Resumen De Formacion Etica

Lógica: El término lógica proviene del vocablo griego logos que significa palabra, discurso, tratado. Filosóficamente implica “lo inteligible”, por una parte se refiere a aquello que de inteligible tienen las cosas y, por otra, a aquello que hace inteligible a las cosas. Su objetivo es el pensamiento mismo, estudia el instrumento que tiene la persona humana para llegar al conocimiento. Es la ciencia que estudia los métodos y los principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto.

Pensamiento personal: la importancia de la lógica es la vida cotidiana, ya que, es un factor clave en nuestras vidas, enseña la vía del pensamiento correcto y verdadero, el pensamiento de sí mismo, de potencial intelectual, reflexivo de análisis y de síntesis. Con la ayuda de la lógica, se acorta la cantidad de errores que podemos cometer porque nos enseña a armar un sentido lógico en base a nuestro raciocinio, además permite que nos cuestionemos acerca de lo que somos y lo que esta a nuestro alrededor. Tiene también muchas utilidades.

Situaciones donde utilizamos la lógica:

Si hacemos deporte y llevas una alimentación balanceada, tu cuerpo estará saludable.

Si vas a la playa y no usas bloqueador es muy posible que te quemes.

Si metes la mano al fuego te puedes quemar.

En síntesis todos tenemos distintas lógicas que al final nos lleva al mismo camino: el descubrimiento de los estudios realizados, ya sean de forma formal o normativa, pero al final un conjunto de pensamientos que nos dan un resultado.

Inferencia: es el razonamiento que va desde un conjunto de creencias a otro. Si se hace verbalmente decimos que es un argumento.) Surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que permiten trazar una implicación lógica. Al partir de hipótesis o argumentos, es posibles inferir una conclusión (que puede resultar verdadera o falsa) ejemplo cada vez que juega la selección, Mariana falta al trabajo, mi inferencia es que mañana vamos a estar solos en la oficina. No todas las inferencias ofrecen conclusiones verdaderas. Es posible afirmar que todos los perros son animales peludos de cuatro patas, pero no se puede inferir que todos los animales peludos con cuatro patas son perros.

Argumento: dar un argumento” significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión. Los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones (Weston,) Se trata del razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o para convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega. El argumento es la expresión, ya sea oral o escrita de un raciocinio, permite justificar algo como una acción razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto para promover una determinada acción o transmitir un contenido con sentido de verdad fomentando al entendimiento.

Argumentar es importante, una vez que hemos llegado a la conclusión bien sustentada en razones, la explicamos y la defendemos mediante argumentos. Un buen argumento no es una reiteración de la conclusión, es ofrecer pruebas y razones que la sostengan. Argumentar implica la tarea de aprender a pensar por sí mismos, a formar opiniones de una manera responsable, brindar fundamentos de nuestras creencias, cuestionar nuestras propias creencias, ponerlas a prueba y defender nuestros propios puntos de vista.

Tipos de argumentos:

Ejemplos: ofrecen uno o más ejemplos en apoyo de una generalización. Ej. La tesis la mayoría de los países desarrollados aprovechan sus residuos, se puede apoyar en argumentos de ejemplos como: Alemania recicla su papel usado desde hace años, Japón fabrica objetos de plástico a partir de plástico usado.

Analogía: discuten de un caso o ejemplo especifico a otro caso, argumentando que, debido a los dos ejemplos son semejantes en muchos aspectos, son también semejantes en otro aspecto más específico. Ejemplo las ofertas de las operadoras de teléfonos móviles son irrespetuosos con sus fieles clientes. ¿Qué pensaríamos de nuestro carnicero si, para las personas que no le compran desde hace 6 meses, redujera a la mitad el precio de la carne que estamos pagando en ese mismo instante nosotros, clientes de toda la vida? Ej: Las casas hermosas y bien construidas deben tener "creadores": diseñadores y constructores inteligentes. El mundo es similar a una casa hermosa y bien construida. - Por lo tanto, el mundo también debe tener un "creador", un Diseñador y Constructor inteligente, Dios

Causa: se pretende explicar porque suceden algunas cosas mediante la búsqueda de sus causas. Ejemplo la madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso es un niño débil y con bajo peso. La tendencia del consumo de alcohol como diversión se debe a la falta de actividad alternativa de ocio.

Deductivos: son aquellos en los cuales la verdad de sus premisas garantiza la verdad de sus conclusiones. Ejemplo: toda figura de cuatro lados es un cuadrilátero, el rectángulo es cuadrilátero. Todas las frutas cítricas contiene vitamina C, la piña es una fruta cítrica, por lo tanto la piña contiene vitamina C. Ej: Si en el ajedrez no hay factores aleatorios, entonces el ajedrez es un juego de pura destreza. En el ajedrez no hay factores aleatorios. Por lo tanto, el ajedrez es un juego de pura destreza.

Falacias: son errores en los argumentos es decir argumentos incorrectos, es una forma de razonamiento que parece correcta, pero resulta no serlo cuando se la analiza.

No formales: son razonamientos en los cuales lo que aportan las premisas no es adecuado para justificar la conclusión a la que se quiere llegar. Se quiere convencer no aportando buenas razones sino apelando a elementos no pertinentes o irracionales. Ejemplo: descalificamos la persona que argumenta en vez de rebatir sus razones. Te callas porque yo mando. Si evades los impuestos irás a la cárcel.

Formales: son razonamientos no válidos pero que a veces se aceptan por su semejanza con formas válidas de razonamientos o inferencia. Se da un error que pasa inadvertido. Ejemplo: a partir de dos premisas como, si llueve, llevo el paraguas y se da el caso que llueve, puede concluir con la valides formal que llevo el paraguas ahora, de las dos premisas si llueve, llevo el paraguas y llevo el paraguas, no puede concluir con valides formal llueve, si ha llevado el paragua era porque lo llevaba a arreglar. Ejemplo: si estoy dormido tengo los ojos cerrados, entonces si tengo los ojos cerrados debo estar dormido.

MORAL: Son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en relación con la sociedad y consigo mismo. Se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones.

«No existen fenómenos morales, sino sólo una interpretación moral de los fenómenos» (Friedrich Nietzsche).

Es el conjunto de normas y valores que merecen el reconocimiento general, y son por ello vinculantes.

Adopta diversas formas: ya sea como obligaciones “debes hacer”, o como prohibiciones “no debes hacer”.

El objeto de la ética es la moral y la moralidad. Se llega a la moral cuando un niño empieza a hacerse cargo del mundo que le rodea, trata de imponer su voluntad a su entorno, se da cuenta de que no consigue todo lo que quiere, aprende que hay metas inalcanzables o que no es aconsejable alcanzar.

Según Piaget toda moral es un sistema de reglas y la esencia de toda moralidad consiste en la observancia de estas reglas por parte del individuo.

ÉTICA: La ética, no prescribe ninguna norma o conducta; no manda ni sugiere directamente qué debemos hacer. Su cometido consiste en aclarar qué es lo moral, cómo se fundamente racionalmente una moral y cómo se ha de aplicar ésta posteriormente a los distintos ámbitos de la vida social, no establece que finalidades concretas son moralmente buenas o que objetivos son deseables para alguien, lo que hace es determinar los criterios de acuerdo con los cuales puede reconocerse de manera univoca. No dice lo que es bueno, sino como se llega a considerar a algo como bueno.

Es una de las principales ramas de la Filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, en este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad. Pero lo que en realidad le interesa a la ética es estudiar la bondad o maldad de los actos humano, sin interesarse en otros aspectos o enfoques. Por lo tanto, podemos determinar que su objeto material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o maldad de dichos actos. A la Ética le concierne proporcionar las razones por las que ciertas conductas son buenas y por lo tanto dignas de realizarse, también de argumentar en contra de conductas malas como el homicidio, la drogadicción, el engaño, el robo, etc.

En fin no formula juicios morales acerca de acciones individuales, sino que analiza en un plano situado más allá de esto el modo y manera como llegan a formarse los juicios morales acerca de las acciones.

La principal semejanza entre Moral y Ética es: que las dos se encargan de nuestras costumbres y formas de actuar en la medida en que pueden considerarse como correctas o incorrectas...

La principal diferencia es: que la Moral dicta las normas y criterios de actuación y la Ética trata de fundamentar racionalmente dichas normas y criterios.

Ejemplo: Moral (ser obligatorio la enseñanza secundaria) y Ética (porque te formas para el futuro, para tener cultura...)

Lenguaje: es uno de los elementos que distinguen a los seres humano del resto de los seres vivos y su capacidad para comunicarse que permite transmitir ideas, pensamientos y diferentes situaciones entre 2 o

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