Sistema Educativo en los años 70 El Salvador.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………….…………… Pág. 3

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN………………………………………….…………… Pág. 4

1.1. Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………. Pág. 4

1.2. Planteamiento del Problema….……………………………………………………………………………………………. Pág. 5

1.3 Objetivos de la investigación….……………………………………………………………………………………………. Pág. 5

        1.3.1 Objetivos generales…..…………………………………………………………………………………………... Pág. 5

        1.3.2 Objetivos específicos….…………………………………………………………………………………………. Pág. 5

1.4 Operacionalización de Variables…………………………………………………………………………………………. Pág. 6 

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO…………………………………………………….……….……….………..  Pág. 7

2.1 Antecedentes del estudio…………….……………………………………………………………………………………….. Pág. 7

2.2 Redacción de Conceptos……………………………………………………………………………………………………… Pág. 9

2.3 Hipótesis…………………………………………………………………………………………………………………………….. Pág. 11

        2.3.1 Hipótesis general…………………………………………………………………………………………………. Pág. 11

        2.3.2 Hipótesis específica.……………………………………………………………………………………………. Pág. 11

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA…………………………………………………………………………………. Pág. 12

3.1 Tipo y nivel de investigación………………………………………………………………………………………………. Pág. 12

3.2 Población y muestra……………….…………………………………………………………………………………………. Pág. 12

3.3 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos.……….……………………………………………. Pág. 12

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….………………………………………… Pág. 13

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo consiste en investigar sobre el Sistema Educativo en El Salvador en la Época de los 70, con el objetivo de dar una opinión crítica sobre el tema y relacionar los hechos con la Guerra Civil en el país y observar si ha tenido repercusiones en nuestros días.

La estructura del trabajo consta de tres capítulos. El primer capítulo es El Problema de Investigación. En este apartado explicaremos las razones del porqué queremos investigar sobre el problema, se planteará el problema, los objetivos, y se operacionalizarán las variables a estudiar.

El segundo capítulo es el Marco Teórico, en el cual hablaremos sobre los antecedentes de nuestro tema, un corto vistazo a la situación previa a la década de los 70, para analizar las repercusiones o los efectos que tendrá más adelante. Hablaremos un poco sobre los conceptos que utilizaremos en el desarrollo de la investigación, y luego formularemos las hipótesis en las que nos basaremos para lleva a cabo nuestra investigación.

El último capítulo es la Metodología, en el que explicaremos brevemente el tipo de investigación que llevaremos a cabo, de la muestra que tomaremos para basar nuestras encuestas, y las técnicas e instrumentos que utilizaremos para recolectar la información.

Con esto, queremos sacar nuestras conclusiones sobre el sistema educativo de la época, para conocer un poco de la historia y comprenderla.

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1. Justificación

“La educación tiene los siguientes fines: lograr el desarrollo integral de la personalidad en su  dimensión espiritual, moral y social; contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humana…”^[1]

La educación es un requisito básico para que las personas puedan progresar y para que las economías estén en condiciones de generar un desarrollo sostenido. Por lo tanto, es necesario considerar lo que tiene que ver con el sistema educativo nacional; pues, al igual que en muchos otros países enfrenta diferentes problemas, que tienen su origen en causas o variables diversas. 

En la realidad, es posible verificar un esfuerzo permanente por poner al sistema educativo en función del modelo económico vigente, lo cual priva por sobre el espíritu constitucional que plantea la educación como un fin en sí mismo y el cual no tiene nada que ver con el rol que se le asigne dentro del aparato productivo.^[2]

En El Salvador existen fuertes problemas en el sistema educativo, como, por ejemplo, la deserción causada por la falta de oportunidades económicas, lo cual impide el óptimo desarrollo intelectual de varios jóvenes.

Existen diversas investigaciones sobre el sistema educativo de El Salvador de las diferentes épocas de la historia, pero nosotros nos enfocaremos en la década de los 70, porque consideramos importante conocer y comprender la situación de la educación antes que se diera el conflicto armado en El Salvador.

Consideramos que la falta de educación en esa época fue una de las causas, indirecta o directa, del estallido del conflicto armado en El Salvador. Es por eso que queremos analizar la situación de esa década.

 “Las políticas educativas implementadas han convertido a la educación en un instrumento, un medio idóneo, para poner al ser humano al servicio de la economía y no a la economía al servicio del ser humano. Lo más importante para los modelos económicos no es el desarrollo integral de los seres humanos, sino lograr a través de la educación la formación del recurso humano que formara parte, como una pieza más, del engranaje productivo de la cadena mundial que dominan los grandes países industrializados”. (Noches, 1998)

1.2. Planteamiento del Problema

Pregunta de investigación general:

¿Cómo era el Sistema Educativo en la educación básica y media en El Salvador, en la década de los 70?

Preguntas específicas:

1. ¿De qué manera afectaba los bajos salarios y la falta de empleo junto con el absentismo escolar a la educación básica y media en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70?

1. ¿Cómo afectaban las posturas políticas y la censura de pensamiento en la calidad educativa de los estudiantes en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70?

1. ¿De qué manera afectaba el poco presupuesto destinado a la educación, en la calidad de aprendizaje de los estudiantes de educación básica y media en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70?

1. ¿De qué manera afectó la calidad educativa en el estallido del conflicto armado en El Salvador?

1.3 Objetivos de la investigación

        1.3.1 Objetivos generales

• Conocer la situación del Sistema educativo en la educación básica y media en El Salvador, en la década de los 70
• Investigar la calidad educativa básica y media en El Salvador, antes de la guerra civil, en la década de los 70

        1.3.2 Objetivos específicos

1. Analizar de qué manera afectaba los bajos salarios y la falta de empleo junto con el absentismo escolar a la educación básica y media en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70

1. Conocer cómo afectaron las posturas políticas y la censura de pensamiento en la calidad educativa de los estudiantes en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70

1. Averiguar de qué manera afectó el poco presupuesto destinado a la educación, en la calidad de aprendizaje de los estudiantes de educación básica y media en San Salvador, El Salvador, en la década de los 70

1.4 Operacionalización de Variables

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