Rezago Educativo ensayos gratis y trabajos
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PANORAMA GENERAL DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO EUROPEO DEL SIGLO XVIII-XIX
en estos siglos vemos la lucha desesperada por la educación, nuevos metodos pero sobre todo el desprendimiento de la iglesia y la educación tratándola de unir educación y estdado.surge el derecho natural que es la igualdad entre hombres, pero sobre todo que la instrucción de la educación debe ser del estado. Cuando el hombre se percato de la trascendencia de la educación en el proceso social y en la vida de los pueblos, se preocupo
Enviado por LopezPrima / 222 Palabras / 1 Páginas -
Los materiales educativos
“Los materiales educativos constituyen un apoyo valioso en el desarrollo de las actividades del aprendizaje…” (Enciclopedia práctica del docente, 2001, p. 197) “El maestro también participa en el proceso de aprendizaje: debe conocer los problemas de los niños, acompañar al alumno en la realización de sus tareas, dialogar y crear un espacio de comunicación”. (Organización Pedagógica, 1997, p. 18) “Una de las primeras tareas de la maestra y del maestro es iniciar e impulsar las
Enviado por hadesyagamiii / 337 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo
LA ECOLOGÍA EN EL PAÍS. El cuidado de nuestro mundo tiene antecedentes desde loa antiguos griegos que incluían ideas precursoras de la ecología. Resaltan particularmente las ideas de Pitágoras (560-480 a.C.), Herodoto (484-425 a.C.), Platón (427-348 a.C.) y, por supuesto, Aristóteles (384-322 a.C.), acerca de lo que ahora conocemos como la idea del balance de la naturaleza que hasta hace muy poco ha permanecido como uno de los paradigmas centrales de la ecología. En ellos
Enviado por robertosedano / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Objetivos educativos
Los Fines De La EdLa educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones
Enviado por HsCristhian / 588 Palabras / 3 Páginas -
Sistema De Educativo De Venezuela
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y NIÑA El estudio del pensamiento educativo venezolano, latinoamericano y universal permite construir un referente teórico del SEB con identidad propia. En este se identifican, entre otros representantes a: Simón Rodríguez (1769-1854), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817-1860 ), Luis Beltrán Prieto Figueroa (1912-1993), Belén Sanjuán Colina (1916-2004) . Todos ellos personalidades relevantes de la política y la educación venezolana. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB)
Enviado por jesusperezs14 / 2.105 Palabras / 9 Páginas -
Los estilos educativos parentales
INTRODUCCION. Nadie parece poner en duda que la familia es considerada como la unidad básica de la sociedad, siendo el contexto de crianza el más importante en los primeros años de vida, adquiriéndose en él, niños y niñas, las primeras habilidades (reír, hablar, jugar) y hábitos que le permitirán conquistar su autonomía y las conductas cruciales para la vida. Los adultos que los cuidan tienen un importante papel en la vida de los niños y
Enviado por clcaceres / 911 Palabras / 4 Páginas -
VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO No se pueden aislar los fenómenos que acontecen dentro de una sociedad, hacerlo sería fragmentarla. Entonces todo va de la mano educación, salud, empleo, servicios sociales...pobreza. A lo largo de la historia de los pueblos, se ha adoptado lo que se considera “lo mejor” para el desarrollo económico y el bienestar social. De esta manera se suceden reformas, una tras otra. Las Reformas educativas en México y su impacto, deben
Enviado por tasha / 2.314 Palabras / 10 Páginas -
Sistema Educativo
¿SISTEMA EDUCATIVO? Superior, alto, básico, bajo, del 10 al 1 son formas de calificación pero ¿quién establece qué es un superior (10), o un bajo (1)? ¿A quién o qué se mide? En alguna ocasión me hice estos interrogantes que llegan cuando aún no entendemos o no estamos conformes con nuestro sistema de educación, cuando entramos en profundidad nos damos cuenta de que todo esto es un laberinto con muchos caminos errados y según mis
Enviado por maurapacheco / 697 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Elaboración del informe pedagógico en atención a elementos indicadores y criterios definidos EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la
Enviado por sunnyfb / 4.098 Palabras / 17 Páginas -
Logro Educativo
FICHAS PARA LA DETECCION DE ALUMNOS CON RIESGO EDUCATIVO, COMUNICATIVO Y LINGUISTICO. NOMBRE: ____________________________ GRADO: _______________________ FECHA:________________________ PROFESOR/A:_________________________ EN COMPARACIÓN CON LOS COMPAÑEROS DE LA CLASE ESTE ESTUDIANTE 1.- Tiene un potencial para el aprendizaje Superior Promedio Inferior 2.- Tiene un rendimiento general: Superior Promedio Inferior 3.- Su capacidad de concentración para la realización de actividades escolares es : Superior Promedio Inferior 4.- Su reacción a los estímulos auditivos es : Adecuada Inadecuada 5.- Falta
Enviado por wendyrazo / 276 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Mexicano
El Sistema Educativo Mexicano Edgar Alejandro Medina Torres. IPN, México. ________________________________________ Si bien la educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad, es por encima de cualquier cosa uno de los valores más importantes de la humanidad. Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con
Enviado por Julissa25 / 3.315 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Educativo "La Radio"
RADIO ESCOLAR PROYECTO 22/08/2012 Camila Patiño NOMBRE DEL PROYECTO: Radio escolar. GRADO: 6º DURACIÓN APROXIMADA: 45 Días. FUNDAMENTACIÓN Este proyecto se basa en las ideas que exponen los “Núcleos de aprendizajes prioritarios” de Sexto año, donde se afirma que los chicos que comenzaron el segundo ciclo ya han aprendido a desenvolverse en el espacio escolar, donde la forma de comunicarse se diferencia de otros ámbitos. Pero además la institución escolar les brinda la posibilidad
Enviado por Cami18 / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo
Plano Empírico Operativo: Son los experimentos que se realizan, las pruebas, ensayos, para comprobar una teoría. Una idea surgida del intelecto, formulada verbalmente o escrita, pero todavía no contractada con la realidad con la realidad. Plano teórico conceptual: Es el aprendizaje de las mismas tareas pero con énfasis en el marco teórico, sin o con poco práctica, con libros y escritos. Contraste entre el plano empírico operativo y el plano teórico conceptual: El Currículo Nacional
Enviado por yelen / 285 Palabras / 2 Páginas -
El Portafolio Como Metodo De Enseñanza Y Aprendizaje En Contextos Educativos
El portafolio como método de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos Un portafolio de aula es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para auto regular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso. El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos
Enviado por yecarolina / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Profesionalización docente y cambio educativo
Profesionalización docente y cambio educativo Si cualquier tipo de conocimiento mantiene relaciones con el contexto en el que se genra, esto puede ser especialmente cierto en el caso del pensamiento educativo referido a temas que tienen relación con la práctica, en tanto son los problemas que nos plantea esta en un momento histórico de los que nos estimulan interrogantes. La formación de profesores entronca con diversas de concretar el sentido de su entidad profesional su
Enviado por noobmcurap / 464 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso Docente Educativo De La Matemática Y La Formación Del Estudiante Universitario.
Caracterización del proceso docente educativo de la matemática universitaria. Investigaciones realizadas, por (Artigue, 2003; de Guzmán, 1992; Font, 2003; Gaulin, 2001; Godino y Batanero, 1994; Santos, 1994) se orientan hacia una aproximación sistémica, relativamente global, relacionada con los fenómenos de la enseñanza aprendizaje de la Matemática. En sus trabajos se afirma que es necesario encontrar puntos de contactos y divergencias de las diversas concepciones, para construir enfoques unificados de la cognición matemática que sirvan como
Enviado por missloreramon / 3.207 Palabras / 13 Páginas -
NATURALEZA Y DIALOGO EDUCATIVO
NATURALEZA DEL DIALOGO EDUCATIVO Dialogo educativo El dialogo educativo presenta una carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. En el dialogo, el educador necesita centrarse en el niño o el adolescente, aceptando las limitaciones de su propia posición. Muestra el camino, después deja saltar al alumno ante
Enviado por ACTITUD / 650 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y diferentes modalidades. Los niveles son Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Media General y Media Técnica; y Educación Superior. Estos a su vez están conformados por modalidades educativas, entre las cuales están: Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, la Educación intercultural, la Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, entre otros. A esto, se ha sumado una gama de misiones que forman
Enviado por romeroliliana / 214 Palabras / 1 Páginas -
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que
Enviado por emikarlys / 331 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo
1. DIAGNÓSTICO Cochabamba, es un destacado centro agrícola, industrial y comercial del centro de Bolivia y la capital del departamento del mismo nombre, dividido administrativamente en diez y seis provincias. Está enclavada en una región natural favorecida por la benignidad de sus suelos y su clima. La provincia de Tiraque, se encuentra a una distancia de 70 Km de la ciudad de Cochabamba que contempla con dos zonas: valles y trópico. La principal fuente de
Enviado por Artemio / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Sistema Educativo De Corea
El sistema educativo coreano cuenta con una etapa preescolar que no es obligatoria, cuya duración es de 3 años y esta dirigido a los niños de tres a cinco años de edad. El primer nivel de educación, se conforma por la educación primaria que dura seis años. Este nivel es obligatorio y gratuito para los ciudadanos de esa nación. El segundo nivel lo constituye la educación secundaria, que se divide en dos ciclos de tres
Enviado por hannakim / 312 Palabras / 2 Páginas -
Software Educativo
FUENTE SOFTWARE EDUCATIVO Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde
Enviado por JonathanABF / 853 Palabras / 4 Páginas -
Comparativo Paradigmas Educativos
COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CONDUCTISTA • Es una alternativa para educar basada en el modelo de estímulo y respuesta. • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, medible y cuantificable. • Estudia la conducta para evitar las limitantes que genera el estudio de la conciencia y no poder utilizar el método científico para comprobar sus hipótesis. • Los conocimientos del sujeto son meras acumulaciones de relaciones
Enviado por cvazquezl / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
Glosario Educativo
UNIVERSIDAD: Una universidad (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus. Otorga grados académicos y títulos profesionales. http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad EDUCACION BASICA: comprende la instrucción preescolar de 3 años, en la cual se imparten algunos conocimientos y se estimula la formación de hábitos; la instrucción primaria de 6 años, en la cual se inician el conocimiento científico y
Enviado por tavivanu / 860 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Final De La cátedra De Innovación Y Proyecto Educativo Del Profesor Dr. Leopoldo Briones.
Trabajo final de la cátedra de Innovación y proyecto educativo del Profesor Dr. Leopoldo Briones. Autor del trabajo: Profesor C arlos E. Verbena. Un ensayo sobre psicología organizacional. 1 Un ensayo sobre psicología organizacional Introducción El presente trabajo realiza un análisis comparativo entre la psiquis del individuo y su posible relación en la psiquis organizacional, basado a partir de los postulados de Sigmund Freud sobre la influencia del inconsciente sobre los niveles de conciencia. Queda
Enviado por msegade / 429 Palabras / 2 Páginas -
"LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA MI DESARROLLO EDUCATIVO".
Introducción: La importancia de la comunicación en la sociedad actual se convierte en una habilidad indispensable para el buen desempeño de una persona en cualquier área, desde la laboral hasta la personal. Desarrollo: Haciendo un análisis detallado del tema, yo creo que una definición más completa y utilizando el contexto que nos proporcionan, que la comunicación es la interacción humana que está en constante cambio y provoca nuevas relaciones, dependiendo de las condiciones en que
Enviado por ValFlores / 316 Palabras / 2 Páginas -
Realice Un Análisis De Como El Estado Venezolano Cumple Con El Derecho A La Educación (Sistema Educativo En Venezuela Y Las Competencias Distribuidas En Los Poderes Públicos). Marco Jurídico Vinculante.
El sistema educativo venezolano ha tenido un significativo avance, ya que se puso en marcha uno de los principales programas que hasta el año 2010 significaba gran preocupación para el ejecutivo nacional. Tenemos que mencionar que no han sido suficientes estos planes pero han bajado el índice de disertación de las escuelas y liceos en Venezuela. Venezuela había ocupado en años atrás los primeros lugares en ranking de personas que aun no sabían leer y
Enviado por juan.abogado / 859 Palabras / 4 Páginas -
ANTEPROYECTO EDUCATIVO
EGIÓN JOSE ABELARDO QUIÑONES GONZÁLES ANTEPROYECTO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES PIURA – PERÚ DEDICATORIA En el presente trabajo, están plasmadas todas nuestras ilusiones, que se forjan en nuestra querida “legión” y lo dedico con mucho cariño a mis compañeros legionarios, y a toda la gran familia de la fuerza aérea del Perú, amigos Patria se hace formándose buenos ciudadanos,por ende siendo buenos ciudadanos seremos personas ejemplares que al igual que nuestro insigne
Enviado por ycollazo / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO
Actualmente el estudio de la educación ambiental a través de los medios tecnológicos se ha convertido en la panacea de la investigación educativa debido a la evidente apertura de las tecnologías para la indagación en las diferentes áreas del conocimiento el cual favorece los contenidos curriculares en el contexto educativo. Según Dueñas (14/09/2011) desde hace aproximadamente treinta años en los que se viene trabajando expresamente en educación ambiental se ha hecho bastante, pero es mucho
Enviado por mariangne / 605 Palabras / 3 Páginas -
Videojuegos Educativos
Con ellos, los alumnos tienen un aprendizaje "más auténtico y motivador" y una mayor capacidad para relacionarse MADRID, 29 May. (EUROPA PRESS) - La Universidad de Alcalá y Electronic Arts están trabajando en el proyecto de investigación sobre el uso de videojuegos comerciales para fines educativos y, en esta ocasión, están analizando cómo afecta a alumnos con necesidades educativas especiales, han informado los responsables. En concreto, se han adentrado en las aulas de alumnos con
Enviado por mikelodeon123 / 744 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS
ENFOQUE MADURACIONISTA DEL DESARROLLO MODELOS EDUCATIVOS Algunos tipos de modelos educativos Modelo tradicional: Este tipo de modelo se refiere principalmente a la elaboración de un programa de estudios. Los elementos que presentan son mínimos, ya que no se hacen explicitas las necesidades sociales, la intervención de especialistas, las características del educando, ni tampoco se observan las instancias de evaluación del programa de estudios. El esquema destaca los elementos siguientes: El profesor Es el elemento principal
Enviado por LALATRI / 470 Palabras / 2 Páginas -
La familia en el proceso educativo
Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar La familia en el proceso educativo Fragmentos del Módulo “Familia en el Proceso Educativo”, elaborado por especialistas del CELEP para la Maestría en Educación Preescolar que desarrolla la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI). La Familia como agente Educativo. Conceptos básicos La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre
Enviado por Vivix / 16.001 Palabras / 65 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS Y EL ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL
La educación es un tema que ha preocupado bastante a toda la sociedad a lo largo de la historia, pues mucho se ha escrito sobre ello, en especial sobre la forma de enseñar, se han detallado técnicas y modelos utilizados por los docentes desde épocas remotas, pero lamentablemente es poco lo que muchos de nosotros, como profesores leemos. La realidad es que a pesar de que dichas teorías pueden ser bastante efectivas a la hora
Enviado por marceliya / 534 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Educativo
Un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a la eficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción. Donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de
Enviado por apooo / 420 Palabras / 2 Páginas -
Hechos Educativos
Los Hechos Educativos y Su Lenguaje El desarrollo de las competencias comunicativo-lingüísticas y las alteraciones. Considerando la gran importancia que actualmente tiene el enfoque comunicativo funcional que le da sentido a los planes y programas de Educación Básica (1993) se hace necesario reflexionar sobre el propósito fundamental de atender al desarrollo de las capacidades comunicativas a partir de la concepción de Lenguaje Integral no como una metodología o técnica sino como una filosofía basada en
Enviado por banockk9 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Cuadros Comparativos De Los Programas Educativos
CUADRO DE LAS CORRIENTES FILOSOFICAS EN EL MARCO EDUCATIVO El trabajo que presento a continuación hará énfasis en las principales corrientes filosóficas aplicadas en la educación en México. CORRIENTE FILOSOFICA CARACTERISTICAS DIDACTICAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EVALUACION PLANEACION TRADICIONAL Esta corriente, tiene características diferentes, pues en este, se conoce el listado de temas, capítulos, unidades; un cumulo de conocimientos que el alumno tiene que aprender y mas que aprender; al alumno lo conllevan
Enviado por aleclau / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
El Afan Educativo
En este documental el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación resalta la labor de los maestros. Este video refleja esa tarea difícil que existe en la educación tanto de alumnos, como de maestros y padres de familia. Nos empiezan hablando sobre el número de alumnos que asisten a las escuelas cada día en todo el país, 26 millones de alumnos en educación básica, 8 millones en educación media superior y 2 millones de maestros
Enviado por karenbau / 804 Palabras / 4 Páginas -
CONCLUSIONES SOBRE LOS SITEMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
UNIVERSIDAD SANTANDER DOCTORADO EN EDUCACIÓN SISTEMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO DE POLÍTICAS CONCLUSIONES SOBRE LOS SITEMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS ASESOR: DR. JUAN MANUEL ASCENCIO BRAVO ELABORÓ: JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CLAVEL CD. GUZMÁN, JAL. MAYO DE 2010 ÍNDICE 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN 3 2. HISTORIA DE VIDA 3 3. EL DOCENTE COMO PROMOTOR DE VALORES 4 4. PARADIGMAS EDUCATIVOS 5 5. MODELOS PEDAGÓGICOS 5 6. LA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA 6 7.
Enviado por fohol / 2.864 Palabras / 12 Páginas -
"Guía Para La Elaboración De Materiales Educativos Orientados Al Aprendizaje Autogestivo".
Esta lectura es muy interesante ya que aborda los cinco aspectos más importantes a considerar dentro de la planeación de un curso y que son: • La lógica de construcción de curso.- Es delimitar los contenidos y actividades de aprendizaje con intenciones y principios claros. Lo primero que debemos hacer es considerar la problemática • El concepto de perfil.- El perfil se refiere a la competencia que deberá desarrollar el estudiante a través de su
Enviado por cavalana / 237 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
• EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Lionel Vigil PRISMA • 2. QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El Proyecto educativo Institucional (PEI), es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la Institución educativa. El PEI resulta de un proceso creativo, participativo de los miembros de la comunidad educativa. • 3. ¿Por qué elaborar el Proyecto Educativo
Enviado por lozadahelena / 3.730 Palabras / 15 Páginas -
La Historia Y La Cultura Mexicana Como Base Del Proyecto Educativo
La historia y la cultura mexicana como base del proyecto educativo Las culturas del México antiguo son muchas y muy variadas: aztecas, Mexicas, Mayas, Olmecas, Zapotecas, Toltecas, etc. Cada una interesante y con gran importancia en la historia del desarrollo de nuestro país y en general de América latina. Hoy día no conocemos mucho sobre nuestros antepasados prehistóricos, sin embargo los pocos datos que se tienen nos ayudan a concluir sus formas de pensar y
Enviado por alerawr16 / 9.237 Palabras / 37 Páginas -
Juego Educativo
arl R Rogers considera al aprendizaje como una función de la totalidad de las personas; Afirman que el proceso de aprendizaje genuino no puede ocurrir sin: · Intelecto del estudiante · Emociones del estudiante · Motivaciones para el aprendizaje De esta teoría surge el aprendizaje significativo el cual implica experiencia directa, pensamientos y sentimientos; es autoiniciado e involucra a toda la persona, así mismo tiene un impacto en la conducta y en las actitudes e
Enviado por ovelys1998 / 247 Palabras / 1 Páginas -
El análisis de la película del sistema educativo Mexicano
Bueno esta película critica la calidad de educación que se recabe en México por parte de los maestros y el gobierno hacia los alumnos.. esto mas de ser una película es un documental nos da una información de la educación y muchos datos que la mayoría de la gente no conoce como: Que al gobierno de México casi no le importa la calidad de maestros de las escuelas también les importan poco que las plasas
Enviado por yomerosimpsom / 482 Palabras / 2 Páginas -
EL ROL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
El Rol del psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico por Jorge R. Maldonado y Gabriela A. Arévalo El Rol del psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico Entre Salud y Educación Introducción: El presente articulo versa sobre la función del psicólogo en el ámbito escolar, y mas específicamente que hace, que limites y que posibilidades tiene el psicólogo en el Gabinete Psicopedagógico. Para ello veremos nuestra accion diaria, que nos explicita la reglamentación vigente tanto a nivel escolar
Enviado por yaretsita / 6.405 Palabras / 26 Páginas -
Rezagos Sociales En La Educación Media Superior
Rezagos sociales en educación media superior REFLEXIÓN Un reto constante que afrontan en materia educativa los países menos desarrollados, consiste en otorgar recursos suficientes al sector educativo y ver la forma de que éstos sean utilizados eficientemente. En un contexto de limitaciones financieras y amplios rezagos sociales, inevitablemente los recursos educativos entran en competencia con los que se destinan a otros sectores que también resultan fundamentales para promover el desarrollo; por ello, la suficiencia y
Enviado por lupitaalvarado / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
*MATRÍCULA DEL SISTEMA ESCOLARIZADO NACIONAL POR TIPO EDUCATIVO 1997-1990.
“ELAVORACIÓN DE MATRÍCULAS” UNIDAD 1 *MATRÍCULA DEL SISTEMA ESCOLARIZADO NACIONAL POR TIPO EDUCATIVO 1997-1990. *EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE ESCUELAS EN EL SISTEMA ESCOLARIZADO NACIONAL CICLO 1994-1995 A 1998-1999 * MATRíCULA DE PREESCOLAR POR MODALIDAD CICLO 1990-1991 A 1999-2000 (MILES DE ALUMNOS). *PRINCIPALES INDICADORES DE LA EDUCACION PRIMARIA CICLO 1990-1991 A 1999-2000 (ALUMNOS). *PRINCIPALES EDUCADORES DE LA EDUCACION SOCIAL CICLO 1990-1991 A 1999-2000 (ALUMNOS). *ANALFABETISMO, INASISTENCIA ESCOLAR, POBLACIÓN CON PRIMARIA INCOMPLETA, ESCOLARIDAD PROMEDIO Y POBLACIÓN CON
Enviado por 211375 / 2.265 Palabras / 10 Páginas -
Principios Fundamentales Del Sistema Educativo
Principios Fundamentales Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales se expresan en la Ley Orgánica de Educación, al fijar como objetivos de la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana. Además, se considera a la
Enviado por karyhuz / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
Sistema Educativo
“La educación popular debe ser del cuidado primogénito del amor fraternal del Congreso” Simón Bolívar (Congreso de Angostura, Ddecreto del 20 de junio de 1820.). La República Bolivariana de Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia; que se inicia con la elaboración colectiva de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV)
Enviado por labebe2106 / 953 Palabras / 4 Páginas -
La Calidad De Los Resultados Educativos
La Calidad de los Resultados Educativos. La ley General de Educación, establece que corresponde a la Secretaria de Educación Pública la evaluación del sistema educativo nacional. Y trata de la obligación de evaluar sistemáticamente y permanentemente al sistema educativo nacional y a los sistemas educativos nacionales. También se dice que la evaluación será pública, ya que se dará a conocer a toda la comunidad estudiantil así como a docentes y padres de familia. La evaluación
Enviado por RolaandoA / 229 Palabras / 1 Páginas -
Como Mejorar El Logro Educativo
¿ Los resultados de los aprendizajes son satisfactorios según los resultados de la estadística ¿ Se consideramos que si, ya que al termino del ciclo escolar, se dio una integración personal y social de los niños participando de una manera independiente y autónoma en relación con compañeros, maestros y familia , su lengua es claro, muestra interés por la lectura, se desarrollaron competencias al trabajar los diferentes campos formativos, se implemento el uso de las
Enviado por 0012 / 418 Palabras / 2 Páginas