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Álgebra

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  • Algebra y trigonometria. Desarrollo de los ejercicios

    deybijaimesUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 301301_326 Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica 2014 MOMENTO UNIDAD 1 GRUPO COLABORATIVO 301301_326 DEYBI GUALFRE JAIMES GELVEZ. 88265288 YAN CARLOS ORTIZ JACOME. 88252882 ARTURO LOPEZ MANZANO. 88285495 ELIZABETH PUENTES MONTAÑO TUTORA SEPTIEMBRE DE 2014 UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 301301_326

  • Trabajo Col 2 Algebra Trigonometri Geometria Analitca

    lizetha1234Encuentre el dominio, codominio, rango y grafo de cada una de las siguientes funciones: f(x)=x^2 Como es una función cuadrática x podrá ser cualquier número real menos cero (0), por tanto, Dominio Є R El codominio estará formado por los racionales positivos ya que cualquier número elevado al cuadrado sea

  • Actividad algebra. Conversión de bases y operaciones

    zeto274dinActividad 1. Conversión de bases y operaciones Indicaciones: Lee detenidamente y contesta lo que te pide. 1. Expresa los siguientes números (base 10) en notación expandida: a) 238= (2x〖10〗^(3 ))+(3x〖10〗^2)+(〖8x10〗^0) b) 495,451=(4x〖10〗^5 )+(9x〖10〗^4 )+(5x〖10〗^3 )+(4x〖10〗^2 )+(4x〖10〗^1 )+(1x〖10〗^0) c) 476,433= (4x〖10〗^5 )+(7x〖10〗^4 )+(6x〖10〗^3 )+(4x〖10〗^2 )+(3x〖10〗^1 )+(3x〖10〗^0) d) 257,988 =(2x〖10〗^5 )+(5x〖10〗^4 )+(7x〖10〗^3

  • Momento 2 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    301301_717 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA NALITICA MOMENTO 2 ALVARO HUERTAS CABRERA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN - CCAV (CEAD) BOGOTA COLOMBIA, OCTUBRE 2014 INTRODUCCION El presente trabajo, recopila una serie de ejercicios básicos de conceptos del

  • Principios De Geometría Analítica Y álgebra Lineal

    mapacha14Espacio vectorial Es un conjunto arbitrario diferente del vacío en el cual se han definido dos operaciones: adición y producto por un número. Un conjunto es una colección de objetos que está bien definida, por definida, entendemos que siempre es posible saber si un elemento o no pertenece a una

  • Fundamentos de algebra. Las razones y las proporciones

    aleks93II FUNDAMENTOS DE ALGEBRA LAS RAZONES Y LAS PROPORCIONES Objetivo: El alumno manejara las razones para establecer proporciones directas e inversas al resolver problemas. 2.1 Las razones • RAZÓN: es una manera de comparar dos números , o de comparar las medidas de dos cantidades. • FORMAS DE ESCRIBIR UNA

  • Ejercicio1 Algebra Y Principios De Fisica Unidad 2 EAD

    Arlex5Ejercicio Unidad 2 1.) 3x+5-2x+6x=4x+8 3x+5+4x=4x+8 7x+5-5-4x = 4x-4x+8-5 7x-4x = 3 3x= 3/3 x= 1 2.) 3(x+5)+2x=7x+9 3x+15+2x = 7x+9 5x+15-15-7x = 7x-7x+9-15 5x-7x = 9 -15 -2x = -6 x = (-6)/(-2) x = 3 3.) (5x+2)/4 = x+1 (4) (5x+2)/4 = x+1(4) 5x+2-2 = 4x+4-2 5x-4x =

  • Algebra básica; lenguaje común y lenguaje algebraico

    feroz0148jrAlgebra básica; lenguaje común y lenguaje algebraico. ALGEBRA: Es la parte de las matemáticas que estudia el cálculo de las cantidades representándolas por letras. En algebra se manejan dos tipos de cantidades: CONSTANTES Y VARIABLES En y = -8x + 15 las variables son: x, y. Y las constantes son:

  • Exploración de los orígenes históricos del álgebra

    veilofdarkUNIDAD 1: ÁLGEBRA Si bien la palabra "álgebra" viene de la palabra árabe (al-Jabr, ال ج بر ), sus orígenes se remontan a los antiguos babilonios, que han desarrollado un avanzado sistema aritmético con el que fueron capaces de hacer cálculos en una forma algebraica. Con el uso de este

  • Algebra lineal. Definicion de matriz, notacion y orden

    marcoitcgINTRODUCCION En el presente trabajo menciono la importancia de matrices y determinantes, que nos ayudan a resolver diferentes situaciones o representación y manipulación de datos. Las matrices aparecen por primera vez hacia el año de 1850, el primero que empleo el término “matriz” fue el matemático ingles james Joseph sylvester

  • Actividad integradora.Algebra Resolución de problemas

    joseluis85Actividad integradora 3 Algebra Resolución de problemas: En un restaurante de comida rápida venden diferentes paquetes, los de mayor demanda son: Paquete 1: hamburguesa sencilla con queso, papas medianas, refresco mediano y helado. Paquete 2: hamburguesa doble con queso, refresco grande, papas grandes y pay de queso con chocolate. Entre

  • La relación del álgebra lineal con otras disciplinas

    karitho164Investiguen la relación del álgebra lineal con otras disciplinas y en específico con su carrera. El  Álgebra puede parecer abstracta y remota, totalmente desconectada de la vida cotidiana. Todos sabemos que necesitamos de la aritmética para pagar nuestras cuentas y asegurarnos que habrá suficientes rebanadas de pizza para todos en

  • Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaPágina

    DIMIESAlgebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaPágina 01: IntroducciónEstimado estudiante:Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas delcurso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se debe mantener en la estructura mentalde saberes para que se facilite el

  • Algebra básica. Operaciones y agrupación de símbolos

    AnikaestradovaPara trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las potencias. Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o bien simplificarlas.

  • Algebra combinatoria. Factorial. Variaciones ordinarias

    VeronicaLopez94Factorial Variaciones ordinarias Las variaciones ordinarias de m elementos tomados de n en n (m ≥ n) son los distintos grupos formados por n elementos de forma que: No entran todos los elementos. Sí importa el orden. No se repiten los elementos. Variaciones con repetición Las variaciones con repetición de

  • Algebra Y Principios De Fisica Identifica Las Grafiacas

    terry0676Cómo serán ahora las gráficas de estos movimientos? De entre las cuatro gráficas siguientes, primero selecciona las que correspondan a Agustín y a Alejandro y después selecciona el inciso que contenga la relación correcta. . a. II) Agustín IV) Alejandro b. I) Agustín IV) Alejandro c. I) Agustín II) Alejandro

  • Algebra trigonometria y geometria analitica. Ejercicios

    EstidEjercicios: Resuelva las siguientes ecuaciones: 3/(x+1)-1/2=1/(3x+3) Respuesta: 3/(x+1) - 1/2 = 1/(3x+3) 3/(x+1)-1/(3x+3)=1/2 9-1/(3x+3)=1/2 1/(3x+3)=1/16 3x+3=16 3x=13 x=13/3 4/(x-1)+2/(x+1)=35/(x^2-1) Respuesta: 4 (x+1) + 2 (x-1) = 35 4x + 4 + 2x -2 = 35 6x +2 = 35 6x = 33 x = 11/2 En cierta obra dos palas

  • Actividades a desarrollar en el curso de algebra lineal

    samiaugustoparraINDRODUCCION El propósito de este trabajo de reconocimiento del curso, es que el estudiante apropie de manera significativa los elementos teóricos fundamentales de Algebra Lineal y desarrolle las competencias pertinentes para contextualizarlos en su campo de formación disciplinar, así como la estructura y el contenido de este modulo y como

  • Algebra- un libro del matemático cubano Aurelio Baldor

    santigtlgebra1 es un libro del matemático cubano Aurelio Baldor. La primera edición se produjo el 19 de junio de 1941. El texto de Baldor es el libro más consultado en escuelas y colegios de Latinoamérica, incluso más que El Quijote de Miguel de Cervantes. El Álgebra de Baldor tiene 5.790

  • Act. 2 Álgebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

    tatis1431ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRIA ANALITICA ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES LUIS FERNANDO ESPINOZA Tutor TATIHANA GALVIS Estudiante Cod. 1118536281 GRUPO 301301_519 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) INGENIERIA AGROFORESTAL CEAD YOPAL SEPTIEMBRE 2013 INTRODUCCION En el recorrido académico que los estudiantes universitarios hemos atravesado, nos encontramos con

  • Revision De Lo Aprendido Algebra Y Principios De Fisica

    chapys37Realiza los siguientes ejercicios. Si así lo quieres, despliega la calculadora de Windows. 1. (2.5x1021) (5.9x10-33) = (2.5x1021) (5.9x10-33)= (2.5) (5.9) x 1021-33 =14.75x10-12 = 1.475x-11 2. 4.9x103 = 4.9 x 103 = 3.26x103-11 =3.26x10-8 1.5x10-11 1.5 10-11 3. (6.2x104) (5.8x107) = (6.2x5.8) (104x107) = 35.96x104+7 = 35.96 x 1011

  • CARÁCTER DEL ALGEBRA Y SU DIFERENCIA CON LA ARITMETICA

    juan1718ALGEBRA: es la rama matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. CARÁCTER DEL ALGEBRA Y SU DIFERENCIA CON LA ARITMETICA El concepto de la cantidad en algebra es mucho más amplio que en la aritmética, en la aritmética las cantidades se presentan con números y estos

  • Algebra. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones

    morklatINTRODUCCION En este trabajo final se llevaran a cabo las actividades vistas durante este cuatrimestre en la materia de algebra para poder reforzarlo. De igual manera revisaremos toda la parte teórica que se vieron, así mismo, aquí veremos casos prácticos para reforzar la habilidad y aprendizaje que tuvimos dentro del

  • Problemario de algebra superior. Análisis combinatorio

    eltonyxxPROBLEMARIO DE ALGEBRA SUPERIOR TEMA: ANÁLISIS COMBINATORIO 1. Evalúe 20P2, 8P5, 7P5, 7P7. SOLUCIÓN 2. Encuentre n si a) 7 • nP3 = 6 • n+1P3, b) 3 • nP4 = n−1P5. SOLUCIÓN a) 7n(n − 1)(n − 2) = 6(n + 1)(n)(n − 1). Puesto que n ≠ 0,

  • Algebra Lineal. Utilice el método de Gauss – Jordán

    codesys123Utilice el método de gauss – jordán. Para encontrar las soluciones de los siguientes sistemas lineales -1 -4 -7 A = 1 -7 -1 -1 1 -6 -1 -4 -7 1 0 0 1 -7 -1 0 1 0 -1 1 -6 0 0 1 -1.F1 1 4 7 1

  • Trabajo 1 De Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    hvramirezjDESARROLLO 1. Encuentre todas las soluciones reales de las ecuaciones: A.   +   = B.   =   +    2. Un fabricante de pequeños instrumentos encuentra que la ganancia P (en dólares), generada por la producción de X hornos de microondas por

  • Álgebra de Boole: Fundamentos, elementos y aplicaciones

    danilo69ALGEBRA DE BOOLE En 1854 George Boole introdujo una notación simbólica para el tratamiento de variables cuyo valor podría ser verdadero o falso (variables binarias) Así el álgebra de Boole nos permite manipular relaciones proposicionales y cantidades binarias. Aplicada a las técnicas digitales se utiliza para la descripción y diseño

  • Algebra lineal. Definición de matriz, notación y orden

    luiSulvaran2.1 Definición de Matriz, Notación y Orden. Cuando los sistemas de ecuaciones lineales son extensos, mayormente se utiliza matrices por su facilidad de manejo. Las matrices son ordenamientos de datos y se usan no solo en la resolución de sistemas de ecuaciones (lineales), sino además en el cálculo numérico, en

  • Trabjo Final Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    corazoncito10Desarrollo Encuentre todas las soluciones reales a la ecuaciones: 1/(x-1 )+ 1/(x+2 )= 5/(4 ) ((x+2)+(x-1))/((x-1)(x+2))= 5/(4 ) (x+2+x-1)/(x^2+2x-x-2)= 5/4 (2x+1)/(x^2+x-2)= 5/4 4(2x+1)=5(x^2+x-2) 8x∓4=5x^2+5x-10 0=5x^2-5x-8x-10-4 0=5x^2-3x-14 a=5 b=-3 c=-14 x=(-b±√(b^2-4ac))/2a x=(-(-3)±√((-3)^2-4(5)(-6-14) ))/2(5) x=(3±√(9+280))/10 x=(3±17)/10 x_1=(3+17)/10=20/16=2 x_2=(3-17)/10=(-14)/10=-1.4 (x+5)/(x-2)=5/(x+2)+28/(x^2-4) (x+5)/(x-2)=5/((x+2) )+28/(x-4)(x+2) (x+5)/(x-2)=((5(x-2)(x+2)+28(x+2) ))/(x+2)(x-2)(x+2) x+5=(5(x-2)(x+2)+28(x+2) )(x-2)/(x+2)(x-2)(x+2) x+5=(5(x-2)(x+2)+28(x+2))/(x+2)^2 x+5=((x+2)(5(x-2)+28))/((x+2)(x+2)) (x+5)(x+2)=5x-10+28 x^2+2x+5x+10=5x+181 x^2+7x-5x+10-18 x^2+2x-8=0 (x+4)(x-2)=0

  • EL ÁLGEBRA EN EL COMERCIO Y LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES

    arce1995EL ÁLGEBRA EN EL COMERCIO Y LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES Para simplificar los problemas de la vida cotidiana, necesitamos de muchas herramientas, una de ella es “El Álgebra”, ésta rama es la más importante de las matemáticas porque podemos encontrar aplicabilidad en ella en muchos aspectos de nuestra vida diaria. Esta

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  • La diferencia principal entre la Aritmética y el Álgebra

    abril1402Act 1: Revisión de Presaberes Question1 Puntos: 1 Debido a que un triángulo tiene tres lados, se pueden establecer seis razones trigonométricas, dos entre cada pareja de estos lados. La razon trigonométrica de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo que cuya definición corresponde a razón entre la hipotenusa y

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