UN FÓLDER DE PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Jorge Chavez ClementeDocumentos de Investigación1 de Junio de 2017
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DRA.JESÚS CORINA ESTRADA MEZA | 306 |
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS | FÓLDER DE PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL |
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
E.A.P. AUDITORIA EMPRESARIAL Y DEL SECTOR PÚBLICO
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FOLDER DE TRABAJO INTELECTUAL
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Dra. Jesús Corina Estrada Meza
Presenta:
JORGE EMANUEL CHAVEZ CLEMENTE
(16110049 -306)
2017
INDICE
DEDICATORIA………………………………………………………………………………. Pág. 1
AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………………….. Pág. 2
- Syllabus……………………………………………………………………………. Pág. 3
- Presentación Personal………………………………………………………. Pág. 11
- Frase Motivacional Empresarial
(con gráficos acorde a la temática)……………………………………. Pág. 12 - Cuadros Diferencial: Psicología – Contabilidad
(Semejanzas – Diferencias)……………………………………………….. Pág. 13 - Conceptos de: Contabilidad – Ciencia
(Aplicar Técnicas de Fichaje: Textual-Bibliográfica)…………… Pág. 14 - Presentación Empresa Nacional o Internacional
(Revisar Diseño Organizacional, Visión,
Misión, Valores Corporativos)………………………………………….. Pág. 15 - Artículo de Investigación de Auditoria
(Según sea su EAP) Resumen……………………………………………. Pág. 17 - Código de Ética Profesional del Contador
(Leer y maque con resaltador lo esencial)…………………………. Pág. 21 - Lista de Líderes Mundiales
y aporte mundial humanitario………………………………………….. Pág. 35 - Preguntas del libro (I y II Capítulo)……………………………………. Pág. 36
DEDICATORIA
Dedico de manera especial a mi madre María pues ella es el principal motor de mi etapa universitaria, sentó en mi base las bases de responsabilidad y deseos de superación, en ella tengo el espejo en el cual me quiero reflejar pues sus virtudes infinitas y su gran corazón me llevan a admirarla cada día más.
A mi Padre y hermanos por haberme ofrecido un sostén familiar y social, y sobre todo por brindarme amor.
AGRADECIMIENTO
Primero y antes que nada agradecer a Dios por la oportunidad que nos ha brindado para realizar este trabajo y aprender de él.
A nuestros padres ya que nos han dado nuestro apoyo incondicional en nuestros estudios.
A los docentes que son los guías en nuestros estudios, en especial a la que nos encomendó realizar este trabajo la Dra. Jesús Corina, ya que gracias a ella conoceremos desde una perspectiva más amplia el área a la que nos enfocamos que es la Contabilidad.
También un agradecimiento muy especial a mi “alma mater “ la Universidad Mayor de San Marcos por la formación de calidad que se nos está otorgando para luego poder desenvolvernos como buenos profesionales y así apoyar a la sociedad con los conocimientos concebidos en esta magna casa de estudios.
- SYLLABUS
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
ESCUELAS PROFESIONALES DE CONTABILIDAD, GESTIÓN TRIBUTARIA, AUDITORIA EMPRESARIAL Y DEL SECTOR PÚBLICO
SÍLABO SEMESTRE 2017-I
I. INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura : PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Ciclo de Estudios : Tercero
Código del Curso : (111339-CONT.), 112339-TRIBUT.), 11333AUDIT.)
Carácter : Obligatorio
Pre Requisito : Ninguno
Créditos : 3.0
Horas Semanales : 04
Duración : 17 semanas
Profesores :
II. SUMILLA
El curso pertenece al Área de Gestión Empresarial, es de carácter teórico práctico, capacita al estudiante en la aplicación de las leyes de la psicología al conocimiento e intervención en cuanto a la interacción organización individuo, desarrollando las competencias requeridas para el perfeccionamiento del individuo dentro de la organización, preparando al participante para el reconocimiento y la intervención en la prevención y solución de conflictos e insuficiencias en el trabajo de la organización.
Se divide en 4 unidades:
- Introducción a la relación entre psicología y organización, en el aspecto metodológico de la psicología.
- Variables individuales.
- Variables individuales y grupales en el proceso de la organización.
- Representaciones y presencia de la organización en la sociedad.
III. COMPETENCIA GENERAL
Utiliza el conocimiento de la naturaleza y los efectos de las interacciones entre el individuo y la organización en función de los procesos psicológicos, diseña soluciones a problemas individuales y colectivos con herramientas psicológicas y promueve el crecimiento individual y de la organización.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Ilustra el significado de Ciencia, Organización, Psicología, Escuelas Psicológicas, Métodos de Investigación, luego formula preguntas de investigación y aprecia la utilidad de dichos métodos en el conocimiento de las relaciones individuo-organización-sociedad.
IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Estrategias de enseñanza
Exposición – diálogo, Dinámica de grupos, Demostraciones prácticas, Resolución de problemas.
Estrategias de aprendizaje
Observación e interpretación de hechos y situaciones concretas, Indagación de fuentes de información, Elaboración de trabajos (diagramas, esquemas, formulación de interpretaciones, conclusiones y propuestas), Exposición individual y grupal de trabajos.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA RELACIÓN ENTRE PSICOLOGÍA Y ORGANIZACIÓN, EN EL ASPECTO METODOLÓGICO DE LA PSICOLOGÍA. | |||||
CAPACIDAD 1: Identifica las actividades del psicólogo en la organización | |||||
SEMANA | TEMA | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
1ra | PSICOLOGIA | Definición de Psicología. Escuelas psicológicas Relación entre psicología y organización | Evaluación de entrada | Valora el papel de la psicología en el proceso organizacional | Elaboración de mapas conceptuales |
2da | PERCEPCIÓN HUMANA | Percepción y Satisfacción. | Reconocer la participación del Sistema nervioso en la afectividad y en la cognición Describir el proceso de la percepción humana | Muestra interés por la relación entre actividad cerebral y comportamiento | Identificar comportamientos con la actividad cerebral |
3ra | MEMORIA | Memoria y aprendizaje | Identificar los factores que intervienen en la captura y procesamiento de información | Muestra interés por mejorar su proceso de aprendizaje y almacenamiento | Identificar la importancia de la memoria en vida humana. |
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