Valores de los estudiantes
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La Formación De Valores cívicos Y éticos En Estudiantes De Ingeniería Mecanica
NAVIDADLa formación de valores cívicos y éticos en estudiantes de ingeniería mecánica Indice 2. Desarrollo 3. Modelo de formación de valores del profesional de ingeniería mecánica. 4. Experiencias adquiridas en la aplicación de este programa en los diferentes años de la carrera. 5. Conclusiones 6. Bibliografia 1. Introducción. El tema
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FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN LA EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL EN LOS ESTUDIANTES
68149531FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN LA EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL LICEO MON. ARGIMIRO GARCIA DE ESPINOZA, MUNICIPIO TUCUPITA DEL ESTADO DELTA AMACURO 1- ) OBJETIVOS GENERALES • Fortalecer valores básicos en la educación y seguridad vial en los estudiantes del Liceo Bolivariano Mons. Argimiro García de
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PRÁCTICA Y RECUPERACION DE VALORES DE RESPETO CON ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO.
fidoyasENSAYO PRÁCTICA Y RECUPERACION DE VALORES DE RESPETO CON ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO U.E. Mercedes Elio Rivero Por: Miriam Churqui Chuqui 1. INTRODUCCION: A partir de la lectura de la escuela como maquina de educar; es un texto que nos permite reflexionar y tomar nuevas decisiones concretas en el proceso
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FORMACIÓN EN VALORES COMO EJE TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA
ibisofiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACION EDUCATIVA emblema_inicio FORMACIÓN EN VALORES COMO EJE TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA Trabajo presentado como requisito para optar el grado de Magister Scientiarum en Educación.
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La importancia de los valores como estudiante universitario y como futuro profesional
Yosber Emmanuel Guerrero ColmenaresRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Decanato de Ingeniería Escuela de Sistemas Createc, Táchira, extensión de San Cristóbal La importancia de los valores como estudiante universitario y como futuro profesional Yosber Emmanuel Guerrero Colmenares V 30.617.209 Sección T5 San Cristóbal, octubre de 2021 Docente: Yessica del
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El Valor Respeto En Los Estudiantes Del 6to Grado De La Escuela Basica "barrio Corozal"
El valor respeto en los estudiantes del 6to grado de laescuela básica “Barrio INTRODUCCIÓN Con el pasar del tiempo el hombre ha dedicado un especial interés al estudio de los valores y a la educación de los mismos; los cuales se dan y practican en la vida cotidiana a través
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CUALES SON LOS MEJORES VALORES QUE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POTENCIA EN LOS ESTUDIANTES
elpablo2560“VALORES QUE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POTENCIA EN LOS ESTUDIANTES” ¿Cómo considera usted el valor de la libertad en el sistema de educación a distancia? Yo considero que el valor de libertad para la educación a distancia es una facilidad que tiene el alumno a distancia para organizar su tiempo
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La importancia y el valor de la educación a distancia el aprendizaje de los estudiantes
elenna413Resumen Cuando existe el interés por ser profesional debe estar dispuesto a asumir una actitud reflexiva y crítica de los procesos de formación, actitud que debe convertirnos en agentes de cambio y transformadores de las prácticas pedagógicas tradicionales. Para el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima
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¿Cómo Impacta El Valor De Respeto Para El Desenvolvimiento Escolar En Los Estudiantes?
E5m3r41d4I. INTRODUCCION DE LA INVESTIGACIÒN. 1.1. ANTECEDENTES En un estudio realizado por González (1999) “respeto como valor primordial en la educación”; explica que el objetivo principal es descubrir como el valor de respeto es la vértebra principal de la educación. Dicha investigación fue llevada a cabo en el Centro Regional
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El Valor Respeto En Los Estudiantes Del Sexto Grado De La Escuela Básica "Barrio Corozal
luimareuniceEs evidente a nivel mundial los grandes conflictos escolares que se está ocasionando en las escuelas debido a la falta de la práctica del respeto, los niños se agreden verbal y físicamente ocasionando un comportamiento que perturba la armonía y la paz escolar, al respecto Ibarra (2007:04) dice: “tener un
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PRESERVACION DE LOS VALORES HUMANOS EN EL ESTUDIANTE DE DERECHO. MORAL, ETICA, DISCIPLINA
adcmPRESERVACION DE LOS VALORES HUMANOS EN EL ESTUDIANTE DE DERECHO. MORAL, ETICA, DISCIPLINA El enunciado de esta plática me fue dado por las respetables autoridades de esta Escuela Libre de Derecho de Puebla. Por consiguiente trataré de limitarme al mismo y de hacer explícitos algunos de sus conceptos y mantener
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EL VALOR AÑADIDO POR LAS TIC A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
Lina OrtizEL VALOR AÑADIDO POR LAS TIC A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA Gina Becerra, Diego Garzón, Lina Ortiz, Vanessa Sepúlveda Fundación Universidad de América Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) impactan cada vez más en la vida diaria de los ciudadanos y también en
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FOMENTO DE VALORES AMBIENTALES MEDIANTE EL LOMBRICULTIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA.
23101985REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO BARINAS – BARINAS FOMENTO DE VALORES AMBIENTALES MEDIANTE EL LOMBRICULTIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA. (Caso de Estudio Liceo Bolivariano Samuel Robinson) Artículo en Docencia Universitaria Autor: Maldonado Nixon Ciudad Bolivia, febrero de 2014 FOMENTO DE
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Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo
kyo29992002¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo? Es de gran valor fijarse metas es conocernos saber de que somos capaces, en que nos podemos comprometer. Para un estudiante es necesario fijarse metas, las de corto plazo nos permiten obtener los resultados en
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Fortaleciendo hábitos y valores en nuestros estudiantes a través de la integración familiar
12830604REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AÑO ESCOLAR: 2019-2020 logoo nuevo.png LOGOLICEO.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN Profesor (a): ___RIVAS LILIAN________________________________________ UNIDAD EDUCATIVA “JUAN FRANCISCO DE LEÓN” Cursos: _CUARTO 4°_SECCIONES: A-B-C-D____ Lapso: __PRIMER LAPSO CAUCAGUA ESTADO MIRANDA PEIC: "Fortaleciendo hábitos y valores en nuestros estudiantes a través de la integración
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La característica de los valores personales de los derivados en los estudiantes de Ingeniería
vlade12Resumen Esta investigación se centra en la caracterización de los significados personales de la derivada en estudiantes de Ingeniería y se desarrolla considerando diferentes dificultades que surgen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las derivadas. . Se establecen y estudian las tres facetas que deben ser consideradas en
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Que Valor Tiene Para Un Estudiante Universitario Proponerse Metas A Corto Mediano Y Largo Plazo
charito61Qué valor tiene para un estudiante universitario proponerse metas a corto mediano y largo plazo” Desde mi punto muy particular de vista, la planeación es uno de los pilares para tener éxito en la vida diaria .Pero sobre todo en la de estudiante, pues no podemos ir por la vida
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PROPUESTA PARA FORTALECER LOS VALORES CARENTES EN LOS ESTUDIANTES DE LA U.E. “PABLO NERUDA”
RBG123CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U. (1991) Gaceta Oficial N° 34678 Programa: especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Área Curricular: Evaluación Institucional PROPUESTA PARA FORTALECER LOS VALORES CARENTES EN LOS ESTUDIANTES DE LA U.E. “PABLO NERUDA” DE
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo?
flaqitaemoxaEn la vida moderna la solución a la no pérdida de tiempo en lo que hacemos es trazarnos planes. Para trazarnos planes, lo primero que tenemos que tener es un objetivo a lograr. Del logro de esos objetivos depende, no solo, el lograr grandes metas, sino también el no andar
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo?
VELAYHI¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo? Sin duda alguna, el primer paso que debería dar cualquier estudiante universitario es establecer sus metas pues ésta tarea le ayudara a ser mejor estudiante, permitiéndole conocer sus ventajas, desventajas, necesidades, los recursos con los
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo?
Pepe Sepulveda Yañez¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo? Principalmente como un estudiante universitario debo de darme a la tarea de establecer metas a corto, mediano y largo plazo, ya que con estas metas me ayudarán a convertirme en un mejor estudiante, esto para
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo?
ambienz¿Qué valor tiene para un estudiante universitario fijarse metas a corto, mediano y largo plazo? Las metas a corto, mediano y largo plazo no ayudan a programarnos en algunos tiempos para nuestra vida cotidiana, laboral y profesional. Como estudiantes universitarios que nos encontramos en curso de una carrera profesional que
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PROPUESTA DE SENSIBILIZACIÓN Y RESCATE DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 1 BGU° PERIODO 2018-2019
CclabqUNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SAN FRANCISCO DE QUITO” “Educar con calidad es educar con amor y excelencia” PROPUESTA DE SENSIBILIZACIÓN Y RESCATE DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 1 BGU° PERIODO 2018-2019 Proyecto de investigación Resultado de imagen para valores Autores: Yuliana Delgado Abigail Silva Tania Pillajo Dayana Cajamarca Anthony Gamarra
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INCIDENCIA DE LA MIGRACIÓN EN LOS VALORES DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE LA U.E.C “SEBASTIÁN
farfancarlosREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. U.E.C “SEBASTIÁN FRANCISCO DE MIRANDA RODRÍGUEZ”. 5TO AÑO SECCIÓN “U” - SAN FELIPE, YARACUY. INCIDENCIA DE LA MIGRACIÓN EN LOS VALORES DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE LA U.E.C “SEBASTIÁN FRANCISCO DE MIRANDA RODRÍGUEZ”. LAPSO ACADÉMICO 2017-2018 AUTORES:
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ESTRATEGIA DE CAPACITACION DE LOS DOCENTES PARA EDUCAR EN EL VALOR RESPONSABILIDAD A LOS ESTUDIANTES
mariamolina20ESTRATEGIA DE CAPACITACION DE LOS DOCENTES PARA EDUCAR EN EL VALOR RESPONSABILIDAD A LOS ESTUDIANTES RESUMEN En la presente investigación se fundamenta la necesidad de que el docente universitario reciba la preparación psicopedagógica necesaria para diseñar, ejecutar y dirigir un proceso de enseñanza-aprendizaje, de manera que desde este proceso promueva
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario proponerse metas a corto, mediano y largo plazo?
SamSolisI. INTRODUCCIÓN Debido a que todo estudiante debe tener la responsabilidad moral de aplicar sus conocimientos y ejercer su profesión de manera digna, la importancia de fijarse metas como estudiante universitario, se realiza con el fin de conservar los valores éticos básicos y desarrollar ser una persona íntegra que fomente
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¿Qué valor tiene para un estudiante universitario proponerse metas a corto, mediano y largo plazo?
akroma1789Proponernos metas es muy importante ya que a través de estás vamos dándole seguimiento a nuestra vida. Para un estudiante cuando va a iniciar su carrera profesional tiene que decidir que va a estudiar en que escuela lo va a realizar y con esto es cuando empezamos a crear nuestras
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Reflexión escrita sobre la fomentación de valores en los estudiantes a través de la educación física
dely15434343434República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Relaciones de Interior, Justicia Y Paz Universidad Nacional Experimental de la Seguridad CEFO UNES – Guárico PNF: Servicio Policial Ambiente Único I 2020 Reflexión Escrita Profesor: Aspirante: Abelardo Milano Delymar Aguirre C.I.: 25.573.748 Marzo; 2020 Reflexión escrita sobre la fomentación
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Estrategias Didacticas Para El Fortalecimiento De Los Valores En El Desarrollo Integral De Los Estudiantes
andreaojedaLa Educación: Es el proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concientización cultural, moral y conductual. Así, a
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La película como medio estratégico motivacional para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes
lujanojoseUniversidad Nacional Abierta LOGO UNA.jpg Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Ciencias de la Educación mención Planificación de la Educación La película como medio estratégico motivacional para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes de educación primaria Maestrante: Serrano Gordelia Facilitador: MCs. Danny Bolívar Lara, Julio 2018 CAPÍTULO
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Propuesta de un proyecto de intervención pedagógica para fomentar los valores en estudiantes de cuarto grado
Karliux.Pozos1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En el presente trabajo se hablara acerca de los valores que existen en la sociedad, se mencionaran algunos de estos y las estrategias a aplicarse para ponerlos en práctica con los alumnos. Esta problemática, la ausencia de valores dentro de los salones de clases es muy
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Actividades lúdicas como estrategia motivadora para afianzar el valor respeto en los estudiantes de 5to grado
fernando.javieREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA UNEFA - NÚCLEO ANZOÁTEGUI ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA MOTIVADORA PARA AFIANZAR EL VALOR RESPETO EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA E.B. DR. RAFAEL ANTONIO FERNÁNDEZ PADILLA, EL TIGRE–
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Estrategias Socioeducativas Para El Fortalecimiento Del Valor Respeto En Los Estudiantes Del 2do año Sección E
osdimarUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ_ APURE ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS, EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO, DEL LICEO BOLIVARIANO SAN FERNANDO ESTADO APURE. PROFESOR: BACHILLERES: JUAN CADENAS ADRIANA MARCO SALAZAR HURTADO ANYIBEL V SEMESTRE SECCIÓN I
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Manifestación personal sobre los valores como estudiantes universitarios en comparación con la vida de Vallejo
CRISTHIAN MILLER GRANDEZ AGUIRREPROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA GUIAS/MANUALES SOBRE NETBEANS [PDF] | INFOTUTORIALES EXPERIENCIA CURRICULAR: CÁTEDRA VALLEJO GUION DEL EXAMEN PARCIAL Manifestación personal sobre los valores como estudiantes universitarios en comparación con la vida de Vallejo Docente: Mg. Lurdes Beltrán Torpoco Familia vallejiana 1: Apellidos y nombres Lima – Perú 2022-I ________________ Manifestación
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PLAN ESTRATÉGICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES FAMILIARES EN LOS ESTUDIANTES DEL LICEO NACIONAL "JEBE VIEJO"
EDELINROJASREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL “JEBE VIEJO” PLAN ESTRATÉGICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES FAMILIARES EN LOS ESTUDIANTES DEL LICEO NACIONAL “JEBE VIEJO” Asesora Metodológica: Lcda. Yleana Muñoz Asesora Técnica: Licda. Edelin Rojas Santa Ana de Coro; junio de 2014 PLAN ESTRATÉGICO
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Estudio de los Valores y su relación con el nivel académico en estudiantes de 3er año del instituto Robert Koch
sleyter17REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.P “ROBERT KOCH” CATIA-CARACAS Estudio de los Valores y su relación con el nivel académico en estudiantes de 3er año del instituto Robert Koch Profa: Bachilleres: Lic. Nariuska Betancourt Bonilla José C.I. 25.147.561 Santander Levinson C.I 23.529.750 Gualoto Sleyter
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Cuáles son los valores y como se viven estos valores entre estudiantes maestros, padres de familia, administrativo
cristian alonso¿Cuáles son los valores y como se viven estos valores entre estudiantes maestros, padres de familia, administrativo por ejemplo? Los valores que utilizó como estudiante para los maestros, padres de familia, y administrativo es la responsabilidad, honestidad, respeto, tolerancia, amabilidad. Responsabilidad: como estudiante lo aplico cuando no faltó a mis
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EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
Javier8019EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\familia_jpg_293x500_q100[1].jpg logo.jpg NUBIA BELEÑO GALE EFRAÍN CORRALES DURAN JAVIER BELEÑO GALÉ DALGIS MARIA MORALES BELEÑO FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANO FACULTAD DE EDUCACION ESPECIALIZACION EN ETICA Y
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EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
Javier8019EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA NUBIA BELEÑO GALE EFRAÍN CORRALES DURAN JAVIER BELEÑO GALÉ DALGIS MARIA MORALES BELEÑO FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANO FACULTAD DE EDUCACION ESPECIALIZACION EN ETICA Y PEDAGOGIA MOMPOX 2011
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COMO GENERAR EL VALOR DEL RESPETO, CAMBIOS, COMPORTAMIENTOS TALES EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
amatista59392https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-prn2/t5/188105_183671525042789_1636657086_n.jpg CENTRO DE APOYO TUTORIAL CHUNCHI – CAPSOL UNIDAD EDUCATIVA CHIMBORAZO PCEI CENTRO DE APOYO TUTORIAL CHUNCHI - CAPSOL https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-prn2/t5/188105_183671525042789_1636657086_n.jpg TEMA: COMO GENERAR EL VALOR DEL RESPETO, CAMBIOS, COMPORTAMIENTOS TALES EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “CIUDAD DEL TENA” DE LA COMUNIDAD
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Que los y las estudiantes reconozcan y pongan en práctica el valor de la disciplina que lo ayudará a ser ordenados y tener autocontrol.
SilvestreCarSESIÓN DE TUTORÍA “PRIMERO EL DEBER, DESPUÉS EL PLACER” DIMENSIÓN :Social Comunal. EJE : Cultura de Valores. GRADO Y SECCIÓN : Segundo grado “B” ¿QUÉ BUSCAMOS? Que los y las estudiantes reconozcan y pongan en práctica el valor de la disciplina que lo ayudará a ser ordenados y tener autocontrol.
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EL HUERTO ESCOLAR UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE VALORES ECOLÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
Robert QueralesREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” EL HUERTO ESCOLAR UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE VALORES ECOLÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “ISABEL TERESA OIRDOBRO”. Autores: Janetzy Sequera Robert Querales Tutora: Barquisimeto, Octubre 2011.
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Diseñar estrategias que contribuya al fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes del 7mo grado de la U.E “Casa Blanca”
joalbertliliREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “CASA BLANCA “ PROYECTO DE APRENDIZAJE Título: Diseñar estrategias que contribuya al fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes del 7mo grado de la U.E “Casa Blanca” Docente: LILIBETT SOLORZANO- GLADYS ALDANA Año y sección: 1ERO “U”
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Titulo: ESTRATEGIA EDUCATIVA DE FORMACIÓN DE VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E SEÑOR DE LOS MILAGROS.
ivanluispedroESTRATEGIA EDUCATIVA DE FORMACIÓN DE VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E SEÑOR DE LOS MILAGROS INTRODUCCIÓN Desde siempre, la preocupación y responsabilidad por la adecuada formación en valores de las personas, y en este caso de los estudiantes, han sido las que han impulsado
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EJECUCIÓN DE CHARLAS EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA E.B.N. CARLOS AFANADOR REAL.
daynerleonardoraUNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO VICERECTORADO ACADEMICO COORDINACION DE SERVICIOS COMUNITARIOS NUCLEO CIUDAD BOLIVAR EJECUCIÓN DE CHARLAS EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA E.B.N. CARLOS AFANADOR REAL. PROYECTO COMUNITARIO I-2012 ASESOR: ELABORADO POR: GRUPO # 9 CIUDAD BOLIVAR, JUNIO
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PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR LA LECTURA REFLEXIVA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO “A”
petreolinaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA UNEFA ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRAL NOCTURNO. PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR LA LECTURA REFLEXIVA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO “A” DE EDUACIÓN PRIMARIA
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INFLUENCIA DE LA CRISIS VENEZOLANA EN LA PERDIDA DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE MEDIA GENERAL EN LA UEISA EN EL AÑO ESCOLAR 2019-2020
yhoemy09República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Instituto San Antonio Caracas- El Paraíso INFLUENCIA DE LA CRISIS VENEZOLANA EN LA PERDIDA DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE MEDIA GENERAL EN LA UEISA EN EL AÑO ESCOLAR 2019-2020 Tutor: Elaborado por:
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PROMOCIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA ORIENTAR EL AFIANZAMIENTO DE LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES
DannyomagaPROMOCIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA ORIENTAR EL AFIANZAMIENTO DE LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES EN EL COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA. Autor: FECHA FUNDAMENTACIÓN La enseñanza de los valores éticos y morales son condiciones primarias para la formación integral del estudiantado,
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PROYECTO DE FORMACION EN COMPETENCIA CIUDADANA PARA PROMOVER LOS VALORES QUE FACILITEN LA SANA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4°B Y 5°A DEL INSTITUTO
MIRECER2602PROYECTO DE FORMACION EN COMPETENCIA CIUDADANA PARA PROMOVER LOS VALORES QUE FACILITEN LA SANA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4°B Y 5°A DEL INSTITUTO BADEN POWEL INSTITUTO BADEN POWEL RESPONSABLE: MIREYA C SOLEDAD, ATLÁNTICO TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. JUSTIFICACIÓN 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL 3.2 OBJETIVO ESPECIFICO
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LA APLICACIÓN DE VALORES CULTURALES EN LOS ESTUDIANTES DEL III DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS A B y C DE LA UNIDAD EDUCATIVA GENERAL ANTONIO ELIZALDE
Lizzie RodriguezUNIDAD EDUCATIVA “GENERAL ANTONIO ELIZALDE” UNIDAD EDUCATIVA GENERAL ANTONIO ELIZALDE (GAE) MONOGRAFÍA DE GRADO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER GENERAL EN CIENCIAS TEMA LA APLICACIÓN DE VALORES CULTURALES EN LOS ESTUDIANTES DEL III DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO CIENCIAS A B y C DE LA UNIDAD EDUCATIVA GENERAL