SOLUCION AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES.

ALUMNO: JUAN CARLOS REYES MARTINEZ

“EDUCAR BIEN O SER RENTABLES”

a) Aspectos positivos y negativos de las 2 alternativas

ALTERNATIVA 1

Alta calidad educativa con una gran inversión.

ALTERNATIVA 2

Lograr un ahorro económico en costos de inversión, gastos en infraestructura, nominas, etc., para generar buenas utilidades a costa de la calidad educativa.

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA PROPUESTA 1

        POSITIVOS

1. Educación de calidad.
2. Instalaciones con buena presentación y bien equipadas.
3. Imagen positiva en el mercado laboral por contar con sueldos competitivos y prestaciones laborales de ley.
4. Proyección de una imagen positiva para los posibles clientes (alumnos) de que cursaran en una institución de calidad la cual les dará el prestigio necesario ante las empresas las cuales también sabrán que contratar a personas que hayan cursado alguna carrera o tomado algún curso en Utogre cuentan con la educación y capacidad suficiente para lograr alcanzar los objetivos de su organización.
5. Contar con un buen prestigio que originara mayor afluencia de personas que quieran ingresar en Utogre lo cual se verá reflejado en mayores ingresos para el corporativo.

NEGATIVOS

1. No contar con las utilidades esperadas a corto plazo.
2. Largos procesos de selección de personal.
3. Cantidades considerables de inversión.

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE PROPUESTA 2

        POSITIVOS:

1. Significativo ahorro que se reflejaría en elevadas utilidades.
2. Disminución de tiempo en selección y contratación de personal.
3. Instalaciones con buena presentación.

NEGATIVOS:

1. Problemas con las autoridades pertinentes por no otorgar las prestaciones laborales y que son un derecho por ley de los trabajadores.
2. Mala imagen ante los posibles candidatos a puestos de la empresa por no contar con sueldos competitivos y prestaciones de ley.
3. Mala calidad en la enseñanza educativa por no tomarse el tiempo necesario para seleccionar al personal adecuado y no cumplir con el debido proceso de selección.

b) Proceso de toma de decisiones

[pic 2]

1.- IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Educar  bien o ser rentables.

2.- IDENTIFICACION DE LOS CRITERIOS DE DECISION

        a) Calidad educativa

        b) Prestigio

        c) Utilidades

        d) Poca inversión

3.- ASIGNACION DE PRIORIDADES A LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN

4.- DESARROLLO DE ALTERNATIVAS

        1.- Mantener la propuesta de la Lic. Martínez anteponiendo la calidad educativa sobre las utilidades.

        2.- Optar por la propuesta del corporativo que consiste en reducir costos y calidad educativa a cambio de buenas utilidades.

5.- ANALISIS DE ALTERNATIVAS.

6.- SELECCIÓN DE ALTERNATIVA.

SE SELECCIONA LA OPCION 1 (LIC. MARTINEZ)

7.- IMPLEMENTACION DE LA ALTERNATIVA

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