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La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez”


Enviado por   •  8 de Octubre de 2018  •  Informes  •  979 Palabras (4 Páginas)  •  250 Visitas

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Diagnóstico

La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez” con clave 14DPR2850N, cuenta con un horario de 8:00 am a 12:45 pm, ubicada en la comunidad de San Miguel Buenavista en el kilómetro 5 carretera hacia Aguascalientes, en el municipio de Lagos de Moreno y es una de las 4 escuelas de organización completa que hay en la zona 164 del sector  02.

Con respecto al contexto sociocultural esta localidad cuenta con los servicios básicos agua, luz, drenaje, teléfono e internet. Un gran porcentaje de los hombres son obreros 80 por ciento y trabajan en oficios como la elaboración de ladrillos y albañiles, el 60 por ciento de las mujeres trabajan en las fábricas aledañas a la localidad y el 40 por ciento son amas de casa. Se realizó una ficha de identificación a los padres de familia  del grupo de 5° año, para conocer la escolaridad, nivel socioeconómico, forma en la que se desenvuelven con sus hijos y el apoyo que les brindan, arrojando que la escolaridad de las madres y padres de familia es de secundaria inconclusa y el nivel socioeconómico es bajo y para ello se tomó en cuenta el ingreso monetario, ocupación y educación, además se encontró que la mayoría son familias nucleares y en algunos casos que hay familias extendidas, en relación con los apoyos del gobierno solo 3 madres de familia cuentan con el apoyo de “Prospera”. Se encontró que en la comunidad solo se habla la lengua materna que es el español. En la misma ficha se identificó que los que ayudan en lo referente a lo escolar; los hermanos en un 70 por ciento y los padres solo el 30 por ciento, los padres mencionan que es por falta de conocimientos en las actividades.

En relación con el contexto escolar, la escuela “Rafael Ramírez” tiene 136 alumnos repartidos en 6 grupos con docentes frente a grupo, un maestro de educación física, un intendente, maestra de USAER, psicóloga, trabajadora social y un director. El salón de clases de 5° año en el que trabajo cuenta con los recursos propicios para generar ambientes óptimos de aprendizajes, asimismo se cuenta con material didáctico, biblioteca del aula y acervo en la biblioteca de la escuela.

La escuela cuenta con un patio cívico techado que se utiliza para los actos académicos y uso recreativo en el receso, cancha de basquetbol, cancha de futbol de tierra las cuales se utilizan para las actividades deportivas de la clase de educación física. La infraestructura de la escuela cuenta con seis salones, dos bodegas, una biblioteca, baño de niños, niñas, maestros y maestras, además cuenta con cooperativa y un área destinada para el grupo de USAER.

Sin embargo se presentan de manera muy continua fugas de agua lo que ocasiona encharcamientos en las zonas de acceso y esto provoca accidentes afectando el rendimiento escolar debido a que hay ausentismo por el encharcamiento de lugares.

La relación de todos los que conforman la comunidad escolar es de compañerismo y solidaridad, mostrando respeto en el ambiente de trabajo y creando oportunidades para el intercambio de experiencias, el director apoya en lo necesario con respecto en lo académico como en lo material.  

El quinto grado a mi cargo está conformado por 19 alumnos en total de los cuales 10 son niñas y 9 niños y oscilan entre los 9 y 10 años de edad.

Para contar con información sistemática y oportuna acerca de los alumnos que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes claves o incluso de abandonar sus estudios se realizó la prueba SISAT para la detección temprana, arrojando los siguientes resultados:

Cálculo mental

Producción de textos

Toma de lectura

Requiere apoyo

5

Requiere apoyo

7

Requiere apoyo

5

Desarrollo

8

Desarrollo

11

Desarrollo

9

Nivel esperado

6

Nivel esperado

1

Nivel esperado

5

 

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