Tema de En busca del proximo producto extraordinario

Código:

BDA321

Nivel o periodo académico:

TERCERO

Créditos:

2

Prerrequisitos:

Correquisitos:

Total  de horas dedicadas en cada componente de aprendizaje

Unidad de organización curricular

Unidad de organización curricular en la que se inscribe la asignatura:

 ☑Básica            ◻Profesional     ◻Titulación

Campo de Formación

◻ Fundamentos Teóricos

☑Praxis Profesional

◻Epistemología y Metodología de la Investigación

◻ Comunicación y Lenguajes.

◻ Integración de Saberes, Contextos y Culturas                            

La Unidad de Base de datos capacita al estudiante en el área de diseño de  bases de datos relacionales a través de la utilización de una herramienta con gran nivel de implantación como es Microsoft Access 2013. Se mostrarán los distintos elementos que conforman una base de datos, así como los criterios básicos que se deben utilizar para estructurar las DB.

Bibliografía Básica :

• Ricardo Catherine M. (2009). Base de datos, Mcgraw-hill, Código Biblioteca: 7000300130558
• Charte Ojeda Francisco. (2013), Access 2013 (Manuales imprescindibles). Código Biblioteca:
• Freddy Triana Litardo. (2016), Texto Guía de Base de datos

Bibliografía complementaria:

• Paula Fleitas, Access 2013, 1 ed. Buenos Aires.  

Crear base de datos relacionales que satisfagan las necesidades y requerimientos de una organización.

Resultado de aprendizaje de la Asignatura^[1]

Tipo de aprendizaje^[2]

Forma de evidenciar el resultado de aprendizaje

C1: Explica las diferentes definiciones de base de datos, analiza ventajas, desventajas de las base de datos, explica los modelos de datos e identifica los gestores de base de datos

C2: Aplica Modelos de datos para obtener información de los procesos que intervienen en una Empresa.

C3: Diseña Base de datos utilizando el Modelo Entidad Relación.  

C4: Conoce, Manipula y crea base datos en el sistema gestor de Base de Datos ACCESS.

C5: Crea interfaz (formulario) que permite al usuario la gestión de datos.

C6: Analiza resultados obtenidos mediante la utilización de las consultas e informes para la toma decisiones.

C7: Implementa  macros para automatizar rutinas de trabajo en base de datos de  Microsoft Access.

Cognitivo

EC1: Ensayo y exposición sobre los fundamentos de las DB.

EC2: Organiza los datos para ingresarlos correctamente en la base de datos para la toma decisión.

EC3: Tareas subidas a la plataforma SAKAI sobre diseño de Base de Datos relacionales.

EC4: Implementa un diseño de DB relacional en Access 2013.

EC5: Implementa la interfaz (formulario) de gestión de datos para el usuario de la DB.

EC6: Elabora consultas e informes en la DB, para la toma de decisiones.

EC7: Base de datos automatizadas en jerarquías de procesos  subidas a la plataforma SAKAI.

I1: Maneja tecnologías de información y comunicación para consultar y obtener información pertinente.

I2: Analiza el entorno de trabajo del software a utilizar.

I3: Elabora conclusiones en base a resultados obtenidos de investigaciones sobre el contenido de la asignatura.

Investigativo

EI1: Citas bibliográficas actualizadas en los informes, ensayos y/o presentaciones.

EI2: Capacidad de utilizar las funciones básicas del paquete Microsoft Access 2013.

EI3: Resultados  obtenidos en Proyecto Integrador, y otras asignaturas al emplear herramientas informáticas.

P1: Distingue los parámetros para crear una base de Datos en vista de diseño.

P2: Interpone responsabilidad, y utilidad  del uso de laboratorio de computo, para la práctica de ejercicios.

P3: Organiza su  materiales de estudios y herramientas  informáticos para la mejora continua.

Procedimental

EP1: maneja la aplicación de Access para el desarrollo de una base de datos.

EP2: Aplicación de las normas sobre el buen uso de los laboratorios de computo de la UTEQ.

EP3: Cada estudiante debe evidenciar sus materiales de estudios e informáticos cuando el docente lo requiera.

A1: Demuestra una actitud positiva en el análisis y diseño de base de datos  para las Empresas.

A2: Valora el uso de la información para la toma de decisiones.

A3: Actúa con responsabilidad, puntualidad y honestidad en el desarrollo de la unidad de aprendizaje.

Actitudinal

EA1: Participación activa e iniciativa para automatizar procesos con la implementación de DB.

 EA2: Consultas y reportes de la DB son fiables.

EA3: Portafolio del estudiante organizado, completo, sin observaciones o incumplimientos.