DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

12.X.1. Nombre de la asignatura

Expresión Oral y Escrita

12.X.2.  No. de orden

DEPENDE CARRERA

12.X.3.  Código

EXOE-I

12.X.4.  Prerrequisito

Bachillerato

12.X.5.  No. de horas por ciclo

90

12.X.6.  Horas teóricas semanales

2

12.X.7   Horas prácticas semanales

3

12.X.8.  Duración del ciclo en semanas

6

12.X.9.  Duración de la hora clase

90’

12.X.10. Unidades valorativas

4

12.X.11 Identificación del ciclo académico

01-2017

12.X.12 Modalidad de entrega

Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAAJE 1: PROCESO GENERAL DE COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.

HABILIDADES:

(Elemento de competencia)

CONOCIMIENTOS:

METODOLÓGIA

CRITERIO DE EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

1. Participar correctamente en procesos generales de comunicación:

Observando las normas respectivas.

• Participar en conversaciones informales observando las normas de conversación.,
• Participar en conversaciones dirigidas o estructuradas observando las normas de conversación.

• Explicar la naturaleza, los principios, el proceso y las funciones de la comunicación humana.
• Mencionar diferentes
• Explicar la importancia de la comunicación asertiva.
• Mencionar causas y consecuencias de la comunicación ineficaz.
• Explicar en qué consiste una buena conversación.
• Caracterizar diferentes tipos de conversación
• Citar normas de conversación.
• Mencionar consecuencias de no observar las normas de conversación

• Presentación del docente, la asignatura, la metodología, el sistema de evaluación, misión, visión y los valores institucionales.

-Exposición dialogada sobre la naturaleza, los principios el proceso y las funciones de la comunicación.

-Trabajo en equipo analizando varios modelos de comunicación y enumerando diferentes formas de comunicación.

-Lectura dirigida sobre la comunicación asertiva.

-Ejercicio en parejas sobre cómo superar conductas no asertivas.

-Trabajo de investigación en pequeños grupos sobre la matriz de problemas de comunicación (Libro de EXOE)

-Lectura dirigida sobre la conversación, tipos y normas.

-Práctica de la conversación informal

-Práctica de la conversación dirigida o estructurada.

1. Participa correctamente en procesos generales de comunicación,

Observando las normas respectivas.

• Participa en conversaciones informales observando las normas de conversación.,
• Participar en conversaciones dirigidas o estructuradas observando las normas de conversación.

Primara evaluación

parcial

De la semana 1° a la 4°

12 horas

ACTITUDES: Saber escuchar y ser asertivo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: REDACCIÓN DE DOCUMENTOS ACADÉMICOS

COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.

HABILIDADES:

(Elemento de competencia

CONOCIMIENTOS:

METODOLOGÍA

CRITERIOS

DE

EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

2.1 Redactar documentos académicos, aplicando las Norma APA

Redacta monografías aplicando las Normas APA.

 las  

Redacta ensayos,  

aplicando las Normas APA

• Explicar por qué es necesario redactar correctamente todo documento.
• Explicar normas de redacción y ortografía
• Explicar la estructura, la utilidad, la clasificación y la importancia de los documentos académicos: monografía, ensayo y recensión.
• Explicar normas generales de la redacción de documentos académicos.
• Explicar las normas APA para hacer citas y referencias.
• Explicar en qué consiste el plagio académico.
• Mencionar consecuencias del plagio académico

• Definir ensayo
• Clasificar los topos de ensayo.
• Caracterizar los tipos de ensayo.
• Definir la monografía.
• Clasificar la monografía.
• Caracterizar los tipos de monografías.

-Presentación de la Unidad de aprendizaje

- Investigación documental sobre normas de redacción y ortografía.

-Exposición dialogada sobre conceptos, clasificación, estructura y utilidad y de los documentos académicos

-En parejas, los estudiantes leerán y analizarán monografías y ensayos, identificarán los componentes de cada uno, las diferencias y el propósito.

-En pareja, los estudiantes investigarán como citar y cómo elaborar las referencias, de acuerdo con las normas APA.

-Taller de redacción de monografías y ensayos, aplicando las normas APA.

2.1Redacta correctamente documentos académicos aplicando las Normas APA.

Redacta correctamente monografías, respetando la estructura y

aplicando las Normas APA.

Redacta correctamente ensayos, respetando la estructura y

aplicando las Normas APA

Segunda evaluación

De la semana 4° a la 8°

12 horas

ACTITUDES: Honestidad, creatividad y respeto.