PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

CAPITULO I

LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Para poder desarrollar esta monografía debemos tener conocimiento de algunos temas relaciones a Proyecto de Investigación Científica, ya que no podemos entrar de lleno al tema sin por lo menos saber conceptos básicos referente a nuestro tema.

Mencionaremos de forma concreta y precisa algunos conceptos que nos ayudarán a entender en el Capítulo II el tema en sí.

1.1. CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.1

Debemos discernir entre dos conocimientos: vulgar y científico; ya que el conocimiento científico es la forma como el hombre otorga un significado con sentido a la realidad.

Podemos apreciar en el esquema como el hombre de ciencia a medida que busca el sentido de la realidad y presenta explicaciones, logra que a partir de ellas se cambie el conocimiento que se tiene de la realidad y, al lograrlo, diremos analógicamente que se cambia la realidad.

La forma de producir conocimiento es la siguiente:

1.2. METODO CIENTIFICO

Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento. 2

Según el OXFORD ENGLISH DICTIONARY, el método científico es: “un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis”

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproductibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimentado, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la refutabilidad, es decir que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada. Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.

1.2.1. TIPOLOGIA DE METODOS CIENTIFICOS:

Basándonos en las referencias bibliográficas que revisamos, existen diversas clasificaciones. La siguiente clasificación nos parece la de mayor aceptación en la comunidad científica.

1.2.1.1. Método empírico-analítico Conocimiento de manera lógica autocorrectivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste podemos observar varios métodos específicos con técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

A) Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base, la lógica experimental. Comprende a su vez:

- Método hipotético deductivo: En el caso de que se considere al método experimental como un método independiente, el método hipotético deductivo pasaría a ser un método específico dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de éste.

B) Método de la observación científica: Es el propio de las ciencias descriptivas.

C) Método de la medición: A partir del cual surge todo el complejo empírico-estadístico.

1.2.1.2. Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.

1.2.1.3. Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico.

1.2.1.4. Método fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.

1.2.1.5. Método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia.

1.2.1.6. Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.

1.2.1.7. Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba.

1.2.1.8. Método lógico: Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético deductivo, uno de los más fiables hoy en día.

A) Método lógico deductivo: Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de extrapolación. Se divide en:

- Método deductivo directo de conclusión inmediata: Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios.

- Método deductivo indirecto o de conclusión mediata: La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación resulta la conclusión. Utiliza silogismos.

B) Método

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