EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA 2 -EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Reflexiones:

a) Se dice que el proyecto es el conjunto de elementos o planes interrelaciona¬dos en una estructura diseñada, para lograr objetivos específicos, o resultados proyectados con base en necesidades detectadas, y que han sido diseñados como propuesta para presentar alternativas de solución a problemas planteados en él.

b) En el proyecto, se debe diseñar la estrategia metodológica, a partir de la cual consideramos que podemos obtener el nuevo conocimiento como una solución al problema planteado.

c) En el medio universitario se suele dar igual contenido a la palabra anteproyecto, en la cual se hace una elaboración tentativa de un proyecto.

d) Para llevar a cabo una investigación científica hay que realizar numerosas ac-tividades, unas en forma secuencial, otras en forma simultánea y tomar varias decisiones en diferentes etapas de la investigación.

e) Es necesario planear todo el proceso de investigación, o sea elaborar un proyecto que indique claramente las etapas por realizar, definir qué es lo que se pretende hacer, qué tipo de investigación se realizará, qué tipo de datos se recopilarán y cómo, y qué metodología se utilizará para analizar los datos, etc. Además, se debe aclarar el tiempo ne¬cesario para cada etapa y el costo.

f) Administrar las funciones de una investigación es análogo a otras funciones del administrador, como contabilidad, producción, finanzas, etc. Se necesita tomar decisiones acerca de las actividades que se deben realizar en el trayecto de una investigación.

g) Para que una investigación científica sea administrada con eficien¬cia se deben planear todas las etapas de la investigación Es decir, escribir el pro¬yecto de la investigación antes de su elaboración

RESUMIENDO:

Un proyecto de investigación es como el plano de un edificio. Construir un edificio sin plano dará como resultado algo diferente de lo pensado. Así también, al realizar una investigación sin el proyecto existe una gran probabilidad de llegar a resultados totalmente diferentes.

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - ELECCIÓN DEL TEMA

RELEXIONES:

¿Cómo se originan las investigaciones?

Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea; todavía no se conoce el substituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.

Fuentes de ideas de investigación:

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las cuales podemos mencionar:

 Las experiencias individuales.

 Materiales escritos, tales como: libros, revistas, periódicos y tesis.

 Teorías.

 Descubrimientos producto de investigaciones.

 Observaciones de hechos(Situaciones problemáticas).

 Creencias y aún presentimientos.

 Solicitud expresa de autoridades académicas, empresariales, científicas, gubernamentales, religiosas, políticas, etc.

Vaguedad de las ideas iniciales.

La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente, para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados, por lo que será necesario familiarizarse con el campo de conocimientos, donde se ubica la idea y sólo una vez que se haya adentrado en el tema, estará en condiciones de precisar su idea de investigación.

Necesidad de conocer los antecedentes.

Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores, ya que al conocer lo que se ha hecho, con respecto a un tema nos ayuda a:

 No investigar (de la misma manera) alguna cuestión que ya ha sido estudiada muy a fondo.

 Estructurar más formalmente la idea de investigación (ver investigación previa de los temas)

 Seleccionar la perspectiva (enfoque) principal desde la cual se abordará la idea de investigación (fiscal, financiera, jurídica,tecnológica, contable, administrativa, etc).

Investigación previa de los temas

Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra más estructurado Estos casos requieren planteamientos más específicos. Podríamos decir que hay;

a) Temas ya investigados, estructurados y formalizados (sobre los cuales se pueden encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigación y/o análisis anteriores);

b) Temas ya investigados pero menos estructurados (sobre los cuales hay investigación hecha, pero pocos documentos escritos y otros mate¬riales que reporten esta investigación; el conocimiento puede estar disperso o no ser accesible. De ser así, habrá que buscar las investigaciones no publicadas y acudir a medios informales como expertos en el tema, profesores, amigos, etcétera);

c) temas poco investigados y poco estructurados (los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que se ha investigado aunque sea escaso), y

d) temas no investigados.

LA ELECCIÓN:

Reflexiones

• La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.

• En la presentación que se hará por escrito se indicará el título del tema, y las divisiones y subdivisiones de éste. El tema se relaciona con la parte global del contenido a tratar, las divisiones y subdivisiones se relacionan con la temática o aspectos principales del tema

• La elección del tema corresponde necesariamente al alumno o profesional investigador, quien lo presentará por escrito a la persona indicada por la universidad, o centro docente, para su aceptación.

• Para la buena elección de un tema conviene tener en cuenta ciertos aspectos como:

 Los temas que nos inquietan o son de nuestra preferencia

 Experiencias personales frente a estos temas.

 Consultar profesores de esos temas. como también notas de clase.

 Examinar publicaciones sobre el tema, como libros, revistas,sitios web especializados, enciclopedias. catálogos de libreros, prensa, etc

 Revisar la bibliografía existente en la Universidad y en otros centros docentes.

 Informarse sobre los temas afines.

 Conectarse con instituciones o empresas cuyo fin este relacionado con el tema escogido

FACTORES QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA.

En la elección del tema es necesario considerar factores de orden subjetivo y objetivo, los primeros se relacionan con la persona que va a elaborar la investigación, los segundos se relacionan con el tema escogido.

Orden subjetivo

a) Interés, entusiasmo y agrado por el tema, es sin duda la "regla de oro" para el éxito en el desarrollo de un tema escogido

b) Capacidad para desarrollarlo: ¿Se está consciente de la capacidad para desarrollar el tema? Para determinar esta capacidad debe conocerse el tema escogido, como también su relación con otros temas. Si después de una evaluación objetiva de la capacidad personal, la respuesta es positiva, adelante... Pero si por el contrario es negativa se debe de escoger otro tema.

c) Tiempo necesario para el tema escogido: Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se dispone para la realización del tema escogido, no sea que se tenga que abandonar el tema por falta de tiempo para elaborarlo. Para determinar el tiempo disponible conviene hacer una agenda de trabajo, la cual debe de calcularse no en días que medien entre la elección del tema y la entrega del mismo, sino en horas hábiles de trabajo.

d) Se cuenta con los recursos necesarios: Es necesario reflexionar sobre las exigencisa de tipo económico del tema escogido, es decir, si son necesarios elementos costosos, que no estén al alcance económico, lo cual llevaría necesariamente a abandonar el tema. Algunos trabajos necesitan de materiales especiales procesamiento de datos, encuestadores viajes a otros lugares; etc. por tal razón es necesario contar con el dinero indispensable o con la ayuda de una institución.

e) Disponibilidad del material: Conviene cerciorarnos si el material necesario para el trabajo está al alcance o disposición, pues sin esta seguridad no se debe iniciar el desarrollo del tema

Conviene crearse al respecto algunos interrogantes:

-¿Existe la bibliografía o información en línea y la puedo consultar?

-¿Se tendrá acceso a instituciones privadas?

-¿Se obtendrá permiso para consultar archivos necesarios a la investigación?

-¿Quiénes colaboraran y en qué condiciones?

Orden objetivo

a) Constatar si el tema llena los requisitos exigidos para el desarrollo adecuado de un diseño de tesis, o investigación.

b) Qué sea de interés: Este aspecto se puede interpretar de dos

...