Proyecto Final Misión Rivas

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Para el poder Popular Para la Educación

Misión José Félix Ribas

1er Momento “Reflexión y Darse Cuenta”

Escuela: “Alida Ojeda de >Romero

Cabimas

Cohorte: 19 “A” y 21 “B”

Hoja de Evaluación

Integrantes:

1ra Asamblea Bolivariana

Como aporte a la solución de los problemas que existen en el país, el gobierno nacional ha implementado grandes programas, con los cuales se han solventado algunos problemas; a través de las misiones creadas por el gobierno como lo son: los Mercales, Barrio Adentro, Misión Robinsón, Misión Ribas, Misión Sucre, Misión negra Hipólita, Misión hijos de Venezuela, entre otros. Los cuales tienen como propósito convertir al país en una nación de igualdad donde todos y todas tenemos los mismos derechos y deberes de vivir el sueño de Bolívar en una patria socialista.

Como portadores de esta ideología y por ser participe de colaborar con la solución a los problemas de la comunidad específicamente de la calle San Ramón del Sector Corito, de La Parroquia Jorge Hernández del Municipio Cabimas del estado Zulia, se organizó una Asamblea Comunitaria de evaluaciones, realizada en la casa de la vencedora María Timaure y con las investigaciones aportadas por los vecinos del sector, se le dio comienzo a la presente investigación en la cual se le brindará una posible solución a uno de los problemas que existe en la comunidad, donde con mucho esfuerzo y dedicación los vencedores y vencedoras de la Misión Ribas y los vecinos habitantes del sector se integraron aportando ideas que contribuyan a la construcción de una sociedad humanista, donde el interés por solventar los problemas de salud, educación y alimentación sea lo principal.

En este sentido los puntos a tratar en la asamblea girar en torno al problema que mayor peso tiene o que requiera con mayor prontitud solucionar.

Soporte de la Asamblea

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Para el poder Popular Para la Educación

Misión José Félix Ribas

2do Momento “Encuentro entre los Coordinadores Facilitadores (as) Vencedores (as) con la comunidad en general”

Escuela: “Alida Ojeda de >Romero

Cabimas

Cohorte: 19 “A” y 21 “B”

Hoja de Evaluación

Integrantes:

2do Momento: Asamblea: Facilitadores, Coordinadores, Vencedores y Comunidad

Para la ejecución de segundo (2) momento se realizó una Asamblea en la Escuela Alida Ojeda de Romero, donde asistieron vencedores, facilitadores, coordinadores, consejo comunal y vecinos del sector, con la finalidad de estudiar y evaluar con mayor profundidad los puntos tratados en la primera asamblea.

Se realizo un análisis minucioso donde cada participante dio a conocer alguna problemática que presenta la comunidad de la Calle San Ramón del sector Corito, utilizando material de apoyo como las entrevistas realizadas previamente, así como también las experiencias vividas por los vecinos de la comunidad; donde se pudo determinar que en el sector aún existen una serie de problemas que requieren de pronta ayuda. A partir de esto se realizaron los contextos, así como también las problemáticas por contextos.

Contextos

Ubicación:

La calle San Ramón se encuentra ubicada en el Sector Corito de la Parroquia Jorge Hernández del Municipio Cabimas, estado Zulia.

Limites:

Norte: Carretera “L” y Santa Clara

Sur: Sector Corito R-10

Este: Barrio Postes negros

Oeste. Avenida Intercomunal y Barrio Rosa Vieja

Contexto Histórico:

El Sector “Corito”, fue fundado en el año 1930, su nombre se debe al asentamiento de personas emigrantes del estado falcón y la Ciudad de Coro en busca de mejores condiciones laborales como consecuencia de la explotación petrolera.

El Sector estaba compuesto por fincas para la cría y el cultivo uno de sus primeros habitantes fueron: Trinidad Diaz, Silvina Granadillo, Amelia Cedeño y Manuel castro.

Contexto Social:

El paisaje topográfico cuenta con los servicios públicos: gas municipal, aseo urbano, teléfono, electricidad, agua y asfaltado.

Posee una Escuela Bolivariana de educación Primaria “Alida Ojeda de Romero”, una cancha deportiva y una plaza pequeña.

Las viviendas están compuestas por construcciones tradicionales de bloque y zinc y alguna con bloque y platabanda. El transporte lo cubren las rutas externas

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