Psicologia Del Adolescente

HALL Y FREUD LOS FUNDADORES DE LA PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE

Stanley Hall es considerado un pionero en el estudio de la adolescencia. Este estudioso que introdujo al psicoanálisis en los Estados Unidos de América inició con sus trabajos del año 1904 una producción sobre el tema que no ha dejado de crecer.

Para Hall la adolescencia era, como lo había sido para Rousseau en su Emilio, un segundo nacimiento a través del cual el joven llegaba relativamente indefenso a la edad adulta.

G. Stanley Hall (1844-1924), utilizó métodos científicos para el estudio de la adolescencia y elaboró una teoría psicológica de la recapitulación.

Esta teoría sostiene que el hombre individual atraviesa por las mismas etapas de la historia de la humanidad porque la experiencia humana se va incorporando a los genes de cada uno.

Cada ser humano, desde que nace, transita por las mismas etapas y revive el desarrollo del hombre, desde el más primitivo y salvaje que existió en el inicio de la humanidad, cuando es pequeño, hasta el más civilizado, cuando es adulto.

Hall aseguraba que las conductas inaceptables de una etapa desaparecerían espontáneamente en la siguiente y describió a la adolescencia como un período de tormenta e ímpetu, acorde con la época en que la raza humana se hallaba en plena turbulencia y transición, como un segundo nacimiento en el que aparecen los rasgos esencialmente humanos.

Según la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, las etapas del desarrollo psicosexual son determinadas genéticamente. Por ejemplo, el complejo de Edipo sería desde esta perspectiva un fenómeno universal, así como también lo son los cambios de conducta sociales y emocionales en la adolescencia.

En esta etapa, según Freud, es cuando se resuelve la situación edípica, y cuando se logra definitivamente establecer una relación sexual con un individuo del sexo opuesto.

La tarea del adolescente en este período, según este encuadre, es lograr la primacía genital y la definitiva búsqueda no incestuosa del objeto.

El poco interés de Freud por el período adolescente se debe a que su teoría considera que la vida sexual humana comienza en la primera infancia y que muchos aspectos de normalidad o anormalidad se determinan en las fases pregenitales del desarrollo sexual.

Hall le da una enorme importancia al periodo adolescente, tanto desde sus vivencias personales como desde su posición científica.

Después de la etapa infantil, se abriría la adolescencia a la sexualidad, amor alterno, con lo q aparecería una etapa social. Al igual que Rousseau, hall vincula la pulsión sexual adolescente con la civilización y con el amor a la humanidad.

Sigmund Freud avanzo un poco más, colocando la sexualidad no genial a partir mismo del nacimiento. En Freud, la infancia fue dignificada a costa de la adolescencia, casi en un camino inverso a hall.

Freud parte también del mito de la recapitulación: niñez y adolescencia son periodos filogenéticos, por eso al igual que hall, define la necesidad y universalidad biológicas de las etapas. El mismo complejo de Edipo es universal y necesario ya que, independientemente del medio cultural concreto, responde una fase biológica del desarrollo humano, regido más por leyes biológicas que socioculturales.

Tanto a s. hall como a s. Freud les llamaran sus coetáneos “Darwin de la mente”. Para Freud, los cinco primeros años de la vida son los más importantes sucede reorganización especifica de la personalidad, de ahí que reciba el nombre de periodo y no de fase.

la aparición de la adolescencia está marcada por el protagonismo de la sexualidad

...