtención De Beneficio Económico Ha Sido De Gran Importancia

    La Actividad Financiera Existe Desde El Primer Momento En Que Se Utiliza El Dinero Como Medida De Valor E Instrumento De Cambio De Cualquier Tipo De Transacción. Desde épocas Muy Remotas, La Obtención De Beneficio Económico Ha Sido De Gran Importancia

    La actividad financiera existe desde el primer momento en que se utiliza el dinero como medida de valor e instrumento de cambio de cualquier tipo de transacción. Desde épocas muy remotas, la obtención de beneficio económico ha sido de gran importancia para el hombre, como medio de garantizar su subsistencia y mejorar su calidad de vida. Cualquier tipo actividad económica ya sea de carácter comercial o de prestación de servicios está inmersa dentro de este

    Enviado por petsociety / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3. Clasificación de costos bajo diferentes enfoques

    Actividad 3. Clasificación de costos bajo diferentes enfoques

    Actividad 3. Clasificación de costos bajo diferentes enfoques CONCEPTO TIPO DE COSTO Materia prima Es el costo de materiales integrados al producto, por ejemplo, la cebada utilizada para producir cerveza o cacao para producir chocolate Mano de obra Es el costo que interviene directamente en la transformación del producto (el personal). Cargos indirectos Son los costos que intervienen en la transformación de los productos, con excepción de la materia prima y la mano de obra

    Enviado por juanguzman078 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, apartir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS. Elabore por equipos de cincopersonas un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la

    Enviado por MateoMendez / 316 Palabras / 2 Páginas
  • COSTOS Y PRESUPUESTO ACTIVIDAD INICIAL

    COSTOS Y PRESUPUESTO ACTIVIDAD INICIAL

    INTRODUCCIÓN En el desarrollo de la actividad de la actividad inicial analizaremos la estructura del curso y cada uno de sus elementos principales, intencionalidades formativas, contenido temático, metodología y sistemas de evaluación con la finalidad de tener una visión clara de las temáticas y la estructura general que nos permitan cumplir con los propósitos establecidos. HISTORIA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS Como herramienta de planificación y control, tanto en sus fundamentos teóricos como es su aplicación

    Enviado por 2pdelgado / 2.759 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad 8 Costos Y Presupuestos

    Actividad 8 Costos Y Presupuestos

    Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Costos predeterminados Mediante cualquiera de los métodos de presupuestación, la empresa estructura lo que se conoce como la fórmula presupuestal que le permite calcular los cif para cualquier volumen de producción que determine. Definido costos y producción para el periodo es posible calcular el valor de los cif a cargar por cada unidad de producción, lo cual se conoce

    Enviado por osalopa / 1.555 Palabras / 7 Páginas
  • Cambios De Paradigma En La Actividad Docente

    Cambios De Paradigma En La Actividad Docente

    Cambios de paradigma en la actividad docente Introducción Actualmente se reconocen dos metodologías predominantes en la educación, como docentes, es importante que seamos capaces de identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el actuar docente centrado en el aprendizaje. Los docentes centrados en la enseñanza se preocupan precisamente por enseñar, sin importar si los alumnos realmente aprendieron la clase, por el contrario, en la enseñanza centrada en el aprendizaje, los

    Enviado por mpardo77 / 738 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1.- Cambios De Paradigma En El Actuar Docente.

    Actividad De Aprendizaje 1.- Cambios De Paradigma En El Actuar Docente.

    Actividad de Aprendizaje 1.- Cambios de paradigma en el actuar docente. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Da puro conocimiento a los alumnos Procura producir aprendizaje en los alumnos Se preocupa por cuestiones administrativas Se dedica a su labor como productor de aprendizajes Desempeño en el aula de manera mecánica Se desempeña de acuerdo al conocer el contexto de sus alumnos Enfocado a la calidad de la enseñanza Procura

    Enviado por maxf80 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis de textos "las ciencias de la tierra y el cambio climático global”, del Doctor en ciencias geológicas Pedro Depetris, y “actividad humana y el cambio climático”, de la Doctora en ciencias de la atmosfera Silvina Solman

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    Enviado por p83c6sti4n / 572 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por 689588 / 1.163 Palabras / 5 Páginas
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    Enviado por Carosalina / 3.266 Palabras / 14 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

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    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente (Evidencia 1) Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar del docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Proporciona información Transfiere conocimientos significativos Imparte cursos y programas Crea un

    Enviado por proferik / 395 Palabras / 2 Páginas