Rafael Ramírez

• Rafael Ramirez

  yaverinoLos nuevos rumbos de la didáctica- Rafael Ramirez 1. El proceso de educación en un individuo cualquiera es continuo. Se inicia en el momento de nacer y no termina sino en el preciso instante de morir. Durante todo ese largo camino, el sujeto va aprendiendo. Este aprendizaje, a veces, es

• Rafael Ramirez

  ArmandonavaEn este ensayo se pretende dar a conocer la labor del docente como agente educativo y de cambio. Rafael Ramírez Castañeda este nació en Las Vigas, pueblo pequeño y cercano a Perote, Xalapa, su infancia y juventud se desarrollaron durante la época del porfiriato, realizó sus estudios de educación básica

• Rafael Ramirez

  kareneducadora2El siguiente reporte de lectura se realiza como producto del Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación III, en el presente trabajo se hablara de la vida y obra del profesor Rafael Ramírez Castañeda, pero lo que más nos interesa abordar son los aportes que

• Rafael Ramirez

  edime0903Comenzó a dar clases en la hacienda de Palo Blanco en la Huasteca veracruzana. Después de trabajar en diversas partes de su Estado natal se trasladó a Durango como director de una escuela, más tarde viajó a la Ciudad de México en donde impartió clases en una escuela primaria industrial.

• Rafael Ramirez

  alvoliliLas Vigas es una pequeña población veracruzana que se localiza entre las ciudades de Xalapa y Perote. Situada entre las montañas de la sierra, el frío y la humedad dan al poblado un carácter triste y silencioso. Después que el sol brillante calienta los tejados y da vida a los

• Rafael Ramírez

  IsaestradaRAFAEL RAMÍREZ (1885-1959) Rafael Ramírez Castañeda, nacido en Las Vigas, Veracruz, en 1885. Nació en una familia humilde y muy numerosa. Curso los primeros cuatro años de la Escuela Primaria en su pueblo y la concluyo en Xalapa, Veracruz, después ingreso a la Escuela Normal del Estado para cursar la

• Rafael Ramírez

  IsamaraiRafael Ramírez Castañeda nació el 30 de diciembre de 1884 en el poblado de Las Vigas, entre las ciudades de Xalapa y Perote, Veracruz. Bautizado como como José Silvestre Rafael de Jesús, en el registro civil fue inscrito solamente con el nombre de Rafael. Sus padres fueron don Francisco Javier

• Ensayo Rafael Ramirez

  PorcelanikaINTRODUCCION Este ensayo se hace con el propósito de corroborar los conocimientos adquiridos en este bloque de la materia Desarrollo Histórico de México; en el proceso me he dado cuenta que la educación ha ido evolucionando a través de los años, en ello han participado distintas personalidades que han colaborado

• BIOGRAFIA RAFAEL RAMIREZ

  taniamtbRafael Ramírez Castañeda Rafael Ramírez Castañeda (Las Vigas (hoy de Ramírez), Veracruz, 31 de diciembre de 1885 - Ciudad de México, 29 de mayo de 1959) fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México. Estudios Nació en Las Vigas, pueblo pequeño y

• Rafael Ramirez Castañeda

  cinthya889Rafael Ramírez Castañeda (Las Vigas (hoy de Ramírez), Veracruz, 31 de diciembre de 1885 - Ciudad de México, 29 de mayo de 1959) fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México. Estudios[editar] Nació en Las Vigas, pueblo pequeño y cercano a Perote

• Rafael Ramírez Castañeda

  luisking11Rafael Ramírez Castañeda bautizado con el nombre José Silvestre Rafael de Jesús y registrado con el nombre que actualmente conocemos. Nació en Las Vigas, Veracruz, hijo de don Francisco Ramírez y doña Pascual Castañeda el 30 de diciembre de 1884 y murió en el Distrito Federal el 29 de mayo

• Rafael Ramírez Castañeda

  Wiringo0Rafael Ramírez Castañeda Nació en Veracruz el 31 de diciembre de 1885 y murió en la Ciudad de México el 29 de mayo de 1959. Su infancia y su juventud ocurrieron en la época del Porfiriato. Ingresó a la escuela normal de Xalapa y obtuvo su título de profesor. Comenzó

• Pedagogo Rafael Ramirez Castañeda

  liliudiPEDAGOGO RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA Fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México. Durante la época de la Revolución mexicana, colaboró en la reorganización de la Escuela Industrial de Huérfanos. En 1915, escribió su primer libro La escuela industrial que compara la enseñanza

• Biografia Rafael Ramirez Castañeda

  yaneyda10Rafael Ramírez Castañeda Rafael Ramírez Castañeda (Las Vigas (hoy de Ramírez), Veracruz, 31 de diciembre de 1885 - Ciudad de México, 29 de mayo de 1959) fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México. Nació en Las Vigas, pueblo pequeño y cercano

• Biografia De Rafael Ramirez Castañeda

  aldebarantauroRafael Ramírez Castañeda (Biografía) Las Vigas es una pequeña población veracruzana que se localiza entre las ciudades de Xalapa y Perote. Situada entre las montañas de la sierra, el frío y la humedad dan al poblado un carácter triste y silencioso. En este pueblo, el 30 de diciembre de 1884,

• Biografia De Rafael Ramirez Castañeda

  aldebarantauroCuestionario A 1.- ¿Qué tipo de practica antidemocratica es el texto: falta de castigos a los infractores de una norma extablecida por la ley cuando alguien es secuestrado se viola su derecho a la libertad? a) Ilegalidad b) impunidad c) crimen organizado 2.- ¿Qué tipo de derecho es limitar la

• RAFAEL RAMIREZ Y LA ESCUELA RURAL MEXICANA

  xianeryRAFAEL RAMIREZ Y LA ESCUELA RURAL MEXICANA En este libro se menciona la situación de la educación en las zonas rurales, los tipos de escuela y su organización, las formas de trabajo y la labor que desempeñaban estas escuelas con la dirección de los maestros. La escuela rural mexicana surgió

• El Buen Maestro De Lenguaje Rafael Ramirez

  BodyEL BUEN MAESTRO DEL LENGUAJE Las características que debe poseer son: 1.- costumbre de leer 2.- curiosidad científica 3.- buen lector 4.- excelente expositor El programa de lenguaje es demasiado elemental, y aunque parezca sencillo su elaboración no solo responde a los propósitos perseguidos sino también a los intereses de

• Rafael Ramírez y la escuela rural mexicana

  yaRiDalemon1. Rafael Ramírez y la escuela rural mexicana Concepción Jiménez Alarcón El gran periodo constructivo del movimiento Educacional en México surgido de la revolución Instrucciones: contestar las siguientes preguntas  ¿Cuál era el propósito de la creación de las escuelas rudimentarias? Era enseñar a hablar, leer y escribir el castellano

• El Pensamiento Pedagogico De Rafael Ramirez

  yuyo1992El pensamiento educativo de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols. Elaborar un cuadro en el que se destaquen las aportaciones de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols. Rafael Ramírez * La principal aportación de este autor, se refiere a la educación en las escuelas rurales, cuyo modelo fue

• Rafael Ramirez Y La Escuela Rural Mexicana.

  misael_30RAFAEL RAMIREZ Y LA ESCUELA RURAL MEXICANA En este libro se menciona la situación de la educación en las zonas rurales, los tipos de escuela y su organización, las formas de trabajo y la labor que desempeñaban estas escuelas con la dirección de los maestros. La escuela rural mexicana surgió

• Las escuelas rudimentarias. Rafael Ramírez

  nenabebe**Las escuelas rudimentarias** Rafael Ramírez El Porfiriato había desarrollado la escuela primaria, pero la educación era básicamente urbana, para la clase media y alta, la atención a la población rural y a la clase obrera era mínima. A pesar de tener un enorme número de analfabetas y una población mayoritariamente

• La Enseñanza De La Historia. Rafael Ramirez

  Introducción. Todo logro tiene su esfuerzo, y para comprender cualquier logro tenemos que conocer cuál fue el proceso para obtener el resultado. Es así como podemos comprender las situaciones en las que vivimos en la actualidad, conociendo e investigando los sucesos ocurridos es decir percibir nuestro pasado. La historia marca

• Los nuevos rumbos de la didáctica- Rafael Ramirez

  marijudiful .Los nuevos rumbos de la didáctica- Rafael Ramirez 1. El proceso de educación en un individuo cualquiera es continuo. Se inicia en el momento de nacer y no termina sino en el preciso instante de morir. Durante todo ese largo camino, el sujeto va aprendiendo. Este aprendizaje, a veces, es

• DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”

  Karika MoreliasDIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”, con clave de centro de trabajo 24DPR2368Y ubicada en la calle Camino las Golondrinas S/N en el Fraccionamiento Orquídeas, con código postal 78397 perteneciente al municipio de San Luis Potosí, S.L.P. Con Modalidad General, es de organización completa y de turno matutino con un

• “LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA” Rafael Ramírez.

  anzgam“LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA” Rafael Ramírez. • “El mejor modo de enseñar será aquél que más se aproxime y ajuste al modo como trabaja la mente de los alumnos que tienen interés o necesidad de aprender algo”. No es posible que el maestro quiera “pasar” los conocimientos a

• Planeacion argumentada. ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL RAMÍREZ”

  OOLLYYUNIVERSIDAD REGIONAL DEL NORTE MAESTRÍA EN DOCENCIA ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL RAMÍREZ” CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA: La escuela está ubicada en la cabecera municipal de I. Zaragoza, al noroeste del estado de Chihuahua. Cuenta con alumnos que provienen en su mayoría de familias con recursos muy bajos. Pocos

• La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez”

  christianRolaDiagnóstico La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez” con clave 14DPR2850N, cuenta con un horario de 8:00 am a 12:45 pm, ubicada en la comunidad de San Miguel Buenavista en el kilómetro 5 carretera hacia Aguascalientes, en el municipio de Lagos de Moreno y es una de las 4

• Informe ESCUELA SECUNDARIA No. 0845 “RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA”

  Grand hack studioESCUELA SECUNDARIA No. 0845 “RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA” FECHA: 31/10/2017 INFORME GENRAL DE DESEMPEÑO DATOS DE LA ASIGNATURA: PROFESOR: ASIGNATURA: YUSSEF CARLOS GODOY PASTOR ESPAÑOL DATOS DEL ALUMNO: NOMBRE: RAMIREZ CONTERAS VICTOR BRANDON GRADO Y GRUPO: 1º “D” EDAD: 13 Años Descripción general: El alumno Víctor Brandon es un niño que

• ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “RAFAEL RAMIREZ “CLAVE: 17DPR0553X.

  BRIANDHADIRECCION GENERAL Resultado de imagen para LOGO DE LA SEP 2016 C:\Users\wifi\Desktop\logo.png DIRECCION GENERAL DE EDUCACION ELEMENTAL SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “RAFAEL RAMIREZ “CLAVE: 17DPR0553X TURNO TIEMPO COMPLETO ZONA ESCOLAR: 26 SECTOR: 05 CICLO ESCOLAR 2016-2017 PLAN ANUAL DE COMISIÓN ACCIÓN SOCIAL OBJETIVO: Coordinar y promover

• Centro De Estudios De Bachillerato 5/10 Prof.rafael Ramírez Castañeta

  alejadro123Centro de estudios de bachillerato 5/10 prof.rafael Ramírez castañetaOtra definición de superestructura es: el conjunto de fenómenos jurídicos-políticos e ideológicos, tales como el derecho, el estado, las religiones, las manifestaciones, y demás; así como las instituciones que las representan en una sociedad determinada. La infraestructura Las tesis marxistas de la

• El pensamiento educativo de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols

  Maríaa CH“El pensamiento educativo de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols” Abarcamos varios pensamientos en los cuales hay distintos enfoques. Bassols nos habla de cómo se vivía en la época de 1931 a 1934, los cambios, impulsos y limitaciones que existían con su enorme experiencia y saber sobre el tema

• PROPÓSITOS QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE PERSEGUIR (Rafael Ramírez)

  AnkgellibraPROPÓSITOS QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE PERSEGUIR (Rafael Ramírez) El propósito general de la educación rural consiste en incorporar a la masa campesina, ahora retrasada, a la cultura moderna. Hay varios problemas que se desarticulan que parecen urgentes señalar: - Uno de los problemas es la extremada pobreza de

• PROPÓSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN MEXICANA DEBE SEGUIR Autor: Rafael Ramírez

  xbt22PROPÓSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN MEXICANA DEBE SEGUIR Autor: Rafael Ramírez En un inicio, la preparación de los maestros rurales fue pensaba solo como una capacitación rápida, para más adelante se planteó como un proceso de formación amplio que debería ser, ante todo, una enseñanza de tipo práctico ligado a

• Aportaciones de La enseñanza del lenguaje y de la aritmética texto de Rafael Ramírez

  AlitochNormal Superior “Miguel Hidalgo” http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/SEP_logo_2012.svg/2000px-SEP_logo_2012.svg.png Licenciatura En Educación Secundaria Con Especialidad En Matemáticas Aportaciones de La enseñanza del lenguaje y de la aritmética texto de Rafael Ramírez Alumna: Alondra Chávez Cruz Ciclo Escolar: Agosto 2015-Enero 2016 Aportaciones de La enseñanza del lenguaje y de la aritmética texto de Rafael Ramírez

• EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS PARA EL GRUPO DE 1° DE SECUNDARIA DE LA ESCUELA “RAFAEL RAMIREZ”

  marthiikaEXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS PARA EL GRUPO DE 1° DE SECUNDARIA DE LA ESCUELA “RAFAEL RAMIREZ” Nombre de El alumno:_____________________________________________________ Profesor. FRANCISCO JAVIER RICARIO SANCHEZ DURANGO. * DE LA PAGINA 100 A LA PAGINA 118, ESCRIBIR TODAS LAS PALABRAS DEL GLOSARIO EN HOJA DE MAQUINA CON LETRA ENTENDIBLE. * EXPLICAR

• PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” 2015-2016

  5643jkPROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” 2015-2016 PANORAMA INSTITUCIONAL La mejora continua y el aseguramiento de la calidad de las funciones de las instituciones públicas de todos los niveles, ha constituido un tema prioritario de atención, en los últimos años, por parte de

• Rafael Ramírez Castañeda he llegado a la conclusión de que los alumnos de “6°” grado tienen dificultades en la lectura

  juanitaailinINDICE INTRODUCCION Para la comprensión de como leen los niños de la escuela Rafael Ramírez Castañeda he llegado a la conclusión de que los alumnos de “6°” grado tienen dificultades en la lectura, compresión de los textos, redactar oraciones coherentes, están a un bajo nivel de competencia, pocos les gusta

• COMO INFLUYEN LAS ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PROFR. RAFAEL RAMIREZ EN EL GRUPO DE 4º A.”

  laura cruzImagen relacionada COMO INFLUYEN LAS ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PROFR. RAFAEL RAMIREZ EN EL GRUPO DE 4º A.” Antecedentes La finalidad de este trabajo, es contribuir en la aplicación de estrategias para la enseñanza de la historia utilizando como recurso actividades lúdicas o