PLAN DE LECTURAS

PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA DAR ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO TURNO MATUTINO CLAVE 30DPR1041Y, PARA LA ESTRATEGIA NACIONAL EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013-2014.

PRIMERA VISITA 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

PROPOSITO: QUE LOS DOCENTES RECONOZCAN Y APLIQUEN ESTRATEGIAS PARA EL USO Y MANEJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DISPONGAN DE UN ACERVO BIBLIOGRÁFICO PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA CULTURA ESCRITA Y CON ELLO SE MEJORE LA CALIDAD EDUCATIVA.

• ACUDIR A LA ESCUELA IGNACIO M. ALTAMIRANO CLAVE: 30DPR1041Y TURNO MATUTINO PARA DARLE ACOMPAÑAMIENTO EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA.

• DARLES A CONOCER LA PRESENTACION DEL PROGRAMA AL DIRECTOR Y A LOS DOCENTES.

• EXPLICARLES LAS LÍNEAS DE ACCION PAR PROMOVER UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES.(biblioteca escolar, biblioteca de aula, vinculación curricular, lectura y escritura en familia. Otros espacios para leer, etc.)

• DAR A CONOCER LA PARTICIPACION DE CADA UNO DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA.

• INTEGRAR EL COMITÉ DE LECTURA Y BIBLIOTECA DE LA ESCUELA A LA CUAL SE LE DA ACOMPAÑAMIENTO.

• RESALTAR LA IMPORTANTE PARTICIPACION DEL MAESTRO BIBLIOTECARIO Y EL COMITÉ DE LECTURA Y BIBLIOTECA.

• INFORMAR AL DIRECTOR QUE EL COMITÉ DE LECTURA Y BIBLIOTECA DEBERÁ PRESENTAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR UN PLAN DE TRABAJO CON SUS DIFERENTES COMISIONES.

• DESTACAR LAS FUNCIONES DEL COMITÉ DE LECTURA Y BIBLIOTECA:

• PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ORGANIZADA EN COMISIONES PARA LOGRAR METAS ESPECÍFICAS, DE ACUERDO AL PLAN DE TRABAJO.

• FORMAR PARTE DE LOS PROYECTOS PARA MEJORAR LA ORGANIZACIÓN Y LA ADMINISTRACION ESCOLAR.

• APOYAR EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA DESDE LA BIBLIOTECA.

• PARTICIPAR DE LA RED DE BIBLIOTECAS DE LA ZONA ESCOLAR DONDE SE ENTREGARÁN LOS AVANCES EN CUMPLIMIENTO DE METAS Y SE COMENTARAN LAS OBSERVACIONES EXPERIENCIAS OBTENIDAS A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR.

• INFORMAR QUE SE LE DARÁ SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS CON LA FINALIDAD DE PODER EVALUAR EL TRABAJO REALIZADO.

• SE VERIFICARÁN LOS RESULTADOS MEDIANTE UN FORMATO DE AUTO SEGUIMIENTO DEL PROYECTO DE LA BIBLIOTECA.

• RESALTAR LA IMPORTANTE PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE FRENTE A GRUPO EL CUAL DESARROLLARÁ 5 ACTIVIDADES PERMANENTES EN EL AULA CON EL PROPOSITO DE QUE SUS ALUMNOS CONOZCAN LOS LIBROS, LOS LEAN, DIALOGUEN Y REFLEXIONEN SOBRE LAS LECTURAS QUE REALIZAN.

• DAR A CONOCER LAS 5 ACTIVIDADES PERMANENTES EN EL AULA MINIMAS QUE SE PROPONEN A CARGO DEL DOCENTE FRENTE A GRUPO. LECTURA EN VOZ ALTA, CIRCULO DE LECTORES EN EL AULA, LECTURA DE DIEZ LIBROS EN CASA, LECTORES INVITADOS AL SALON DE CLASE, INDICE LECTOR DEL GRUPO.

• DAR EJEMPLO DE ALGUNAS COMISIONES MAS LAS SUGERIDAS POR LOS DOCENTES.

>ALGUNOS EJEMPLOS DE COMISIONES.

>PRESTAMOS DE LIBROS (LLEVAR UN CONTROL)

>MANTENIMIENTO DE LIBROS.

>ORGANIZAR EVENTOS PARA DIFUNDIR EL USO DE LIBROS

>ACTUALIZAR EL CATALOGO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

>CLASIFICACION DE LIBROS

>HOSPITAL DEL LIBRO

>MANEJO Y USO DE LOS LIBROS

>PROMOCIONAR Y DIFUNDIR LA BIBLIOTECA ESCOLAR

>INTEGRAR A LOS PADRES DE FAMILIA AL COMITÉ DE LECTURA Y BIBLIOTECA ESCOLAR.

SEGUNDA VISITA

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