Proyecto De Radio Escolar

Escuela 4-157 “Sin Nombre”

Proyecto de Radio Escolar

Profesoras: Carina Jardel y Johana Prividera

Nombre del proyecto

LA ESCUELA CON VOZ Y CON VOS

Nombre de la escuela

Escuela 4-157 “Sin Nombre”

Ciclo lectivo

2014

Fundamentación

Nuestra Escuela se encuentra inmersa en un contexto mediato presionado por la crisis social y económica que afecta al país y a la provincia, y marca importantes índices de desocupación y trabajo informal, generando condiciones de pobreza y exclusión. En el contexto inmediato, cuenta con una población escolar proveniente de barrios aledaños con condiciones de marginalidad y vulnerabilidad. Este entorno dificulta en muchas ocasiones el desarrollo integral del alumno, algunas disrupciones en la armónica convivencia y un estancamiento en los aprendizajes. Pero también constituye para los educadores un desafío cotidiano donde se tejen acciones para compensar desigualdades en pos de una inclusión real.

Este proyecto de radio escolar es una alternativa, un camino para dar respuesta a una de los problemas sustantivos de la escuela: la distorsión de valores sociales y las dificultades en el área de Lengua.

A través de este proyecto, que intenta educar desde la realidad que nos circunda, animando a los adolescentes a adquirir valores de responsabilidad, compromiso y participación y ofrecer un espacio social alternativo, brindando un nuevo escenario, un protagonismo diferente a quienes reciben desde otros ámbitos mensajes de intolerancia, violencia e incomprensión.

Justificación:

En los últimos años se han detectado graves dificultades en la Comunicación oral, Lectura y Comunicación Escrita. Siendo estas dificultades casi un anticipo del futuro fracaso escolar en muchos de los alumnos.

La radio en la escuela pretende ser una herramienta didáctica para despertar el interés de los alumnos y transformar el aula y la escuela en un ámbito de lectores y escritores con proyección comunitaria, como un proceso de interacción y socialización. Esto significa que los y las alumnas desarrollen la oralidad, que se expresen con claridad y amplíen su léxico, que adquieran comprensión lectora y logren producciones escritas con reflexión crítica, ampliando el conocimiento y el interés por la realidad en la que nos encontramos todos inmersos.

Objetivos

GENERALES:

• Mejorar y fortalecer el desempeño lingüístico (comprensión y producción de textos) y los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad personal a través de programas radiales que amplíen el circuito comunicativo creativo de los actores y hacedores de la radio escolar, mejorando la propuesta educativa de la escuela a través de actividades significativas para los alumnos y desarrollando el pensamiento crítico y reflexivo de los actores para una inserción social significativa y transformadora.

ESPECIFICOS:

• Afianzar vínculos afectivos con la escuela y el aprendizaje.

• Desarrollar el hábito lector.

• Mejorar la producción oral y escrita de los alumnos, como proceso básico de comunicación

• Formar emisores, receptores activos y críticos de situaciones concretas, reales y actuales.

• Producir correctamente mensajes orales, expresar su espontaneidad comunicativa y ser protagonistas en esta acción cultural.

• Promover procesos de atención a la diversidad y a alumnos integrados a través de la radio escolar.

Metas:

• Que el 40% de los profesores aporten material específico para ser tratado en los microprogramas radiales.

• Que se realicen 4 microprogramas con grupos de entre 10 y 15 alumnos por mes.

• Que el 60% de los alumnos asistan al taller introductorio.

• Que al finalizar el taller los alumnos puedan reflejar mejoras en la producción escrita y oral a través de la realización y exposición de un informe sobre la experiencia percibida en el taller.

• Mejorar la calidad lecto-escritora de los partícipes en el proyecto.

• Fomentar la producción literaria a través de la producción de distintas especies de la literatura (cuentos, poemas, leyendas, cartas, guiones teatrales, etc.)

Destinatarios

El proyecto está destinado a todos los alumnos, docentes y no docentes que quieran participar.

Responsables:

Profesoras Johana Prividera y Carina Jardel.

Recursos:

Físicos:

La escuela,

...