Tecnicas Y Estrategias De Compras ensayos gratis y trabajos
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Tecnicas De Escaneo De Puertos
Técnicas de escaneo de puertos [ Introducción ] En este texto vamos a ver distintas técnicas con las que podemos buscar información sobre un host, y luego de que forma podemos aprovechar la información obtenida. Nos concentraremos mas que nada en el escaneo de puertos y en las técnicas existentes para identificar que sistema operativo corre nuestra victima. Muchas veces recibí mails diciendo cosas como "ayúdame a hackear pirulo.com, ya le hice un escaneo de
Enviado por robot_zero / 3.217 Palabras / 13 Páginas -
Estrategia Clinica
CURSO INTRODUCCIÓN AL DIAGNOSTICO 2º CICLO Tema: Estrategia clínica Docente: Russo López, Ma. Gabriela Subgrupo: 2 Nº de grupo: 2336 Gustavo Heredia CI. 4.157.041-8 Magdalena Lazbal CI. 4.088.335-5 Natalia Uriarte CI. 4.568.859-4 Teresita Da Costa Porto CI.3.169.599-4 Introducción Decidimos centrarnos en este tema porque, para nosotros, la Estrategia Clínica es la forma de conocer, llegar a investigar, aproximarnos a los casos y comprender al consultante/paciente y en tener la posibilidad de modificar la conducta del
Enviado por nataliaevelynu / 4.317 Palabras / 18 Páginas -
Tecnicas De Cultura Fisica
a. Cultura física. es una disciplina de tipo pedagógica que se centra en el movimiento corporal para luego desarrollar de manera integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de las personas con la misión de mejorar la calidad de vida de las mismas en los diferentes aspectos de esta, familiar, social y productivo. Es decir, la cultura física puede empezar como una necesidad individual pero no se puede no reconocerle y atribuirle una
Enviado por deisy_mar / 511 Palabras / 3 Páginas -
Autorregulación, Estrategias De Aprendizaje Y Modelaje
Resumen Actualmente la educación requiere que los estudiantes participen de su proceso de aprendizaje de forma activa, es por eso que la enseñanza del aprendizaje autorregulado y de las estrategias de aprendizaje son necesarias para lograr en los alumnos competencias que les ayuden a desenvolverse de manera autónoma, entendiendo aprendizaje autorregulado, como un proceso activo que supervisa y regula aspectos cognitivos, metacognitivos y motivacionales. En este artículo se revisa teóricamente el concepto de autorregulación y
Enviado por Carolcuevas / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
Estrategias de aprendizaje 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4. Glosario de términos 5. Conclusión 6. Recomendación 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir
Enviado por gpeleyva / 7.961 Palabras / 32 Páginas -
Estrategia
1. Describa en un documento de Word la función de cada uno de los recursos y materiales para cada estrategia seleccionada Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje he elaborado algunos recursos con la intención de facilitar al estudiante este proceso. Organizador previo (para tabla de prefijos): Por tratarse de una estrategia de información de tipo introductoria y contextual que tiende un puente cognitivo
Enviado por marthaelena / 513 Palabras / 3 Páginas -
Caso Aplicativo - Gestión De Compras
1. Estructura Monográfica. 1.1. Gestión de compras El departamento de compras es el subsistema encargado de adquirir los productos y gestionar los servicios necesarios para el correcto funcionamiento de la empresa, para que ésta pueda conseguir los objetivos propuestos. Los productos y servicios necesarios están en función, por un lado, del tamaño de la unidad económica y, de otro, de la actividad principal (industrial, comercial o de servicios). El departamento de compras no puede cumplir
Enviado por ptajadillo / 2.206 Palabras / 9 Páginas -
¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?
Preguntas: ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana? ¿Es posible identificarlos a partir de su planteamiento original? Respuestas: R1, En lo que respecta a los ambientes tenemos los necesarios para la práctica cotidiana del aprendizaje y contenidos. Las estrategias son las que se deben plantear de acuerdo a los contenidos y aprendizaje que se quiere alcanzar, sobre todo planear las actividades de los mismos acorde
Enviado por gasifu2 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Tecnica De Bisectriz Del Angulo
TECNICA PERIAPICAL BISECTRIZ DEL ÁNGULO Se basa en un principio geométrico conocido como la regla isometría: • Dos triángulos son iguales si tienen dos ángulos iguales y comparten un lado común. • Se aplica en el punto donde la película tiene contacto con el diente, el plano de la película y el eje del diente forma un ángulo. • El radiólogo debe imaginar un plano que divida en la mitad el Angulo formado por la
Enviado por kachi2 / 937 Palabras / 4 Páginas -
FORTALECER LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EN LOS ALUMNOS DE 4TO GRADO SECCIÓN "E" DE LA E.R.E.B. "LA ESPERANZA"
CAPÍTULO I ANÁLISIS DEL CONTEXTO IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre: Escuela Rural de Educación Básica “La Esperanza” Dirección: Avenida Rotaria Frente Campo Oficina Teléfono: 0283-5110453 Dependencia: Nacional Código del Plantel: 007940088 Adscrita: Distrito Escolar N° 4 Directora: Henry Freites Subdirectora: Leydys de Marín y Luzvila González Año de Fundada: Nivel que atiende: Preescolar, I y II etapa de Educación Básica Horario: Mañana – Tarde Total de Alumnos: 1263 DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD La comunidad local que
Enviado por ydalmis.m / 9.590 Palabras / 39 Páginas -
La Estrategia De Mercadona
1. A. Elija una empresa y consiga su memoria. Identifique en ella los principales rasgos de su estrategia. Observe si existe algún órgano staff que participe en la elaboración de la estrategia. Recomendación; las grandes empresas españolas publican su memoria en la Web. Puede encontrar esta información solicitada a través de la Web: "CNMV. ES". Dentro del apartado "consultas a los registros oficiales", introduzca "búsqueda por entidades". Introduzca el nombre de alguna empresa cotizada y
Enviado por damian08 / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
Marco Teorico Para La Formulación De Estrategias
El marco teórico para la formulación de estrategias Ing. Jorge Alberto Castillo Ordóñez Tutor: MA. Juan Buzo Villa Universidad Tec. Milenio H. Matamoros a 2 de julio de 2009 INDICE Resumen 2 Introducción 2 Capitulo 1 concepto de estrategia 3 1.1 Antecedentes 3 1.2 Definición de estrategia 4 Capitulo 2 Niveles de estrategias 5 2.1 Estrategia corporativa 6 2.2 Estrategia de unidad de negocios 6 2.3 Estrategia funcionales 6 Capitulo 3 Dirección estrategia 7 3.1.
Enviado por Jac1581 / 2.903 Palabras / 12 Páginas -
ESTRATEGIAS LÚDICAS
ESTRATEGIAS LÚDICAS FASE I INTRODUCCION En la actualidad los recursos literarios han surgido como herramientas didácticas de gran utilidad para el docente, porque a través de estas se despierta la imaginación de los niños y niñas por medio de la ficción. Esto permite la comprensión lectora del niño o adolescente de acuerdo al nivel de conocimiento que poseen estos en cuanto a la lectura de distintos textos, como son los cuentos, sin embargo este propósito
Enviado por olgablanco / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Casación Compra Venta De Bien Ajeno
COMPRA VENTA BIEN AJENO 4) Casación 354-T-97 / CUSCO Lima, cinco de diciembre de mil novecientos noventisiete. LA SALA CIVIL TRANSITORIA DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DE LA REPUBLICA.- Vista la causa número trescientos cincuenticuatro-noventisiete, con los acompañados; en la Audiencia Pública de la fecha; y, producida la votación con arreglo a Ley, emite la siguiente sentencia, MATERIA DEL RECURSO.- se trata del Recurso de Casación interpuesto por don Manuel Jesús Fernández Vera Rebollar,
Enviado por Yakuza5 / 746 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre técnicas Cualitativas Y Cuantitativas
Diferencia entre técnicas Cualitativas y Cuantitativas La investigación Cuantitativa • Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. • La cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas. • Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. • Basada en la inducción
Enviado por jennyxiomara / 265 Palabras / 2 Páginas -
Circuitos Administrativos Compras Ventas Pagos Cobranzas
Circuito administrativo de compras: Acciones a cumplir: Determinar el nivel de la compra Elegir al grupo de posibles proveedores y obtener las cotizaciones Adjudicar el pedido al proveedor mas conveniente Recibir la mercaderia adquirida Registrar la compra Cancelar las cuentas a pagar y actualizar los estados contables. Sectores: Proveedor, Recepcion, Compras, Almacenes, Centas a pagar, Contaduria. Documentos: Solicitud de Compra, Solicitud de presupuesto, Presupuesto, Orden de compra, Parte de
Enviado por nikitoh22 / 1.728 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Gerenciales Para El Desarrollo Socio-económico Productivo De Los Bancos Comunales Con La Participación De Desarrollo De La Región Zuliana (CORPOZULIA).
EL PROBLEMA 2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En todo el mundo la situación financiera se encuentra en una posición que frecuentemente se ve afectada por factores financieros que conducen cambios de las principales fuentes de consolidación que permiten el reaccionar contra los factores desfavorables de una economía mundial cambiante. En la actualidad, el comportamiento de los escenarios globales manifiestan características negativas en cuanto al establecimiento factible de la implementación de estrategias que repercutan de forma general
Enviado por davbetzi / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Tecnicas De Estudio
Técnicas de estudio Los 10 puntos propuestos en el plan de estudio son básicos, pero en la perfección está el gusto. Es por ello, por lo que te sugerimos algunas técnicas de estudio con las que completar tu táctica para conseguir nuestro objetivo final. Sin embargo, olvidar que pueden existir problemas a la hora de ponerte estudiar sería un error. Los problemas más frecuentes, según H. Maddox en el libro "Cómo estudiar": - Un entorno
Enviado por soledadpaez / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG)
RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG) Existen cinco definiciones de estrategia: como plan, pauta de acción, patrón, posición y perspectiva. La Estrategia como Plan: Curso de acción conscientemente determinado, una guía (o una serie de guías) para abordar una situación específica. Las estrategias tienen dos características esenciales: se elaboran antes de las acciones en las que se aplicarán y se desarrollan de manera consciente y con un propósito determinado. Ejemplos: •
Enviado por Arya / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas Y Herramientas De Organizacion
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ORGANIZACION Son las herramientas necesarias para llevar a cabo una organización racional; son indispensables durante el proceso de organización y aplicables de acuerdo con las necesidades de cada grupo social. Las principales son las siguientes: • Organigramas. • Manuales. • Análisis de puestos. ORGANIGRAMAS Conocidas también como gráficas de organización o cartas de organización, los organigramas son representaciones gráficas de la estructura formal de una organización, que muestran las interrelaciones, las
Enviado por monche / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RESUMEN DEL ARTÍCULO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Antonio Valle Arias Ramón González Cabanach Lino Manuel Cuevas González Susana Rodríguez Martínez María Baspino Fernández Universidad de La Coruña INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas desarrollada a lo largo de los últimos años dentro del ámbito del aprendizaje escolar y de los factores que inciden en el mismo.
Enviado por IsmaAdry / 3.878 Palabras / 16 Páginas -
El Juego Didacto Como Estrategia Pedagogica Para El Fortalecimiento De La Lectura
INTRODUCCIÓN La educación es un factor fundamental para promover desarrollo en cualquier sistema, desde el punto de vista social, económico y político; por lo tanto es un elemento esencial en la formación de la personalidad del ser humano. Es ella la que va a incidir directamente en el desarrollo moral, intelectual, físico y lo prepara para resolver las diversas situaciones que se le puedan presentar. En este sentido, se tiene que la educación constituye para
Enviado por MoisesLanzosa / 9.497 Palabras / 38 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENENZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (UNA) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carrera: Dificultades de Aprendizaje Cód. 521 Semestre I Asignatura: Psicología Educativa (571) Estudiante: Adermia Mogollón INTRODUCCIÓN El siguiente informe corresponde a la Asignatura Psicología Educativa (571) del 2do. Semestre de la Carrera Dificultades del Aprendizaje. En este informe se pretende dos objetivos muy específicos: Describir e indagar sobre las estrategias de aprendizaje de carácter cognitivo y metacognitivo, y su relación con los procesos de
Enviado por adermia / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
TÉCNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes" La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error
Enviado por tatianacapote / 464 Palabras / 2 Páginas -
Tecnicas De MECHANDAISING
TÉCNICAS DE MECHANDAISING Las técnicas que se aplicarán nuevamente con la introducción de este nuevo producto en el punto de venta serán las siguientes, por una parte se pretende incorporar en los establecimientos música con el fin de relajar al cliente y persuadirle para que efectué la acción de la venta, este tipo de música será suave y agradable para que el cliente compre despacio. Por otra parte, en las vidrieras de los escaparates se
Enviado por ras23e / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
TECNICAS DE ORATORIAS
TECNICAS ORATORIAS GENERALIDADES. Los jefes militares que pueden hablar con claridad y lógica poseen un arte que siempre les servirá bien. La actitud para hablar con eficacia es esencial, no solo para ejercer el mando personal militar sino también para una instrucción eficiente. Gran parte de nuestro adiestramiento y educación militar toma la forma de instrucción oral. A menos que la instrucción oral se presente con buenas técnicas oratorias, el interés sucumbe ante el tedio,
Enviado por VALENTINA4 / 5.098 Palabras / 21 Páginas -
Tecnicas De Relajación
COMBATE EL ESTRES Este es un ejercicio ideal para aquellos momentos en los que hemos sufrido mucho estrés o presión como por ejemplo tras un duro día de trabajo, un examen importante, etc. Está indicado para que te tranquilices una vez llegues a casa y no permitas que la mente siga analizando y dándole vueltas una y otra vez al asunto. El ejercicio consta de dos partes. Lo harás tumbado y con los ojos cerrados
Enviado por kcaiza / 2.935 Palabras / 12 Páginas -
EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” EN EL L. B. “MARIANO DE LA COVA”, SANTA FE- ESTADO SUCRE, AÑO ESCOLAR 2008-2009 Facilitadora: Participante: Misteira Moya. Rosa C. Flores. C.I. 15.249.355 Puerto
Enviado por ROSAFLORES / 10.243 Palabras / 41 Páginas -
Evaluacion En Las Escuelas Tecnicas Robinsonianas Y Zamoranas
JEROME BRUNER Jerome Seymour Bruner; nace el 1 de octubre de 1915 en Nueva York en el seño de una familia judía acomodada. Ingresó en la Universidad de Duke a los 16 años y se gradúa en 1937. Prosiguió sus estudios en la Universidad de Harvard donde obtuvo el PhD en psicología en 1941. Durante la II Guerra Mundial se alistó en el ejército, trabajando en el departamento de psicología del cuartel. Al terminar la
Enviado por rosadelgado / 2.914 Palabras / 12 Páginas -
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Bordas M. Se considera a la evaluación como el núcleo de la acción educativa Se estable que la evaluación sumativa y formativa debe estar presente en toda la planificación escolar Las practicas evaluativas han cambiado para adaptarse a las nuevas demandas sociales. Propone: Evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, criterial Da tres aspectos clave para entender los actuales planteamientos de la evaluación de los aprendizajes La evaluación
Enviado por anseloth / 319 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya Club de Leones Santiago - Los Guindos Chile Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información (Weistein, Ridley, Dahl y Weber,
Enviado por naixbere / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
TÉCNICAS PARA IMPLANTAR, MANTENER Y ELIMINAR CONDUCTAS
TÉCNICAS PARA IMPLANTAR, MANTENER Y ELIMINAR CONDUCTAS PROCEDIMIENTOS PARA LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS CONDUCTAS UTILIDAD Y ABORDAJE PROCEDIMIENTOS PARA MANTENER O CONTROLAR CONDUCTAS UTILIDAD Y ABORDAJE PROCEDIMIENTOS PARA LA DISMINUCIÓN O ELIMINACIÓN DE CONDUCTAS UTILIDAD Y ABORDAJE Reforzamiento Positivo Para aumentar la frecuencia de una conducta, si su consecuencia es agradable Economía de fichas Se utiliza como refuerzo sistemático donde se premia con fichas a los sujetos que presentan conductas deseadas, para luego ofrecer un
Enviado por LissethBoyer / 345 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA NARRATIVAS
ESTRATEGIA NARRATIVAS • NARRADOR PROTAGONISTA Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo. Roberto Bolaño, Jim • NARRADOR TESTIGO - PERSONAJE SECUNDARIO Fue entonces cuando se torció
Enviado por krloseduardo / 744 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De Autismo
Este estudio fue una réplica sistemática del estudio de Williams, Pérez-González y Vogt para enseñar a un niño con autismo a hacer preguntas. Presentamos al niño cajas con objetos agradables dentro. Enseñamos al niño a preguntar: «¿Qué hay en la caja?», para saber el nombre del objeto, «¿Me lo enseñas?», para verlo, y «¿Me lo das?», para obtenerlo. El niño aprendió a hacer la primera pregunta. Cuando aprendió a hacer la segunda pregunta dejó de
Enviado por BiSv / 6.544 Palabras / 27 Páginas -
Estrategias didácticas.Algunas orientaciones
Estrategias didácticas Algunas orientaciones acerca de cómo trabajar en el aula desde una perspectiva socioconstructivista. Como se define en esta corriente que la construcción de conocimientos está articulada con lo social y la interacción entre las personas, se establece el aprendizaje a partir del conflicto sociocognitivo. De esta manera, se otorga primacía al carácter coordinado de acciones grupales en el conocimiento más que a las individuales. Se manejan así los desequilibrios intra-individuales junto con los
Enviado por duarteronny / 480 Palabras / 2 Páginas -
Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.
Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños. • La motricidad como un proceso que permite conocer las posibilidades y los límites del cuerpo, y como un medio para explorar y
Enviado por denisse00923 / 7.106 Palabras / 29 Páginas -
La Funcion De Compras E Inventario
La función de Compras En este punto recordaremos, brevemente, las actividades típicas de una sección de Compras para detenernos, especialmente, en la problemática planteada por la adquisición del papel. Las principales funciones a desarrollar por esta sección son las siguientes: 1. - La Planificación de Compras. Ésta se concreta en un documento, el Plan Anual de Compras, que se integra a su vez en el Presupuesto Anual de la compañía y en el que, a
Enviado por gris16 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Técnica De Calidad: Empowerment.
Introducción La creciente competencia, en combinación con la gran demanda y exigencias del consumidor en cuanto a calidad, flexibilidad, rapidez, funcionalidad y bajos costos, han puesto en un estado de revolución no sólo a las organizaciones, sino también a las personas implicadas en aquéllas. Esto sugiere otro tipo de administración: el empowerment. Se trata de todo un concepto, una filosofía, una nueva forma de administrar la empresa, donde se integran todos los recursos: capital, manufactura,
Enviado por Joshae / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
HISTORIA DE LA CARRERA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
La Universidad Técnica de Ambato, en su afán de responder a necesidades concretas en el ámbito educativo que tienen los diversos grupos sociales, crea la CARRERA de MEDICINA, bajo la resolución 1267 – 2003 – CUP de septiembre 9 del 2003. El 1º semestre funciono en Septiembre 2003, Febrero 2004 con 226 estudiantes, con una planta docente de 21 catedráticos y en ese entonces era Director de Carrera Dr. WALTER VAYAS CAMACHO y Decano Dr.
Enviado por khriz3030 / 833 Palabras / 4 Páginas -
Estrategia Del Oceano Azul
LA ESTRATEGIA DEL OCÉANO AZUL COMO DESARROLLAR UN NUEVO MERCADO DONDE LA COMPETENCIA NO TIENE NINGUNA IMPORTANCIA W. CHAN KIM Y RENÉE MAUBORGNE Al leer este libro que para ser sincera, pensaba que seria un tema un poco complicado, pero en realidad no, desde el primer momento que comencé con la lectura me di cuenta que era todo lo contrario, como mencionan los autores, en la actualidad en todo el mundo la gran mayoría de
Enviado por FatimaMarin / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
Delimitación de estrategias de aprendizaje
Diplomado en competencias docentes en el nivel medio superior Modulo II Jlst-act 11.- delimitación de estrategias de aprendizaje 21 octubre 2011 Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto P= producto D= desempeño C= conocimiento Estrategias de aprendizaje N°1 se conoce y valora asi mismo y aborda problemas
Enviado por bilypinky / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
TECNICAS DEL DR MONROE
TÉCNICA DEL DR. ALAN H. MONROE La secuencia motivadora es una técnica en la cual el emisor dará un mensaje, que adquirirá una estructura con base en los pasos que se muestran más adelante, de modo que la organización final del discurso constará de cinco partes coordinadas en una secuencia que motivará al público a realizar la acción. El propósito específico e esta técnica es motivar. La motivación, es la verdadera fuerza personal que mueve
Enviado por ahernandez / 294 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre - Características De Las técnicas Didácticas
En un principio el hombre cosechaba sin sembrar. Se alimentaba de los frutos naturales del mar y de la tierra. No había nacido el derecho de propiedad. Solo existía el instinto de la cueva propia. /Cuando los productos gratuitos escasearon, el hombre trabajó. Sembró y cosechó para si mismo y para su familia. Nació la agricultura, Nació la propiedad. / Pronto el cazador tuvo más carne de la que podía comer, y el agricultor más
Enviado por eudtrin / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Emily Agostini Caracas, enero 2010 CAPITULO I DETECCION Y DIAGNOSTICO a) Acciones: Situación real del contexto. Descripción de la escuela El día 09 de noviembre del 2009 a las 7:30 am
Enviado por mayerlinsalas / 10.108 Palabras / 41 Páginas -
Estrategia Comercial
Buena Tarde, Alexandra, según lo acordado te envío la programación de la reunión en asunto para el próximo lunes, quedo atento a la confirmación y cualquier novedad. Saludos, Michael Saldaña Sales Manager 1800SW Colombia -+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+- Michael Saldana has invited you to attend an online meeting using Microsoft® Office Live Meeting service. Join the meeting AUDIO INFORMATION Computer Audio To use computer audio, you need speakers and a microphone, or a headset. FIRST-TIME USERS To save
Enviado por alexitalemos / 247 Palabras / 1 Páginas -
Técnicas De Animación Grupal
UCh – Dinámicas de Grupo (2000) Carpeta de Dinámicas de Grupo Autor: Matías Sales www.uch.edu.ar/rrhh 1 Dinámicas de Grupo: Técnicas de animación grupal Técnicas de Presentación _________________________________________________________________________ 1 Técnicas divisorias ______________________________________________________________________________ 3 Juegos de desinhibición __________________________________________________________________________ 4 Técnicas para el conocimiento_____________________________________________________________________ 5 Técnicas para fomentar la participación _____________________________________________________________ 9 Técnicas de planificación ________________________________________________________________________ 11 Técnicas de organización ________________________________________________________________________ 13 Técnicas de Presentación 1. Identificación con animales: se colocan en círculo y se le pide al
Enviado por fabianofo / 6.510 Palabras / 27 Páginas -
Estrategias De Enseñanza Para La Asignatura Castellano Y Literatura
CAPÍTULO I El Problema Planteamiento del Problema El Sistema Educativo Venezolano, por ser el conjunto integrador de políticas y servicios, garantiza la unidad del proceso formativo en los individuos, con los niveles y modalidades que ofrece, a fin de lograr el desarrollo integral de la población estudiantil. Por tanto, la Educación Media General recibe a los adolescentes con una estructura curricular que la conforman asignaturas que ofrecen la oportunidad de alcanzar el nivel, con la
Enviado por juanar42 / 10.016 Palabras / 41 Páginas -
Opción No.1. Una estrategia didáctica
Opción No.1. Una estrategia didáctica Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga su
Enviado por lilianalop / 661 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De Enseñanza
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Prof. Cristina R. Ricci, compiladora. Las estrategias de enseñanza son las anticipaciones de un plan que permiten aproximarse a los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente, constituyendo un modo general de plantear la enseñanza en el aula. Este incluye actividades del docente y las del alumno en relación con un contenido por aprender y los propósitos específicos con respecto a ese aprendizaje, contemplando las situaciones didácticas que han de proponerse, los
Enviado por mere58 / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias De Enseñanza
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Prof. Cristina R. Ricci, compiladora. Las estrategias de enseñanza son las anticipaciones de un plan que permiten aproximarse a los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente, constituyendo un modo general de plantear la enseñanza en el aula. Este incluye actividades del docente y las del alumno en relación con un contenido por aprender y los propósitos específicos con respecto a ese aprendizaje, contemplando las situaciones didácticas que han de proponerse, los
Enviado por mere58 / 1.613 Palabras / 7 Páginas