Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Comprensión de la relación entre los componentes y procesos

  dayannavabediversas categorías de análisis espacial: región, paisaje, medio, territorio y lugar. El uso de estas categorías permite delimitar el espacio, comprender las relaciones entre los componentes y los procesos que se presentan en él, examinar los cambios y las transformaciones que se han dado a lo largo del tiempo, así

• Comprensión de Lectora: “En las garras de los Mataperros”

  carolatopiComprensión de Lectora: “En las garras de los Mataperros” I. Selección Múltiple. Marcala alternativa correcta. 1. ¿Cuáles son las características de Ricky? a) Astuto y bromista b) Amante del baloncestoc) Astuto y chistoso d) A y b e) N.A 2. Ricky era mestizo porque: a) Era hijo de mamá chilena

• COMPRENSION DE LECTURA

  aniyerolguinLectura Nº 1 Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno. El pelo es blanco.

• COMPRENSIÓN DE LECTURA

  anleEl objetivo es la función de la comprensión de lectura teniendo en cuenta o basándonos en una pequeña introducción o significado, por lo general, podemos decir que la comprensión de lectura nos permite entrar en contacto con otras maneras de ver la vida de comprender el fenómeno de la producción,

• COMPRENSION DE LECTURA

  ANTOMILECTURA COMPRENSIVA NOMBRE: ___________________________________ CURSO ______ FECHA _________ Amor por la lectura ( Mario Sánchez Bustos, chileno ) Sebastián era un niño que no sabía leer ni escribir. Le regalaban cuentos y revistas y no las entendía y no las podía disfrutar. Un día, Sebastián se enamoró de una bella

• Comprension De Lectura

  pinguinEs el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no

• Comprensión De Lectura

  vercasnaI. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje Clave: Extraer Información. Lee el Texto 1 y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta. Waqanki Leyenda Quechua - Perú. Se dice que durante una premiación al ejército del Inca que regresaba victorioso de una campaña, una de las

• Comprensión De Lectura

  cleme18LOS SELKNAM: UN PUEBLO AMISTOSO Tal vez te sorprenda el nombre selknam; parece extranjero. En realidad es el nombre que se daban a sí mismos los indios que habitaban, hace mucho tiempo, la isla Grande de Tierra del Fuego, el territorio más austral de nuestro continente. Los conquistadores españoles llamaron

• Comprension De Lectura

  SCHLOBEL ENTORNO COMO MOTIVACIÓN EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA La lectura comprensiva requiere una gran inversión de tiempo y esfuerzo. Esta solo se consigue si existe una fuerte motivación. Hemos analizado, como fuentes de motivación, las razones que nos impulsan a leer, sin embargo otro factor es el entorno. Es

• Comprensión De Lectura

  totoro30Guía de comprensión lectora nº 2 Nombre: _____________________________________ Curso: _____ Fecha: _________ Instrucciones 1. Enumere los párrafos de cada texto. 2. Lea los textos y responda las preguntas correspondientes. 3. Al finalizar entregue la guía a su profesora. 4. Cuide su material de trabajo. Texto nº 1 Leer: una de

• Comprension De Lectura

  tzitziliniTRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Objetivo: Con la finalidad de desarrollar en los alumnos la expresión oral, la seguridad de hablar en público, el gusto por indagar diversos temas y la expresión escrita, entre otros, se realizará un trabajo de investigación el cual se tomará en cuenta para evaluar el segundo bimestre

• Comprensión De Lectura

  anakin2604EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre:______________________________Curso: 3° A Fecha ___/___/13 Puntaje Ideal: 47 (puntos) Puntaje Real:_________ Nota: _________ I.- Lee atentamente el trozo de lectura y luego responde las preguntas. 14 pts. EL LEÓN Y EL RATÓN Estando durmiendo un león en la falda de una montaña, los ratones

• COMPRENSION DE LECTURA

  maryorieandreaNombre:…………………………… Curso:…………..…Fecha:………….…………  Lee atentamente la siguiente lectura: EL SUEÑO DE ANIBAL Había una vez un niño que se llamaba Aníbal, sus padres eran muy pobres, tanto que no tenían dinero para comprarle juguetes. Por eso Aníbal se conformaba con apretar su naricita contra las vidrieras de la juguetería y

• Comprensión De Lectura

  lucilabritoEscuela John Kennedy D – 561 Lenguaje y Comunicación Prof: Brenda Gatica P. GUÍA PARA EL ESTUDIANTE 7 Nombre: Curso: Fecha: EL RECADO Elena Poniatowska Vine Martín, y no estás. Me he sentado en el peldaño de tu casa, recargada en tu puerta y pienso que en algún lugar de

• COMPRENSIÓN DE LECTURA

  zapata1910ESC. SEC. TEC. NO. 23 CICLO ESCOLAR : 2013-14 MANUEL J. CAMPOS LOYOLA LA ESTANCIA, SAN JUAN DEL RIO,QRO. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DOS, DEL PRIMER BLOQUE, DE LA ASIGNATURA ESPAÑOL 2º NOMBRE DEL ALUM.___________________________________________GRADO Y GRUPO___________ INSTRUCCIÓN: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA. PRINCIPIO 7 El niño

• Comprensión De Lectura

  anvaguiProf. Angélica Valenzuela A. COMPRENSIÓN DE LECTURA I Objetivos de la lectura: Leemos con muy diversas intenciones: para aprender, entretenernos, informarnos, aprender a hacer cosas, localizar datos, recordar, imaginar…Según sea nuestra intención, recurrimos a distintos tipos de textos: libros de información, novelas, enciclopedias, periódicos, revistas, folletos de instrucciones, propagandas ,etc.

• COMPRENSION DE LECTURA

  FERNEY69Lectura Nº01 (UNMSM 1991) ¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad? La carga más pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía amatoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga

• Comprensión De Lectura

  algonzalezolivaComprensión de Lectura 6° año 1.- Completa el texto con las palabras del recuadro y luego encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. La Señá Benina Tenía la ___________ voz dulce, modos hasta cierto punto ___________ y de buena educación, y su ___________ moreno no carecía de

• Comprension De Lectura

  marrhyanA partir de los diagnósticos se ha establecido que la mala comprensión de lectura ha contribuido, entre otras causas, a una baja en el puntaje Simce del colegio; además el nivel socioeconómico medio bajo de los padres se manifiesta en el escaso vocabulario que utilizan los alumnos. Quienes al no

• Comprensión De Lectura

  MabelcamoEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013 DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA La prueba de COMUNICACIÓN Y LENGUAJE, está compuesta por 25 preguntas1 de selección única, es decir, para responder se elige la alternativa correcta desde cuatro opciones propuestas. Cada una de

• COMPRENSION DE LECTURA

  karlacardosaIntroducción El propósito general de este proyecto es que aprenderemos poniendo conexiones entre los propósitos, factores y procedimientos que bebemos tomar en cuenta para saber comprender un texto; se diferenciaran y examinaremos con mucha atención su organización de los diversos modos discursivos; aclarando las características de cada elemento que integra

• Comprensión De Lectura

  PezkadorEL CAMPESINO Y LOS PASTELES Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontró con un grave problema. Solamente tenía veinte soles, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo co-mer; si lo gasto en comer,

• Comprensión De Lectura

  patriverocComprensión de Lectura Nombre: Curso: En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita

• Comprensión De Lectura

  MaozuritaEn esta nueva propuesta se subraya que la política innovadora debe comenzar por entender la ciudad como una sola unidad de tipo dinámico. El problema actual es que se actúa aislada e inorgánicamente y si una comuna decide aumentar su superficie vial, sólo busca formas de aportar el dinero requerido

• Comprensión De Lectura

  yasnavivanco1825ENCONTRAR LA IDEA PRINCIPAL 1. Lee el siguiente texto informativo y subraya la idea principal de cada párrafo. Seguramente, has comprobado el fuerte componente adictivo de las hamburguesas. Íconos de la comida chatarra y altamente destructivas para cualquier tipo de dieta sana, las hamburguesas generan algo así como una adicción

• Comprension De Lectura

  luishitopDpto. de Lenguaje Evaluación Sextos años. Evaluación Lenguaje y Comunicación 6°______ NOMBRE: __________________________________________________________________________________ FECHA:________________ PUNTAJE_________ NOTA_____________ Objetivo: Comprender y analizar textos narrativos, extraer información explicita e implícita e identificar y aplicar conectores e hiperónimos e hipónimos y vocabulario contextual. Ítem I. Lectura comprensiva y extracción de información explicita e implícita.

• COMPRENSION DE LECTURA

  juanjotapepabloNombre: ___________________________________________ Curso: ___ Puntaje obtenido: ____ Puntaje total: 30 pts. Nota: ___ Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora, sustentada en el análisis de textos, la evaluación y la interpretación. Indicadores de Logro: • Conocen el concepto de comprensión lectora • Identifican ideas y temas presentes en los textos

• Comprension De Lectura

  egutesEL LEÓN El león es un animal mamífero que vive en África, en manada (en grupo), se alimenta de carne de otros animales como: cebras, búfalos, jirafas..., que caza siempre por sorpresa, se esconde para que no le vean y luego da un salto para coger al animal que se

• Comprensión De Lectura

  rafael.riveraNo cabe duda que el principal problema que enfrenta la educación en todos los niveles es la comprensión de lectura, es una problemática que debe ser atacada y que origina por la necesidad de cómo lograr que los alumnos comprendan lo que leen. Es necesario que el alumno desarrolle ciertas

• Comprension de lectura

  muvianI. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. El mensajero. En un platillo volador, viaja un ser muy especial. Es de cabeza bien grande, con tres ojos y en lugar de orejas tiene antenas como radar. Lo que más divierte al viajero es

• Comprensión De Lectura "Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa"

  profesoraandesComprensión de lectura “Cuando Hitler robó el conejo rosa” Nombre: ________________________________________________________________ Fecha : _________________ Curso:_________________ Rut:__________________ Puntaje ideal: ____32___ puntaje obtenido: ___________ Autor del Libro: _________________________________________________ (1 Punto) I.- Contesta V si es verdadero y F si es falso. Justifica las falsas (10 puntos) 1.- _______ Ana es una niña

• Comprensión de lectura "El Chupacabra de Pirque"

  janitalinda2221. Responde V o F según corresponda.(1 pt. c/u) a. ___F___ El nombre del libro es “El Chupacabra de Pirque” Es el chupacabras de Pirque b. ___F___ El autor del libro es Gabriela Mistral. EsPepe Pelayo/Betan c. ___V___ El marco de la historia sucede en Pirque. d. ___V___ El personaje

• Comprensión de lectura "La nariz de Moritz"

  hormazabalEvaluacion De La Evaluacion De La Nariz De Moritz Nariz De Moritz Regístrese Regístrese para para acceso completo a ensayos acceso completo a ensayos “La nariz de Moritz” Nombre:_______________________ Curso: __________ Fecha: __________ 1.- Marca con una X la alternativa correcta. Puntaje: 6 puntos.Puntaje obtenido: _______ I.- ¿Cuál es el

• COMPRENSIÓN DE LECTURA (SEGUNDOS MEDIOS)

  profereyColegio Aconcagua Departamento de Lenguaje COMPRENSIÓN DE LECTURA (SEGUNDOS MEDIOS) Texto: Bestiario Autor: Julio Cortázar NOMBRE: ___________________________________________________________________________________ CURSO: SEGUNDO MEDIO ____________________________________________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR /A DE NIVEL: _________________________________________________________ INSTRUCCIONES: 1. DEBES RESPONDER EN LOS ESPACIOS DISPUESTOS. 2. LAS RESPUESTAS DEBEN SER ENTREGADAS CON LÁPIZ PASTA NEGRO O AZUL. 3. LA

• Comprension De Lectura 5to año básico

  villapualiMuy a menudo, las personas hacéis propósitos, os comprometéis a algo o con alguien. Yo, tu Ordenador, no soy capaz de nada de esto. Funciono rutinariamente, sin sentido, con terquedad y obstinación, sin capacidad de rectificar. No puedo tomar decisiones por mi mismo. Estamos en lo de siempre. Vosotros sois

• Comprension De Lectura 6° Basico

  arriagadaGUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EL OSITO AVENTURERO 1.- Lee atentamente el siguiente texto siguiendo las indicaciones de la profesora. Nicolás era un osito regalón, amado y protegido por sus padres, pero además muy travieso y juguetón. Un día no sabemos por qué-, aprovechando que su mamá estaba en la

• COMPRENSIÓN DE LECTURA 7º Básicos

  pilobeaESCUELA BASICA “LLANO SUBERCASEAUX” SAN MIGUEL SANTIAGO UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA COMPRENSIÓN DE LECTURA 7º Básicos Nombre: Fecha: Curso: 7° básico ___ 1. ¿Qué tipo de textos son propios del género literario narrativo? 1. Cuentos, leyendas, parábola, fábula, novela, mitos. 2. Noticia, prosa poética, reportajes, mitos, leyendas. 3. Obras de teatro,

• Comprensión de lectura de Antígona, La Tragedia Griega

  litolito1993Comprensión de lectura de Antígona, La Tragedia Griega Por: Javier Parte I Cuestionario Para Estudiar el Teatro Griego Clásico 1. El origen del teatro: ¿Qué relación guardaba con la democracia, la educación y los preceptos religiosos? Bueno la democracia es el control y el poder del reino, la educación tiene

• COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT.

  KarinandreaLengua y Literatura Séptimo año enseñanza básica Profesora Karin Pedreros Paredes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT. Nombre: Fecha: Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión a través de la lectura de textos narrativos; lectura domiciliaria: “El jardín secreto”, Frances

• Comprensión de Lectura en Valores Programa de Integración

  superdosComprensión de Lectura en Valores Programa de Integración Equipo de Aula 6° Básico C. Nombre: ___________________________________________ Fecha:____________________ Parábola del Aprender William Cunningham Iba un hombre caminando por el desierto cuando, de pronto, escuchó una voz que le ordenó: -Levanta unas piedrecillas, mételos en tu bolsillo y mañana te sentirás triste

• Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio)

  ariadnita1Maurice and Nataly School Miss Raquel Taller de Lenguaje Clase N° 8 Fecha :Jueves 22 Octubre Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio) Recursos de Aprendizaje Indicador(es) de Evaluación Objetivo de la clase: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio

• COMPRENSIÓN DE LECTURA N° 7

  Nadienka_6IEP MERCEDARIO SAN PEDRO PASCUAL COMPRENSIÓN DE LECTURA N° 7 TEXTO 1 Casi siempre que se habla de evaluación, tanto si lo hacen profesionales de la educación, alumnos o padres y madres, se hace patente una sensación general de trámite doloroso por el que el sistema establecido nos obliga a

• Comprension De Lectura Octavo

  brendanegrita“Las descripciones físicas del Trauco lo presentan como un enano deforme, de no más de 84 centímetros de altura. Vive en el hueco de los árboles o en cavernas naturales, alimentándose de frutos del bosque como un hombre primitivo. Y como él, usa un hacha de piedra, con la que

• COMPRENSIÓN DE LECTURA s/r

  loriasma ________________ COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene el título del texto leído? 1. “ Importancia de la sicología en el mundo actual” 2. “ La sicología: ciencia contemporánea independiente” 3. “ Origen del término “ sicología” 4. “ La sicología: origen, desarrollo y ramas actuales”

• Comprensión de lectura tesis

  aquecheUNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICOS Y EMPRESARIALES TESIS I CATEDRÁTICA: M.A. TANIA GUILLIOLI COMPRENSIÓN DE LECTURA - ÉTICA INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responda las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es el consentimiento informado? ¿Cuál es su objetivo? Es la herramienta que por sí sola asegura un comportamiento

• COMPRENSIÓN DE LECTURA – CUENTO - “ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES”

  1980AGOCOMPRENSIÓN DE LECTURA – CUENTO - “ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES” Después de leer el cuento responde estas preguntas: 1. Búsqueda del culpable: Une con una línea la columna A con la B, según quién realizó la acción: COLUMNA A COLUMNA B Muestra a los ladrones cuál es la

• Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado”

  derdiolgkfjcvtt Departamento de LenguajeProf. Karina Alday . PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “El caso del futbolistaenmascarado” NOMBRE: _______________________________________________CURSO: 6º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __44 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS:  Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems.

• Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

  danielaba12Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre ___________________________________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: _______________ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 ____ Gamboa había repetido curso. 2 ____ Fernando era hijo

• COMPRENSIÓN DE LECTURA “La cama mágica de Bartolo”

  vanessanatalieNombre: Curso: Fecha: Asignatura: Lenguaje y comunicación O.A: GUÍA DE APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA “La cama mágica de Bartolo” Indicaciones: Durante la siguiente actividad, aprenderemos una nueva estrategia para favorecer la comprensión de textos. Estrategia de anticipación: esta estrategia nos enseña una nueva forma de responder preguntas cuando debemos leer

• Comprensión de Lectura “la Celestina”

  Angel RojasComprensión de Lectura “la Celestina” Estudiante: Angel Gabriel Rojas Ortiz Docente: Alicia Agreda Institución Educativa Técnico Occidente Tuluá- Valle 11-2 COMPRENSIÓN DE LECTURA DE “LA CELESTINA” 1. La actitud de Melibea hacia Calisto es desde el principio... C. De rechazo, ya que no ve claras cuáles son las intenciones de

• Comprensión de lectura, gramática y ortografía en Chile

  maria.caniguanteComprensión de lectura, gramática y ortografía en Chile ________________ TABLA DE CONTENIDO Mapa conceptual…………………………………………… 3 Palabras clave………………………………………………….. 4 Resumen………………………………………………………………. 5 Referencias………………………………………………………….. 6 ________________ MAPA CONCEPTUAL Estudio revela porcentajes de aprobación en: logrando que Considerando que RESUMEN PALABRAS CLAVE 1. Estudio 2. Comprensión 3. Gramática 4. Ortografía 5. Investigación 6. Tecnología

• Comprensión de lectura.

  wendolynegarciaVOCABULARIO: “EL VIEJO Y LA MUERTE”, DE FÉLIX MARÍA SAMANIEGO Lea con atención los siguientes fragmentos del poema y fíjese en la palabra subrayada. Luego responda en su cuaderno las preguntas que se presentan a continuación: 1. “Entre montes, por áspero camino, tropezando con una y otra peña (…)” *

• Comprensión de Lectura. Lea el siguiente cuento y responda las preguntas

  romina_12121981I. Comprensión de Lectura. Lea el siguiente cuento y responda las preguntas La Naturaleza Herida (Anónimo) Un día Pepe salió de paseo con sus padres, cerca del camino sintió, por un extraño olor, que estaban quemando una maleza. Le preguntó a su papá: -¿Por qué hay gente sin conciencia que

• Comprensión de lectura: Makarina, bella de Rapa Nui

  Lolo2018REPUBLICA DE CHILE Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente DIRECCION DE EDUCACION MUNICIPAL ESCUELA BASICA EL MIRADOR -TOME COMPRENSIÓN DE LECTURA: MAKARINA, bella de Rapa Nui NOMBRE:…………………………………………………………………………….. FECHA:…………………………………. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.-¿De qué ave era la pluma que cayó en el matrimonio de la

• COMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE

  danielapolancoCOMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE LA CHILLONA EL INVITADO DEL MÁS ALLÁ LA MISA DE LOS MUERTOS Origen de la leyenda NIVEL literal ¿Cuál fue la falta de la vieja? ¿a qué desmanes se refiere la historia? ¿a qué invitó Antonia a sus vecinos? inferencial

• Comprensión de lectura: Мarcelino, pan y vino

  kristelwaghornCOMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: MARCELINO, PAN Y VINO No siempre era cruel Marcelino con los animales. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven

• Comprension De Lecturas Infantiles

  anarm20111. ¿Qué es la lectura? Es un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el

• Comprensión de lecturas Las hadas. "Un abrazo a la infancia y a jugar"

  negangas1982EVALUACIÓN LENGUAJE. UNIDAD 1: "Un abrazo a la infancia y a jugar" Nombre: Curso: 3° Básico. Fecha: 05/04 Nota Docente: Natalia Ganga Guerrero. OA:3-4-2-11 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. -Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia

• COMPRENSION DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS D LA INVESTIGACION.

  KaarLiithaa TorresLos estudios cuantitativos proponen relaciones entre variables con la finalidad de arribar a proporciones precisas y hacer recomendaciones. El alcance final de los estudios cuantitativos muchas veces consiste en comprender un fenómeno social complejo. El acento no está en medir las variables involucradas en dicho fenómeno. COMPRENSION DE LOS ENFOQUES

• COMPRENSIÓN DE TEXTO

  majyleTALLER EVALUATIVO DOCENTE: Yalenny Mena ÁREA: Lengua castellana CICLO: 3 TEMA: Comprensión textual OBJETIVO: Comprender diversos tipos de textos, utilizando algunas estrategias de lectura para la comprensión LOGRO: Comprende un texto leído COMPETENCIA: Argumentativa e Interpretativa Las serpientes de cascabel son un género de la subfamilia de las víboras; Son

• Comprensión de texto Dos burros

  fresaadfdComprensión de texto Leonardo Rodríguez Martínez 1; ¿Quién es el autor? Bruno Traven 2; ¿Cuáles son los datos biográficos del autor? Nació el 23 de febrero de 1882 en Schwiebus, Brandenburgo Oriental, en Alemania (hoy Świebodzin, Polonia). Allí asiste a la escuela elemental de 1896-1899, de 1899-1900 continúa su formación

• Comprension De Textos

  freedomSe caracteriza por poner al alcance de todo tipo de lector el producto de las investigaciones en las diversas áreas del conocimiento contextualizándolo en el aquí y el ahora de una determinada comunidad social para integrarlo a la cultura general. En este sentido tiene una función explicativa y didáctica que

• Comprension De Textos

  edward222Comprensión de textos escritos Capítulo del sistema cognitivo humano y la comprensión de textos. Seguramente el acto de comprender puede resultar para un observador ingenuo o una actividad llena de misterio casi mágica. Probablemente, esta perplejidad no sea pribativa de ese supuesto espectador ingenuo; el proceso de lectura comprensiva aún

• Comprension De Textos

  joslui86Revista signos versión On-line ISSN 0718-0934 Rev. signos v.32 n.45-46 Valparaíso 1999 http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09341999000100013 Revista Signos 1999, 32(45-46), 129-147 LINGÚISTICA Hacia un modelo de lectura y escritura: Una perspectiva discursiva e interactiva de la singificación María Cristina Martínez S.* Universidad del Valle Colombia ________________________________________ 1. Introducción En estos últimos años me

• Comprension De Textos

  jazmincarvajal1. Cuando miravamos atraves del cristal de una ventana: narracion 2. Dandose un paseo Alcala arriba: descripcion 3. la intencion de cervantes-afirma cervantes: argumentacion 4. la construccion de nuestra red ferroviaria se inicio: exposicion 5. en un rincon habia un camastro de tablas: narracion 6. Eran las tres y media

• Comprension De Textos

  lgrangelESTRATEGIAS POSLECTURA INTERPRETACION DE TEXTOS Laura Gisela Rangel Cárdenas Código: 1010087595 Universidad de Pamplona Facultad: Educación Licenciatura en pedagogía infantil 2013 ESTRATEGIAS POSLECTURA INTERPRETACION DE TEXTOS Laura Gisela Rangel Cárdenas Código: 1010087595 Comprensión e interpretación de textos Profesora: Rosa Julia Peña Arias. Universidad de Pamplona Facultad: Educación Licenciatura en pedagogía

• Comprensión De Textos

  lala.123Primeros auxilios Un accidente es un acontecimiento independiente de la voluntad humana, provocado por un agente que actúa rápidamente y que produce daños corporales o psicológicos. Los primeros auxilios son las medidas de urgencia que se llevan a cabo cuando una persona ha sufrido un accidente hasta que pueda recibir

• Comprensión De Textos

  GreciaPalominoSegún Alliende y Condemarín ( 1998), comprender un texto consiste en que el lector reconstruya el sentido dado por el autor a un determinado texto. En cambio, para Solé ( 1999), la comprensión lectora es más compleja: involucra otros elementos más, aparte de relacionar el conocimiento nuevo con el ya

• COMPRENSION DE TEXTOS

  carlopilasEJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS “El sueño de un colibacilo es crecer para después dividirse dando lugar a dos colibacilos”, con frecuencia no se capta la increíble variedad de acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de Francois Jacob. Efectivamente, aunque muy simple si lo comparamos con una célula de un

• Comprensión De Textos

  nerak2812El análisis del discurso en la organización y representación de la información-conocimiento: elementos teóricos Lic. Alexei Zaldua Garoz1 RESUMEN El análisis del discurso es un método que cobra cada día más importancia en distintas especialidades de las ciencias sociales. Su objetivo, analizar la impronta y el significado contextual de los

• Comprensión De Textos Connotados Y Denotados

  antares99COMPRENSIÓN DE TEXTOS CONNOTATIVOS Y DENOTATIVOS Al aproximarnos al valor semántico (significado) de las palabras, descubrimos en ellas dos clases de valores que pueden dar lugar a diversos planos de significación: valor denotativo y valor connotativo. 1. VALOR DENOTATIVO: El hombre, por su naturaleza, es un ser eminentemente social, es

• Comprensión De Textos Connotados Y Denotados

  dfg5441417Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Ensayos: Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.372.000+ documentos. Enviado por: antares99 23 febrero 2013 Tags: Palabras: 1322

• COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LA LITERATURA DEL ROMANTICISMO Y EL REALISMO

  joeldjimGUÍA DE APRENDIZAJES CON EL USO DE TEXTOS ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO/GRUPO: 10°/01/02/02/04/05/ GUIA: 1 DOCENTES: ESMELIA ESCORCIA JULIO - LUZ MARINA LURÁN SEMANA(S) No. 2 FECHA INICIO: FECHA FIN: APRENDIZAJES PRIORIZADOS: Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo

• Comprension De Textos Literarios

  priscilalealmEVALUACIÓN DE LECTURA “El Asesinato del profesor de matemáticas” Fila B Objetivos: Comprender textos literarios narrativos a nivel literal e inferencial Fecha: 19 de agosto Profesor : Priscila Leal Montti. Curso : 1° medio Nombre : Ptje. Total: 35 pts. Ptje. Obtenido: Porcentaje: 60% Firma del apoderado: Nota: Item I.

• Comprensión De Textos Para Acuerdo 286

  MadinnaTEXTO 6 Ayer, en la martirizada Ciudad Juárez, fue incendiado un jardín de niños por presuntos extorsionadores. Por fortuna, el inmueble estaba vacío al momento del atentado, pero la violencia del mensaje no deja lugar a dudas sobre la determinación del grupo agresor. Por desgracia, tal agresión no es única