Portafolios de evidencias Psicopatología-Primer parcial “Actividad introductoria”

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Psicopatología-Primer parcial

“Actividad introductoria”

Instrucciones:

        Con base a lo que conozcas de la psicopatología contesta a los siguientes reactivos. La intención es identificar desde donde partimos al revisar los temas de la materia, no te inquietes si alguna respuesta no cumple completamente con lo solicitado, pero si tratar de contestar con empeño haciendo tu mejor esfuerzo. Al final del curso se volverá a contestar dicha actividad introductoria comparando las respuestas de hoy con las de la última clase.

1. ¿A qué consideras que se refiere “psicopatología”?

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1. ¿Hay alguna diferencia entre trastorno mental y enfermedad mental? Sí, no y ¿por qué?

1. Describe diferencias entre:

1. Realiza una lluvia de ideas de padecimientos mentales que conozcas y su(s) características principales.

1. ¿Cuáles son las causas principales de los padecimientos mentales?

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1. ¿Para qué nos sirve el manual DSM-IV?

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1. Establece diferencias entre.

1. Describe los datos que podemos obtener de una historia clínica.

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1. Comenta las funciones que tiene un examen mental.

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“Actividad uno”

Instrucciones:

        Leer de manera reflexiva el caso siguiente:

Motivo de consulta: La paciente se levantaba por las noches, iba a la cocina y comía todo lo que hubiera a su alcance. Se detenía sólo después de una o dos horas cuando no podía encontrar nada más que comer. Los ataques de gula siguieron durante cinco años hasta que consultó a su médico general, quien la derivó para tratamiento psiquiátrico, por una supuesta depresión relacionada con sus ataques de ansiedad por comer. Sus episodios de gula estaban precedidos por sentimientos de tensión severa y obtenían una cierta relajación, aunque esto iba acompañado por vergüenza y desesperación. Durante el año anterior a la derivación los períodos de gula habían aumentado de dos a tres veces por semana. Por lo general ocurría a la noche después de dormir algunas horas. Después
de comer como desaforada se sentía explotar pero no vomitaba. Trataba de deshacerse de la comida tomando grandes cantidades de laxantes. Su peso era inestable pero había logrado mantenerlo dentro de los límites normales simplemente ayunando entre sus crisis de gula. Odiaba la gordura pero en realidad, nunca había sido delgada. Sus ataques de comer en exceso la hacían sentir culpable y desesperanzada. Había pensado en el suicidio tomando una sobredosis de los somníferos que su médico clínico le había prescripto para su insomnio. Podía hacer su trabajo adecuadamente y sólo había tomado unos días de licencia por enfermedad.

Antecedentes: La paciente creció en un pueblo donde su padre era maestro. Después de la secundaria estudió para ser enfermera y tuvo varios trabajos en salas geriátricas. Siempre había sido sensible, temerosa de las críticas y tenía baja estima personal. Hacía lo imposible para vivir de acuerdo a lo que se esperaba de ella y se sentía frustrada a la menor crítica. Se había enamorado más de una vez, pero nunca se animó a comprometerse porque tenía miedo al rechazo y posiblemente por temor a una relación sexual. Tenía sólo unas pocas amigas íntimas porque le resultaba difícil hacer amigos. A menudo se sentía tensa e incómoda al estar en compañía. Evitaba ir a reuniones o fiestas porque tenía miedo a las críticas o al rechazo.

Datos actuales: Al examinarla, la paciente se presentaba callada y reticente. Su estado de ánimo era moderadamente depresivo y lloraba silenciosamente mientras describía sus dificultades. No se sospecharon elementos psicóticos. Era saludable y su peso estaba en el promedio. Ella percibía su peso como un poco más del de lo que deseaba. Dijo que tenía miedo de volverse obesa.

A partir del caso y la información revisada en clase establecer lo siguiente:

• Los signos y los síntomas que muestre la paciente.
• Si el caso se ubicaría en la clasificación de la neurosis o la psicosis o del trastorno de la personalidad; o tiene características de más de una de las clasificaciones.
• De los cuatro tipos de normalidad, ¿cuál emplearías para describir el caso? ¿por qué?
• Según K.Jaspers Para ser anormal depende

• De la presencia de un trastorno
• Lo aleja emocionalmente de los demás
• No hay seguridad básica

De los dichos puntos, ¿cuáles estaría cumpliendo?

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“Actividad dos: manual DSM-IVTR”

Instrucciones:

        Contestar lo que a continuación se te solicita:

1. Enumerar los grupos de trastornos que se deben incluir en los ejes I y II.
2. ¿Para qué nos sirve el eje III?
3. Anota ejemplos contextuales (propios del estado) para cada uno de los puntos de factores psicosociales incluidos en el eje IV.
4. Explicar cómo funciona la asignación del puntaje en el eje V.
5. A partir del caso sobre bulimia nerviosa de la actividad número uno, aplicarle la evaluación multiaxial de acuerdo a como se explicó.

Nota: en el archivo “hoja de evaluación multiaxial” está el formato de la misma a utilizar.

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“Actividad tres: historia clínica”

Instrucciones:

A partir de los puntos que se deben cubrir en una historia clínica, realizar una análisis crítico del ejemplo de historia clínica que se presenta a continuación, tanto de los datos que hacen falta como de los que sí están incluidos.

HISTORIA CLÍNICA

1. Identificación del Paciente

• Nombre: Norma
• Edad: 41 años
• Sexo: femenino
• Escolaridad: cuarto grado
• Ocupación: hija de familia
• Estado  civil: soltera
• Nivel socioeconómico: bajo
• Estado: Mérida, Yucatán.
• Trabajo de los padres: La madre trabaja vendiendo kibis y en arreglo de la casa.
• Religión: pentecostés
• Grado de confiabilidad: se realizó la entrevista a la hermana y mama.

1. DESCRIPCIÓN FISICA DEL PACIENTE.

La paciente femenina es de color morena tenía el cabello suelto desalineado, su expresión facial era fija con las cejas fruncidas en el momento de la entrevista, estaba colaborando, en los que haceres de la casa, contestaba firme con pobreza en el habla, su actitud era de molestia a su persona, no había contacto visual.

1. MOTIVO DE LA CONSULTA

 La paciente  diagnosticada con esquizofrenia. Comenta la mamá  que su preocupación es que Norma se ha estado alterando emocionalmente hasta el grado de agredir (Cuando se encuentra en su periodo).siente que los medicamentos no le hacen efecto por últimamente ha tenido problemas con personas donde las agrede, se le pregunta y sic <> .El  paciente estaba manchada  su ropa con su menstruación , al comentarle ella contesto, la silla se lo había hecho, parecía que estaba molesta y cargaba un bolso  que no deja en ningún lado, se puede observar su escaso aseo personal.

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