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Psicologia Del Adolescente


Enviado por   •  1 de Septiembre de 2013  •  4.536 Palabras (19 Páginas)  •  232 Visitas

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Podemos decir que la adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y comienza con la Pubertad.

Para la Organización Mundial de la Salud es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del periodo de la juventud esta abarca entre los 10 y 24 años.

Algunos Psicólogos consideran que la adolescencia que la adolescencia abarca hasta los 21 años incluso algunos autores la extienden a los 25 años. En la cultura popular, muchas de las características son atribuidas a los cambios físicos, biológicamente es la transición física marcada por el inicio de la pubertad y la terminación del crecimiento físico, cognitivo, como los cambios en la capacidad del pensamiento abstracto. Socialmente es un periodo de preparación para los roles adultos.

Los problemas más frecuentes que pueden atravesar los adolescentes son:

Problemas emocionales:

La investigación ha puesto de manifiesto que cuatro de cada diez adolescentes en algún momento se han sentido tan tristes que han llorado y han deseado alejarse de todo y de todos. En el transcurso de su adolescencia uno de cada cinco adolescentes piensa que la vida no merece la pena vivirla. Estos frecuentes sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede no ser evidente para los demás. Las ingestas alimenticias excesivas, la somnolencia y las preocupaciones excesivas sobre su apariencia física pueden ser también signos de malestar o desconfort emocional. De forma más obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pánico.

Los estudios recientes han demostrado que los problemas emocionales del adolescente no suelen ser reconocidos ni siquiera por sus familiares o amigos.

Problemas de conducta:

Por un lado los adolescentes desean que sus padres sean claros y les suministren límites precisos pero cuándo esto se realiza, ellos sienten que le quitan la libertad y no le permiten tomar sus propias decisiones. Se producen desacuerdos y muchas veces los padres pierden el control no sabiendo que les está pasando a sus hijos, ni donde están.

Por lo tanto, es importante que los padres pregunten y conozcan donde están sus hijos, con quién están y adonde van. Y los hijos informen a sus mayores.

Los padres sienten que han perdido en cualquier tipo de control o influencia sobre sus hijos. Los adolescentes quieren que estos sean claros y les suministren límites, sin embargo, se toman a mal cualquier restricción en sus libertades crecientes y en la capacidad para decidir sobre sí mismos. Aunque todo esto es normal, puede llegar el momento donde los Padres pierdan el control realmente, no sabiendo nada de sus hijos. Son menos frecuentes, los cambios conductuales y del estado de ánimo gradual pueden ser un signo de un trastorno psiquiátrico más grave. Aunque son infrecuentes, la esquizofrenia y la depresión maniaca pueden comenzar en la adolescencia. El aislamiento extremo puede ser signo de esquizofrenia, aunque pueden existir otras peculiaridades para el mismo. Los padres preocupados con estas posibilidades deben ponerse en contacto con un psicólogo.

Problemas escolares:

Muchas veces los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una dificultad en separarse de sus padres. Esto se puede expresar en forma de “dolores de cabeza” o “estómago”.

Otros de los problemas puede ser la dificultad de integración al grupo de pares o conflictos con algún alumno, puede estar siendo acosado por algún compañero. Todas estas situaciones pueden hacer que concurrir al colegio se convierta en una experiencia solitaria y amenazadora.

Otros problemas pueden estar asociados a estados depresivos, ansiosos y a la falta de confianza en sí mismos para encarar los desafíos del aprendizaje escolar y el de hacerse de amigos.

Estos problemas emocionales afectan al rendimiento escolar, pues es difícil poder concentrarse en la tarea cuando se está preocupado por uno mismo, los problemas familiares o de amistades.

Uno de los problemas escolares de la actualidad que tiene más fuerza es el Bullying a continuación se dará una breve descripción de este.

El Bullying por sus términos en inglés, es español intimidación, acoso escolar o maltrato escolar. Este es producido por cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente el tipo más utilizado es el emocional y se da mayormente en las aulas y patios escolares. Este es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder tanto es ejercida por un agresor más fuerte (esta sea real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así expuesto física y emocionalmente al maltratador generándose una serie de secuelas psicológicas.

Tipos de Acoso Escolar

Los profesores Iñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate han descrito 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas:

1. Bloqueo social (29,3%)

2. Hostigamiento (20,9%)

3. Manipulación (19,9%)

4. Coacciones (17,4%)

5. Exclusión social (16,0%)

6. Intimidación (14,2%)

7. Agresiones (13,0%)

8. Amenazas (9,1%)

• Bloqueo social

Este agrupa las acciones de acoso escolar que busca bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Ejemplos de esta son prohibiciones de jugar en grupo, de hablar o comunicarse con los otros, pues son indicadores que apuntan un intento de bloquear la red social de apoyos del adolescente.

También entra dentro de estas las acciones de hacerle llorar al joven, esto desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. Esta es la más difícil de combatir porque es una actuación invisible.

• Hostigamiento

Agrupa

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