Liderar un equipo

Liderar un equipo

Patricio Fischer Clarke

Diplomado en Liderazgo Organizacional y Trabajo en Equipo

Instituto IACC

3 de Junio de 2018

Introducción

        Cuando se quiere liderar un equipo (cosa no fácil) hay que tener en cuenta el tipo de equipo y de metas a lograr, como muy bien se plantea en el módulo 9, ser el jefe o gerente no es sinónimo de liderazgo, hay cualidades que siempre deberá tener el líder, las cuales son emocionales, informativo, instrumental y valórica; el instrumental se refiere al apoyo practico de hacer que los miembros del equipo se ofrecen los unos a los otros y cuando se habla de valorativo quiere decir que la ayuda que se puede prestar entre sí los miembros individuales del equipo para dar sentido a una situación conflictiva determinada.

        En el presente trabajo doy a conocer un situación personal, en la cual tuve a un líder del cual aprendí cosas que en la universidad nadie me dijo, por ende lo dejo como algo muy personal.

Desarrollo

A partir del contenido semanal revisado y experiencia personal:

1. Describa una organización en donde haya trabajado, e identificar las condiciones de rendimiento y mantenimiento de un equipo. Dar cuenta de los roles implicados en cada situación (ejemplo líder, miembros del equipo y qué rol cumplían, etc.). Para esta descripción considerar todos los detalles que aporten a comprender la situación que se deja en evidencia.

        Para dar inicio a la respuesta, hay que decir que el líder debe ser capaz de dar órdenes, dirigir, comunicar e influir en su equipo, esta es una cuestión básica. Otra cosa que agregaría al liderazgo es un enfoque estratégico que tiene resultados a largo plazo en lo que se refiere a gestión de equipos. Liderar implica la utilización de las capacidades intuitivas para que el equipo siga una dirección correcta.

        En lo personal, en mi vida profesional he tenido dos líderes como rectores, los demás han sido meros jefes o burócratas llenos de complejos y de actitudes arribistas, para el presente trabajo me referiré a uno de ellos, un señor de 65 años, profesor de matemáticas, a quien conocí en mis primeros años de servicio como docente.

        Este señor tenía el de crear clima de libertad que, para mí, no concordaba con lo que yo había aprendido en la universidad (asignatura de administración y gestión educacional), el creaba el clima para pasar de temas difíciles a otros muy personal en la comunicación; era un líder facilitador (por los apunte estudiados recientemente) él lo que creaba era el desarrollo, el conocimiento de las personas, el favoreció la aparición de temas personal, creando el clima de libertad de mucha confianza hacia su persona, situación que lo hacía en privado, pero en ocasiones en conjunto con el equipo del departamento, este señor trabajaba muy bien las emociones por eso para mí fue un líder, porque es consciente de lo que siente cuando estaba en medio de su equipo, era un líder facilitador porque toma consciencia, en primer lugar, de lo que siente, reforzaba mucho lo positivo y lo valioso que éramos cada uno de nosotros dentro del equipo, ponía en práctica lo de la emoción grupal compartida y para eso la comunicación era básica y central, muchas veces nos preguntaba en reuniones qué opinión teníamos de la decisión que él tomaría, con esto generaba realidades grupales e individuales, lo cual significaba la construcción psicosocial del grupo, con lo anterior la reflexión sobre la acción y el conocimiento personal estén unidas a la experiencia de la emoción compartida y de la acción compartida desde una cooperación igualitaria.

        Desde lo anterior se puede decir que el liderar equipos es un proceso de constante colaboración, de análisis y de reflexión donde el líder debe ser capaz de mirarse a sí mismo y el funcionamiento del equipo que es parte de la organización que él dirige.

        Jefe he tenido muchos, pero lo que significa es que el jefe adopta procedimiento (protocolos) para buscar la estabilidad y el control, por el contrario, para mí el líder es tolerante al caos y la falta de estructura, y están dispuestos a demorar una conclusión para comprender los temas a resolver con mayor profundidad, es lo que yo podía ver y no entendía como no se tomaba la decisión ahora, este señor siempre conversaba, tanto con el interesado o involucrado en algún problema y muchas veces me llamaba y me preguntaba que qué haría yo en tal caso y porqué tomaría esa decisión (me lo pedía sin yo haber estado involucrado en el suceso) y en varias reuniones cuando él tomaba la decisión, pedía comentarios muy reflexivos, lo cual nos producía un grado de pertenencia muy fuerte como equipo, cuando alguien estaba hablando, él siempre nos decía si había una crítica que fuera constructiva y es de esa manera que uno aprendía de los demás miembros del equipo, pero el liderazgo nunca se perdía, por el contrario, para mí siempre fue un referente muy importante.

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