Un Proyecto de trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Licenciado en Comunicación Social
Enviado por wikli • 8 de Junio de 2017 • Tesis • 6.174 Palabras (25 Páginas) • 403 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA ROSA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Gritos de Libertad
Proyecto de trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Licenciado en Comunicación Social
Tutor: Rafael Rodríguez Autor: Ian Scott
Caracas, 19 de Septiembre de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 2]
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA ROSA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Gritos de Libertad
(Guión Cinematográfico)
Proyecto de trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Licenciado en Comunicación Social
Tutor: Rafael Rodríguez Autor: Ian Scott C.I. 14.775.499 C.I. 24.982.767
Caracas, 23 de Enero de 2017
ACEPTACIÓN Y APROBACIÓN DEL TUTOR
Caracas a los 23 días del mes de enero de 2017
Lcdo. Javier Pérez
Director de la Escuela de Comunicación Social
Universidad Católica Santa Rosa
Presente-.
Me permito saludarle en la oportunidad de hacer de su conocimiento que he aceptado ser el tutor del Br. Ian Scott, quien cursa estudios de Comunicación Social en la Universidad Católica Santa Rosa.
Así mismo hago constar que he seguido el proceso de su elaboración de Proyecto de Trabajo de Grado que lleva como título “El Negro Cimarrón en la Época Hispánica de Venezuela (Guion Cinematográfico)”, y cuenta con mi total aprobación.
En tal sentido, quiero manifestarle que estaré atento para acompañar al Br. Ian Scott en la elaboración de su Trabajo de Grado y colaborar con la Universidad Católica Santa Rosa.
Atentamente
Lcdo. Rafael Rodríguez
C.I V-14.775.499
iii
ÍNDICE GENERAL
pp
Anteportada | i |
Portada | ii |
Aceptación del Tutor | iii |
Índice General | iv |
CAPÍTULO I | |
El Problema | |
1.1 Planteamiento y formulación del problema | 5,6 |
1.2 Objetivos de la Investigación | 6 |
1.2.1 Objetivo General | 6 |
1.2.2 Objetivos Específicos | 6,7 |
1.3 Justificación de la Investigación | 7 |
CAPÍTULO II | |
Marco Teórico | |
2.1 Antecedentes de la investigación | 8,9 |
2.2 Bases Teóricas | 9 |
2.2.1 Esquema de las bases teóricas. | 9,10 |
2.3 Fundamentación bibliográfica | 10 |
2.4 Definición de términos básicos | 10 |
CAPÍTULO III | |
Marco Metodológico | |
3.1 Diseño y tipo de investigación | 11 |
3.2 Nivel de la investigación | 12 |
3.3 Población y muestra | 12,13 |
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos | 13 |
3.5 Análisis y procesamiento de los datos | 13 |
Referencias Bibliográficas | 14 |
iv
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
- Planteamiento y Formulación del Problema
En Venezuela durante la época colonial, la mano de obra liguera era ocupada por los aborígenes venezolanos; los trabajos pesados los realizaban los esclavos negros, al poseer una mayor estructura muscular, eran capaces de cargar sobre si, grandes cantidades de peso, siendo tratados como animales de carga.
El tráfico de negros esclavos arraigó rápidamente en la vida económica y el desarrollo mercantil, transformándose en uno de los cauces fundamentales para el afianzamiento del régimen colonial. (Brito Figueroa. 1979, Pag. 91)
Los nativos africanos obtenían una gran demanda dentro del mercado esclavista portugués, que al no contar con lazos lingüísticos ni culturales con los pueblos aborígenes dominados, facilitaron a los conquistadores la dominación y manejo de estos.
Muchas fueron los malos tratos que recibían los negros esclavizados (mala alimentación, explotación, violación, tortura… entre otros) Así lo hace saber Brito Figuera: “no menos del 30 por ciento moría en el viaje hasta el puerto de desembarque” (Brito F. 1979, Pag. 91).
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