Ensayo de mi practica docente

ENSAYO DE MI PRACTICA DOCENTE

Poder reflexionar es un punto importante para nosotros los docentes, ya que esta acción nos permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar nuestra práctica docente; además de que nos permite realizar una autoevaluación que nos lleve a cuestionar nuestro desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como retroalimentación, ya que podemos así mejorar nuestro trabajo diario), con la finalidad de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje. Reflexionar sobre nuestra práctica docente, nos permite ver cómo es que estamos trabajando con los niños, cómo es nuestra relación con los compañeros de trabajo y padres de familia; pues a veces nos damos cuenta que cometemos errores, para nosotros es difícil aceptar y corregir. Así como darnos cuenta de que los conocimientos que tenemos no son los suficientes para trabajar con los niños y en este sentido como profesionales debemos estar abiertos a sugerencias y a recibir ayuda de otros compañeros, que nos permitan mejorar nuestra práctica docente ya que esta es compleja, porque se tiene que atender la diversidad que se presenta en un grupo escolar, es decir el maestro tiene que saber trasmitir conocimiento y aprendizajes significativos para los niños, por medio de métodos y estrategias apropiadas, para que todos los pequeños puedan interiorizar esos conocimientos, desarrollando así habilidades y destrezas, que les permitan a los pequeños aprender a reflexionar y criticar su propia realidad. El docente debe de estar consciente que para mejorar su práctica se debe actualizar y esto lo va a lograr a través de la lectura que es una herramienta primordial para él. La lectura nos permite en primer lugar ponernos al día, ésta nos lleva a: la reflexión propia; darle sentido a las cosas y desarrollar la imaginación. Es por eso que a los sujetos se les debe leer y acercarlos a los libros, para que ellos los manejen y aunque sea por medio de la observación puedan realizar reflexiones sencillas de acuerdo con su edad. Fomentar la lectura en los niños y los docentes nos motiva a: interesarnos por saber más sobre un tema, a indagar lo que no sabemos o como podemos trabajar un tema en específico y sobre todo a conocer cosas que no conocíamos. Otro aspecto importante dentro de la práctica docente es considerar al maestro como un profesional de la docencia. Un profesional debe tener vocación, ideas claras, dignidad, compromiso profesional y darle significatividad a lo que realiza. Un docente desde un punto humanista, si tiene bien definida su “vocación”, es responsable con su trabajo, le gusta y se esmera; se involucra en su entorno educativo. No hay que perder de vista que la educación es un hecho eminentemente “social” y que el maestro es un importante actor social. Dentro de la práctica educativa el docente es quien enseña, forma e investiga; desarrolla en los pequeños capacidades cognitivas, motrices, de autonomía y favorece las relaciones interpersonales y sociales. A demás debe organizar los contenidos que va a enseñar a los niños (atendiendo a la diversidad), sin perder de vista que éstos sean interesantes y necesarios para los niños.

Reflexionar sobre mí práctica docente me ha dejado claro que tenemos que trabajar en colectivo, para mejorar en nuestro trabajo; ya que podemos encontrar una gran ayuda y apoyo en nuestros compañeros, padres de familia, comunidad y en los propios alumnos quienes son las personas que estamos formando como agentes sociales. Así como también saber que la decisión para transformar y mejorar mí práctica docente la tengo yo al:

 -estar dispuesto al cambio (tomando que el cambio es para mejorar).

 -observar, para poder reflexionar sobre la práctica y perfeccionar.

 -aprender del trabajo en colectivo.

 -pedir apoyo a los compañeros, alumnos, padres y sociedad en general cuando se me presente alguna duda o no encontrar solución a un problema.

 -no caer en el conformismo e individualismo.

 -respetar las opiniones de los demás.

 -valorar mí trabajo.

 -tomar en cuenta las experiencias de los demás

Es por ello que considero importante señalar que mi practica docente la puedo desarrollar también considerando los aspectos de la comunidad como lo son: las cuestiones contextuales: gastronomía, cantos, bailes, leyendas, mitos y demás apoyos que considerablemente pueden a partir de su buen uso en la planeación de las actividades pueden apoyar mi trabajo para lo cual considero que los docentes ubicados en el mediorural tenemos la tarea difícil de transformar la educación en las comunidades marginadas esto para así cumplir con la finalidad de la educación del país, que para mis ojos es la transformacion social en la que todos tengan las mismas oportunidades.enseñar y aprender es básicamente un proceso de comunicación horizontal entre los educandos, el docente padres y entre los mismos alumnos. La comunicación permite a los actores educativos interactuar, conversar e intercambiar puntos de vista en el salón de clases. El aprendizaje es un largo y complejo proceso de construcción del conocimiento que el niño lleva a cabo conversando con los demás y consigo mismo a través del uso del lenguaje, utilizando como un instrumento mediador en sus interacciones sociales. El empleo de la libre expresión en el proceso educativo permite, en gran medida, la internalización de los conocimientos, que supone la incorporación al plano individual y colectivo de lo que previamente ha pertenecido al ámbito de nuestras interacciones con los demás. Todo ello es posible llegar a ese plano empleando la lengua como instrumento central para apropiarse de los significados de las actividades escolares. Para todo esto es significativo comentar que como docentes del medio rural en el cual nos desarrollamos, es necesario utilizar todas las herramientas disponibles que tenemos a la mano como son los saberes populares, los valores éticos y sociales que son los pilares para la construcción de una mejor sociedad desde el plano contextual que si desconocemos de estos no tendría sentido nuestra práctica docente. En mi entender mi practica está en plena transformación, ya que para lograr lo antes mencionado deberé estar convencido plenamente mediante la concienciación para posteriormente lograr la concientización de los demás actores educativos, librando un sinfín de batallas que se perfectamente que algunas las perderé, pero de algo estoy seguro la guerra la habré de ganar con cada día que luche dentro y fuera del aula con mi propia practica

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