La educación bolivariana como un hecho social
Enviado por kiminojosa • 17 de Marzo de 2020 • Informes • 1.013 Palabras (5 Páginas) • 1.522 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
UNESR
Las Vegas – Estado – Cojedes
La Educación Bolivariana
Docente Participante
Angelín Rodríguez Rosa Quiroz
CI: 19543910
La educación bolivariana como un hecho social.
Es aquella donde el pueblo con conciencia política, se incorpora activamente en los procesos de cambio y transformación donde priva la supremacía del hombre y el capital una nueva sociedad en la que el ser humano, tiene su realización una concepción de carácter integral, lo abarca como totalidad y se concibe al hombre en su historialidad en su devenir de su desarrollo, aspirando la realización del ser humano y su derecho a la existencia plena
El Estado tiene como fines esencial defender, el desarrollo y el respeto a su dignidad, voluntaria y la voluntad popular del hombre, para una sociedad justa, y para proteger el bienestar del pueblo y dar garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en la Constitución. La Educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines como:
- La defensa y el desarrollo de las persona.
- El ejercicio democrático de la voluntad popular.
- La construcción de una sociedad pacifica por el bienestar del pueblo
- Garantizar el cumplimiento de las leyes y principios de los deberes Y derechos
En un Estado social, de derecho y de justicia, humanista y federal, que así pueda garantizar el acceso a los más pobres, y que se haga cumplir sus derechos y deberes y así poder impedir que sean objeto, para garantizar su participación para poder formar nuevos ciudadanos sin importar su clase social y el único instrumento que posee el Estado para lograr tener una Educación, que por esencia rectora debe dirigir, orientar y supervisar.
La educación es un derecho humano y un deber social, obligatoria, y gratuita que constituye la raíz esencial de la democracia. Una nueva Pedagogía Nacional, es la base para consolidar la soberanía y autodeterminación de nuestro pueblo. Refundar la República en el marco constitucional, implica conducir al país hacia la maximización del bienestar colectivo, lo que debe traducirse en una justa distribución de la riqueza, que tenga como producto el desarrollo integral de los estudiantes, para lograr la soberanía cognitiva. Está orientada al desarrollo pleno de la personalidad para el disfrute de una existencia digna, que transcurra con una valoración ética del trabajo y con una conciencia de participación ciudadana en la toma de decisiones; lo que reafirma, su carácter democrático. Formando nuevas y necesarias, planificaciones de carácter estratégico, cuyos mecanismos e instrumentos de acción permitan al estado el logro de los fines esenciales a través de la Educación y el trabajo como los procesos fundamentales para alcanzarlo y la protección y fomento de la economía social como estrategia primordial.
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