Álgebra
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Algebra, trigonometria y geometria analitica Trabajo colaborativo no 1
alejitateranALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No 1 GRUPO: 301301_91 TUTORA: MERICE HUERTAS BELTRAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD BARRANQUILLA, COLOMBIA 19 DE OCTUBRE 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso de Algebra,
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Algebra, trigonometría y geometría analítica. Ejercicios propuestos
anaililaINTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. En la cual se resolverán ejercicios de ecuaciones, inecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. Durante la realización de los ejercicios se plantearon diversos modos de
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Trabajo Colaborativo 1 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
karlytechTRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 - TAREA GERMÁN GAMBOA TRUJILLO JAVIER ALMEIRO LADINO ACOSTA PEDRO PABLO RIAÑO MORALES CRISTIAN CAMILO RINCÓN NIETO Grupo JEALARA14 Tutor JEAN PIERRE LARA ARBELAEZ Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica 301301 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 15 de marzo 2013 Introducción: La matemática como ciencia
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Actividad Mapa conceptual algebra, trigonometria y geometria analitica
ARFLOCOACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ARNULFO FLOR CÓRDOBA COD.13.078.732 GRUPO: 301301_51 TUTOR. CARLOS ANDRÉS VARGAS CEAD PATIA EL BORDO CAUCA MARZO DE 2014 INTRODUCCION El siguiente trabajo pretende realizar una presentación y exposición del contenido del módulo ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA, con el fin de
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Algebra de Boole (Retículas Booleanas) en informática y matemáticas
robertoprisAlgebra de Boole. Algebra de “Boole” también llamada (Retículas Booleanas) en informática y matemáticas, es una estructura algebraica que esquematiza las operaciones lógicas, (Y, O, NO, y SI) (AND, OR, NOT, IF), así como el conjunto de operaciones, unión intersección y complemento. Historia. Se denomina si en honor a “George
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Algebra, trigonometría y geometría analítica. Trabajo colaborativo 3
jeanck45UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA. Trabajo colaborativo 3 Presenta JULIAN HARLEY VALLEJO GUERRA OSCAR FABIAN MONCHOLA MONICA PATRICIA MERCHA MARTA NUBIA RODRIGUES TUTOR SANDRA PATRICIA NARVAEZ BELLO DIRECTOR JOSÉ ALBERTO ESCOBAR CEDANO LIBANO-TOLIMA 28/09/2010 Introducción En el desarrollo del trabajo colaborativo 3, hemos
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Algebra, trigonometria y geometria analitica. Trabajo aporte individual
edwinvidalALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO APORTE INDIVIDUAL COLABORATIVO UNIDAD 1 PRESENTADO POR: GRUPO: PRESENTADO A: ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO DEL 2014 Encuentre las soluciones reales de las ecuaciones: a)√(2x+3 )+√(5-8x)= √(4x+7 ) 〖(√(2x+3)+√(5-8x))〗^2=〖(√(4x+7))〗^2 〖(√(2x+3))〗^2+2(√(2x+3))(√(5-8x))+(√(5-8x))^2=4x+7 2x+3+2√((2x+3)(5-8x))+5-8x=4x+7 2√((2x+3)(5-8x))+8-6x=4x+7 2√((2x+3)(5-8x))=4x+6x+7-8
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Trabajo Colaborativo Tres Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
juan carlos restrepo1. Hallar los 6 primeros términos de las siguientes sucesiones: a) b) c) 2. Identificar el término general, dados el primer término y la relación de recurrencia. a-) Y Si entonces Que corresponde a una progresión aritmética y entonces Hallamos el primer término: Luego hallamos la diferencia común. Pero aquí
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Trabajo colaborativo No 3 Algebra, trigonometría y geometría analítica
male2613TRABAJO COLABORATIVO No 3 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica MARIA ALEJANDRA RAMIREZ RODRIGUEZ 1.065.884.888 ALEXANDRA CASTRO LINEY MARIA GAVIRIA 1.066.722.169 TUTOR: DORIXY DE ARMAS DUARTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 2013 INTRODUCCION Con el desarrollo del presente trabajo pudimos demostrar
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Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
daniel4635TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 01 DE ABRIL DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 01 DE BRIL DE 2014 INTRODUCCION
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Libro de texto. A Baldor Algebra, decimo sexta reimpresión México, 1998
guapo230582Nombre del curso: MATEMATICAS 1 Nombre del profesor: ADRIANA YADIRA VALDEZ MARTINEZ Módulo: 3 LIMITES AL INFINITO Y DERIVADAS. Actividad: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Fecha: 19 DE OCTUBRE DE 2012 Bibliografía: Libro de texto. A Baldor Algebra, decimo sexta reimpresión México, 1998 Galván/Cienfuegos/Romero. C. R. (2011). Cálculo Diferencial (3ª Ed.). México:
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Trabajo Colaborativo 3 De álgebra, Trigonometria Y Geometría Analítica.
ljruizrEjercicios: 1) +5y2-6x3x2-12=0 (3x2-6x) + (5y2)=12 3(x2-2x+1) + 5(y2) = 12 +3 3(x-1)2 + 5 (y+0)2= 15 1 3(x-1)2 + 15(y+0)2 = 1 15 15 5 3 (x-1)2 + (y+0)2 =1 paralelo al eje x 5 3 (x-h)2 + (y-k)2 = 1 a2 b2 h = 1 k =0 a2=
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Trabajo Colaborativo # 1 De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analitica
jabravo87ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 COGIDO: 301301_467 TUTOR: MILTON EDUARDO SALGADO ESTUDIANTE: JOSÉ ALEXANDER BRAVO MONTAÑO C.C. 1112220893 CEAD: PALMIRA SEP/2012 INTRODUCCION Como parte fundamental del curso se ha desarrollado un nuevo paso en el reconocimiento de la unidad 1; el aprendizaje basado en problemas de
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Act 6 Trabajo Colaborativo 1 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analitica
mandra082ACTIVDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO No.1 Resuelva las siguientes ecuaciones 3x/(x-2)=1+6/(x-2) 3x(x-2)=1+6(x-2) 〖3x〗^2-6x=1+6x-12 〖3x〗^2-12x+11=0 Utilizamos formula cuadrática x=(-b±√(b^2-4ac))/2a (-(-12)±√(〖-12〗^2-4(3)(11)))/(2(3)) (12±√(144-132))/6 (12±√12)/6 x=2.576 x=1.423 4/(2x-3)+10/(〖4x〗^2-9)=1/(2x+3) (4(〖4x〗^2-9)+10(2x-3))/((2x-3)(〖4x〗^2-9))=1/(2x+3) 4+10=1/(2x+3) 14(2x+3)=1 28x+41=0 x=(-41)/28 En una semana de 40 horas de trabajo dos máquinas de hacer tornillos producen 85000 partes. La más rápida de las dos
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Act. 1 De Reconocimiento De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
EduardoTorresAct. No. 1 - Revisión de Presaberes – Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Página 01: Introducción Estimado estudiante: Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se
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Relación del álgebra lineal con otras disciplinas y con la Biotecnología
Checko2014Nota: Para encontrar lo que se te pide, supón que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repetición del mismo) se colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera. ¿Existe claridad en el planteamiento del problema? Sí,
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Definición de los prerrequisitos y el alcance del libro de álgebra lineal
fermalanchePrerrequisitos Al escribir este libro tuve en mente dos metas. Intenté volver accesibles un gran número de temas de álgebra lineal para una gran variedad de estudiantes que necesitan únicamente conocimientos firmes del álgebra correspondientes a la enseñanza media superior. Como muchos estudiantes habrán llevado un curso de cálculo de
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Importancia Y Aplicación De Algebra En Comercio Y Negocios Internacionales
andreacr96El álgebra lineal es la parte esencial en el estudio de muchas áreas, esta sirve para que el estudiante adquiera cierta capacidad de formalización de las matemáticas, adquiriendo técnicas de cálculo importantes y de amplia utilización en diferentes problemas de economía tanto nacional como internacional, haciendo del algebra una herramienta
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Reconocimiento General Y De Actores Algebra , Trigonometria Y Geometriaitica
VivianaDuarteACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD 2 VIVIANA DEL PILAR DUARTE TRIANA JONATHAN PORRAS CASAS AYDA RUSBY CANO MAHECHA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” COLOMBIA MARZODE 2014 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES VIVIANA DEL PILAR DUARTE TRIANA COD. 1.073.598.229 JONATHAN PORRAS CASAS AYDA RUSBY CANO MAHECHA
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ENSAYO: IMPORTANCIA DEL ALGEBRA EN EL COMERCIO Y LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES
luzy1135EL ÁLGEBRA EN EL COMERCIO Y LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES Para simplificar los problemas de la vida cotidiana, necesitamos de muchas herramientas, una de ella es “El Álgebra”, ésta rama es la más importante de las matemáticas porque podemos encontrar aplicabilidad en ella en muchos aspectos de nuestra vida diaria. Esta
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El desarrollo de un curso de álgebra, trigonometría y geometría analítica
Sakura1982UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA "UNAD" ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ACUERDO PEDAGOGICO 1. INFORMACION GENERAL CURSO ACADEMICO Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica CODIGO: 301301 DIRIGIDO A: Todos los programas de las facultades de Ingeniería, Ciencias Administrativas y Ciencias Agrarias CONTENIDO PROGRAMATICO. :
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DIFERENCIA, COMPLEMENTO DIFERENCIA SIMETRICA Y LEYES DEL ALGEBRA DE CONJUNTOS
todifrealREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. UNIVERSIDAD POLITÉNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO ALDEA ARGIMIRO BRACAMONTE - MISION SUCRE SABANA GRANDE-EDO LARA. TRABAJO DE MATEMATICA I LARA 2014. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. UNIVERSIDAD POLITÉNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO ALDEA
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MII-U2 - Actividad 1. Álgebra: la muestra y de las operaciones con radicales
16trexceMII-U2- Actividad 1. Álgebra: exponentes y operaciones con radicales Datos de identificación Nombre del alumno: Martha Adriana Cruz Ugalde Matrícula: A07094168 Nombre del tutor: Oliver Octavio Meneses Fecha: 21-09-13 Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Aplicación de las leyes de los exponentes (5 problemas) La
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Solución de ejercicios de Álgebra, trigonometría y la geometría analítica
gigakas2RABAJO COLABORATIVO MOMENTO 3 GRUPO Nº 301301-405 FABIO AMOROCHO MARTINEZ C.C.72176220 JOSE RICARDO VARGAS C.C. CARLOS AUGUSTO TELLEZ C.C. GUILLERMO ALEXIS NIÑO C.C. 80108486 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 301301- ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NOVIEMBRE 2014 INTRODUCCIÓN Resolver
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Presentación del curso de" Álgebra, trigonometría y la geometría analítica"
jfhs20MÓDULO ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA (Segunda Edición) Jorge Eliécer Rondon Duran UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD – ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS Bogotá D. C, 2009 PRESENTACIÓN DEL CURSO Estimados Estudiantes Bienvenidos al curso de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica.
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Las álgebras booleanas, estudiadas por primera vez en detalle por George Boole,
irislLas álgebras booleanas, estudiadas por primera vez en detalle por George Boole, constituyen un área de las matemáticas que ha pasado a ocupar un lugar prominente con el advenimiento de la computadora digital. Son usadas ampliamente en el diseño de circuitos de distribución y computadoras, y sus aplicaciones van en
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Algebra. Convierte las siguientes expresiones verbales a expresiones algebraicas
beyasaPara realizar esta actividad lee el módulo IV, analiza los ejemplos que ahí se incluyen, resuelve los ejercicios correspondientes, todo esto te ayudará a resolver con éxito esta actividad evaluable. Convierte las siguientes expresiones verbales a expresiones algebraicas. Expresión verbal Expresión algebraica El recíproco del triple de un número. El
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La colaboración y el trabajo en álgebra, trigonometría y geometría analítica
talivan787UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías. Aula 301301 - Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Trabajo Colaborativo Unidad 2 – Foro: Códigos Nombres- Apellidos Grupo Colaborativo Nota importante: El grupo colaborativo debe realizar esta actividad y enviar en UN SOLO archivo un
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Algebra. Actividad No. 6 Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones
andregonluACTIVIDAD No. 6: 1. Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones: a) b) 3x (x + 2) + x = 2x (x + 10) + 5 (x – 10) - 27 2) Resuelva los siguientes problemas y halle el conjunto solución: a) La diferencia de los cuadrados de
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Glosario de términos: Algebra, aritmética, cálculo, electricidad y electrónica
eiyei281) Algebra: Para trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales estos se esta estudiando en la materia de Lógica Matemática. 2) Aritmética: es una rama de las matemáticas que se encarga de estudiar las estructuras numéricas elementales, así como las propiedades
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GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO CURSO 100408- ALGEBRA LINEAL
violetallsrTemática revisada: Referencias requeridas y referencias complementarias de la Unidad 1 y la Unidad 2. Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. Este se caracteriza por ser “un método de aprendizaje que se basa en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e
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UNAS DEMOSTRACIONES DE TEMAS TEORICOS DEL PROGRAMA DE ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
keylaricorayaUNAS DEMOSTRACIONES DE TEMAS TEORICOS DEL PROGRAMA DE ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA En esta página incluimos las demostraciones de algunos temas teóricos que en ciertas ocasiones, por razones de disponibilidad de tiempo, no pueden dictarse en los cursos, pero que están incluidos en el programa analítico de la materia y
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Trabajo colaborativo n 1 del curso de algebra, trigonometría y geometría analítica
glopezromNTRODUCCION Esta entrega corresponde al Trabajo Colaborativo N 1 del Curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. A través de sencillos ejemplos propuestos en la Guía de Actividades se ha logrado comprender cada uno de los elementos estudiados hasta el momento, referentes a ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, temas pertenecientes
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Valores nulos en álgebra relacional: Operaciones y modificaciones a la base de datos
sandiham5.4 Valores nulos Es necesario analizar la forma en la que las operaciones del álgebra relacional manejan los valores nulos (y las complicaciones que surgen). Las operaciones y comparaciones con valores nulos se deberían evitar siempre que sea posible. Valor nulo: Valor desconocido o no existente. Operaciones Aritméticas Dado que
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Algebra. Como se puede introducir el pensamiento algebraico en la educación primaria
memgt1994INTRODUCCION. En el presente documento se analizaran como se puede introducir el pensamiento algebraico en la educación primaria, se presentaran diferentes actividades que se piensa son los indicados para que el alumno pueda aprender el algebra sin tener algún problema para entender el tipo de razonamiento que estas implican además
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Cuestionario de álgebra básica: Constantes, ecuaciones, valor absoluto e inecuaciones
thesantos95Act 3: Reconocimiento unidad 1 1 Puntos: 1 La siguiente definición: son términos que toman valores fijos, en álgebra se utilizan por lo general las primeras letras del alfabeto: a, b, c, … por ejemplo en la expresión ax2 + bx + c, los términos a, b, c corresponden a:
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Guía Trabajo Colaborativo No. 3 Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica
CAMILO1999800UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No. 3 Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica Temáticas que se revisarán: En este trabajo se revisarán los capítulos números 7, 8 y 9 que servirá de apoyo para el desarrollo de
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En que dificultad de los estudiantes durante la transición de la aritmética al álgebra
CarlosLpzENSAYO * Primero que nada, explicare que diferencia hay entre el algebra y la aritmética, ya que son los 2 cosas muy distintas. El algebra es una rama de la matemática en donde se emplean números, letras y signos para poder hacer referencia a operaciones aritméticas. Pero que a diferencia
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La aplicación de álgebra para la consecución del resultado y resolver nuestros problemas
2119882Universidad de Ixtlahuaca CUI NOMBRE DE LOS ALUMNOS: JOSE LUIS BASTIDA, IRLEN MARQUEZ NOMBRE DE LA PROFESORA: Patricia Becerril Domínguez Actividad integradora 2 Algebra Grupo: 105 Grado: 1 semestre Índice Problemas……………… Graficas………………… Conclusiones…………... Problemas Paquete 1 “pa’ que te vuelvas loco” Entrada gratuita $70.00 por juego (no incluye la mansión
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Explorando el curso de álgebra lineal: Reconocimiento del protocolo, agenda y actores clave
festiduarUNAD – Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ACT 2: Reconocimiento General y de Actores Algebra Lineal Código 100408 Ingeniería Industrial CEAD Facatativá – Cundinamarca Elaborado por Ferney Stiduar Cubides Jaime C.C.: 80020506 Email: festiduar1@gmail.co, GRUPO: 46 Tutor Oscar Iván Valderrama Funza Cundinamarca,
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ALGO is an algebraic programming language developed between 1959 and 1961 for the Bendix G-15 compute
rousemaryALGO is an algebraic programming language developed between 1959 and 1961 for the Bendix G-15 computer. ALGO was one of several programming languages inspired by the Preliminary Report on the International Algorithmic Language written in Zürich in 1958. This report underwent several modifications before becoming the Revised Report on which
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Aplicación De La Teoría De números Y álgebra Elemental En El Planteamiento Y Solución De Problemas
Rotceh3Desarrollo del pensamiento lógico y matemático Aplicación de la teoría de números y álgebra elemental en el planteamiento y solución de problemas Actividad de aprendizaje integradora Unidad 2 Zapopan, jal. México 20 de abril 2013 Actividad de Aprendizaje Final Resuelve los siguientes problemas utilizando tus conocimientos Algebraicos y el Pensamiento
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Desarrollar las capacidades analíticas y el pensamiento lógico a través del estudio del álgebra lineal
TilanD13JUSTIFICACIÓN El ÁLGEBRA LINEAL, es la parte esencial en el estudio de muchas áreas de la ciencia y la técnica. Un ejemplo es el Cálculo Científico en computadores que se realiza actualmente, mediante programas excelentes como el MATLAB (Laboratorio Matricial). Los fundamentos del álgebra Lineal junto con la Programación Lineal
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Algebra lineal. Aplicación de las transformaciones lineales: reflexión, dilatación, contracción, rotación
susanaaide5.4 aplicación de las transformaciones lineales: reflexión, dilatación, contracción, rotación. 1. Reflexión: Cuando un conjunto de puntos dados es graficado desde el espacio euclidiano de entrada a otro de manera tal que este es isométrico al espacio euclidiano de entrada, llamamos a la operación realizada la reflexión del conjunto de
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Criterios para la elaboración del trabajo práctico de la asignatura didáctica del algebra y la trigonometría
lisbetcaroCRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA DEL ALGEBRA Y LA TRIGONOMETRÍA (547) Especialista de Contenido: ÁNGEL MÍGUEZ Correo: amiguez@una.edu.ve Evaluadora: ALEJANDRA RENICK Correo: arenick@una.edu.ve febrero, 2014 INTRODUCCIÓN El presente instructivo tiene como finalidad orientar el desarrollo de las diferentes acti-vidades que debes realizar para poder
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La estructura de un curso de álgebra, trigonometría y geometría analítica, mediante la construcción de mapas conceptuales
evalencia554INTRODUCCION La unidad I del módulo de Algebra, Trigonometría y Geometría analítica, es muy importante para su estudio ya que aborda temas interesante como ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, los cuales nos permiten analizar de manera más entendible otros campos del saber. Dominar cada uno de estos temas requiere tener
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PRIMERAS APROXIMACIONES A LA CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA ¿QUÉ Y CÓMO SE ENSEÑA? EN RELACIÓN AL ALGEBRA DE MATRICES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICA EN LA UNCO
mppedrazaEntendemos la actividad matemática es una actividad humana, es decir como una práctica social, entendiendo como tal a “toda acción o conjunto intencional y organizado de acciones físico-afectivas-intelectuales realizadas, en un tiempo y espacio determinados, por un conjunto de individuos, sobre el mundo material y/o humano y/o institucional y/o cultural,
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Trabajo Colaborativo 3 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD Bogotá, Mayo
ANGELESPITIA88Trabajo colaborativo 3 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Bogotá, Mayo de 2013 INTRODUCCION Este trabajo lo realizamos para desarrollar la guía de ejercicios que nos ayudan a practicar la geometría analítica
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UNAD - UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería De Sistema Cead - OCAÑA G
ririoschiUNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería de Sistema Cead - OCAÑA GRUPO: 301301_422 JEAN CARLO ORTEGA RICARDO RIOS CHIQUILLO YERSON PALACIOS JANER ALFONSO GUERRA LUIS HERNANDO
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Los números Y Las Formas Han Sido El Sostén Sobre El Cual Se Han Construido El Enorme Campo De Las Matemáticas. Sobre Cual Se Originó La Aritmética Y El álgebra; De Este La Geometría Y La Trigonometría. En La Edad Moderna Ambas Ramas Se Uniero
andres991031Los números y las formas han sido el sostén sobre el cual se han construido el enorme campo de las matemáticas. Sobre cual se originó la aritmética y el álgebra; de este la geometría y la trigonometría. En la edad moderna ambas ramas se unieron con el fin de concretar