Didactica

Película Teachers

Sinopsis

En el J.F.K. de USA los profesores conocen las carencias de un sistema educativo que desecha a los fracasados y sólo da oportunidad a los que consideran a personas con un alto nivel intelectual. Los profesores idealistas no tienen ninguna autoridad. Alex es un maestro que lleva quince años ejerciendo la docencia en el instituto y sabe la problemática que existe: profesores fatigados, enfermos, que ya no tienen la capacidad de seguir trabajando, alumnos que no saben ni lo que estudian y autoridades incompetentes, estudiantiles que sólo quieren aparentar que la enseñanza funciona. Los problemas empiezan cuando los padres de un ex-alumno demandan al instituto porque se ha graduado sin saber leer, es decir, que le han aprobado cuando no debían haberlo hecho. La desesperación que permanecía oculta en el profesorado y alumnado aprovechará esta ocasión para salir a la luz y mostrar los defectos de un sistema educativo ineficaz y caduco que lo que de verdad importaba al final era la demanda económica.

2. ¿Qué problemática plantea la filme respecto a la función administrativa de la institución y el papel que juegan los que dirigen la misma?

R// Para empezar, el director ignoraba todo asiendo que todo estaba bien.; el Sr. Rubell era el responsable de todo lo que pasaba en la institución y lo único que pretendía era mantener en función la escuela sin importar de qué manera y a qué precio, no les interesaban los alumnos y mucho menos su aprendizaje, lo único que les interesaba a él y a la Dra. Burke era tener una buena imagen ante la comunidad para seguir recibiendo los bonos. No había un control de asistencia de maestros, faltaban constantemente, por lo que debían de llamar a sustitutos para poder cubrir todos los grupos. El sindicalista se refería a los estudiantes como “delincuentes” y lo único que buscaba era obtener dinero y conseguir que la entrada fuera tres minutos más tarde.

Además de esto, la escuela estaba pasando por un proceso de demanda debido a que uno de sus alumnos egresados no sabía leer ni escribir; la abogada. Lisa era quien llevaba el caso y estaba interesada en sacar a la luz lo que realmente ocurría en la escuela, con el propósito de que la educación mejorara.

3. ¿Qué escena de la película le ha impresionado más y porque?

R// La parte donde más me impresiono fue que el profesor tomo la decisión de llevar a la alumna a un centro de aborto, siendo un maestro responsable que era el modelo a seguir en la institución, no me explico la falta de ética personal de el llevar acabo esa acción.

4. ¿Identifique las características que definen a los profesores que aparecen en diferentes escenas de la película?

R// una delas características de los profesores es la inresponsabilidad

5. ¿elabore una lista donde se describan las situaciones problemáticas que se presentan en la trama de la película?

R// violencia, poco compromiso, personal docente muy malo, función administrativa poca exigente con mejorar la educación en la institución, falta de valores tanto de docentes como de alumnos.

6. ¿describa cómo se desarrolla las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje en la institución?

R// Una escuela con una gran cantidad de alumnos inscritos y un nivel bajo en educación, debido a que los maestros no están comprometidos con sus alumnos ni con la institución, ya que faltan constantemente, no preparan su clase adecuadamente, no hay interacción con los alumnos ni se preocupan por su aprendizaje.

7. ¿Qué actitud toma el profesor respecto a las situaciones irregulares de los alumnos?

R// preocupación por el aprendizaje de los estudiantes, defendiendo algunos de los derechos e involucrándolos a actividades educativas, y para

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