Analisis Los Coristas

) Análisis de elementos en la película.

• De acuerdo a los conceptos vistos en clase y a el desenlace de la película “Los Coristas”, encontraremos una definición propia de esta, atribuyendo como grupo a: Un conjunto de personas con un objetivo en común, que tienen un contacto significativo (dentro del reformatorio), cohesionando de manera que existe una interdependencia, en la que comparten normas y valores que satisfacen cada uno de los roles que cumple cada uno (Ser Coristas y hacerlo funcionar, esta actividad los cohesiona, los une), adquiriendo así un sentido de pertenencia frente al medio en el cual se desenvuelven, en el que poseen recursos propios y desarrollan habilidades en la práctica de las actividades (El Coro).

• El grupo se forma partiendo del principio de Heterogeneidad Endogrupal, en el cual todos los que forman parte de mismo son cada uno diferente, en el cual se evidencia a medida que transcurre la película las distintas transformaciones que sufre el grupo en cuanto al ingreso de nuevos miembros y la adjudicación de roles a medida de su evolución; se genera conflicto cuando Mathieu empieza a imponer y enseñar nuevas normas y reglas, totalmente distintas a las que estaban acostumbrados pero este conflicto entra en una fase de regulación cuando los niños van aceptando a Mathieu como líder y también sus nuevas normas; en este ciclo de vida del grupo encontramos un suceso precipitante que se da cuando Mondain, que “se sumó” al coro aunque con actitud de resistencia es acusado de cometer el robo de la dirección y luego de ser golpeado por el director es detenido por la policía, y abandona el grupo de los Coristas. Empieza a formarse una identificación con el grupo en cada uno de los integrantes y la productividad grupal se pone de manifiesto cuando a pesar de que ante la prohibición de continuar con el coro deciden practicar antes de dormir.

• Dentro de la estructura de este grupo encontramos variaciones en los roles a medida que transcurre la película, los más significativos son Rachin con su rol de líder y director de la escuela, Mathieu con su rol maestro (prefecto), el Sr, Maxence con roles de almacenero, enfermero y jardinero del internado, los niños con su rol de estudiantes, cuando inicia la película hay un grupo de niños que siempre son los culpables de todo, los saboteadores permanentes del régimen que son Morhange, Le Querec y Corbin, estos roles sufren varias transformaciones, Mathieu toma el rol de líder, Mondain se convierte en el saboteador del grupo, cuando al ingresar al reformatorio siempre está en contra de los intereses del grupo y más aun de Mathieu su líder; Morhange es el portavoz, dentro de este grupo aparece un conflicto de rol cuando Morhange, quien es muy talentoso con una voz envidiable, no termina de confiar en Mathieu porque desconfía de la relación que el prefecto tiene con su madre, una mujer muy bonita de la que el prefecto se enamora; en la que no pude aceptar su propuesta, porque pese a que le parece interesante y el anhela cantar, tiene que desconfiar de ese hombre que como adulto, quiere aprovecharse de que su madre vaya a visitarlo y el aproveche de eso para enamorarla y así dejarlo en ridículo ante los demás.

• En lo que refiere a los normas hay establecidas ya las reglas que se deben seguir en el reformatorio, todo siguiendo a Rachin su director, quien aplica la teoría acción-reacción, en la que no hay contemplación posible, el castigo como la única regla válida, sus normas son obligatorias prescriptivas y proscriptivas, hasta el ingreso de Mathieu al reformatorio, quien cambia esta teoría por un tipo de normas descriptivas en las que el castigo pasa a un segundo plano y se enfoca en la superación de los niños en lugar de reprenderlos.

• Morhange es quien está en Estatus por encima de los demás por su voz privilegiada, tiene un rol un poco diferente de los demás al ser solista y esto le proporciona un lugar por encima de los demás

• La formación del grupo se da gracias a la cohesión debido a las fuerzas centrípetas que se dan, en el cual la interacción que tienen dentro del reformatorio es fundamental para que los Coristas tengan el éxito deseado, esto gracias al Mathieu quien les impulsa a realizar esta actividad.

• Se satisface las necesidades de grupo como vivir e interactuar con otro, la convivencia que existe en el reformatorio ayuda mucho a conseguir metas y objetivos

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