Teorias Psicologicas ensayos gratis y trabajos

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Teorias psicológicas y pedagógicas

TEORÍAS Axiología: Rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”. La axiología, junto con la deontología, se constituyen como las ramas más importantes de la filosofía que contribuyen con otra rama más general: la ética. Naturalista: La educación

Enviado por ctlb / 352 Palabras / 2 Páginas
TEORIAS PSICOLOGICAS

SINTESIS DE LAS PRINCIPALES TEORIAS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL TEORIA DE LA GESTALT La influencia más profunda en psicología social proviene de la Gestalt, y sus representantes son Solomon Asch, Fritz Heider y Theodore Newcomb. ASCH: Su tesis central es que el hombre se transforma en función del entorno social, y su tendencia no es egocéntrica sino hacia los otros. Intentó demostrar el principio gestáltico que establece que la experiencia social no es arbitraria sino

Enviado por olga_0712 / 2.976 Palabras / 12 Páginas
Teorias Psicologicas

ERIKSON Y EL PROBLEMA DE IDENTIDAD EN EL SER HUMANO Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. Él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Las ocho etapas o estadios, ofrecen una caracterización que demuestran que la identidad es

Enviado por alixxila / 1.857 Palabras / 8 Páginas
Teorías Psicologicas

WATSON Y EL MÉTODO INTROSPECTIVO. El método introspectivo; La introspección permite recopilar datos e información sobre las experiencias conscientes de los sujetos. El individuo relata verbalmente su experiencia o recurre para explicarla a algún otro procedimiento. El psicólogo emplea este sistema cuando desea investigar los fenómenos que se producen en la vertiente interna de la vida psíquica. Como en este caso lo que se pretende conocer es un estado mental, la WATSON Y EL MÉTODO

Enviado por Andruprado / 425 Palabras / 2 Páginas
Teorías Psicológicas aplicadas a la Educación

Teorías Psicológicas aplicadas a la Educación Teorías Conductuales del Aprendizaje 1.- a. El conductismo es una una teoria del aprendizaje que aparece alrededor de los años ’30, con Pavlov, aplicada en animales y más adelante fue adoptada por Watson, Guthrie y Skinner como base para el trabajo de la modificacion de la conducta, de alli procede su nombre. Principios fundamentales del conductismo: 1.- El psicologo es un “ingeniero Conductual”, que cambia variables ambientales y tambien

Enviado por bonelliam / 4.877 Palabras / 20 Páginas
Teoria Psicologica De Kholberg

TEORÍA DE KOHLBERG Y SU INCIDENCIA EN EL ACTUAR HUMANO Esta teoría propone el desarrollo moral basado y unido intrínsecamente al desarrollo cognitivo de la personas, es decir el razonamiento en términos morales va directamente ligado al actuar determinado de las personas según su desarrollo psico cognitivo, con dos poderosas fuerzas que se contrarrestan entre sí, lo bueno y lo malo, todo ello internalizado desde la perspectiva desde el desarrollo biológico y su respuesta al

Enviado por andrhomalius / 1.370 Palabras / 6 Páginas
La Medicion Y Las Teorias Psicologicas

Las teorías de medición psicológica se originaron por la necesidad de poner a prueba la correspondencia entre las operaciones constituidas por los test y las diferentes teorías psicológicas. A la vez, saber cómo reaccionan frente a las teorías de medición. Resaltando algunas teorías como las teorías de los rasgos, de los tipos y psicoanalíticas, resaltando filósofos como Eduardo Sprenger, Sigmund Freud, etc. Para la teoría de los rasgos la conducta está determinada por una estructura

Enviado por rossanascotia / 339 Palabras / 2 Páginas
TEORÍA PSICOLÓGICA DE LA CULPABILIDAD

La culpabilidad con base psicológica, consiste en un nexo psíquico entre el sujeto y su conducta o el resultado material, según se trate de un delito de mera conducta o de resultado material. En el primer caso, hay un solo nexo psicológico; en el segundo dos, además de este resultado material que se produzca; por lo tanto, para la teoría psicologista, la culpabilidad se origina en cuanto existe el nexo psicológico. El vínculo psicológico que

Enviado por es_desesperante / 2.773 Palabras / 12 Páginas
Teorias Psicologicas De La Orientacion

Teorias psicologicas de la orientación El psicoanálisis es un método de exploración creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas emocionales. Consiste en una técnica de tratamiento basada en interpretación de los sueños, los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente. La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición,

Enviado por rayer / 1.113 Palabras / 5 Páginas
Teorías Psicologicas

Tercera actividad 1-Presenta un cuadro sinóptico acerca de las teorías sociológicas que incluya: a) Nombre de la teoría b) Defensores de esa teoría c) Postulados de esa teoría d) Criticas a esa teoría. Teoría Defensores de esa teoría Postulado de esa teoría Criticas de esa teoría Teoría funcionalista Auguste Comte Y Emile Durkheim Toda cultura tiende a formar una totalidad equilibrada frente a su tendencia hacia el equilibrio y el cambio. • La estructura social

Enviado por giry / 822 Palabras / 4 Páginas
Teorias psicológicas y pedagógicas

INTRODUCCION. El concepto de dirección conlleva a conocer todas sus características distintivas que permite distinguirla como una materia importante para la administración. Dentro de una organización existen diversos factores por los cuales mantiene su función y actividades en correcto orden y manejo una de las partes más importantes es saber la opinión y delegación de actividades que se desean realizar para bien de la empresa. Uno de los factores más determinantes para conocer lo antes

Enviado por kriscaris / 1.679 Palabras / 7 Páginas
Teorías Psicológicas Del Desarrollo

¿Cuáles han sido las principales corrientes del pensamiento y explicaciones acerca del desarrollo humano de la infancia y de la adolescencia? “La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras”. (Jean-Jacques Rousseau, 1740) En el presente texto tengo la intención de dar a conocer cómo se ha dado y definido el desarrollo humano durante la infancia y la adolescencia, desde sus inicios en

Enviado por pepebox / 1.701 Palabras / 7 Páginas
TEORIAS PSICOLÓGICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

La teoría humanista nació como un movimiento de protesta. Maslow planteó que los movimientos psicológicos estaban centrados en la enfermedad y la deficiencia, y creía que la psicología se beneficiaría si se concentraba en el estudio de personas sanas, le llamo a esta orientación “La tercera fuerza” esta es una alternativa tanto al psicoanálisis freudiano como frente al conductismo en los cuales los valores como lo son el altruismo, la dignidad, la verdad, la belleza

Enviado por paostyc / 2.182 Palabras / 9 Páginas
Teorias Psicologicas

Terapias psicodinámicas (Psicoanálisis) La psicoterapia psicodinámica ayuda al paciente a aumentar su conciencia sobre sus conflictos inconscientes, sentimientos, motivaciones, deseos y fantasías, así como sus sobre sus patrones de comportamiento y relación problemáticos, con el objetivo de que pueda encontrar nuevas formas de relacionarse consigo mismo y con los demás. El psicoanálisis por su parte es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud alrededor de 1896. que estudia, investiga y describe el

Enviado por darynreyes / 708 Palabras / 3 Páginas
Teorias Psicologicas Del Aprendizaje

PRESENTACIÓN A lo largo del estudio de la psicológica sean presentando diferentes teorías del aprendizaje que han ayudado a una infinidad de personas, tanto como psicólogos, maestros, estudiantes etc. A poder comprender, estudiar y analizar el comportamiento de las personas, así como también como es su aprendizaje y su desarrollo, y todo lo que conlleva, nos explican cómo es que el aprendizaje del ser humano ha ido evolucionando pero también comprende una seria de etapas

Enviado por Danyortga / 4.829 Palabras / 20 Páginas
Teorias Psicologicas

TEORIAS PSIOLOGICAS DEL APRENDIZAJE CONDUCTISMO El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección. Su fundamento teórico está basado en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe él estimulo y

Enviado por / 4.245 Palabras / 17 Páginas
Teoria Psicológica

Lectura obligatoria de la unidad II del libro Teoria Psicológica Actuales, de la Dra. Beatriz Marcos Marín y Dr. Dionisio F. Zaldívar Pérez. y otras fuentes. 1. Elaboración de un cuadro comparativo donde reflejes la concepción epistemológica, los principios básicos y métodos que caracterizan las diferentes escuelas y corrientes del pensamiento psicológico contemporáneo. El conductismo, protagonizado por John Watson y B.F. Skinner. Se centra en el estudio de la conducta como único objeto de estudio

Enviado por MachoKid / 1.075 Palabras / 5 Páginas
Teoría De La Medición Y Teoría Psicológica

La validez de las construcciones hipotéticas integra nociones psicométricas y teóricas psicológicas. La validación de las construcciones hipotéticas y la investigación científica de carácter empírico están íntimamente relacionadas. No se trata simplemente de validar una prueba. Es preciso intentar validar la teoría sobre la que ésta descansa. Además de los requisitos, referentes a la validez teórica, es necesario tener en cuenta la teoría métrica en la que se basa una prueba y que nos indica

Enviado por Yeisson1995 / 204 Palabras / 1 Páginas
Teorias Psicologicas Del Aprendizaje

Teoría humanista Meza Meza y Cantarell Zaldívar (2000), expresan que los profesores deben analizar su rol como docentes en el cual debe quedar muy claro que es el facilitador o mediador del aprendizaje y que debe prestar asistencia al estudiante cuando éste busca conocimientos, ya que su función es orientar y promover la interacción, orientar al estudiante sobre cómo organizarse con otros compañeros y cómo trabajar de manera conjunta. Un aspecto a considerar, dentro de

Enviado por kokogarza23 / 499 Palabras / 2 Páginas
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow

Tema 1 La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados

Enviado por Tenebris Maximus / 7.564 Palabras / 31 Páginas
La culpabilidad. Concepto-teorías psicológicas. Formas de la culpabilidad

UNIDAD DIDÁCTICA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD UNIDAD VI TEORÍA GENERAL DEL DELITO CONTENIDOS: 6.1. NOCIÓN DE DELITO 6.1.1. Nociones jurídicas o formales: Clásica o carrariana y dogmática o técnica-jurídica o normativa. 6.1.2. Estructura dogmática de la conducta punible. 6. 2. ESQUEMA EN LA TEORÍA DEL DELITO. 6.2.1. Introducción 6.2.2. Esquema clásico 6.2.2.1. Fundamentación, contenido de la conducta y relación causal 6.2.2.2. Tipicidad: 6.2.2.3. La antijuridicidad 6.2.2.3.1. Concepto- contenido 6.2.2.3.2. Causales de

Enviado por leonidas castillo / 1.495 Palabras / 6 Páginas
Teoría psicológica del color según Max Lüscher Colores aproximados del Test de Lüscher

Teoría psicológica del color según Max Lüscher Colores aproximados del Test de Lüscher Lüscher advierte con la práctica que existen cuatro colores primarios psicológicos los cuales se pueden dividir a su vez en dos pares: los colores heterónomos y los autónomos. Los colores heterónomos son el Azul y el Amarillo, que representan la noche y el día respectivamente. Es decir el ciclo diario de luz y oscuridad. Estos son factores que gobiernan al hombre, es

Enviado por Anaa (: / 700 Palabras / 3 Páginas
PSICOLOGIA- TEORIAS PSICOLOGICAS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO “PSICOLOGIA – TEORIAS PSICOLOGICAS” CORRIENTES TEORICAS PSICOLOGICAS PRESENTA: NAVARRO MAYORGA IVONNE HAIDEE PRIMER SEMESTRE T.V 12/08/15 PSICOLOGIA- TEORIAS PSICOLOGICAS En su significado etimológico, la psicología es el "estudio del alma" (psyché, alma y lógos, tratado). Sin embargo, puede definirse como la ciencia que estudia los procesos mentales relacionados con los fenómenos de la conducta; y ya en el caso específico de este artículo, su abordaje se realiza considerando a

Enviado por ivonne_tulipanes / 1.148 Palabras / 5 Páginas
PANEL DE INFORMACIÓN SOBRE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS

PANEL DE INFORMACIÓN SOBRE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS Introducción: La palabra personalidad proviene del término latino persona, que significa la “máscara del actor”, que era una de las características del teatro clásico era el uso de una máscara, que cubría la cara del actor durante toda la obra. Este carácter de fijeza es lo que llevó a la psicología clásica acuñar el término de personalidad para definir el carácter permanente del individuo. Lalande (s/f)(cit en Corbella,

Enviado por toterios / 15.001 Palabras / 61 Páginas
TEORIAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Universidad Católica de Culiacán Teorías Psicológicas Contemporáneas UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CULIACÁN. ANTOLOGIA TEORIAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS PROFESORA COMPILADORA MC. ERIKA ISABEL ZAZUETA RIVERA. PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA. CULIACÁN, SINALOA AGOSTO 2011. INDICE 1. Introducción a la Psicología. 1.1. Conceptos. 1.2. Principales corrientes teóricas contemporáneas. 1.3. Psicología y Educación. 2. Teorías Psicológicas Contemporáneas. 2.1. Asociacionismo. 2.1.1. Definición y Antecedentes. Aportaciones y postulados de Aristóteles. 2.1.2. El Empirismo Inglés y el Asociacionismo. 2.1.2.1. Thomas Hobbes.

Enviado por moran92 / 30.092 Palabras / 121 Páginas
Ensayo de Teorías psicológicas

Teorías Psicológicas Wilhelm Wundt fue, fue el fundador del Estructuralismo, estudio las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frio. Estudio desde una perspectiva estructuralista los componentes y la estructura de la vida mental, utilizo la introspección como método de estudio, para Wundt habían dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo y lo subjetivo. Considero que el estudio de procesos superiores no debía realizarse mediante el método experimental, sino a

Enviado por angiiezhaqon / 815 Palabras / 4 Páginas
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - TEORIAS PSICOLOGICA

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL TEORIAS PSICOLOGICA 09/06/2014 Un ensayo que de respuesta a la pregunta "¿Por qué es importante para el estudio y prácticas de la psicología, el conocimiento de la personalidad humana?" -Introducción Cada uno de nosotros es distinto, cada quien tiene su personalidad, tiene factores genéticos que se transmiten, como el temperamento, los rasgos físicos que también son parte de nuestra personalidad, entre muchos otros , mas sin embargo no lo es todo existen factores

Enviado por jezabell / 796 Palabras / 4 Páginas
Facultad de Psicología y Psicopedagogía Teorías Psicológicas

Facultad de Psicología y Psicopedagogía Teorías Psicológicas Biografía Harry Stack Sullivan nació el 21 de febrero de 1892 en Nueva York, Estados Unidos. Se crio en el seno de una familia de granjeros irlandeses. Su madre era depresiva, esquizofrénica, semi- invalida y no le demostraba afecto a Harry. Su padre era tímido, retraído y quejumbroso; Harry valoraba mucho su aprobación, la cual no era muy frecuente. Fue un niño muy solitario, los animales de

Enviado por Maqui Bader / 1.660 Palabras / 7 Páginas
Teorías psicológicas del aprendizaje.

TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE ESTRUCTURALISMO de Edward Bradford Titchener Para el autor la estructura de la mente humana estaba conformada por sensaciones, sentimientos e imágenes separadas y nada más La idea fundamental del estructuralismo era que la conducta se crea mediante la suma de elementos básicos. En relación con la percepción, el estructuralismo aseguraba que las percepciones se creaban debido a la combinación de elementos llamados sensaciones. CONDUCTISMO de John B. Watson Los conductistas estudiaban

Enviado por gabypeke / 1.001 Palabras / 5 Páginas
Teoría psicológica del color de Max Luscher

Teoría psicológica del color de Max Luscher En el presente ensayo hablaremos sobre la teoría del color de Max Luscher pero además de la mano con Heiss y Halder en los cuales cada uno de ellos nos hablan acerca de las sensaciones de los colores y sus respectivos significados en relación a las emociones que genera en las personas. Estudiaremos la importancia que puede tener el color en nuestro entorno nos resultará más fácil identificar.

Enviado por alberto0123 / 1.300 Palabras / 6 Páginas
Análisis y crítica de las innovaciones educativas dentro del marco de las teorías psicológicas. Alcances y Limitaciones. Nombre: Diana Laura Gamboa Lavadores

Ficha de Lectura 2.2.1 Análisis y crítica de las innovaciones educativas dentro del marco de las teorías psicológicas. Alcances y Limitaciones. Nombre: Diana Laura Gamboa Lavadores Fecha: 10 de mayo de 2016 ¿De qué trata? -Este tema trata sobre el papel que el docente tiene en la educación, el cual consiste en aplicar en el aula lo que se le ha enseñado. También nos habla sobre la innovación en la escuela la cual se argumenta

Enviado por Diana Gamboa / 439 Palabras / 2 Páginas
¿Por qué no podemos apoyarnos en el sentido común como fuente de datos para la validación de teorías psicológicas?

http://2.bp.blogspot.com/-2BZ-XyR9Tws/VYtC8GqPg-I/AAAAAAAAABU/Z43GIT2uyq0/s1600/ADMIN2.png ATIVIDAD 01: RECONOCIMIENTO Procesos Psicológicos Básicos Presentado por: Karen Daniela Martin López ID: 000506834 Presentado a: Diana Maritza Jaime NRC: 1832 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Psicología Colombia, Bogotá D.C. Marzo de 2016 ATIVIDAD 01: RECONOCIMIENTO Cuestionario del capítulo uno: 1. ¿Por qué no podemos apoyarnos en el sentido común como fuente de datos para la validación de teorías psicológicas? El sentido común pude ser utilizado como una

Enviado por kmartinlope / 783 Palabras / 4 Páginas
Teorías psicológicas en el desarrollo humano.

Psicología Clínica en el Desarrollo Humano Desarrollo Humano II 31 de mayo Erick Ahumada Vazquez ________________ Teorías psicológicas en el desarrollo humano El desarrollo humano, son aquellos cambios que le ocurren a la persona a través de su vida para su maduración, de acuerdo a su tiempo. Donde diversas circunstancias pueden influir en el cómo las culturas, las experiencias, etc... Cuando el desarrollo humano se convirtió es una disciplina científica empezó a evolucionar para incluir

Enviado por Erick Vazquez / 757 Palabras / 4 Páginas
La asociación internacional de análisis transaccional (ITTA) define el análisis transaccional como una teoría psicológica y social, basada en contratos de cambio para crecimiento y cambio personal.

ANALISIS TRANSACCIONAL La asociación internacional de análisis transaccional (ITTA) define el análisis transaccional como una teoría psicológica y social, basada en contratos de cambio para crecimiento y cambio personal. ORIGENES El Dr. Eric Berne (1910 – 1970), médico psiquiatra fue el fundador del análisis transaccional. FILOSOFIA Y PRINCIPIOS “Todos nacemos bien”, yo estoy bien, tú estás bien. –Eric Berne “Todos tenemos un potencial” “Todos podemos cambiar en pos de la autonomía” MODELO DESICIONAL DE LA

Enviado por Beak / 304 Palabras / 2 Páginas
Teorias Psicologicas (Kohut, Klein, Erikson, Hartmann,Winnicott)

Teorias II: 1er Parcial KOHUT ¿Qué es el Self? Adoptando la definición de Hartmann (El conjunto de representaciones dentro de cada una de las instancias psíquicas), Kohut realiza una segunda explicación complementaria donde el self deja de ser un contenido del aparato psíquico para pasar a ser CONTINENTE DEL APARATO PSIQUICO → El aparato psíquico estaría dentro del self. Kohut supone que al ser el self más grande que el aparato psíquico, algo mas aparte

Enviado por isa.gonzalezs / 7.426 Palabras / 30 Páginas
PRUEBA Nº2 TEORÍAS PSICOLÓGICAS II WILFRED BION (1897-1979)

PRUEBA Nº2 TEORÍAS PSICOLÓGICAS II WILFRED BION (1897-1979) El modelo continente-contenido - Después de Klein vinieron muchos autores, sobretodo ingleses (la teoría Kleiniana es de la escuela Inglesa, aunque ella no lo era). Antes de esto eran sobretodo de la Europa más escandinava. - Uno de los autores más creativos, más generativos, más complejos es Bion. Es como si hubiera tomado lo que había de psicoanálisis y con esos ingredientes armado una teoría muy distinta.

Enviado por Seba Silva Garcia / 10.064 Palabras / 41 Páginas
Autores de teorías Psicológicas

Psicología de la Inteligencia Educación Diferencial Elizabeth Boldt & Pedro Vega http://3.bp.blogspot.com/-n8yVYHGodzQ/T2D5R8Ta6pI/AAAAAAAABZU/_AcUlKrIWVs/s1600/universidad+de+los+lagos.png STERNBERG SPEARMAN Diferencias * Spearman se centra en establecer la composición de la inteligencia en relación a dos factores, un factor biológico y factor ambiental. Mientras que Sternberg categoriza la inteligencia en formas de pensar, no centrándose en factores biológicos ni ambientales. * Spearman sostiene una teoría en donde generaliza, mientras que Sternberg reconoce la individualidad del sujeto en cuanto a sus capacidades

Enviado por Pedro Vega Labra / 2.331 Palabras / 10 Páginas
TEORIAS PSICOLOGICAS. cinco perspectivas

ESCUELA NORMAL No. 1 DE TOLUCA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL (0-12 AÑOS) TITULO: NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: TRUJILLLO IGLESIAS ITZELCONCEPCION GRADO: 1 GRUPO: I NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE: MTRA. EN PSIC. MARÍA CONCEPCIÓN G. MORELOS GONZÁLEZ NOVIEMBRE 2017 Objetivo general: Descripción del desarrollo cognitivo de un grupo de niños de 7 a 8 años. Objetivos específicos: Describir las características del desarrollo cognitivo de las diferentes etapas del desarrollo en los grupos de niños de

Enviado por 1210123 / 4.623 Palabras / 19 Páginas
Estudio Dirigido. teoría psicológica

Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?

Enviado por kcontreras12 / 412 Palabras / 2 Páginas
Teorías Psicológicas.Lev Vygotski

Lev Vygotski Categoría Preguntas. Descripción Fue un gran psicólogo soviético, formulo intuiciones muy interesantes sobre el funcionamiento psicológico. Sostiene que el desarrollo del individuo se produce indisolublemente ligado a la sociedad en la que vive. También que el individuo y sociedad o desarrollo individual y proceso sociales están íntimamente ligados y que la estructura del funcionamiento individual se deriva de y refleja la estructura del funcionamiento social. Una de las ideas de Vigotski es la

Enviado por caritoarzs / 593 Palabras / 3 Páginas
Teorias psicologicas.

Nombre Teoría conductista. Fecha y lugar de surgimiento -Año 1913, tras la publicación de Watson -Continente Americano (Chicago, E.U) Fundadores y exponentes - John Watson (fundador) Terminó su doctorado en el campo de la psicología animal - B.F Skinner, desarrolla la teoría del condicionamiento operante. -Iván Pavlov, estudio las respuestas de los animales al condicionamiento. -Jay Weiss, psicólogo neo conductista. Ideas básicas - Estudio de los sucesos ambientales (estímulos) y la conducta observable (respuestas). -La

Enviado por karly9696 / 1.164 Palabras / 5 Páginas
TEORIAS PSICOLOGICAS DE LA CRIMINALIDAD

José Ramón Corona Quezada Lic. Criminología Sabatino 621 29 de Octubre 2016 TEORIAS PSICOLOGICAS DE LA CRIMINALIDAD Surgen para explicar las conductas criminales en función de procesos psíquicos normales, anormales, disfuncionales y/o patológicos. Para la Psiquiatría conducta criminal son trastornos netamente patológicos de la personalidad. Para la Psicología toda conducta delictiva es estudiada como un comportamiento mas del ser humano. El Psicoanálisis va mas allá y concibe al crimen como una conducta funcional simbólica expresión

Enviado por Lycan02 / 1.276 Palabras / 6 Páginas
Teorias psicologicas del aprendizaje. Teorias ambientalistas

Teorias ambientalistas Teoria Autor Postulados Aprendizaje Psicología introspectiva Edward Bradford wundt * debe estudiarse solo los estados de la conciencia, es decir, la experiencia mental concreta. * Los elementos validos son el control y el análisis en la experimentaciòn * Es un objeto de estudio empírico, suceptible de ser controlado a través de la experiencia. Asocianismo Bacon, David hume, thomas Hobbes, jhon locke * Se responde por medio de los sentidos y las ideas complejas

Enviado por Jesus Fuentes / 922 Palabras / 4 Páginas
Teorías psicológicas sobre el desarrollo en la infancia

Teorías psicológicas sobre el desarrollo en la infancia. Teoría del Desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud Causas Un niño en cierta etapa de su vida tiene ciertas necesidades y las frustraciones Consecuencias: el niño se verá afectado en su edad adulta, en su vida, emocional y social en su futuro Las frustraciones hacen que el niño tenga problemas para establecer nuevos vínculos emocionales. Y no avanza hacia la siguiente etapa Etapa de alimentación y comodidad: Efecto:

Enviado por Alejandro Melo / 923 Palabras / 4 Páginas
Antecedentes de las teorías psicológicas actuales

________________ Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Descripción: Descripción: logoUAPA Asignatura: Teorías Psicológicas Actuales. Tema: Antecedentes de las teorías psicológicas actuales. Presentado por: Anabel Hernández Adames Matrícula: 14-1600 Presentado a: Renata Jiménez Guzmán. 02 de noviembre del 2017 Santiago, República Dominicana. ________________ 1. Para presentar el análisis de los videos utilizaremos la siguiente guía. Nombre del video ¿De qué trata el video? ¿Qué aprendí? ¿Cómo valoro el contenido del video en mi rol como profesional de

Enviado por dariannalora / 659 Palabras / 3 Páginas
Las Teorías Psicológicas Del Aprendizaje

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA PSICOLOGÍA APRENDIZAJE PRESENTADO POR: YEIMI KATHERINE CAICEDO GAITAN VIVIANA ANDREA PALACIOS LUZ MARINA JAUREGUI JAIMES GRUPO: 403006_165 PRESENTADO A: EVELIN GARCIA NOVIEMBRE 2015 Contenido 1. Introducción 2 2. Presentación del caso 3 3. Preguntas Orientadoras: 4 4. Pasos: 9 4.1. Identificación y descripción del caso 9 4.2. Estudio del problema asociado 10 4.3. Definición y formulación del problema 11 4.4. Planteamiento de Hipótesis de Interpretación del caso

Enviado por Luz Marina Jauregui / 2.854 Palabras / 12 Páginas
Teorias psicologicas. Teoría conductista

2. De las teorías psicológicas que ya conoce, mencione aquellas que se aplican a la educación, señalando con claridad, el paradigma del cual se desprenden. Teoría conductista: Su principal exponente fue Skinner, y está basada en los refuerzos agradables o desagradables. Corresponde al paradigma conductista, el cual, está fundamentado en el aprendizaje relacionado con el estímulo y la respuesta, si no existe un cambio observable no hay aprendizaje. Teoría del aprendizaje constructivista: Principal exponente Jean

Enviado por jonathan oliva / 502 Palabras / 3 Páginas
Teorías psicológicas práctica

¿Qué teorías psicológicas has implementado en tu práctica docente? La teoría de Piaget y Vigosty consiste en enseñar a través de los estadios es decir de acuerdo a las capacidades de los alumnos puedes separar a los a los alumnos de acuerdo a los estilos de aprendizaje como auditivos, kinestésicos, y visuales. ¿Qué teorías psicológicas has implementado en tu práctica docente? La teoría de Piaget y Vigosty consiste en enseñar a través de los estadios

Enviado por petercad / 416 Palabras / 2 Páginas
Teorías psicológicas que favorecen un aprendizaje significativo

Instituto De Educación Y Cultura Alejandría ¿Cuál consideran que es, o son las principales teorías psicológicas que favorecen un aprendizaje significativo? ________________ Puede decirse que el aprendizaje es el proceso de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; dicho proceso origina un cambio persistente, cuantificable y específico en el comportamiento de un individuo y, según algunas teorías, hace que el mismo formule un concepto mental nuevo o

Enviado por vmmajo / 658 Palabras / 3 Páginas
TEORÍAS PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN

Resultado de imagen para fes aragon Resultado de imagen para fes aragon UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN JULIO CESAR SANCHEZ ENCISO LIC. EN PEDAGOGÍA GRUPO:1101 TURNO: MATUTINO TEORÍAS PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN La economía de fichas y su relación con la educación…. ¿Problema o Solución? La economía de fichas sigue siendo uno de los métodos mas efectivos para muchos educadores, su simplicidad y practicidad, ha hecho que sea una de las

Enviado por Carla Perez / 3.637 Palabras / 15 Páginas

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