Ciencias Psicologicas
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ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
RESEÑA HISTORICA
Los estudios de Psicología en Guatemala se
iniciaron en la Facultad de Humanidades de la
Universidad de San Carlos en el año de 1946.
Dichos estudios constituyeron cursos que se
impartían a las carreras que ofrecía la mencionada
Unidad Académica. En el año de 1947, fue
formado el Instituto de Psicología e Investigaciones
Psicológicas de la Facultad de Humanidades, bajo
la dirección del doctor Antonio Román Durán, de
origen español. No fue sino hasta en el año 1949,
cuando se cambió el hombre a dicho Instituto y se
constituyó como Departamento de Psicología de la
misma Facultad de Humanidades. De 1950 al mes
de junio de 1974, el Departamento de Psicología se
estructuró académicamente mediante un sistema
tradicional de cursos semestrales
Un movimiento estudiantil planteó cambios
sustanciales para la transformación académica del
Departamento que culminó con el desarrollo de un
congreso de reestructuración de psicología que
solicitó a las autoridades universitarias la
separación del Departamento de Psicología de la
Facultad de Humanidades y su transformación en
una facultad independiente. El Consejo Superior
Universitario por acuerdo de fecha 24 de julio de
1974, creó la Escuela de Ciencias Psicológicas
dependiente de la Rectoría de la Universidad con
capacidad para administrar la enseñanza
profesional en el área de estudios de dicha ciencia,
así como otorgar los títulos y grados académicos
establecidos en las leyes universitarias.
El avance académico de la Escuela desde
su creación hasta la fecha es evidente, los
programas académicos se han consolidado a través
de la aplicación de una metodología de enseñanza
dinámica y funcional, que ha sido sometida en
forma sistemática a revisiones y ajustes que se han
considerado necesario.
Una de las metas alcanzadas por la
Escuela de Ciencias Psicológicas, en su desarrollo
educativo, ha sido la integración de la docencia,
investigación y práctica psicológica, traduciéndose
ésta última en los servicios de atención psicológica,
que se brinda a la población guatemalteca.
De conformidad con el punto séptimo del
acta No.67-89 de la sesión celebrada por el
Honorable Consejo Superior Universitario, el 25 de
octubre de 1989, se acordó crear la Escuela de
Ciencia y Tecnología de la Actividad Física y el
Deporte, adscrita a la Escuela de Ciencias
Psicológicas y con el punto vigésimo noveno del
acta. No.26-96 del CSU. De fecha 15 de noviembre
de 1996, se acordó autorizar que la Escuela de
Ciencia y Tecnología de la Actividad Física y el
Deporte funcione en calidad de Carrera de la
Escuela de Ciencias Psicológicas.
OBJETIVOS
Generales:
Formar profesionales en Psicología y en las
Ciencias de la Actividad Física capaces de
intervenir humana, científica y técnicamente en
forma eficaz y positiva, para atender la salud mental
y el desarrollo físico de la población guatemalteca.
Impulsar el desarrollo de la investigación
científica en el área de las ciencias psicológicas y
de la actividad física, con vistas a lograr un mejor
conocimiento de la realidad nacional para contribuir
a la solución de los problemas de la población
guatemalteca, en los aspectos de su competencia
profesional.
Capacitar metodológica y técnicamente al
estudiante de psicología y de la actividad física,
como futuro profesional para estudiar, describir y
comprender al individuo y a la sociedad
guatemalteca.
Dentro de ésta historia es importante hacer
notar el proyecto de reestructura curricular que se
inicia en 1999, justificado porque la Escuela no
puede alejarse del hecho producido en el desarrollo
de las Ciencias Educativas, dentro de las cuales se
está haciendo énfasis en la perspectiva
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