Comportamiento organizacional practica

XXXXXXXX

XXXX

XXXXX

Ejercicios de temas

1,2,3 y 4

Comportamiento Organizacional

Profesor

xxxxxxxx

Estudiante

xxxxxxxxxx

Marzo, 2017

Capítulo 1

1. ¿Qué factores contribuyen a la formación de la organización?

Grupos de personas que de forma consciente funcionan con una base relativa de continuidad, para llegar a las metas. Se requiere que el grupo de personas se organicen y coordinen sus actividades.

1. ¿Quiénes son los gerentes?

Son los encargados de supervisar todas las actividades propuestas, y lograr determinadas metas, por medio de las demás personas, que se les llama subordinados.

1. ¿Qué funciones desempeñan dentro de una organización?

Planeación: en este punto de deben definir las metas organizacionales, determinar la estrategia general para alcanzarlas y desarrollar una jerarquía comprensible de los planes, para integrar y coordinar actividades.

Organización: determina las labores que deben realizarse, quien las llevara a cabo, como se agruparan las tareas, quien reportara a quien y quien tomara las decisiones.

Dirección motivar a sus subordinados, dirigirlos y seleccionar los mejores canales de comunicación para resolver conflictos en la organización.

Control: debe monitorear las actividades y asegurar así que se está cumpliendo lo planeado, para así corregir a tiempo cualquier desviación significativa y evitar que se dé un error

1. ¿Que debe buscar un gerente en sus subordinados?

Se deben buscar personas proactivas con una amplia visión, que sean productivos y tengan la capacidad de relacionarse adecuadamente con sus compañeros de trabajo, a la ves que desempeñen bien sus actividades laborales.

1. ¿Cómo influye la diversidad en lo retos y oportunidades para el CO?

Los retos y oportunidades podrían tener efectos que cierren oportunidades, por lo tanto podrían ser antieconómicos o contra productivos. O simplemente podrían reflejar tolerancia y conducir a adoptar la diversidad como un recurso organizaciones de valor añadido.

El ayudar a desarrollar capacidades individuales, de equipo y organizaciones para valorar y adoptar la diversidad como una fuente de creatividad y fortaleza.

1. ¿Qué es y cuáles son las actividades de la ATC?

Es la Administración de la Calidad Total, es una filosofía organizacional y de estrategia a largo plazo, que hace que las continuas mejoras en la calidad sean responsabilidad de todos los colaboradores. Propone que la gerencia debe está dirigida por un constante logro de satisfacción al cliente, mediante el mejoramiento continuo de todos los procesos de la organización.

Actividades:

• Diseñar la calidad en los productos y servicios.
• Evitar defectos hasta el mayor grado posible y claro, corregir los que aparezcan.
• Mejorar continuamente la calidad de los bienes o servicios hasta que alcancen un grado económico y competitivo factible

1. ¿Cuáles son los efectos positivos y negativos del cambio tecnológico en las organizaciones?

Efectos positivos: productos y servicios de calidad más alta a costos más bajos, pero también llega a tener

Efectos negativos: la restricción de la vida personal, el estrés relacionado con las computadoras y problemas de salud como cansancio de la vista, entre otros.

1. ¿A que se denomina Cybercorps?

Con el término de organización cibernética se refiere a un organismo biológico, pero en lugar de estar compuesto por células, está formado de personas y electrónica. Es decir, de empresas completamente conectadas mediante tecnologías avanzadas de información con base en computadoras; y que éstas sean ágiles, globales y cibernéticas.

1. ¿Cuáles son las disciplinas que contribuyen al estudio del comportamiento organizacional?

• Economía
• Psicología
• Sociología
• Administración
• Política Social
• Relaciones industriales
• Relaciones internacionales
• Ciencia de la Computación.

1. ¿Por qué es importante identificar la diversidad laboral en el manejo de las organizaciones?

Porque si esta es manejada de manera adecuada puede generar un incremento en la creatividad y la innovación en las organizaciones, además de mejorar la toma de decisiones pues incrementan la posibilidad de brindar diversos puntos de vista a un tema específico.

Capítulo 2

1. ¿Cómo se relaciona la edad con la productividad?

Se relaciona por razones:

• La creencia de que el rendimiento en el trabajo disminuye con el incremento de la edad, sin importar que esto sea verdad o no, muchas personas actúan de acuerdo a este criterio.
• La realidad es que la fuerza laboral madura es menos productiva que la joven.
• La legislación reciente que existe en algunos países como Estados Unidos que prohíbe el retiro obligatorio.

1. ¿Existe diferencia entre hombres y mujeres en cuanto a habilidades, capacidad de solución de problemas, motivación?

Existen pocas, si es que hay, diferencias que afecten su rendimiento en el trabajo. En lo que se puede encontrar diferencias, pero muy pequeñas, es en que las mujeres se encuentran más dispuestas a estar de acuerdo con la autoridad y que los hombres son más audaces y poseen más expectativas de éxito.

1. ¿Qué condiciona el ausentismo en los hombres y las mujeres?

Las mujeres poseen una tasa de ausentismo mayor que la de los hombres, esto sucede muchas veces porque al poseer ella generalmente, la responsabilidad de la casa y la familia, al presentarse problemas con sus hijos o al tener otra emergencia en ella, ha sido ella la que tradicionalmente falta al trabajo.

1. ¿Qué son habilidades y cuáles son?

Es la capacidad que posee un individuo para llevar a cabo un trabajo, es un activo real de lo que uno puede realizar. No todos fuimos creados igual. No todos poseemos habilidades desarrolladas, el hecho de no ser iguales en habilidades, no implica que algunos individuos sean en consecuencia inferior a otros. Desde el punto de vista de la administración lo que importa es saber cómo la gente difiere en cuanto a las habilidades que tienen y aplicar este concepto para aumentar la posibilidad de que un empleado se desempeñe bien en su trabajo.

Algunos tipos de habilidades son:

• Habilidades intelectuales: se necesitan en la realización de actividades mentales.
• Habilidades físicas: se necesitan para realizar tareas que demandan vigor, destreza manual o continua durante un tiempo.

1. ¿Qué es la personalidad?

Son un grupo estable de características y tendencias que determinan los puntos comunes y las diferencias en el comportamiento psicológico, refiriéndose con esto a pensamientos, sentimientos y acciones; de personas que coinciden en el tiempo, y no tan solo en el resultado de presiones sociales y biológicas del momento.

1. ¿Qué variables determinan la personalidad?

La personalidad de los individuos se ve determina tanto por la parte genética como por las fuerzas del ambiente que también determinan características de esta.

1. ¿En que beneficia al gerente conocer la personalidad de sus subordinados?

El conocer la personalidad de los colaboradores ayuda al gerente par adeterminar que tipos de trabajo le puede dar a una persona, ya que no todos responden de la misma manera a las diferentes presiones.

1. ¿Cuáles son las características de la personalidad?

Son aquellas características permanentes que describen el comportamiento de un individuo. En la medida que más consistentes sean y con más frecuencia se presente la característica en diferentes situaciones, más importante se vuelve al describir al individuo.

Algunos factores son:

• Reservado vs. Extrovertido
• Menos inteligente vs. Más inteligente
• Sumiso vs. Dominante
• Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente
• Serio vs. Alegre y afortunado
• Egoísta vs. Consciente
• Tímido vs. Aventurado
• Realista vs. Sensitivo
• Confiado vs. Suspicaz
• Práctico vs. Imaginativo
•  Directo vs. Astuto
• Seguro de sí mismo vs. Aprensivo
• Conservador vs. Experimentador
• Dependiente del grupo vs. Autosuficiente
• Sin control vs. Controlado
• Relajado vs. Tens

1. ¿Qué es aprendizaje?

Un cambio más o menos persistente en la frecuencia con la que ocurre un comportamiento individual determinado. Depende en gran medida de factores del medio ambiente, por este hecho es tarea de los gerentes brindar experiencias de aprendizaje en un ambiente que incentive comportamientos que la organización desea, en los empleados.

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