Resumen: PSICOLOGÍA
Omar GuzmanApuntes23 de Julio de 2017
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Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial (SAETI)
Folio: 52 Núm. de control: 123155050P0092
Alumno: Omar Guzmán Monter
Resumen: PSICOLOGÍA
- Objetivo del curso:
Al término del curso, el alumno generará los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para identificar y explicar los elementos psicológicos del comportamiento humano con el fin de que se adapte al ámbito laboral y a la organización eficiente de los grupos de trabajo.
- Contenido del resumen:
- La Psicología como ciencia:
- Definición de psicología
- Objeto de estudio de la psicología
- Relación de la psicología con otras ciencias :Filosofía, Antropología, Medicina, Sociología, Pedagogía, Derecho, Estadística
- Corrientes Psicológicas
- Conductivismo :
Objetivo de estudio, Comportamiento, Método de estudio: experimental
Representantes del conductismo: John B. Watson, Iván P. Paveo, B. Scanner
Tipos de condicionamiento: Clásico, Operante
- Psicoanálisis:
Objetivo de estudio: inconsciente.
Método de estudio: clínico
Principal representante: Sigmud Freud
- Gestalt:
Objetivo de estudio: holismo
Método de estudio: experimentación
3. Sistema Nervioso y Sistema Endocrino
Célula nerviosa: neurona: estructura y funcionamiento. Sensitiva, asociativa y motora. Sinapsis.
Sistema nervioso central: cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, y medula espinal
Sistema nervioso periférico: arco reflejo
Sistema nervioso vegetativo: simpático y parasimpático
Sistema endocrino: influencia en el comportamiento
Comportamiento humano: alteraciones comunes en la adolescencia: histeria depresión, anorexia y bulimia
4. Psicología laboral
Definición
Conceptos básicos en psicología laboral: motivación, habilidades, actitudes. Destrezas, liderazgo
Entrevista
Análisis de puestos
Detección de necesidades de capacitación o adiestramiento
Trabajo en equipo: eficiencia y eficacia
Calidad del trabajo
1. La Psicología como ciencia:
1.1 Definición de psicología:
La psicología se puede definir de muchas maneras algunas de estas definiciones son la siguiente:
- ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea
- Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o de una colectividad
- Capacidad de conocer el carácter de las personas y comprender las causas de su comportamiento
Tomando lo anterior podemos definir a la psicología como:
La ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales a través de diversos métodos de investigación y observaciones empíricas, sean estas retrospectivas o introspectivas; Explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y el inconsciente, “comportamiento y procesos mentales” implica no solo la acciones de las personas sino también sus pensamientos, sentimientos, percepciones. Procesos de razonamiento, recuerdos e incluso las actividades biológicas que mantienen el funcionamiento corporal.
1.2 Objeto de estudio de la psicología:
La psicología tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponde a un conjunto de procesos internos q deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Por ejemplo si estamos escuchando a un orador, mientras le atendemos estamos procesando gran cantidad de información, procedimiento q incluye operaciones de análisis, comprensión, almacenamiento entre otras; Así también mientas escuchamos nos estamos sintiendo de uno u otro modo, quizás disfrutando del tema o de repente fastidiados y aburridos porque nos llama la atención; aquí podemos apreciar entonces los estados desanimo. De mismo modo el hecho de haber asistido a escuchar a dicho orador nos muestra q toda esta actividad esta generada por la necesidad de aprender y realizar objetivos trazados.
Los animales y los seres humanos recién nacidos experimentan recesos psicofisiológicos elementales, como la sensación y el movimiento las formas elementales dela atención y la memoria y a aquellas funciones directas del cerebro.
Sin embargo, la asimilación de la experiencia social cambia radicalmente la actividad psíquica humana y crea procesos psíquicos de orden superior exclusivamente humanos. Así cuando un niño entra en comunicación con un adulto utiliza instrumentos para estableces dicha relación social, el instrumento por excelencia para dicho propósito es el lenguaje; Por eso se dice también que los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje.
En un nivel superior las funciones como ya hemos dicho anteriormente están mediatizadas por el lenguaje y otros sistemas de signos culturalmente formados (se incluyen aquí los sistemas mnemotécnicos la escritura los sistemas de numeración etc.)El lenguaje cumple aquí un papel de medio o herramienta del mismo modo que el hombre no se relaciona directamente con la naturaleza para transformarla sino que recurre a herramientas con las cuales mediatiza su relación con el objeto.
Ademan en el hombre, (mas no en animales) sonroseos de origen social que nos permite reflejar la realidad (externa o interna) en forma de imágenes conceptos efectos necesidades intereses entre otras. Así el interés por la conducta animal es solo con fines comparativos pues sirven como un importante referente de evolución para comprender el proceso de formación de la actividad psíquica.
1.3 Relación de la psicología con otras ciencias:
La Sociología:
Estudia el movimiento y la organización de los grupos humanos, su estructuración, funcionamiento y relaciones intergrupales. En el momento en que la psicología aporta teóricamente para el entendimiento del comportamiento de los grupos, nace una nueva rama que la describimos como psicología social.
La Antropología:
Se interesa por las formas culturales de los pueblos, trata de desarrollar un nivel de conciencia adecuado sobre la relatividad de los valores culturales, los motivos, las aspiraciones individuales y colectivas
Esto nos obliga a tener presente la importancia que tiene la comprensión de la influencia cultural sobre la conducta de los individuos. Por lo tanto, los patrones culturales del comportamiento son diferentes y acordes con el grupo cultural que se estudie.
La Historia:
Nos permite conocer el desarrollo de las civilizaciones a través del tiempo, haciéndonos comprender la influencia de estas sobre las características actuales de las sociedades; y de cómo se determinan las formas del comportamiento humano. No podemos olvidar que
las sociedades son el producto de agrupaciones humanas que han evolucionado a través de la historia; al mismo tiempo, la mente, al ser una cualidad humana, también ha sufrido un proceso de cambio acorde con las transformaciones sociales producidas. La historia nos permite diferenciar los actos conductuales de cada época y compararlos a través del tiempo.
La Biología:
Nos proporciona bases de la biología humana en especial del sistema nervioso y glandular, lo que nos permite comprender las bases biológicas de la conducta.
La Genética
Aporta datos sobre la herencia y su variación, haciéndonos comprender la manera de cómo se transmiten ciertas enfermedades.
La Física:
Aporta a la investigación psicológica sobre los conceptos mecánicos necesarios para comprender la fisiología muscular; además ayuda con matemáticas y estadística.
La Química:
Con sus métodos de análisis dio bases para el estudio sistematizado de las reacciones químicas; la bioquímica proporciona el conocimiento sobre neurotransmisores.
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