Comprension Lectora

Desde épocas muy remotas tuvo lugar la existencia del hombre y al formarse las sociedades primitivas, surgen las primeras manifestaciones del establecimiento de las relaciones humanas, como necesidad de subsistencia natural y de relación social más tarde, va encontrando y desarrollando formas más efectivas para establecer vínculos hasta que da lugar la aparición del lenguaje como forma eficaz de comunicación.

Lo anterior permite afirmar que la comunicación es un proceso esencial de la actividad humana a través de todos los tiempos ha tenido cambios que dependen de las condiciones históricas concretas en las que se ha desarrollado el hombre, a pesar de esto la comunicación es una temática que se ha estudiado con mayor profundidad en los últimos 25 años, resulta este tema de gran interés dentro de la vida social por ser la forma más directa en las que el hombre refleja de manera más clara algunas características de su personalidad que se forma en el proceso de interiorización y asimilación de las experiencias acumuladas, es por ello que la comunicación juega un importante papel en el proceso de socialización.

La palabra "comunicación" procede del latín "comunicare" que significa establecer algo en común con alguien, compartir alguna información, ideas. Esta definición subraya el carácter, lo participativo de la acción. A pesar de su origen etimológico, el uso del término, tanto en la vida cotidiana como en el plano científico, sufre de "polisemia" ya que ha adoptado gran cantidad de significados. Esto quiere decir que la comunicación en su sentido más obvio presupone una participación, una comunión.

La comunicación pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje constituye un logro de la competencia comunicativa de nuestros estudiantes, es tarea a desempeñar en el modelo del profesional que pretendemos formar, por lo que exige del profesor un desenvolvimiento comunicativo de manera coherente y eficaz, por lo que se necesita indagar en la comunicación pedagógica en el marco de la institución escolar.

El desarrollo de la comunicación tanto oral como escrita, está íntimamente relacionada ya que este es el sistema de comunicación más poderoso y eficaz, el atributo más típicamente humano y universalmente reconocido como único del hombre. Es la comunicación un proceso esencial de la actividad humana, comunicación que a través de todos los tiempos ha ido teniendo cambios que dependen de las condiciones históricas concretas en la que se desarrolla el hombre.

DESARROLLO

Después de este análisis es necesario para comprender las dimensiones que adquiere la comunicación en el ámbito escolar, que reflexionemos sobre algunas de las características que debe tener la comunicación, tomando como centro la reflexión del profesor y el alumno.

El alumno se apropia del contenido de la enseñanza, mediante explicaciones, ejemplificaciones, modo de actuación que el profesor desarrolla. Se enfrenta a trabajos independientes y al estudio individual a través de la comunicación escrita, logrando intercambios de ideas, puntos de vistas, criterios de sus compañeros, estableciendo una mayor comunicación dentro y fuera del aula al igual que con el profesor y demás personas de la institución escolar.

Qué bien suena todo esto pero que pasa cuando todo lo mencionado con anterioridad no se cumple, que pasa cuando los alumnos provienen de un contexto indígena marginal, cuando en casa sus padres apenas cuentan con los servicios indispensables para poder sobrevivir, cuando los padres no tuvieron una educación y es por ello que no transmiten a sus hijos una cultura educacional, que quiere decir todo esto que la comunicación que los jóvenes entablan con sus padres es limitada, y que tal vez solo se basa en intercambiar algunas palabras y aquí viene el problema ; cuando el niño comienza asistir a la escuela y por mas que se le inculque el amor al estudio le cuesta apropiarse de él y entonces nos preguntamos ¿Cuál es el papel que debo asumir como docente ante este tipo de situaciones?.

Para proseguir voy realizar una vinculación sobre la importancia de la comprensión lectora para desarrollar una buena comunicación en los individuos.

Leer es vital en la sociedad contemporánea, es la base para aprender a lo largo de la vida, constituye por lo mismo una competencia clave o fundamental. Conociendo la importancia y trascendencia que tiene la lectura en el desarrollo de todas las demás habilidades del educando me di a la necesidad de redactar las siguientes líneas para que como maestros identifiquemos las tendencias en relación a cambios de actitudes, hábitos, gustos y otros elementos frente a la lectura, los que guardan relación directa en el desarrollo de la comprensión lectora y la comunicación. Si pensamos que la lectura es fundamental en el mundo actual, entonces hay que insistir en la idea de que nuestras generaciones de alumnos requerirán una permanente educación formal a través de toda su vida, tenemos que mantener permanente énfasis en ella.

Imaginemos la siguiente historia la cual he nombrado como la historia de un mal lector. Un ciudadano tuvo la fortuna de concluir su educación básica. Antes de los 7 años aprendió a leer y a escribir, pero sólo leyó los libros del Jardín de Niños.

A los 12 años todavía escribía palabras como ubo, ambre, abion, guero y estaba más que decir que no usaba correctamente acentos en algunas palabras en su escritura.

Entre los 14 y 15 años de edad escribió su primera carta de amor: en la cual le pedía a una señorita lo siguiente ¿Quieres ser mi nobia? A sus 16 años de edad, nunca en su vida había leído una nota periodística.

Cumplidos sus 18 años inició los trámites de su credencial de elector y su cartilla militar. No entendió palabras como intransferible, enmendaduras, notificar, emisión y entre otras más.

Al cumplirse el tiempo de elecciones, escuchó a los cuatro candidatos dar sus propuestas y al final término votando por aquel que le obsequio una playera, sin analizar cuál era la mejor opción.

En fin, sin habilidades comunicativas como la lectura, la escritura y el lenguaje fluido, encontró obstáculos en su aprendizaje, y finalmente durante su vida no logró superarse económicamente, ni socialmente.

Es aquí a donde surgen mis interrogantes y a las cuales daré respuesta vinculándolos con el tema la importancia de la comunicación.

¿Porqué leer? ¿Que beneficios trae en sí la lectura al enriquecimiento de la vida personal de los individuos? ¿Porqué mis alumnos tienen tantos problemas para comprender lo que leen? ¿Por qué se expresan oralmente con tanta dificultad?

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