Proyecto De Investigacion

Índice de Contenido

Contenido Página

Acta de Aprobación por el Colectivo Docente……………………............................. ii

Acta de Aprobación del Jurado Evaluador………………………………………...... iii

Dedicatoria…………………………………………………………………………... iv

Agradecimiento………………………………………………………………………. v

Resumen………………………………………………………………………….... viii

Introducción……………………………...………………………………………….. x

Capítulo I. Diagnostico de la Comunidad

1.1 Exploración Inicial....................................................................... 12

1.2 Reseña Histórica de la Comunidad…………………….………. 12

1.3 Reseña Histórica de la Comunidad Objeto…………………….. 13

1.4 Plan Estratégico……….……………………………………….. 13

1.5 Dimensiones…………………………….…………………....... 14

1.5.1 Dimensiones Físico-Espaciales……………………….… 14

1.5.2 Dimensiones Demográficas……………………….…….. 15

1.5.3 Dimensiones Políticas………………………….………... 15

1.5.4 Dimensiones Económicas…………………………….…. 15

1.5.5 Dimensiones Culturales……………...…………….……. 16

1.5.6 Dimensiones Ambientales………………..………….….. 16

1.5.7 Dimensiones Potenciales…………………………….….. 16

1.6 Diagnostico Integral……………………………………………. 17

1.7 Vinculación con las Líneas del PNFA…………………………. 20

Contenido Página

Capítulo II. Identificación del Problema

2.1 Planteamiento del Problema…………………………………… 21

2.2 Justificaciones………………………………….......................... 23

2.3 Objetivos……………………………………………………….. 25

Capítulo III. Marco Teórico

3.1 Antecedentes de la Investigación…………..…………………... 26

3.2 Bases Teóricas…………………………………………………. 27

3.3 Bases Legales…………………………………………………... 29

Capítulo IV. Marco Metodológico

4.1 Tipo de Investigación………………………………………….. 35

4.2 Diseño de la Investigación……………………………...……… 35

4.3 Población………………………………………………………. 36

4.4 Muestra………………………………………………………… 36

4.5 Técnicas de Recolección de Datos…………………………….. 36

4.6 Instrumentos de Recolección de Datos………………………… 37

4.7 Plan de Acción…………………………………………………. 38

4.8 Cronograma de Actividades…………………………………… 39

Capítulo V. Sistematización…………………………..…………………..... 40

Conclusión………………………………………………………………………….. 46

Referencias Bibliográficas………………………………………………………….. 47

Anexos……………………………………………………………………………… 48

Índice de Cuadros y Tablas

Contenido Página

Figura 1: Modelo de Jerarquización..............................................……………….....17

Figura 2: Matriz de Priorización de Problemas…………………………………...…18

Figura 3: Vinculación con los Objetivos del Plan de la Nación…………...………...24

Figura 4: Plan de Acción del Taller Libre de Arte..................………………………38

Figura 5: Cronograma de Actividades del Taller Libre de Arte.……………….……39

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario de Tecnología “José Antonio Anzoátegui”

El Tigre. Estado Anzoátegui

Identificación de mecanismos de participación social que faciliten la orientación hacia la autogestión en el Taller Libre de Arte – El Tigre – Estado Anzoátegui

Bachilleres:

Luis Angel Escobar C.I: 23.519.487

María Laura González C.I: 25.434.055

Nayarit Molina C.I: 25.268.615

Zulfrancis Leiva C.I: 24.512.317

Tutora: Econ. Emmy Benabides

Sección A-04

Marzo del 2014

RESUMEN

Se identificaran mecanismos de participación social que faciliten la orientación hacia la autogestión en el Taller Libre de Arte de El Tigre. El tipo de investigación empleada fue la investigación de campo, debido a que la información y los datos fueron recogidos directamente de los sujetos investigados. También se hizo uso de la Investigación Acción Participativa, ya que se realizo el estudio sobre realidades humanas. Entre las actividades más resaltantes del Plan de Acción para el Taller Libre de Arte se encuentran: identificación de mecanismos Administrativos orientados hacia la autogestión y propuestas de diversas estrategias referentes a la autogestión por parte de la población del Taller Libre de Arte y los alumnos proyectistas encargados del Proyecto Socio Integrador.

Descriptores: Autogestión, Procesos Administrativos, Planeación, Organización, Dirección, Control.

Introducción

La idea de no depender de terceros para financiar nuestras actividades diarias es bastante llamativa para la mayoría de las organizaciones que requieren de ingresos que no poseen o que, debido a que su dinero proviene de entes gubernamentales, no les es suficiente para realizar actividades que vayan mas allá de estos. De esto se trata la autogestión, de lograr; con trabajo y esfuerzo propio, conseguir el dinero para satisfacer las necesidades que se presenten a diario en cualquier institución u organización. La falta de planificación para realizar actividades de autogestión dentro de El Taller Libre de Arte de El Tigre es un problema grave, ya que al ser dependientes de entes gubernamentales no poseen recursos más allá de los que se les son administrados por parte de estos al año. Este problema repercute, principalmente, en la comunidad estudiantil a la cual, regularmente, le hacen falta los materiales necesarios para realizar sus actividades artísticas diarias. Este problema también afecta a la comunidad en general, ya que al no prestarle atención, en un futuro cercano se podría perder esta casa de cultura que a lo largo de más de 50 años han venido formando artistas integrales. Por ello, el objetivo de este proyecto de investigación es el de orientar, no solo a la Institución en general, sino también a la comunidad de padres y representantes de los artistas que allí estudian, sobre la implementación de ideas de autogestión en el Taller. Para cumplir con dicho objetivo, este proyecto consta de cinco capítulos:

En el primer capítulo se encuentra el diagnostico de la comunidad, para informar sobre todo lo referente a esta casa de cultura; su historia, su visión y misión, y de cómo se llevan a cabo los procesos administrativos en la Institución.

En el segundo capítulo, se explica la problemática o situación que acontece en el Taller Libre de Arte de El Tigre, explicando el porqué se realiza la investigación, justificando su importancia.

En el tercer capítulo, se encuentran investigaciones anteriores realizadas fuera y dentro del país, que tienen semejanza con lo que se intenta lograr en este proyecto de investigación, se explican también los términos usados y las leyes que nos hablan sobre los temas tratados en esta investigación.

En el cuarto capítulo, se demuestra el tipo de investigación usada, la población y muestra escogida y las técnicas e instrumentos de recolección empleadas en esta investigación. También se muestra el Plan de Acción y el Cronograma de Actividades del grupo encargado del proyecto en la Institución.

Finalmente en el quinto

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