¿EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES OBJETIVO?

¿EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES OBJETIVO?

Todos los seres humanos poseemos mayor o menor conocimiento, dependiendo de nuestra experiencia en nuestro particular entorno sociocultural. La cantidad, calidad, tipo de conocimiento en cada uno es subjetivo.

Por el modo en que adquirimos dichos conocimientos podemos diferenciar entre el conocimiento cotidiano o “vulgar” y el conocimiento “científico”.

El conocimiento vulgar es el que el hombre adquiere del medio donde se desenvuelve, del contacto directo con las cosas o personas que lo rodean, de la experiencia del día a día, a veces sin siquiera notar que se está conociendo, y se transmite de generación en generación.

El conocimiento científico es aquel que se obtiene con toda la intención de búsqueda, mediante procedimientos específicos que buscan su validez, utilizando la reflexión y los razonamientos lógicos. Es un conocimiento institucionalizado o sistemático-socializado.

Ambos conocimientos son similares ya que su objeto puede ser el mismo; su diferencia es la forma en que el sujeto se relaciona con el objeto. El conocimiento vulgar entiende el objeto sin más, tal como lo ve. El conocimiento científico se cuestiona acerca del objeto, busca, indaga en la realidad lo que otros no han visto, va más allá del simple conocimiento y la investigación, intenta relacionar de manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad.

El conocimiento vulgar se basa en los sentidos para describir los hechos; se limita a lo aparente; es subjetivo y particular pues depende del modo de pensar y sentir de quién lo observe; se apoya en creencias y supuestos; no lleva un orden lógico y no es exacto.

El conocimiento científico busca el por qué de los fenómenos, se basa en la razón, explica los hechos de la realidad de manera objetiva mediante un análisis bien elaborado y siguiendo un método; confronta y corrige sus conclusiones; es general, válido para todos.

En ambos conocimientos, el razonamiento, el pensamiento, el sujeto y el objeto son elementos indispensables. La relación de un determinado conocimiento no puede estudiarse dejando de lado al sujeto y al objeto. Todo conocimiento es una relación, el sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

• El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.

• El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.

• Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada.

• Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.

• Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí.

• Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente.

• Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.

• Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.

• Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables.

• Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón.

• El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.

• La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son las relaciones constantes y necesarias entre los hechos. Son proposiciones universales que establecen en que

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