Ética y educación
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ÁREA DE FILOSOFÍA – ÉTICA Y EDUCACIÓN EN CULTURA DE PAZ FILOSOFÍA
Pvgl03VALORES: CON O SIN DIOS Valores: Con O Sin Dios Paula Valentina Galán Lopez Instituto Antonio Nariño Edwin Gavilán Quiñones Rivero: ÁREA DE FILOSOFÍA – ÉTICA Y EDUCACIÓN EN CULTURA DE PAZ FILOSOFÍA 10ºB galanlopezpaulavalentina@gmail.com Resumen: a continuación se estará respondiendo como fue que las personas empezaron a tener un
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Educacion en el jardín: Responsabilidad ética, política y pedagógica
camiii_2014Actividad: 7 Clase 6 1 educar en el jardín: una responsabilidad ética, política y pedagógica Artículo: Educar en el jardín Incluir y reconocer son dos claves de la educación formal temprana, constituyen un pilar ético y político de la tarea cotidiana de enseñanza. La tarea de enseñanza tiene carácter político.
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Ética y Educación en Valores sobre el Medio Ambiente para el siglo XXI
ominÉtica y Educación en Valores sobre el Medio Ambiente para el siglo XXI Carlos Osorio M. Profesor de la Universidad del Valle, Colombia. Colaborador Programa Educación en Valores y miembro de la Red en Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS+I, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
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Preguntas clave para la aplicación de la ética y de la educación moral
andresm91Si antes afirmamos el carácter ético y moral de todo acto educativo, ahora afirmamos la especificidad de la educación ética y moral como aquella que se ocupa justamente de formar y preparar a la persona como sujeto moral para que pueda construir y ejercer su condición de ser humano en
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La Ética y Educación en el proceso de formación contínua en la actualidad
salyjordanLa Ética y Educación en el proceso de formación contínua en la actualidad Hoy en día la pandemia ha impactado de manera desfavorable a los estudiantes y a los docentes en todo el mundo, lo que ocasionó la suspensión de la enseñanza presencial, por lo que se buscaron alternativas para
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Ética en el área de Educación Ética profesional en el área de Educación
Lucia Hdz Ohttp://mexicosummit.laureate.net/wp-content/uploads/2014/09/uvm_logo.png Licenciatura en Educación Ética en el área de Educación Ética profesional en el área de Educación Alma Granados Rojas Alumna: Lucía Mariana Hernández Olivares Fecha de Entrega: 31/07/2016 Contenido Introducción 3 Inventario Conceptual 5 Origen de la historia de la ética profesional en la Educación 6 Justificación 8 Bibliografía
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SECUENCIA INTEGRADORA, EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y FORMACION CIVICA Y ETICA
rocio2818PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA INTEGRADORA 2 GRADO, BLOQUE V “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” Competencias en las que se indique por asignatura EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Manejo y resolución de conflictos Cultura y artística PROPÓSITO Temas, conocimientos, habilidades,
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CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA)
zafiro1204COLEGIO REPUBLICA DE CHINA IED PRUEBAS INSTITUCIONALES – DECIMO TERCER PERIODO CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA) ASIGNATURA: MATEMATICAS Grado1001-1002-1003 Profesora NELLY GOMEZ 1. Tan2 X es igual a: 1. sec2 X+ 1 2. sec2 X - 1 3. 1 - sec2 X 4. 1
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LA ETICA EN LA APLICACIÓN DE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR
xtiano777LA ETICA EN LA APLICACIÓN DE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR. Introducción Luego del recorrido realizado en el curso de Etica y universidad, reconocemos la importancia que tiene la etica para los individuos, para la sociedad, y sobretodo hay que resaltar la necesidad de integrarla a
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Propósitos generales de la formación cívica y ética en la educación básica
dianaalvarezESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 1 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA LIC. ROMÁN HERNÁNDEZ MARTÍNEZ SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N. 1 “Dr. ENRIQUE HERRERA MORENO” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PERIODO ESCOLAR 2009/2010 Propósitos generales de la formación
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Propósitos generales de la formación cívica y ética en la educación básica
baspunoPropósitos generales de la formación cívica y ética en la educación básica La asignatura Formación Cívica y Ética tiene como propósitos que los estudiantes deeducación básica:• Se reconozcan como personas con dignidad y derechos, con capacidad para desarrollarseplenamente y participar en el mejoramiento de la sociedad de la que forman
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LA EDUCACIÓN COMO HECHO MORAL. ENSAYO SOBRE LA ÉTICA NICOMAQUEA DE ARISTÓTELES
ComenioLA EDUCACIÓN COMO HECHO MORAL. ENSAYO SOBRE LA ÉTICA NICOMAQUEA DE ARISTÓTELES Covarrubias González Martín Gilberto “He luchado por lo justo, lo bueno y lo mejor del mundo” Olga Benario Prestes Resumen La antigüedad clásica griega estructuró sistemas de pensamiento muy sólidos de los cuales no pocos siguen configurando una
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Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria
Octavio PsicólogoAnálisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria para fundamentar la evaluación formativa ídem en el currículo académico. Nota: Esta es una versión revisada y acorde con los comentarios recibidos anteriormente. Se incluyen algunas de las preguntas y/u observaciones en referencia. Cuestionamiento recibido: ¿Cómo una
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ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".
PLATANOTEENSAYO SOBRE: “EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA”. El currículum oculto se asocia con la transmisión de valores, actitudes que se comunican inintencionalmente, ritos y rutinas escolares que aprenden los alumnos y que los profesores ni siquiera nos damos cuenta que enseñamos. A través del
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Desarrollo sustentable, educación ambiental, ética ambiental y valores ambientales
LuisMGMtzEnsayo TEMA: "Desarrollo Sustentable, Educación Ambiental, Ética Ambiental y Valores Ambientales desde una perspectiva social". Hoy en día la alerta por el medio ambiente ya debe formar parte de nuestra vida cotidiana, poca gente desconoce el daño que estamos causando con la contaminación del agua, del suelo, del aire, visual,
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Justicia ambiental y sustentabilidad. Finalidades de la educación y ética ambiental
Maike LeonMiguel Ángel De León Rodríguez. http://maestria.ucnl.edu.mx/pluginfile.php/2/course/section/172/uc.jpg Desarrollo Sustentable Justicia ambiental y sustentabilidad. Finalidades de la educación y ética ambiental. Alumno: Miguel Ángel De León Rodríguez. Matricula: ucnl11343 Carrera: Licenciado en Informática Administrativa. Correo: maike_leon@hotmail.com Tutor: José de Jesús Cienfuegos Crescenzio Fecha: 21 de septiembre de 2017 En la presente investigación
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IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL LOGRO DE LA SOSTENIBILIDAD
malejans01“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD https://lh3.googleusercontent.com/0B5MvMszxDiE14nS1pBtBCiQDhXx3xvPjJ9KQ6WL-xNWgycUfzwlIWAudSm5JRRBM5HJtFqR0kJVnsnJTCBVXb5aDMJuaRV1hNyjUgu4a5esXnqd66Q74fx3b6O4tZaKfIcCP_U=s0 IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL LOGRO DE LA SOSTENIBILIDAD ALUMNA: Echevarria Chávez María Alejandra CURSO: Ética General y
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Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria
JoseEduardoPerezCurso: Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria. Anexo 2.1. Organización curricular de la asignatura de FcyE: Gradualidad y complementariedad ASPECTOS Elementos considerados para la gradualidad de las competencias y aprendizajes esperados de la asignatura. Se determina un desarrollo progresivo y gradual de las
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“La ética cívica como núcleo de la educación moral en una sociedad pluralista”
11223456788PREGUNTAS DE AUTOCONTROL SOBRE EL DOCUMENTO DE EMILIO MARTÍNEZ “La ética cívica como núcleo de la educación moral en una sociedad pluralista” 1. ¿Qué es “la moral” y qué función desempeña en la vida humana? Estudio del comportamiento humano en cuanto al bien o al mal, cada individuo se subordina
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Educación ética y en valores humanos.El fenómeno religioso, lo sagrado y lo profano
Tomas OchoaEGUÍA DE APRENDIZAJE N°7 y 8 ÁREA DE HUMANIDADES - GRADO DÉCIMO Colegio Asignatura: Educación ética y en valores humanos Tiempo: septiembre 13 a noviembre 24 Tema: El fenómeno religioso, lo sagrado y lo profano. Periodo: cuarto periodo Indicadores de Aprendizaje: 401. Reconoce los múltiples ejemplos prácticos de fe que
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Resumen de educación cívica y ética: 2.2 Normas jurídicas, convencionales y morales
lala33333Resumen de educación cívica y ética: 2.2 Normas jurídicas, convencionales y morales Una norma jurídica es una prescripción dirigida al orden del comportamiento humano prescrita por una autoridad cuyo incumplimiento puede llevar a una sanción generalmente, impone deberes y confiere derechos. Las normas jurídicas se dividen en 5 categorías: 1.
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HACIA UNA ÉTICA DE LA ESCUCHA: LA APUESTA DEL PSICOANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
bere100HACIA UNA ÉTICA DE LA ESCUCHA: LA APUESTA DEL PSICOANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL La ética de la escucha es la encargada de prestar una escucha capaz de comprender el sentido a través de la identificación de las ilusiones de la conciencia, más allá de los intereses o motivaciones escondidas,
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La Educación Ética En Las Universidades Y Su Responsabilidad Social En La Ingeniería
Panther_887Introducción Existen miles de definiciones sobre la ética, miles de ejemplos a seguir y a lo largo de la vida miles de personas que te dicen que es bueno y que no. Si ya se sabe distinguir entre lo bueno y lo malo, entonces abarcando un punto de vista mas
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TRABAJO PRESENTADO COMO REQUERIMIENTO DEL AREA DE EDUCACIÒN ETICA Y EN VALORES HUMANOS
ValeriataveraEJERCICIO DE PROFUNDIZACIÓN LA AUTOESTIMA VALERY TAVERA GONZÁLEZ SEXTO TRABAJO PRESENTADO COMO REQUERIMIENTO DEL AREA DE EDUCACIÒN ETICA Y EN VALORES HUMANOS GUIA 1 PRESENTADO A EDWIN ALEXANDER ESTUPIÑAN COLEGIO “LA QUINTA DEL PUENTE” FLORIDABLANCA, SANTANDER 2018 – 2019 INTRODUCCIÒN La autoestima es un instrumento generar seguridad en sí mismo,
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EL COMPONENTE ETICO EN LA FORMACION DEL HOMBRE Y DEL LIDER: ETICA, EDUCACION Y LIDERAZGO.
mariajo006EL COMPONENTE ETICO EN LA FORMACION DEL HOMBRE Y DEL LIDER: ETICA, EDUCACION Y LIDERAZGO. Formar al hombre para una vida ética, es una necesidad fundamental de nuestros tiempos, la naturaleza, la sociedad y el hombre mismo deben estar a la raíz del proceso de formación del ser humano, no
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Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística
annitta1626Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Libro de texto de la página 38 a la 45. Libro de texto. Bloque 2. Lección 14 ¿Cuál descomposición es mayor? Pág. 49-51 Tema 1.- Interacción de los seres
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CUADRO CON LA CARACTERIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA
rolasgCUADRO CON LA CARACTERIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS EN EL NIVEL BÁSICO. COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS PREESCOLAR Conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos. Conocimientos:
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La ética y educación ambiental para el desarrollo sostenible y bienestar social de México.
jordam100389INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION http://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/24_enero/ipm.jpg (ESCA) http://www.escasto.ipn.mx/Conocenos/PublishingImages/Escudo.png UNIDAD SANTO TOMAS UNIDAD 3. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ACTIVIDAD 1 FORO "POBREZA, LEGALIDAD Y ÉTICA AMBIENTAL EN MÉXICO". (ENSAYO) BUENROSTRO PEREZ GERMAN CARLOS DESARROLLO SUSTENTABLE GRUPO: 1DX92 PROFESOR: ABREGO CAMARILLO FERNANDO Introducción La ética y educación ambiental
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Los principios de la ética en el escenario educativo Aspectos éticos y legales de la educación
DianaMHerediaNNational University College Programa de Educación Graduado Maestría en Liderazgo Educativo Ensayo expositivo Los principios de la ética en el escenario educativo Diana M. Heredia Narváez 1510375149 EDUC 5210-5034 Aspectos éticos y legales de la educación Dra. Angiemarie Rivera 21 de julio de 2017 La ética, según Blaquier (2008), se
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LA INCIDENCIA DE LA INTENSIDAD HORARIA DE LA EDUCACIÓN ÉTICA EN EL NIVEL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
galeofaPrimeras 2-3 palabras del título LA INCIDENCIA DE LA INTENSIDAD HORARIA DE LA EDUCACIÓN ÉTICA EN EL NIVEL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Julián Andrés Galeano Ocampo Universidad de Antioquia ________________ Abstract En el siguiente artículo se pretende hacer una reflexión sobre el manejo que se le está dando a ésta
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EL APRENDIZAJE DE LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. AUTOR: ELIZABETH B. ORMART.
oscarluis45EL APRENDIZAJE DE LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. AUTOR: ELIZABETH B. ORMART. Oscar Luis de los Santos Diego oscarluisdelossantos@hotmail.com 1) Síntesis del documento. La investigación tiene como objetivo general el indagar las características de las interacciones sobre nociones de deontología profesional de un grupo de pares, en
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Religión, ética y valores, emprendimiento, tecnología, educación física y educación artística
Mafe24wTALLER CAMPO DE DESARROLLO HUMANO Religión, ética y valores, emprendimiento, tecnología, educación física y educación artística. COMPETENCIAS CIUDADANAS 4° PERÍODO PREGUNTAS ORIENTADORAS: ¿Cómo las competencias ciudadanas contribuyen a mi formación académica, personal y para la transformación de la sociedad? ¿Cómo fortalecer las habilidades comunicativas, emocionales y cognitivas de los estudiantes
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La ética en los medios de comunicación mexicanos ante la falta de educación en la sociedad mexicana
vicman65LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Ensayo: La ética en los medios de comunicación mexicanos ante la falta de educación en la sociedad mexicana Para la materia de: Ética Profesional PRESENTA: GABRIEL NICOLAS GARCIA ALVAREZ TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO INTRODUCCIÓN Los medios de comunicación siempre han estado en el ojo del huracán en
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Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética
Gustavo GarciaESC. PABLO GARCÍA ÁVALOS LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BASICA 1 MAESTRA: L.D. NALLELY GONZALÉZ PINACHO ALUMNO: GRADO: 1 GRUPO: TEMA: ENSAYO FECHA DE ENTREGA: INTRODUCCION Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una
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SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA, Formación Cívica Y Ética, Educación Física Y Educación Artística
aidecornejoPRODUCTO DECIMOQUINTO: PARTICIPANTE: JUSTINA AGUILAR RIVERA SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA QUINTO GRADO bloque V Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística Formación cívica y ética Valoro la cooperación, el diálogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos. En equipos investigan
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El contenido del curso de educación cívica y ética en materia de desarrollo social y desarrollo personal
guego1680xPLANEACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECUNDARIA SEGUNDO BLOQUES 1,2,3,4,5 2011-2012 ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2ª GRUPO ”C” PROFESOR: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA:________________ Bloque temático 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal
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Etica 7 - Relato del acto moral elegido: Caso Educación en el establecimiento Antonio Mentruyt (Argentina)
Darling RoblesINSTITUTO IACC – Club de Beneficios El hombre como sujeto moral. Nombre Alumno: Darling Robles Tejos. Nombre Asignatura: Ética Profesional. Instituto: Instituto Profesional IACC Fecha: 24 – 01 – 2021 Desarrollo del caso MATRIZ DE ELABORACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL ACTO MORAL Relato del acto moral elegido: Caso Educación en
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Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA
victornlaraPRODUCTO 17 S E C U E N C I A D I D Á C T I C A ASIGNATURAS: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA Bloque IV Los trabajos y servicios de mi comunidad TEMA: Servicios Públicos Propósitos: Identifica los
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RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE
Wiles9931RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE IVÁN DARÍO BLANCO NIETO SERGIO ALEXÁNDER GALEANO HERNÁNDEZ CRISTY YURANNY MARROQUÍN ABRIL WILMAN ORLANDO SEPÚLVEDA SEPÚLVEDA UNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN DOCENCIA BOGOTÁ D.C., MAYO
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Ética y educación en la era digital: perspectivas y estrategias globales para la transformación local en Cataluña
CAROLINA JACQUELINE AHUMADAÉtica y educación en la era digital: perspectivas y estrategias globales para la transformación local en Cataluña Resumen El propósito de este documento es proporcionar un análisis global y una síntesis de los problemas éticos emergentes, las situaciones y las preguntas que enfrentan los educadores que utilizan tecnologías digitales. Los
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Educación Bolivariana, Subsistema de Educación Universitaria; El ser humano Integral, hombre nuevo, Ética Socialista
Danyher GarciaPNF Medicina Veterinaria Trayecto 0 Educación Bolivariana, Subsistema de Educación Universitaria; El ser humano Integral, hombre nuevo, Ética Socialista Integrantes: Sergio Omar España Amaya C.I: V- 30.651.373 Britney Sánchez Quintero C.I: V- 30.616.727 Sección: D Profesora: Miriam Febres Sosa San Cristóbal, diciembre 2021 Índice. Introducción……………………………………………..........................3 Educación Bolivariana, Subsistema de Educación
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Conceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral
annalauzpedrazaConceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral. Cuando hablamos sobre la educación moral y la educación en valores, pensamos que ambas representan lo mismo, pero nos damos cuenta que ambas van de la mano, que no podemos separar una de la otra, pero
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GLOBALIZACIÓN, FORMACIÓN EN VALORES EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA Y UNA ETICA DE LA LIBERACIÓN LATINOAMERICANA
jochoagGLOBALIZACIÓN, FORMACIÓN EN VALORES EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA Y UNA ETICA DE LA LIBERACIÓN LATINOAMERICANA. Teniendo en cuenta la historia de los historiadores de la educación en Colombia se ha dividido en cinco épocas, así: Colonial, Republicana, Modernidad, Reforma a la modernidad y Modelo de tecnología educativa.
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La educación sexual en los colegios es un tema candente en estos días por razones morales, pedagógicas, éticas y religiosas
AlexacarolinaII. TEXTO ARGUMENTATIVO La educación sexual en los colegios es un tema candente en estos días por razones morales, pedagógicas, éticas y religiosas. Cada quien tiene una opinión al respecto, y cada quien se escandaliza o aprueba la metodología a aplicarse según sus propias inhibiciones y temores. En los siguientes
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Josehpssc DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÍNDICE TEMÁTICO Dedicatorias Introducción………………………………………………………………………………….. Objetivos……………………………………………………………………………………... CAPÍTULO I 1. CONTEXTO SOCIAL Y SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1.1
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Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física
amigo367Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Análisis de conceptos clave: estudiante, responsabilidad, ética profesional, actitud, autonomía, líder, credibilidad y educación
20121002884El Estudiante es aquel sujeto que tiene como ocupación principal la actividad de estudiar percibiendo tal actividad desde el ámbito académico. La principal función de los estudiantes es aprender siempre cosas nuevas sobre distintas materias o ramas de la ciencia y arte, o cualquier otra área que se pueda poner
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PROYECTO CURRICULAR EDUCACION RELIGIOSA ÉTICA Y MORAL PARA LOS GRADOS DE EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA FUNDAMENTADO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
aristigol7025Colegio Eucarístico de la Merced “Quién educa a la mujer… educa la sociedad” COLEGIO EUCARÍSTICO DE LA MERCED “Quien educa a la mujer… educa la sociedad” PROYECTO CURRICULAR EDUCACION RELIGIOSA ÉTICA Y MORAL D:\luis\Documents\Coleuca\LOGO.jpg Barranquilla, 2015 COLEGIO EUCARÍSTICO DE LA MERCED “Quien educa a la mujer… educa la sociedad” PROYECTO
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ENSAYO: ÉTICA Y EDUCACIÓN MÉDICA. PROFESIONALISMO EN MEDICINA, RESPONSABILIDAD Y ADHERENCIA A PRINCIPIOS ÉTICOS. DILEMAS ÉTICOS EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
llcristiiEn la actualidad nosotros como médicos estamos sometidos a un factor estresante continuo por el excesivo acumulo de trabajo, mas sin embargo esto no implica olvidar los principios básicos sobre ética en los que se nos formó desde la facultad, sabiendo que nosotros somos responsables de vidas humanas lo que
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La educación y la educación ética son partes imprescindibles de cualquier formación humana. No se puede formar solamente a las personas desde el punto de vista laboral
ajaramillo12La ética y la educación son conceptos que se unen entorno al ser humano, ya que este es esencialmente personal y comunitario. Podríamos decir que el ser humano satisface a su naturaleza cuando establece relaciones de sentido con la humanidad por medio de las comunicaciones, puesto que, está en su