Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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GUIA DE CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS
Guía de Estudio Cambios Físicos y Químicos 6to Básico Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los llamaremos cambios físicos de la materia. Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de estado,
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Guía de Campo
Guía de Campo Ecología Urbana en dos Ambientes Costeros de Lima Los servicios que nos brindan los ecosistemas naturales dentro de la ciudad son muy variados. Muchos de estos servicios pueden estar relacionados a actividades económicas de diferente índole (por ejemplo de producción, de turismo, de placer, de educación y
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Guia de cancer timoma en español
La experiencia en este caso ha sido interesante. Por el conversatorio dinámico sobre los tumores más frecuentes según su ubicación en el mediastino. La conclusión diagnóstica del caso fue una Tumor de mediastiano de ubicación en el compartimiento anterior, de tipo células germinales. Esto nos permitió realizar la revisión de
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Guía de cardiovascular
Guía cardiovascular 1.Cuando se desarrolla y comienza a funcionar el sistema vascular primitivo? R/ Aparece a la mitad de la tercera semana 2. De donde se deriva el sistema cardiovascular? R/ Mesodermo Esplacnico – Primordio del corazón, Mesodermo paraxial y lateral – próximas placodas oticas, Mesodermo Faringeo, Células de la
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Guia De Carnes
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL GUIA DE PRÁCTICA DE INDUSTRIAS CÁRNICAS PARA ESTUDIANTES DE IX CICLO DE LA EAP INGENIERIA AGROINDUSTRIAL AUTOR: ING. LESLIE CRISTINA LESCANO BOCANEGRA ALUMNO: ......................................................... CURSO: INDUSTRIAS CÁRNICAS TRUJILLO – PERU 2014 GUIA DE PRÁCTICA DE INDUSTRIAS CARNICAS Materias
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GUÍA DE CASOS CLÍNICOS FORENSES 2- BIOLOGÍA MOLECULAR
GUÍA DE CASOS CLÍNICOS FORENSES 2- BIOLOGÍA MOLECULAR – GRUPO 1A INDICACIONES: El plazo máximo para trabajar la guía es durante las clases de la semana. En el horario de clases, se registrará la asistencia de los integrantes del grupo correspondiente al día y luego se destinará el tiempo restante
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Guia de casos practicos.Un paciente con cáncer
CASO PRÁCTICO Nombre y Apellidos: Álava Macías Ángel Edmundo Usuario: ECSNMAFEGD3926765 Fecha: 26-05-22 CASO APLICADO Un paciente con cáncer que actualmente se encuentra en tratamiento con quimioterapia ha oído que el ejercicio físico pudiera ser beneficioso para su salud, tanto física como psicológica ya que está muy estresado. Responde justificadamente
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GUÍA DE CÉLULA PROCARIONTE Y EUCARIONTE
Guía de taller de Biología primeros medios. “Células” . Nombre: ______________________________Curso:______ Puntaje: _____Nota: __________ Objetivo: Conocer a la célula, como unidad fundamental de los seres vivos. Comprender las funciones de la célula. Ítem I: Nombra los 5 Reinos y escribe dos ejemplares para cada reino. (10 puntos) Reino Ejemplares. Ítem
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Guia De Charla Comunitaria
Guía metodológica para el desarrollo de una charla educativa Dentro de nuestro trabajo diario nos vemos obligados al desarrollo de diferentes acciones educativas. Para ninguno es novedoso tener que enfrentar a un grupo interesado en conocer aspectos relacionados con nuestro trabajo; y por ello, debemos estar preparados. La intención de
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Guia De Ciencia
1.-La primera referencia historica del atomo ¿ de que país proviene? En la Antigua Grecia 2.- ¿De acuerdo a Aristoteles cuales son los elementos principales en su mundo? Aire, agua, tierra y fuego. 3.-¿Que es un elemento? Los elementos son sustancias que no pueden descomponerse en sustancias más simples. 4.-
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GUIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE CARNES Y LACTEOS UNIDAD I..
INSTITUTO TECNOLOGICO DE ACAPULCO. DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA BIOQUÍMICA. GUIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE CARNES Y LACTEOS UNIDAD I. I.- CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. DEFINA EL CONCEPTO DE CARNE. 2. DEFINA EL CONCEPTO DE CANAL 3. ESCRIBA LA COMPOSICIÓN QUÍMICA APROXIMADA DE LA CARNE. 4. EXPLICA COMO SE
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GUÍA DE CIENCIA. TODO ES MATERIA
GUÍA DE CIENCIA. TODO ES MATERIA NOMBRE…………………………………………………………………………………………. CURSO …………………. NOTA…………. . Encierra la letra de la alternativa correcta. (6 pts.) 1 . ¿Qué entiendes por volumen? A. Todo lo que nos rodea. B. Espacio que ocupa un cuerpo. C. Cantidad de materia que tiene un cuerpo. D. Presión que ejerce
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Guia De Ciencias
Planificación mensual ABRIL SUBSECTOR: Educación Matemática NOMBRE PROFESOR (A): Hilda Lastra Barrios CURSO: 8º año FECHA DE INICIO: ………………………………………. FECHA TÉRMINO: ………………………………. OBJETIVO FUNDAMENTAL: utilizar sistemáticamente razonamientos ordenados y comunicables para la resolución de problemas numéricos y geométricos. OBJETIVO TRASVERSAL: afirmar la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a
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Guia De Ciencias
¿Qué es la química? a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Química en el hogar: H2O agua pura para tomar NaCl cloruro de sodio, sal de mesa CH3COOH
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Guía De Ciencias
Biodiversidad: La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales
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Guia De Ciencias
GLOSARIO DE QUÍMICA 1.-QUIMICA: es la ciencia q estudia la composición y las transformaciones de la materia. 2.-TECNOLOGIA: utiliza los conocimientos científicos y los aplica tanto en la trasformación de aparatos como en la proyección de sistemas. 3.-MATERIA: es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio; lo que
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Guia De Ciencias
Colegio Juan Pablo II Gorbea Profesora: Marly Ruiz Guía de Apoyo nº1: Pubertad Objetivos: - Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola como una etapa del desarrollo humano. La adolescencia y la Pubertad La adolescencia comprende el periodo de nuestra vida
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GUÍA DE CIENCIAS
“Comprometidos con los cambios y desafíos en la educación” Guía de Química (1º 2º medio) Responde las siguientes preguntas, en forma clara y sencilla, con ejemplos y esquemas y/o dibujos. 1.-¿A qué le llamamos átomo? ¿Cuál es su estructura? ¿Qué características tienen las partículas subatómicas? 2.-¿Qué representa el número atómico
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Guía De Ciencias
Guía para prueba Ciencias Naturales Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur). Instrucciones: • Usa solo lápiz grafito para contestar la guía. • Levanta la
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Guia de Ciencias - Educacion Colombia
ACTIVIDAD 1. Encuentra las diferencias y semejanzas entre: a. Estructuras análogas y homólogas. * Los homólogos son aquellos que tienen una estructura similar pero funcionan de manera diferente. * Los análogos son los órganos que cumplen funciones semejantes a pesar de tener un origen evolutivo diferente. b. Clasificación natural y
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Guia De Ciencias 1
GUIA DE ESTUDIO DE CIENCIAS I 1. Biología es: La ciencia que estudia a los seres vivos. 2. Ciencia significa: El conjunto de conocimientos de un determinado aspecto. 3. Biodiversidad significa: Es el conjunto de seres vivos que tiene nuestro planeta. 4. Es importante porque permite la supervivencia. La biodiversidad.
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Guia De Ciencias 1
ESCUELA SECUNDARIA No.7 MIXTA CICLO ESCOLAR 2014-2015 CIENCIAS (BIOLOGIA) GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO CONTESTA CORRECTAMENTE LA SIGUIENTE GUIA Y ENTREGALA A TU MAESTRA SAMANTHA BERENICE GONZALEZ PEREZ EL DIA DEL EXAMEN. BLOQUE 1: BIODIVERSIDAD 1. ¿Qué es biodiversidad? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son las características comunes de los seres vivos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Guía De Ciencias 1 Biologia
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BASICA NORIENTE DEPARTAMENTO REGIONAL DE EDUCACIÓN BASICA ECATEPEC ZONA ESCOLAR No.06 SECUNDARIAS PLANTEL COACALCO E.ST.I.C. No. 87 “PEDRO RAMÍREZ VAZQUEZ” EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA
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Guia De Ciencias Biologia 1
Secuencia 25 l.- Hacia una sexualidad responsable y segura. 1.- ¿Qué significa sexualidad? R=Es un aspecto central de la vida de los seres humanos. Desde el nacimiento y durante toda la vida, en ella se expresa en las relaciones humanas, en el actuar y en la forma de ser. 2.-
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Guia De Ciencias De La Salud
GUIA DE CIENCIAS DE LA SALUD 1_QUE ES SALUD: es la condición de todo ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto nivel físico,nivel mental y social. 2_CUAL ES LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL PROGRAMA NACIONAL DE SALUD: 3_ORGANIZACIONES DE SALUD: El sistema nacional de salud es un componente
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Guia De Ciencias De La Salud
GUIA DE CIENCIAS DE LA SALUD 1_QUE ES SALUD: es la condición de todo ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto nivel físico,nivel mental y social. 2_CUAL ES LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL PROGRAMA NACIONAL DE SALUD: 3_ORGANIZACIONES DE SALUD: El sistema nacional de salud es un componente
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Guía de ciencias de la salud
1. DEFINCIÓN DE LA SALUD SEGÚN LA OMS • Salud: es un estado de completo bienestar físico, mental, ambiental, espiritual, emocional y social 2. DEFINICIÓN DE SALUD ETIMOLÓGICAMENTE • Salud: viene de salutus “salvación” y de saluten “saludar” 3. DEFINCIÓN DE ENFERMEDAD SEGÚN LA OMS • Enfermedad: es un estado
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GUIA DE CIENCIAS DE LA SALUD PARA BACHILLERATO
Instituto María del Refugio Aguilar Biología II Guía de estudio GUÍA DE ESTUDIO BIOLOGÍA II La guía contiene los subtemas que se encuentran en el temario actual para DGB. El uso adecuado de este documento permite que las y los estudiantes que se encuentran en un nivel de desempeño insuficiente
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Guia De Ciencias Fisicas
La gasolina fluye a traves de una tuberia de 1 pulgada de diametro a una velocidad de 5 pies/s. cual es el gasto en galones sobre minuto (〖pie〗^3 =7.48 galones). Cuanto tiempo se requiere para llenar un tanque de 80 galones? A= (0.5 pulgadas)^2 × π A= 〖7.854 pulgadas〗^2 〖
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Guía de CIENCIAS I (Biología
C:\Users\OscarFabian\Desktop\Formato reporte\Diapositiva2.JPG Guía de Ciencias Guía de CIENCIAS I (Biología). Lee y contesta. 1. ¿A qué le llamamos seres vivos? 2. Menciona 5 ejemplos de seres vivos: 3. ¿A qué le llamamos seres inertes? 4. Menciona 3 ejemplos de seres inertes: 5. ¿Cuál es una característica particular de los seres
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Guia de ciencias II
GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II (FISICA) INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE. ( ) Unidad fundamental de longitud. a) Aceleración. ( ) Las magnitudes derivadas surgen de: b) Metro cuadrado. ( ) instrumento para medir el tiempo. c) Deci , Mili. (
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GUÍA DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)
GUÍA DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) BLOQUE IV I.- DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: 1.- VOLUMEN: Es el espacio qu7e ocupa un cuerpo 2.- MASA: Es una propiedad general de la materia y se define como la cantidad de materia que contiene un cuerpo. 3.- DENSIDAD: Es el cociente entre
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GUÍA DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO.
CIENCIAS II: FÍSICA Clase de Ciencias II: Física jueves, 1 de junio de 2017 Guía para examen final. COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN SECUNDARIA ES – 614 CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 GUÍA DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO. Nombre del Alumno:________________________________________________ Grupo:_________ El día
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Guia de ciencias los tipos de animales
Prof. Catalina Del Valle S. Ciencias Naturales Segundo Año básico A Guía de Refuerzo Nombre:_______________________________________________ Fecha:_____________ Obj: Identificar la materia viva e inerte que esta alrededor. Clasificar los animales según desplazamiento y la cantidad de patas que posee. Reconocer el tipo de hábitat. I-Clasifica los siguientes animales en bípedos o
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Guía de ciencias mamíferos
Complejo Educacional Las Acacias Profesora: Jocelyne Olguin U. Evaluación de Ciencias Naturales Nombre Curso: Fecha Puntaje Total:24 puntos Puntaje obtenido: Nota: Objetivos de Aprendizaje 1: Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras
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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES
GUIA DE CIENCIAS NATURALES 1.- ¿Cuáles son los factores que influyen en el proceso de crecimiento? La herencia y la alimentación son los factores que influyen en el proceso de crecimiento 2.- ¿Cómo se logra el crecimiento? Las células se multiplican para formar nuevos tejidos o para sustituir las células
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Guia De Ciencias Naturales
Guía de Laboratorio Ciencias Naturales Nombre: Fecha: 04/10/2012 Curso: 3º año básico. Objetivo: Investigar experimentalmente la luz y explicar algunas características de ella. Tiempo: 90 minutos. Planteamiento del problema: Cuando las personas encienden las luces ¿Hacia dónde piensas que se proyectan los rayos de la luz?, si como obstáculo pones
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GUIA DE CIENCIAS NATURALES
“Nuestras plantas” 1.-Te invito a leer la página 27 de tu libro de ciencias, para conocer algo más de los árboles nativos de nuestro país. 2.- Según lo leído responde: a) ¿De qué tamaños crecen las plantas en nuestro país? ________________________________________________ b) ¿Para qué usa el ser humano las plantas?
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Guia De Ciencias Naturales
Guía N° 1 Nombre: ___________________________________ Fecha: __________ La presente unidad tiene como objetivo que comprendas la organización y funcionamiento global de los principales sistemas de órganos y de sus estructuras. 1.- Has una lista de 10 palabras que estén relacionadas con las funciones del cuerpo humano. 2.- Revisa las ilustraciones
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Guia De Ciencias Naturales
GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES 1 (CLASE 53) (90 m) Reconociendo seres vivos y elementos inertes del entorno OBJETIVO: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí (OA1). I.
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Guia De Ciencias Naturales
Nombre:_______________________________ 1) Clasifica los siguientes animales en mamíferos, peces y aves: 2) Clasifica los siguientes animales en mamíferos, peces , reptiles , anfibios y aves: Animal Clasificación Cocodrilo Tiburón Rana Salamandra Picaflor Oso Ser humano Alcón 3) Escribe la diferencia que existe entre los animales vertebrados y los invertebrados: ________________________________________________________________________________________________________________
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Guia De Ciencias Naturales
ESQUELETO MÚSCULOS ÓRGANOS INTERNOS Y EXTERNOS ESQUELETO MÚSCULOS ÓRGANOS INTERNOS Y EXTERNOS LOS CAMBIOS DE ESTADO 6º Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: Lee atentamente las preguntas y responde según corresponda: 1. Completa las siguientes afirmaciones, colocando el nombre del cambio de estado que se produce. 1.- Si colocas un helado al sol: _______________________
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Guia de ciencias naturales
Colegio Buin 1º Básico C. Naturales Pamela Olea Correa Guía de ausencia Nº 1 Nombre:________________________Fecha:_________________ Puntaje Ideal: 27 Puntaje Obtenido:________ l.- Escribe en los círculos la letra V si es un ser vivo o una I si es materia inerte. (____/7pts.) http://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Insectos/insecto-06.gif http://www.coloreardibujosinfantiles.com/imagenes/imagenes-gatos-g.gif http://www.coloreardibujos.org/wp-content/main/2009_05/libro-sobre-naturaleza-dibujos-para-colorear.gif http://3.bp.blogspot.com/-A74MwaUyKqQ/Tcgoq6KGgAI/AAAAAAAADzU/NyfIbJKapF0/s1600/ESC+1.jpg http://dibuixos.estaticos.net/dibuixos/pintats/201101/804d8adad82585c730f082575f41c2e9.png http://www.123paracolorear.com/images/arbol-para-colorear/arbol-para-colorear-4.gif See full size
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Guía de ciencias naturales
Guía de ciencias naturales Movimiento de los cuerpos Dinámica. Ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos así como sus causas. Cinemática. Estudia del movimiento de los cuerpos sin importar sus causas. Movimiento rectilíneo uniforme….un cuerpo recorre distancias iguales en tiempos iguales. Km-h, m-s, mi-s, mi-h. Aceleración. Es el cambio
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Guía de Ciencias Naturales
Guía de Trabajo Ciencias Naturales 1. Nombra cuatro animales chilenos en peligro de extinción: 1) _______________________________________________ 2) _______________________________________________ 3) _______________________________________________ 4) _______________________________________________ II. Une cada nombre del animal (en peligro de extinción) con la imagen correspondiente: El Puma La Ballena Azul El Pájaro Carpintero La Ranita de Darwin El Loco
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Guia de ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES GUÍA DE ESTUDIO N°1 CONCEPTOS: LA MATERIA: Es todo lo que nos rodea, todo lo que tiene masa y volumen. Está formada por átomos. Se encuentra en 3 estados: Líquido, sólido y gaseoso. LOS ÁTOMOS: es la menor parte que forma la materia - Teoría del átomo: se
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GUIA DE CIENCIAS NATURALES
GUIA DE CIENCIAS NATURALES PRIMER TRIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________ 1.- Escribe un ejemplo del funcionamiento del sistema nervioso? R= Identificar dolor por un golpe. 2.- ¿Qué cuidados debe tener el sistema nervioso para su buen funcionamiento? R= Dormir ocho horas en promedio. 3.- Es una gran reserva de sustancias
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Guía de Ciencias Naturales
Guía de Ciencias Naturales Febrero 1- ¿Que es reciclar? R= Es una práctica que ayuda evitar que se agoten los recursos naturales. 2.- ¿Qué es reusar? R= Es volver a utilizar 3.- ¿Qué significa reducir? R= Disminuir el consumo de productos y servicios. 4.- ¿Qué tipo de basura o desecho
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GUIA DE CIENCIAS NATURALES
1.que es la reproducción asexual ‘’’?? Esta reproducción no requiere la polinización ya que puede la planta reproducir por una parte de ella misma. 2.-Que es la polinización ? Es la acción de transportar de las plantas polen para la reproducción de estas plantas. 3.Las hembras de los mamíferos ,
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Guía De Ciencias Naturales (Fluidos)
Asignatura: Ciencias Naturales Tema: Fluidos Guía de Ciencias Naturales Nombre: ______________________________ Curso: _______ En clases anteriores describimos el modelo cinético molecular de la materia y se explicaron las diferencias entre sólidos, líquidos y gases, como los cambios de estado, la dilatación térmica y el de temperatura, pero lo fundamental y
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