HOSTILIDAD-AGRESIVIDAD CASO CLINICO
Enviado por Daniela Ramirez • 6 de Marzo de 2022 • Apuntes • 1.187 Palabras (5 Páginas) • 59 Visitas
- HOSTILIDAD-AGRESIVIDAD
CASO CLINICO
Paciente de 15 años de edad quien lleva por nombre Alexandra Jiménez, de sexo femenino, quien cursa grado 9 del colegio semillas del saber, vive con su madre y hermano menor de 8 años de edad. Es remitida por la psicóloga del colegio debido a que tiene conductas agresivas, (muerde, empuja, hala el cabello); con los compañeros dentro del salón de clase cuando intentan socializar con ella, por lo tanto, su componente social se encuentra afectado, no realiza actividades escolares, por ende, su promedio académico se encuentra bajo. La psicóloga realizo una entrevista a la acudiente de la estudiante y encontró, que dentro de casa presenta conductas de hostilidad con su hermano menor, insulta, grita, se coloca irritable frente a cualquier orden. Demuestra agresividad física y verbal con su madre desde que su padre murió, requiere ser valorada por terapia ocupacional.
La terapeuta ocupacional intervino mediante una actividad terapéutica de acuerdo al diagnóstico de la paciente que presenta una psicodinámica de patrón hostilidad-agresividad.
Objetivo: Promover el entrenamiento de psicomotricidad mediante jornadas nocturnas de 45 minutos de boxeo 3 veces por semana con el fin de educar frente a técnicas de autocontrol.
ACTIVIDAD: entrenamiento de psicomotricidad
RELACIONES INTERPERSONALES: Educarlo frente a técnicas de autocontrol con el fin de mejorar su componente social y familiar.
- DEPENDENCIA-INSEGURIDAD
CASO CLINICO
Jorge Pérez paciente de 25 años de edad que es remitido a Terapia Ocupacional, de sexo masculino, quien es jefe de enfermería y desempeña su rol como trabajador en la clínica santa de Ana, vive con su madre de 50 años. Jorge tiene una relación amorosa de 2 años con una compañera del trabajo, constantemente Jorge presenta conductas dependientes con a su novia ya que su estabilidad emocional, ligada con su estado de animo depende de como este su relación, frecuentemente menciona que se siente inseguro, con baja autoestima porque no considera que cumple los estándares de belleza y mantiene con el miedo de perder a su novia, comenta que es una necesidad estar con su novia.
La terapeuta ocupacional intervino mediante una actividad terapéutica de acuerdo al diagnóstico del paciente que presenta una psicodinámica de patrón dependencia-inseguridad.
Objetivo: Promover el arte terapia mediante talleres de jardinera los fines de semana en las jornadas de la tarde con el fin de que se cree un espacio de apoyo y distracción en el paciente.
ACTIVIDAD: Arte terapia
RELACIONES INTERPERSONALES: Ubicarlos en grupos de apoyo donde exista máximo apoyo y mínima ansiedad logrando disminuir la dependencia emocional en el paciente.
- OBSESIVO- COMPULSIVO
CASO CLINICO
Thomas Rodríguez paciente de 50 años de edad, vive con su esposa, y sus 2 hijos. Desempeña su rol como contador en centrales quien cuenta con una oficina solo para él, comenta que le gusta mantener su puesto de trabajo limpio y que no le gusta el contacto físico ya que hay muchas bacterias y microorganismos en el ambiente y en las manos, cada 20 minutos lava sus manos con un jabón en barra que después de usar lo desecha en la basura, mantiene una distancia de 3 metros con sus hijos y duerme en cuartos separados con su esposa, su componente social se encuentra afectado debido a estos comportamientos, mantiene un spray con alcohol etílico para rosear cada 5 minutos los espacios donde usualmente se encuentra dentro de casa y dentro del trabajo, menciona que el vidrio y la madera son materiales que promueven la contaminación le gusta mucho pintar.
La terapeuta ocupacional intervino mediante una actividad terapéutica de acuerdo al diagnóstico del paciente que presenta un patrón obsesivo compulsivo.
OBJETIVO: Promover espacios de concientización a través manualidades de pintura en vidrio, madera y cerámica logrando que el paciente realice retos que se encuentren fuera de su zona de confort semana a semana.
ACTIVIDAD: Que sean productivas, personalizadas y sociales. (trabajo en metales, vidrio, según intereses irle cambiando las rutinas)
RELACIONES INTERPERSONALES: Señalarle su actuación y que tome conciencia de sus expresiones
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