El Lenguaje de los vínculos

“El lenguaje de los vínculos”

De la independencia absoluta a la autonomía relativa

PRIMER TRABAJO PRACTICO GRUPAL DE ORGANIZACIÓN CULTURA Y COMUNICACIÓN

FECHA DE ENTREGA POR PAGINA IPET: 06/09/2018

MATERIAL TEORICO: DEL LENGUAJE DE LOS VINCULOS DE LA INDEPENDENCIA ABSOLUTA A LA AUTONOMIA RELATIVA DE DENIS NAJMANOVICH

1. Teniendo en cuenta el Texto el desencanto de la Posmodernidad y el material de Mito del Sujeto y Mito del Objeto se le solicita a los alumnos que realicen un cuadro comparativo de las Características de la Modernidad y Posmodernidad. Principalmente describir cuales son las contradicciones o desencanto que postulan los posmodernos.
2. Respecto a este texto DE NAJMANOVICH se les pide que respondan a las siguientes preguntas:

1. Definición de crisis. Caracterización de la crisis actual
2. Mencione y explique las Características de la experiencia moderna. -
3. Mencione y explique las características del Nuevo paradigma- Nuevas lentes para un nuevo mundo
4. Explique el título del texto en función del texto.
5. Realice un glosario con las palabras claves.
6. A partir de las respuestas desarrolladas realice una analogía de las características o concepciones de la modernidad y posmodernidad con el fragmento:

• Entrevista Heineken
• Las Joyas del franquismo.

1. Características de la MODERNIDAD y POSMODERNIDAD

MODERNIDAD:

• Comenzó aproximadamente en el siglo XVI Y XVII
• Organizaciones piramidales
• Coordenadas masa – espacio – tiempo
• Ética de la obediencia
• Racionalidad formal
• Sujeto disciplinado
• Discurso cuantitativo, objetivo
• Unidad cultural e ideológica

• Extraordinaria fe en el progreso y en las posibilidades de los hombres y mujeres para dominar y transformar el mundo

• Capacidad de la razón para descubrir las leyes naturales

• Libertad frente al abuso del poder

• Las Instituciones marcaban lineamientos fuertes de control y disciplina
• Hombre como utilidad

POSMODERNIDAD:

• Surgieron en el contexto de las 2 guerras mundiales 1914-1918
• Organizaciones aplanadas
• Nuevas coordenadas

• Ética comunicativa o dialógica
• Racionalidad dialógica
• Sujeto deliberante
• Discurso cualitativo, subjetivo
• Crisis antropológica y pluralidad cultural e ideológica
• Perdida de fe en la razón y la ciencia, pero en contra partida se rinde culto a la tecnología

• En contraposición con la modernidad, la posmodernidad es la época del desencanto. Se renuncia a las utopías y a la idea de progreso de conjunto, se apuesta a la carrera por el progreso individual.
• Los medios masivos y la industria de consumo masivo se convierten en centros de poder
• Instituciones en crisis

• Hombre con particularidades
• Despreocupación ante la injusticia
• Perdida de Fe en el poder Publico

Otros de los aspectos criticables por los posmodernos es que la modernidad ha dejado muchas promesas incumplidas, entre ellas cabe mencionar a la igualdad, la libertad, la integración, el progreso que fueron perdiendo la capacidad explicativa y fuerza legitimadora.

2. 1) Crisis: La concepción de crisis surge de la integración del sujeto con el mundo y de las distintas miradas de este, cada uno de nosotros tenemos nuestra cosmovisión en ello está presente nuestras acciones, valores y emociones.

 Hablar de CRISIS comúnmente se trata de situaciones imprevistas que irrumpen y pueden alterar el curso de los acontecimientos significativamente.

El concepto de crisis no quiere decir que los antiguos paradigmas sean reemplazados; sino que son puestos en duda, interpelados. La crisis es el debate fundamental que plantea una disciplina sobre la concepción del mundo y las metodologías que se utilizan para comprenderlo.

Características de la crisis actual:

La crisis es un momento de debate, de auge para la creatividad y las nuevas ideas, aunque también hay lugar para la angustia e incertidumbre; tanto para la ciencia como para la filosofía. Esto marca el surgimiento de nuevos enfoques y modelos experimentales que producen una fractura en las concepciones tradicionales dando lugar al surgimiento de un pensamiento complejo donde el orden establecido deja de ser eterno o absoluto. Se produce un sentido y se reconfigura el conocimiento. Pasamos de afirmar un conocimiento, absoluto, verdadero, objetivo y universal a un conocimiento relativo de acuerdo con un punto de vista determinado. Los cambios en nuestra forma de concebir la relación humano-mundo son el “eje central” de las transformaciones en este fin de la modernidad.

2) La modernidad cree tener la razón absoluta, a través de un modelo estructural; que moldea al sujeto y lo disciplina en su forma de ser, pensar y actuar. Afirma con sus métodos, que tiene acceso privilegiado a la realidad única. La modernidad, rechaza el pasado, niega la pluralidad, al otro; a la diferencia. Reconoce una sola y monolítica racionalidad, la propia.

Características:

POLITICA

• Se desarrolla con una autoridad tradicional, el estado es una institución que protege los intereses económicos de su sociedad, la estandarización de la producción y de la rutina de trabajo, crea la idea de que la eficiencia estaba en relación directa con la creencia en la estabilidad del contexto.

CULTURA

• El realismo como futo de la estandarización permitió a través de la pintura, expresar la nueva sensibilidad moderna

SOCIEDAD

• Progreso permanente: se impuso una confianza ilimitada en los poderes de la razón y en que la ciencia impulsaría este progreso.
• La modernidad genero un estilo narrativo aséptico, que no muestra sentimientos. En una tercera persona genérica e incorpórea.
• La ciudad como nuevo espacio vivencial
• La organización propia de la ciudad en gremios: favorece la transmisión del conocimiento.
• La escuela obligatoria: la educación formal e informal es la que normatiza nuestras percepciones. Sin ella hubiera sido muy difícil imponer el mito de la objetividad.

ECONOMIA

• La estandarización

• La mercantilización: relacionada a las relaciones comerciales y la implementación de las matemáticas como elementos de medición y calculo que dan valor a la sensibilidad artística. Lo manufacturado adquiere valor comercial.
• Economía: reducida a un modelo simple y lineal con el objetivo de lograr un progreso equilibrado, una ciencia de los balances.

CIENCIAS

• La matemática: como herramienta de interpretación hizo que la experiencia este alejada del sentido común y se redujera a términos puramente cuantitativos.
• La suposición de un conocimiento objetivo eliminó la subjetividad del sujeto como algo digno de ser tenido en cuenta por la ciencia o por la sociedad. Las emociones, las pasiones y la imaginación debían ser dominadas al igual que la naturaleza. El sujeto solo tenía la libertad de seguir las reglas, de adecuarse al ideal de ser cada vez más, una mente pura que refleja el mundo externo y es capaz de manipularlo a su antojo.
• Fundamentos geométricos
• Física clásica: los principios de conservación, cantidad de movimiento de la masa y de la energía son el alma de esta ciencia y pretenden explicar la diversidad a partir de la unidad.

SUJETO

• El sujeto racional: capaz de conocer la naturaleza como “lo otro de si” y elaborar una imagen o representación de ella.
• La suposición de un conocimiento objetivo: elimino la subjetividad del sujeto como algo digno de ser tenido en cuenta por la ciencia o por la sociedad. Las emociones, pasiones y la imaginación debían ser dominadas al igual que la naturaleza.

La imagen del cosmos en la época moderna nos muestra un gran mecanismo compuesto de piezas elementales independientes, cuyo funcionamiento está regido por leyes invariables y eternas. Un mundo donde el único cambio es el lento pasar de las manecillas del reloj, que siempre vuelve a su posición inicial reestableciendo todas las piezas a su lugar original.

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